高校教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)

1、高校教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)教務(wù)處202X年工作總結(jié)及202X年工作要點(diǎn)教務(wù)處202X年，教務(wù)處深化教學(xué)改革創(chuàng)新，通過(guò)培養(yǎng)模式多樣化、專業(yè)發(fā)展特色化、課程建設(shè)精品化、教師培養(yǎng)制度化、內(nèi)部保障體系化、成效彰顯加速化，較好地完成年初制定的工作計(jì)劃，取得顯著成績(jī)：一、202X年工作總結(jié)1.改革培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)模式多樣化以培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化的“三創(chuàng)型”（創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)）人才為目標(biāo)，通過(guò)改革培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)才優(yōu)育。202X年共設(shè)置各類創(chuàng)新班、強(qiáng)化班和教學(xué)改革試點(diǎn)班30個(gè)，其中科學(xué)前沿研究學(xué)科交叉型人才創(chuàng)新班2個(gè)、學(xué)術(shù)研究型人才創(chuàng)新班9個(gè)、高層次應(yīng)用性人才創(chuàng)新班8個(gè)、外向型國(guó)際化人才創(chuàng)新班8個(gè)、復(fù)合

2、型人才創(chuàng)新班2個(gè)、創(chuàng)業(yè)型精英人才創(chuàng)新班1個(gè)。每屆學(xué)生達(dá)1000多人，超過(guò)學(xué)生總數(shù)的15%拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)續(xù)寫輝煌。202X年新增經(jīng)濟(jì)學(xué)本碩創(chuàng)新班，本研連讀創(chuàng)新班總數(shù)達(dá)8個(gè)。進(jìn)一步加強(qiáng)與深圳華大基因研究院的合作，生命科學(xué)創(chuàng)新學(xué)院入選“廣東省試點(diǎn)學(xué)院”。202X年基因組創(chuàng)新班有2人次發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文，該創(chuàng)新班累計(jì)共有38人次在國(guó)際頂級(jí)期刊發(fā)表26篇論文。卓越工程師培養(yǎng)穩(wěn)步推進(jìn)。202X年計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)”，土木工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電氣工程及自動(dòng)化等試點(diǎn)專業(yè)已初具特色，其中電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)順利通過(guò)卓越工程師教育培養(yǎng)質(zhì)量試點(diǎn)評(píng)

3、價(jià)。繼續(xù)與中廣核、南方航空等著名企業(yè)開展“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)，成效明顯。卓越法律人才培養(yǎng)正式啟動(dòng)。202X年招收28名學(xué)生組建首屆卓越法律人才試點(diǎn)班，以“2+2+2”（6年）為基本模式框架，探索新型法律人才培養(yǎng)模式。國(guó)際化人才培養(yǎng)漸成規(guī)模。本科國(guó)際交流項(xiàng)目超過(guò)60個(gè)，覆蓋全校所有專業(yè)，其中與英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)合作的2+2本科雙學(xué)位項(xiàng)目、與加拿大西安大略大學(xué)合作的3+1+1本碩連讀項(xiàng)目已形成品牌效應(yīng)。依托中美創(chuàng)新學(xué)院，開設(shè)旅游與酒店管理、行政管理、新聞傳播、工商管理四個(gè)國(guó)際班；依托中法工程師學(xué)院，開展中法3+1+2本碩合作項(xiàng)目。202X年參與國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)、海外游學(xué)的本科生達(dá)532人，比202X年增長(zhǎng)。

4、2.加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，專業(yè)發(fā)展特色化實(shí)施分類指導(dǎo)，全面提升專業(yè)建設(shè)水平。在重點(diǎn)專業(yè)推進(jìn)綜合改革，現(xiàn)擁有國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)8個(gè)。在一般專業(yè)強(qiáng)化特色發(fā)展，目前建設(shè)有國(guó)家特色專業(yè)18個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)23個(gè)；全英本科專業(yè)5個(gè)。在新辦專業(yè)加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，保證新辦專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高新辦專業(yè)的學(xué)生滿意度。建立健全專業(yè)招生預(yù)警及設(shè)置優(yōu)化機(jī)制。改造提升傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)，注重建設(shè)交叉學(xué)科專業(yè)，努力建設(shè)與國(guó)家、廣東省新興、支柱產(chǎn)業(yè)密切結(jié)合的專業(yè)。在努力增強(qiáng)工科專業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，不斷加大理科、人文社科專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。完成商務(wù)英語(yǔ)、智能科學(xué)與技術(shù)等2個(gè)新專業(yè)備案工作。加大專業(yè)條件建設(shè)

