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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。中考復(fù)習(xí)一元一次不等式和一元一次不等式中考復(fù)習(xí)一元一次不等式和一元一次不等式組中考復(fù)習(xí)一元一次不等式和一元一次不等式組 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):1基本概念:一元一次不等式,一元一次不等式的解集,一元一次不等式組,一元一次不等式組的解集2不等式的基本性質(zhì)3一元一次不等式的解法(1)去分母(2)去括號(hào)(3)移項(xiàng)(4)合并同類項(xiàng)(5)系數(shù)代為14一元一次不等式組的解法(1)求出不等式組中各個(gè)不等式的解集(2)利用數(shù)軸,由求出的各個(gè)不等式解集的公共部分確定不等式組的解集5在數(shù)軸上表示解集的方法難點(diǎn):1不等
2、式性質(zhì)3的應(yīng)用 2應(yīng)用不等式(組)解決實(shí)際問題 【例題分析】例1解不等式,并把解集表示在數(shù)軸上 分析:注意使用性質(zhì)3時(shí),不等號(hào)方向改變。解:2(y+1)-3(y-1)>y-1+62y+2-3y+3>y+5y<0 例2:解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來。分析:分別解出每個(gè)不等式的解集,再在數(shù)軸上找出公共的解集解:解6-3(x-1) 12-2(x-1) x-5 解x<9 -5x<9為原不等式組的解集。 例3解不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來。分析:可以把轉(zhuǎn)化為不等式組求解,或者直接利用不等式的性質(zhì)解。
3、解:-53-x5, -5-3-x5-3,-8-x2 -2x8 例4:使代數(shù)式的值不大于的正整數(shù)x是多少?分析:首先由題意列出不等式,再在x的范圍內(nèi)找到符合題意的x的值。解:由題意可列, 5(4x-5) 3(2x+1) x2滿足條件的正整數(shù)的是x=1或x=2 例5a取什么值時(shí),方程組有正數(shù)解,并求出正整數(shù)a。分析:方程組有正數(shù)解,即,把a(bǔ)當(dāng)已知數(shù),可由方程組解得,用含a的代數(shù)式表示的x 與y 的值,再解一個(gè)關(guān)于a的不等式組即可求a的取值。解:解方程組,由得,x=a-2y,把代入得,3(a-2y)+4y-11=a ,把 代入得x=-a+11 即a=6,7,8,9,10
4、 例6解下列不等式:(1) (2)分析:(1)是絕對(duì)值不等式,解集有兩部分,(2)不能直接去分母,而應(yīng)由分式值與分式的性質(zhì)求解。解:(1)或 或(2) 或 或 x>4 或x<-3 【同步達(dá)綱練習(xí)】一、填空1x的2倍與5的差不小于-3,用不等式表示為_。2如果x<0,則與中較大的是_。3已知代數(shù)式的值是非負(fù)數(shù),則x的取值范圍是_。4不等式-1<3-x<4的整數(shù)解集是_。5不等式3x-44+2(x-2)的最小整數(shù)解是_。6不等式的解集是_。 二、選擇。1如果mn,則下列四個(gè)式子中正確的是( )。A BC D2若,則( )Aa>1 B
5、 a<1C a<0 Da<0或a>13若a<b<0,則一定成立的式子有( )A BC D若|a-2|=2-a,則a的取值范圍是( )Aa<2 Ba>2Ca2 Da2 三、解下列不等式(組)1 23 4 四、求同時(shí)滿足不等式14x-3<5+12x和不等式的奇數(shù)x。 參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】一、12x-5-3 2 3x2 40,1,2,3 54 6 二、1B 分析:mn, m+n2n 2D 分析: 或 a>1或a<03D 分析:a<b<0 ab>0 即,A不正確。a<b b<0 B不正確。a<b b
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