四上道德與法治：網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)

1、網(wǎng)絡(luò)新世界教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1 .引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩，體會(huì)如何有效利用網(wǎng)絡(luò)。2 .懂得要講究網(wǎng)絡(luò)道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)文明安全的上網(wǎng)。3 .引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，掌握避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。過程與方法：通過自身體驗(yàn)、小調(diào)查、提建議、辯論賽、閱讀感悟、網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則設(shè)計(jì)、情境體驗(yàn)等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生做到文明安全上網(wǎng)，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生新媒介素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)1 .重點(diǎn)：注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊,要避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。2 .難點(diǎn)：學(xué)生掌握避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。學(xué)情分析。四年級(jí)的學(xué)生處于

2、從中年級(jí)向高年級(jí)的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)等新媒介接受較快、依賴度高，再加上自制力雖形成但不持久，對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn)，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法。教法和學(xué)法。1 .教法：?jiǎn)l(fā)式、小組合作探究法2 .學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法及活動(dòng)與探究3 .教學(xué)準(zhǔn)備：教師制作PPT課件及搜集資料，學(xué)生課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料教學(xué)過程。第一課時(shí)（-9導(dǎo)入。1 .師利用教室內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施現(xiàn)場(chǎng)提問：這些是干什么用的？（電腦、網(wǎng)絡(luò)等）2 .生自由回答。3 .蜘蛛編織網(wǎng)線來捕獲獵物，互聯(lián)網(wǎng)有時(shí)也像蜘蛛網(wǎng)一樣把我們牢牢“捕獲互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是

3、它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。今天，我們就走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)世界，探究互相網(wǎng)的利與弊。板書課題。(二)講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：新世界很精彩活動(dòng)與探究一：調(diào)查(課前進(jìn)行)(1)生閱讀教材第58頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題你有沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)？你上網(wǎng)主要做些什么？(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。(4)生完成教材P58空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充?；顒?dòng)與探究二：看一看，說一說(1)生閱讀教材第59頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題你還知道哪些新鮮事？你喜歡這種生活嗎？(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)

4、：互聯(lián)網(wǎng)讓秀才不由門便知天下事這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，地球村的村民們，正在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。除此之外，你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)新鮮事？它們給人們的生活帶來了哪些便利？生自由發(fā)言目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新世界有規(guī)則活動(dòng)與探究一：看一看，想一想(1)生閱讀教材第60頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：你在互聯(lián)網(wǎng)上是否泄露過隱私？你會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上正規(guī)的保護(hù)自己?jiǎn)幔?3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但他和正規(guī)世界有著一樣的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里安全快樂的生活。我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則并保護(hù)自己。你知道還有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧？請(qǐng)給同學(xué)提個(gè)

5、醒?；顒?dòng)與探究二：認(rèn)真看一看第61面的知識(shí)窗(1)生閱讀教材第61頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：你有沒有做過類似的惡作?。考偃缢悄隳銜?huì)怎樣想？(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享(4)師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,而且還要做到不去損害他人。第二課時(shí)(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(二)講授新課。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非活動(dòng)與探究一：看一看，想一想(1)生閱讀教材第62頁內(nèi)容(2)小組合作，探究問題：你對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有什么看法？你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害？(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享活動(dòng)與探究二：想一想，說一說。(1)生閱讀教材第63頁內(nèi)容(2)小組合作

6、，探究問題：網(wǎng)絡(luò)游戲給他造成了哪些傷害？你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲還有哪些危害呢？你有哪些好的方法避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲？網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)給人造成哪些危害？(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享我們可以采取哪些方法來避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？小組議一議。(4)生完成教材P63空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補(bǔ)充。(5)網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師(6)假如讓你當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)師，你會(huì)設(shè)計(jì)哪些技術(shù)手段來避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩?？?qǐng)發(fā)揮你的想象力，畫一畫，說一說。（三）師總結(jié)：我們體驗(yàn)了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的作用及重要性。了解了網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。養(yǎng)成健康、安全、文明的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)。8網(wǎng)絡(luò)新世界網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的變化和影響注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要