5、。202X年投入1000萬(wàn)重點(diǎn)建設(shè)新興學(xué)科專業(yè)、交叉學(xué)科專業(yè)、特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、共享實(shí)驗(yàn)室、薄弱實(shí)驗(yàn)室等本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。三年累計(jì)投入5000萬(wàn)元，大大改善了本科教學(xué)設(shè)施和條件。3.緊扣要素建設(shè)，課程建設(shè)精品化202X年新增國(guó)家精品視頻公開課程3門。目前國(guó)家級(jí)精品課程21門，省級(jí)精品課程50門；國(guó)家精品資源共享課程8門，國(guó)家精品視頻公開課程9門（正式上線）。面向?qū)W生開出通識(shí)教育課程158門，全英教學(xué)課程126門，新生研討課程32門，創(chuàng)業(yè)教育課程15門。以學(xué)?！敖虒W(xué)在線”*站和教育部“愛(ài)課程*”為平臺(tái)，推進(jìn)了一批優(yōu)質(zhì)課程資源共享，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。啟動(dòng)第二批通識(shí)教育課程建設(shè)。制定華南理工大學(xué)

6、本科教材建設(shè)與管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范教材規(guī)劃立項(xiàng)與資助、教材選用、教材訂購(gòu)與發(fā)放、教材質(zhì)量評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)等工作。確?！案哔|(zhì)量教材進(jìn)課堂”和“課前按質(zhì)按量到書”。組織立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)“十二五”本科教材70項(xiàng)。推進(jìn)課程教學(xué)方法和考核方式改革。采取基于案例、基于項(xiàng)目、基于問(wèn)題、基于設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)的課程明顯增多。“微積分”課程采用“單元在線測(cè)試”。部分通識(shí)課程采取論文、答辯、隨堂測(cè)試、調(diào)研報(bào)告等靈活多樣的考核方式，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果。4.關(guān)注教學(xué)能力，教師培養(yǎng)制度化以國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心為依托，面向中青年教師開展教學(xué)技能培訓(xùn)工作，設(shè)立新教師研習(xí)營(yíng)。202X年共有97位新教師參加教學(xué)技能培訓(xùn)。建立在崗

7、教師常態(tài)培訓(xùn)機(jī)制，組織開展了教育技術(shù)能力培訓(xùn)、全英語(yǔ)教學(xué)課程教師培訓(xùn)、新生研討課教師培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng)。自202X年9月起開展職稱待提升教師教學(xué)技能培訓(xùn)工作，所有校內(nèi)在編在崗教師申報(bào)副教授須參加教學(xué)能力提升專題培訓(xùn)并取得合格證書。加強(qiáng)教學(xué)研討與交流。202X年開出本科優(yōu)秀教學(xué)示范課47門，同比增長(zhǎng)24%先后組織了本科公共數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討及午餐沙龍、全英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)、本科思想政治教學(xué)研討會(huì)、“千人談教學(xué)”系列講座、兩岸四地卓越法律人才培養(yǎng)與教學(xué)改革研討會(huì)、大學(xué)通識(shí)教育論壇研討會(huì)等活動(dòng)，共有1500多人次教師參與研討和交流。構(gòu)建教師教學(xué)激勵(lì)約束機(jī)制。202X年評(píng)出202X202X學(xué)年度

8、青年教師本科課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)7名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)13名，并啟動(dòng)202X202X學(xué)年度的青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。認(rèn)真組織評(píng)選本科生科技創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、本科優(yōu)秀教材獎(jiǎng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、南光獎(jiǎng)、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、本科課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。202X年共查處教學(xué)事故8起，其中二級(jí)教學(xué)事故7起，三級(jí)教學(xué)事故1起。5.全面質(zhì)量管理，內(nèi)部保障體系化嚴(yán)格執(zhí)行“期初期中期末”三階段的教學(xué)檢查及通報(bào)制度，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。堅(jiān)持在開學(xué)初、期中、期末、重大節(jié)假日后第一天開展教學(xué)情況檢查，并將檢查結(jié)果在全校范圍內(nèi)通報(bào)。加強(qiáng)調(diào)停課審批管理，202X年全校調(diào)停課比例為%，同比下降了一半。全

9、面實(shí)施巡考制度，巡考考場(chǎng)數(shù)達(dá)3500余個(gè)。加大考風(fēng)考紀(jì)和誠(chéng)信教育宣傳力度，學(xué)生違紀(jì)作弊現(xiàn)象呈下降趨勢(shì)。畢業(yè)班學(xué)生（202X級(jí)）四、六級(jí)考試的最終通過(guò)率分別達(dá)到%、%，同比提高百分點(diǎn)和個(gè)百分點(diǎn)。構(gòu)建完善“課程專業(yè)學(xué)院”三層次的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步優(yōu)化了理論課、實(shí)驗(yàn)課和體育課的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)工作流程，建立健全畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)價(jià)、課程建設(shè)評(píng)價(jià)、教材評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)?；瘜W(xué)工程與工藝、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)順利通過(guò)全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查，建筑學(xué)專業(yè)連續(xù)第五次獲得優(yōu)秀級(jí)通過(guò)。建立學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量基本狀況數(shù)據(jù)庫(kù)，4月份編印發(fā)布學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量狀況白皮書。加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行的全過(guò)程管理

