《數(shù)據(jù)處理》優(yōu)質(zhì)課教案

1、第五單元數(shù)據(jù)處理班級：六年級學科：數(shù)學編制人：審定人：課題:扇形統(tǒng)計圖學習目標：1、通過實例，認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用；2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。五環(huán)導學閱讀達成目標：回憶舊知，復(fù)習鞏固教師活動學生活動談話復(fù)習，遷移新知。1關(guān)于“統(tǒng)計”這部分知識，你有哪些了解？2談話：老師讓大家收集關(guān)于“我國居民平衡膳食寶塔”的相關(guān)資料，我們平時也很關(guān)注健康飲食，請你用自己的語言和大家交流.學生交流，師生補充。嘗試達成目標：對比歸納，找出特點。教師活動1出示條形統(tǒng)計圖。能獲得哪些信息？引導學生明白從條形統(tǒng)計圖中可以清楚地看到“每類食物的攝入量”。2增

2、加一欄“占總攝入量的百分比”指什么？指名回答。3.說說每個百分數(shù)的意義。重點理解100%的含義。學生活動牛牛互動。三論達成目標：認識了解扇形統(tǒng)計圖，理解扇形統(tǒng)計圖的必要性。教師活動學生活動提問：（1）那大豕覺得如何表示在圓里呢？（把圓分成幾部分）（2）那怎么分呢？（每類食物占百分之幾，就畫出占圓面積的百分之幾）根據(jù)前面計算的數(shù)據(jù)，把圓分成5部分（呈現(xiàn)分成5部分）。（3）這每個部分像什么形狀？（4）你們覺得每部分應(yīng)該表示哪些食物的百分比呢？以小組為單位討論問題，并匯報。四展示達成目標：進步理解扇形統(tǒng)計圖的寺點教師活動學生活動出示完整的扇形統(tǒng)計圖。從這個扇形統(tǒng)計圖中，你可以獲得哪些信息？這整個圓表

3、示什么？4.從這幅扇形統(tǒng)計圖中能最清楚地看到什么？扇形統(tǒng)計圖有什么特點？同桌之討論，指名匯報。五檢測1、達成目標：教師活動學生活動1、安排本節(jié)課的練習題“練一練”58頁內(nèi)容1、“練一練”學生獨立完成，指名評講。做完2、讓學生總結(jié)三種統(tǒng)計圖的特點，以及各自特點。反思：班級：六年級學科：數(shù)學編制人：審定人：課題：統(tǒng)計圖的選擇學習目標：1、能讀懂條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。2. 了解三種統(tǒng)計圖的不同特點，能根據(jù)需要選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖，直觀、有效的表示信息。3讓學生體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，愿意合作與交流。五環(huán)導學閱讀達成目標：回顧舊知教師活動學生

4、活動目前我所學習的有哪些統(tǒng)計圖？它們各自有何特點？同桌說說，指名回答。嘗試達成目標：讀懂統(tǒng)計圖教師活動學生活動1.出示我國第2430屆奧運會我國獲獎牌情況折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖。引導學生自學教材59頁。同桌說說三種統(tǒng)計圖的特點同時說說為什么要用相應(yīng)的統(tǒng)計圖？三論達成目標：體會產(chǎn)生的必要性教師活動學生活動思考：統(tǒng)計圖各自的特點。學生用自己的話說一說三種統(tǒng)計圖的各有什么特點。指名回答。其他同學補充、評議。教師評價。四展示達成目標：教師活動學生活動出示已準備好的PPT,讓學生們一起讀統(tǒng)計圖。獨立思考并匯報五檢達成目標：能根據(jù)不同情況選擇合適的統(tǒng)計圖。教師活動學生活動測完成教材60頁內(nèi)容每

5、組推選匯報人來訂正答案。反思：班級：六年級學科：數(shù)學編制人：審定人：課題:身高的情況學習目標：1.結(jié)合身高情況，經(jīng)歷對原始數(shù)據(jù)分組整理和描述的過程，會填寫簡單的數(shù)據(jù)分組整理的統(tǒng)計表。2結(jié)合數(shù)據(jù)分組整理的統(tǒng)計表，選擇統(tǒng)計圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù)，進步體會條形統(tǒng)計圖的特點。3會從數(shù)據(jù)分組整理的統(tǒng)計圖表中獲取信息，感受數(shù)據(jù)分布的特征，解決問題，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。五環(huán)導學閱讀達成目標：初步體會整理繁數(shù)據(jù)的必要性教師活動學生活動在學校的體質(zhì)監(jiān)測中，老師查閱了我們班同學的身高情況。出示數(shù)據(jù)。請你說說從這些數(shù)據(jù)中你能看出什么？你想說些什么？學生同桌交流嘗試達成目標：體會化繁為簡教師活動引導學生閱讀并完成表格學

6、生活動獨立完成表格。討達成目標：分組整理更簡潔論教師活動學生活動引導學生完成書上第四部分以小組為單位討論問題，并匯報。四展示達成目標：進步體會整理的簡介性，必要性。教師活動學生活動出示數(shù)據(jù)(PPT),學生根據(jù)自己的方式整理獨立完成，全班訂正。五檢測2、達成目標：教師活動學生活動引導學生完成教材62頁內(nèi)容。獨立完成，指名匯報。全班訂正反思：班級：六年級學科：數(shù)學編制人：審定人：課題:身高的變化學習目標：1、結(jié)合身高變化的統(tǒng)計表，會選擇統(tǒng)計圖直觀有效地描述數(shù)據(jù)。2、進步體會復(fù)式統(tǒng)計圖的特點，能讀懂統(tǒng)計圖表中所蘊含的信息。3、經(jīng)歷對兩組身高數(shù)據(jù)的整理和描述過程，分析兩組數(shù)據(jù)的不同特點。五環(huán)導學閱讀達

7、成目標：教師活動學生活動出示P63頁淘氣一到六年級的身高以及全市男生平均身高統(tǒng)計表的PPT.你發(fā)現(xiàn)了什么？學生觀察，說出自己的想法。嘗試達成目標：認真動手描點畫圖教師活動學生活動引導學生完成第一部分的復(fù)式折線統(tǒng)計圖。獨立認真作圖，并回憶折線統(tǒng)計圖的特點討論達成目標：對比，體會選擇統(tǒng)計圖直觀有效地描述數(shù)據(jù)。教師活動學生活動1、提出問題。觀察一至六年級淘氣身高與全市男生平均身高記錄統(tǒng)計圖回答問題。淘氣身咼在（）年級時與全市男生身咼水平差距最大，在（）年級時與全市男生身高水平差距最小。淘氣的身高在哪個階段長得最快？與全市男生的平均身咼的增長情況一致嗎？淘氣的身咼在全市男生中所處的位置有變嗎？1、以小