第三節(jié)《維護權利履行義務》學案湘教版

1、第三節(jié)維護權利履行義務學案湘教版我知道權利和義務的關系，也知道法律總是通過確立權利和義務的關系來發(fā)揮作用和功能的，進而懂得青少年應當如何享受權利，履行義務。我能初步掌握搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，對基本的法律問題能夠獨立思考、提出疑問和進行反思。能夠理解法律的規(guī)定及其意義，理解學校及社會生活中的必要規(guī)則，能遵紀守法，初步具備尋求法律保護的能力。我能體驗尊重規(guī)則，尊重權利的好處，把尊重法律，維護權利，履行義務，追求公正作為人生活在社會中的基本態(tài)度?！緦W習重點】青少年應如享有何權利，履行義務【學習難點】權利和義務的關系【學習內容】-、【課前檢測】為什么生活離不開法律？在什么樣的情況下，人

2、們之間的糾紛必須通過法律解決？怎樣理解法律承擔著制裁違法犯罪的重要使命？二、【定向自學】“我來說一說在生活中，我們享有了法律賦予的哪些權利？同時也履行了法律規(guī)定的哪些義務？你是怎樣履行九年義務教育的？“我來找答案”什么是法律上的權利？什么是法律上的義務？二者有什么聯系？維護權利包括哪三個方面的內容？怎樣依法行駛自己的權利？什么是依法享有權利？為什么我們在享有權利的同時還要尊重他人的權利？“我來做活動”課堂小辨論：正方：每個人既是權利的享有者，也是義務的承擔者反方：每個人可以只享有權利不履行義務合作探究：徐本禹是個品學兼優(yōu)的山東小伙子，他在考上華中農業(yè)大學的公費研究生后申請推遲入學，遠赴貴州貧困

3、山區(qū)支教。在支教期間，他勤儉節(jié)約、生活清貧，如：為省錢，徐本禹不買；蠟燭，只買花費不到1毛錢的煤油來點燈每月省下來的生活費資助了500余名貧困學生。在上述材料中，徐本禹履行了哪些法定義務？享受了哪些權利？我們青少年應該向徐本禹學習些什么？你認為公民的權利和義務之間是怎樣的關系？三、【歸納總結】這節(jié)課我們所學的問題：我的啟示：四、【鞏固提升】課堂練習精挑細選，體驗成功法律上的權利是指A、法律賦予人們享有的某種權益B、人們在生活中的行動自由c、法律規(guī)定人們應該履行的某種責任D、人們在工作中應該完成的任務依法行使權利，主要是指公民在行使權利時必須做到不得超越法律許可范圍不得履行受教育義務不得損害國家

4、、社會和集體利益不得損害其他公民的利益不得接受別人幫助不能在合法權利之外謀求非法利益A、B、c、D、晚上就寢時，小陳同學還在大聲朗讀英語。室友多次勸阻，他卻說：“學習是我的權利和自由，任何人不能干涉。小陳同學的言行A、是正確行使權利的表現B、是依法履行受教育義務的表現c、割裂了權利和義務的一致性D、強調了權利和義務的相互關系明辨是非，提高能力法律總是通過確立權利與義務關系來發(fā)揮作用和功能的。權利總是與義務相關聯的。要維護權利，就必須履行義務，享有權利是履行義務的前提。學知明理，感悟生活權利總是與義務相關聯的，履行義務是享有權利的前提。請你說說履行義務時應做到哪三個方面？2年7月30日，溫家寶總理主持召開國務院常008務會議，決定從XX年秋季學期開始，在全國范圍內全部免除城市義務教育階段學生雜費。至此，我國已對所有義務