九年級(jí)政治 《時(shí)代的選擇》學(xué)案 魯教版

1、九年級(jí)思想品德學(xué)案 課題：時(shí)代的選擇【學(xué)習(xí)目標(biāo)】Ø 識(shí)記：科技是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，了解我國在科技教育方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距。Ø 理解：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。Ø 運(yùn)用：感受科技、教育對(duì)民族、國家的重要作用，以實(shí)際行動(dòng)提高自身素質(zhì)，為改變祖國科技落后狀況做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】Ø 重點(diǎn)：科技、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要作用。Ø 難點(diǎn)：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。【學(xué)習(xí)過程】【環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)】 閱讀課本，完成以下作業(yè)。1、科學(xué)技術(shù)是 它決定著 的發(fā)展水平和速度。2、 已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的

2、因素。3、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在 ；人才的培養(yǎng)主要靠 。4、教育的根本任務(wù)是 。5、 資源是第一資源江澤民。6、為了縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，使我國在國際競爭中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施 戰(zhàn)略，把教育和科技放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！经h(huán)節(jié)二：合作交流】（一）科教興則國興活動(dòng)1、翻開科技的歷史時(shí) 間標(biāo) 志經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國第一次科技革命18世紀(jì)60年代蒸汽機(jī)應(yīng)用英國第二次科技革命19世紀(jì)80年代電力應(yīng)用美國第三次科技革命20世紀(jì)40年代電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用美國中國封建社會(huì)末期科技的發(fā)展中國的科學(xué)技術(shù)曾長期位居世界前列。但到封建社會(huì)末期，統(tǒng)治者在文化教育上仍頑固地堅(jiān)持“八股取士”，而實(shí)用性的技術(shù)學(xué)問卻被斥為“異端”、

3、“邪說”，從而被排斥在外，中國的科學(xué)技術(shù)已全面落后于世界。很快，西方列強(qiáng)打開了中國國門，恥辱的中國近代史開始了思考討論：對(duì)比中外科技發(fā)展史，請你談一談自己的感受。（二）面對(duì)競爭與差距活動(dòng)2、感受競爭與差距1、閱讀兩則材料，思考討論：材料一：世界各國科教面面觀美國：1993年11月，創(chuàng)建“國家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)”，1998年，又制定了“培訓(xùn)21世紀(jì)美國人”的計(jì)劃。日本：1994年6月，提出“新技術(shù)立國”，制定了“培養(yǎng)世界通用的21世紀(jì)日本人”的目標(biāo)。印度：1998年起，制定一系列促進(jìn)國家信息化的政策，加速培訓(xùn)和吸引人才回國。材料二：中美科技教育對(duì)比2000年，根據(jù)國際競爭力報(bào)告統(tǒng)計(jì)，中國科技競爭力排

4、名第28位，與美國相對(duì)科技實(shí)力差距為18.9倍；當(dāng)前，發(fā)達(dá)國家國民所受教育的程度均在15年以上，我國為5年左右。我國的大學(xué)入學(xué)率只有6%左右，而美國為80%左右。請思考討論下列問題：(1).材料一、二分別說明了什么？(2).列舉我國所取得的新科技成就。(3).科技教育對(duì)比差距對(duì)我國的影響是什么？(4).我國應(yīng)該采取什么對(duì)策？請分析說明?！经h(huán)節(jié)三：知識(shí)回眸】1、學(xué)生自由交流：收獲與感悟：（1）通過今天的學(xué)習(xí)，我收獲了 。 （2）今后我將這樣去做 。2、教師總結(jié)：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略科教興則國興結(jié)論² 國家和民族的命運(yùn)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)² 科技是第一生產(chǎn)力、促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國力

5、強(qiáng)盛結(jié)論² 科技的發(fā)展，關(guān)鍵靠人才；人才的培養(yǎng)主要靠教育² 教育水平的高低決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗科教衰則國衰 結(jié)論² 我國的教育、科技有了較長足的發(fā)展。² 與發(fā)達(dá)國家相比還有較大的差距。² 教育、科技落后制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總結(jié)升華：從整體來看，目前我國尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低，教育、科學(xué)技術(shù)比較落后，因此，堅(jiān)定不移地推行科教興國戰(zhàn)略，提升教育質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力，是我國縮小同世界發(fā)達(dá)國家差距的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇，是時(shí)代的選擇。【環(huán)節(jié)四：講練互動(dòng)】例題：黨的十七屆四中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展科教和壯大人才隊(duì)伍，

6、是提升國家競爭力的決定性因素?？梢?，我國（ ）必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 必須實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略A. B. C. D. 變式訓(xùn)練我國要力爭在2010年前后使我國科技水平進(jìn)入發(fā)展中國家前列，在2020年前后達(dá)到世界科技強(qiáng)國的中等水平，在2049年前后躋身世界科技強(qiáng)國前列。（1）材料表明我國實(shí)施什么重要戰(zhàn)略？（2）我國為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？【環(huán)節(jié)五：同步測控】1.黨和政府設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的理論依據(jù)是（ ）A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B.科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)階段我國一切工作的中心C.我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn) D.百年大計(jì)，教育為本2.“神七”升空、“嫦娥一號(hào)”繞月工程正式啟動(dòng)這些成就是（ ）A.我國思想道德建設(shè)的巨大成果 B.我國堅(jiān)持以發(fā)展科技為中心的成果C.表明我國已基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 D.是我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略結(jié)出的碩果3.某校九年級(jí)三班同學(xué)圍繞“科教興國戰(zhàn)略”設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)，請你來幫助完成。（1）出科普墻報(bào)。如果你是班級(jí)負(fù)責(zé)宣傳的干部，你會(huì)選用課本中的哪些知識(shí)作為墻報(bào)的部分內(nèi)容？（2）辦科技成果展。請你提高我國在科技發(fā)面的成就。（3）科技征文。面對(duì)新的科技革命，我們青少年應(yīng)該怎樣做？【環(huán)節(jié)六：推薦作業(yè)】請你調(diào)查、了解當(dāng)?shù)乜萍?、教育發(fā)展情況，指出這些領(lǐng)域尚存在的問題，向有關(guān)部門提出“科教興縣”的合理化建議。教師寄語： 經(jīng)