七年級數(shù)學(xué)下1-3章測試題_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下1-3章測試題_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下1-3章測試題_第3頁
七年級數(shù)學(xué)下1-3章測試題_第4頁
七年級數(shù)學(xué)下1-3章測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、次數(shù)是七年級下期半期數(shù)學(xué)模擬試題A卷(100分)班級 學(xué)號C、(-x -y)(x-y) D、(x + y)(-x + y)4.計算(a -b)2的結(jié)果是()A、a2-b2B、a2 -2ab+b2C、a2+2abb2D、a2 + 2ab+b25.如果一個角的補角是 150° ,那么這個角的余角的度數(shù)是()A、30° B、60° C、90° D、120°6.兩直線被第三條直線所截,則()A、內(nèi)錯角相等B、同位角相等C、同旁內(nèi)角互補 D、以上結(jié)論都不對7.如圖,下列條件中,不能判斷直線li / 12的是()A、/ 1 = /3 B、/4=/5C、/2

2、=/3 D、Z 2+7 4=180°8.如圖,AB/CD, / 1=1280, FG 平分/ EFD,則/ 2 的 度數(shù)是()A、460;B、230;C、260;D、240.法是()11、觀察下列整式,并填空: a 2mn x2-2xyz 3x3y-2x2y2 ? 0 x1.下列計算正確的是()A、x2+x3=2x5B、x2 x3=x6C、(-x3)2= -x62.已知 x+y =0 , xy= -2,則(1-x)(1-y)的值為()A、-1 B、1C、5 D、-33.下列乘法中,不能運用平方差公式進行運算的是(A、 (x -y)(-x + y)(A) 30ab(B) 60ab (C

3、) 15ab(D) 12ab10、如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,、看誰填得又快又準(zhǔn)單項式有多項式有12、單項式-2 nab 2的系數(shù)是)B、(-xy)( -x - y)9.設(shè)(5a+3b)2 =(5a 3b)2 +A,則 A=()現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦(A)帶去(C)帶去(每空2分,共20分)D、x6+x3 = x3(B)帶去(D)帶和去題號12345678910得分答案、選擇題(每小題只有一個正確答案,把答案填入下面表格中,每小題 3分,共30分)13、寫出一個只含有字母 x的二次三項式14.如圖,AB / CD, / ABE=50 D=/C,則/

4、 C= , / A= (第14題圖)(第15題圖)15.如圖,AB / CD / EF,且CG / AF ,則圖中與/ BAF互補的角共有 個16、如圖,當(dāng)剪子口/ AOB增大15°時,/COD增大,其根據(jù)是: 三、解答題17.計算:(1-5小題每題5分,6小題6分共計31分)321213.22、(1) 3(a -a b ab )(6a 4ab 3ab )22(2) (2x-y)(2x+y)+2y2(3)(54x2 y -108xy2 - 36xy 戶 18xy(4) 20052-2006 X 20042(5) 97(6)先化簡再求值:(2a -1)2 +(2a 1)(a+4),其中

5、 a = -23米,面積則增加了 63平方米,18、小康村正在進行綠地改造,原有一正方形綠地,現(xiàn)將它每邊都增加問原綠地的邊長為多少?原綠地的面積又為多少? (6分)19、完成下列證明(1題每空1分,共7分,2題6分)1、如右圖,已知 AD ±BC,EF±BC,Z 1 = /2.求證:DG / BA.證明:v AD ±BC,EF±BC () ./EFB=/ADB=90 ° () .EF/AD() ./1 = /BAD() /1 = /2 () (等量代換)DG / BA.()2、已知:如圖,/1 = /2.求證:/3+/4=180B卷(50分)、

6、填空題(每空3分,共18分)1、長方形的一邊長為 3a+2b,另一邊比它長a-b ,則該長方形的周長為 2、若3x2ny與5x6ym叫是同類項,則 m n=.3、多項式1 +9x2加上一個單項式后,使它能成為一個整式的完全平方式,那么加上的單項式可以是 (填上一個你認(rèn)為正確的即可)4、如圖,/ 1 = 72,請你再添上一個條件,使 AB /CD成立.(至少寫出兩種答案)條件為 或.5、電矢嵋附的A應(yīng)邊互相平行,這兩個角的差是30o,則這兩個角是6、已知 a+b+c = 0,則(a+b)(c+a)(b+c)+ abc =.、解答題或者說理題(每題8分,共32分)1、已知:如圖, AB / CD,

7、求/ A+/ E+/C的度數(shù).2、已知:如圖,DGBC ACXBC, EFXAB, /1 = /2 求證:CD LAB3、小明和小強平時是愛思考的學(xué)生,他們在學(xué)習(xí)整式的運算這一章時,發(fā)現(xiàn)有些整式乘法結(jié)果很有 特點,例如:(x1)(x2 +x+1) = x31 , (2a+b)(4a2 2ab + b2) =8a3 + b3,小明說:“這些整式乘法左邊都是一個二項式跟一個三項式相乘,右邊是一個二項式”,小強說:“是??!而且右邊都可以看成是某兩項的立方的和(或差)”小明說:“還有,我發(fā)現(xiàn)左邊那個二項式和最后的結(jié)果有點像”小強說:“對啊,我也發(fā)現(xiàn)左邊那個三項式好像是個完全平方式,不對,又好像不是,中間不是兩項積的 倍”小明說:“二項式中間的符號、三項式中間項的符號和右邊結(jié)果中間的符號也有點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論