四英下導(dǎo)學(xué)案Unit1

1、導(dǎo)學(xué)案Unit1Ourschool學(xué)習(xí)目標(biāo)：1我能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞：teacher'sdeskpicturefloorwall以及句型Isthisateacher'sdesk?2. 我能正確書(shū)寫(xiě)這些單詞及句型。3. 我會(huì)讀理解Readandwrite里面的對(duì)話(huà)。4. 能夠理解并朗讀Pronunciation中的單詞和Tasktime中的對(duì)話(huà)，并能分析出讀音規(guī)則。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1. 熟練掌握Readandwrite中的四個(gè)四會(huì)單詞teacher'sdesk,picture,floor和wall;以及句型Isthisateacher'sdesk?及其答語(yǔ)Yes,itis.

2、在四線(xiàn)格中的正確書(shū)寫(xiě)。2. 會(huì)拼讀單詞picture,在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)Isthisa？以及總結(jié)元音字母的發(fā)音規(guī)則。學(xué)法指導(dǎo)：聽(tīng)音跟讀,小組合作學(xué)習(xí)內(nèi)容：、B、八課前學(xué)案自學(xué)：1預(yù)習(xí)9頁(yè)的Readandwrite內(nèi)容。2學(xué)生準(zhǔn)備單詞卡片。課中一小組合作：A.1小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)、翻譯Readandwrite里面的對(duì)話(huà)。2. 聽(tīng)錄音跟讀,小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員通讀Readandwrite里面的對(duì)話(huà)3. 小組內(nèi)讀單詞、對(duì)話(huà)。4. 組內(nèi)展示,分角色練習(xí)對(duì)話(huà)5. 小組內(nèi)展示,其他成員認(rèn)真聽(tīng),指出錯(cuò)誤。B.1.聽(tīng)pronunciation錄音2. 小組內(nèi)讀單詞總結(jié)元音字母的發(fā)音規(guī)則。二班內(nèi)展示：A.1、聽(tīng)錄音正

3、音。(小組展示，個(gè)人展示，教師注意正音)2. 根據(jù)課文內(nèi)容，各組展示自己的學(xué)習(xí)成果?？纯茨墙M表演的的最棒。我們將評(píng)出最佳小組。B.1.聽(tīng)錄音正音。(小組展示，個(gè)人展示，教師注意正音)2. 各組展示元音字母的發(fā)音規(guī)則。三質(zhì)疑探究：學(xué)習(xí)至此，你對(duì)本課還有什么疑問(wèn)嗎？說(shuō)出來(lái)，我們一起解決吧！四自悟自得1 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了哪些單詞、詞組與句型？2你還能編出其他新對(duì)話(huà)嗎？五達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：A.連詞成句1 thethisteacher'sdeskis?2 computerroomthistheis.3 havenewweTVrooma.4 onthefloorfirstartroomthis.B

4、判斷下列每組單詞中劃線(xiàn)字母的讀音是(V)否(X)相同1. facehat_()2.atmake(_)_3. faLbag_()4.cakelake()_5. applegrape()課后課后反思：在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我最大的進(jìn)步是：在小組合作中，我最大的收獲是：我還要努力的是：導(dǎo)學(xué)案Unit2Whattimeisit?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 我會(huì)聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞：lunchEnglishclassmusicclassP.E.classbreakfastdinner并能熟練應(yīng)用；2. 我會(huì)詢(xún)問(wèn)時(shí)間并給出正確的回答：Whattimeisit?It'snineo'clock.It'stim

5、efor3. 我能根據(jù)指令，做出相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1.熟練掌握今天所學(xué)六個(gè)單詞和詞組。2. 理解和運(yùn)用新句型Whattimeisit?It'snineoclock.It'stimefor.。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)中練練中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)內(nèi)容：課刖學(xué)案自學(xué)：1.預(yù)習(xí)16頁(yè)的名詞，我們今天將要學(xué)習(xí)哪幾個(gè)單詞？午餐早餐晚餐英語(yǔ)課音樂(lè)課體育課2.詢(xún)問(wèn)時(shí)間并給出正確回答的句型是：Whattimeisit?It'snineo'clock.It'stimefor.看看聰明的我能不能說(shuō)出來(lái)？課中一.小組合作：1. Groupwork.四人一組，共同學(xué)習(xí)單詞lunchEngl

6、ishclassmusicclassP.E.classbreakfastdinner會(huì)兒咱們來(lái)比賽，看哪一組讀的最準(zhǔn)確，最好。2. Playagame.四人一組用自制的鐘表進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并給出答語(yǔ)，看看哪一組做的最好。4.根據(jù)表格內(nèi)容，進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并給出答語(yǔ)。WhattimeInine/ten/o'cloIt'stimeEnglishclassisit?t'seleven/ckformusicclasslunch班內(nèi)展示:1、聽(tīng)錄音正音，單詞展示。（小組展示，個(gè)人展示，教師注意正音）2、分小組聽(tīng)指令，做動(dòng)作。TimeforDrinksome/Havesome/Eatsome/Ju

7、mpandrun/Readandwrite/Singanddance3、小組內(nèi)詢(xún)問(wèn)時(shí)間并給出正確的回答。Whattimeisit?It'snine/ten/eleven/o'clock.It'stimeforlunch/Englishclass/musicclass/P.E.class/breakfast/dinner.三質(zhì)疑探究：詢(xún)問(wèn)學(xué)生有何疑問(wèn)，先讓學(xué)生互助解決后老師做適當(dāng)點(diǎn)撥。四自悟自得1通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我又學(xué)了哪幾個(gè)單詞和詞組呢，我要把它說(shuō)出來(lái)：2該如何詢(xún)問(wèn)時(shí)間并給出正確的回答呢，我要想一想，再說(shuō)：五達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：A.連線(xiàn).（必做）lunch早餐Englishclass音樂(lè)課musicclass午餐P.E.class英語(yǔ)課breakfast晚餐dinner體育課B.連詞成句：（必做）1timeisitWhat?