10、。認(rèn)真做好排課、排考、成績(jī)管理、交換生管理、畢業(yè)資格審查、證書發(fā)放等日常運(yùn)行。進(jìn)一步推進(jìn)“攜手計(jì)劃”，202X-202X學(xué)年度累計(jì)幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生584人。順利完成全日制普通本科畢業(yè)班學(xué)生總計(jì)6242人的畢業(yè)資格審查及證書發(fā)放工作，其中本科畢業(yè)生5986人，結(jié)業(yè)生145人。畢業(yè)生中獲輔修證215人，獲雙專業(yè)證137人，獲雙學(xué)位394人。認(rèn)真組織全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試，確保了考場(chǎng)紀(jì)律。沒(méi)有出現(xiàn)任何安全保密事故。篇二：高校教務(wù)處202X年工作總結(jié)教務(wù)處202X年工作總結(jié)一年來(lái)，教務(wù)處在學(xué)校黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各教學(xué)系的大力支持和積極配合下，以迎評(píng)工作為契機(jī)，堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改

11、，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，對(duì)教學(xué)制度建設(shè)、教學(xué)組織建設(shè)、教育教學(xué)活動(dòng)和教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了有效的建設(shè)和管理。同時(shí)，狠抓教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理體系的運(yùn)行和完善以及教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和信息化建設(shè)。教務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)一心，負(fù)重拼搏，努力工作，嚴(yán)格執(zhí)行院務(wù)會(huì)的各項(xiàng)決策，確保了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、一年來(lái)的教學(xué)工作成效（一）繼續(xù)狠抓規(guī)范管理，加強(qiáng)和完善各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)制度1 、進(jìn)一步修訂和完善了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，學(xué)校更名為湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院后，我們又對(duì)部分教學(xué)管理文件進(jìn)行了修訂，修訂了湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處

12、理辦法（湖工新院教【202X】4號(hào)）、湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院教學(xué)與管理違規(guī)認(rèn)定及處理辦法（湖工新院教【202X】5號(hào)）等教學(xué)管理文件，與時(shí)俱進(jìn)，讓教學(xué)管理皆有據(jù)可依。2 、加強(qiáng)了教學(xué)監(jiān)控體系的管理與建設(shè)。進(jìn)一步肯定教學(xué)督導(dǎo)在督教督學(xué)方面的重要作用，突出教學(xué)督導(dǎo)的重要作用；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍建設(shè)，肯定教學(xué)聯(lián)絡(luò)員在教學(xué)管理中的積極作用，并每年對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行表彰，202X年我們對(duì)17名優(yōu)秀教學(xué)聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行了表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并下發(fā)了表彰通知關(guān)于授予陳夢(mèng)茹等17名學(xué)生“優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)員”榮譽(yù)稱號(hào)的通知（湖工新院教【202X】6號(hào)）；重視學(xué)生評(píng)教工作，每學(xué)期對(duì)學(xué)生的評(píng)教結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分

13、析，查找教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并把學(xué)生評(píng)教結(jié)果納入到教師考核中。3 、堅(jiān)持落實(shí)系主任教學(xué)工作例會(huì)制度。落實(shí)系主任教學(xué)例會(huì)制度，堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次系主任，加強(qiáng)與教學(xué)系的溝通與交流，一方面便于上級(jí)有關(guān)教學(xué)管理部門及學(xué)校的有關(guān)政策能及時(shí)到達(dá)系里，另一方面便于及時(shí)把我們?cè)诮虒W(xué)管理中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋到各教學(xué)系，及時(shí)進(jìn)行整改。（二）適應(yīng)市場(chǎng)需求，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)，調(diào)整程結(jié)構(gòu)根據(jù)市場(chǎng)需求的變化，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)6個(gè)教學(xué)系和1個(gè)公共課部，涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)7大學(xué)科門類。為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緩解地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的急需，根據(jù)國(guó)家教育部頒布的關(guān)于普通高等教育專

14、業(yè)申報(bào)的規(guī)定，經(jīng)過(guò)調(diào)查和反復(fù)研究論證，202X年學(xué)校又申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)“會(huì)計(jì)學(xué)”、“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、“軟件工程”和“播音與主持藝術(shù)”四個(gè)本科專業(yè)，學(xué)制四年，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)。*上申報(bào)工作已于202X年10月份完成，紙質(zhì)材料已于12月中旬報(bào)送省教育廳高教處存檔備案。（三）狠抓學(xué)籍管理及相關(guān)工作的規(guī)范本學(xué)期，根據(jù)省教育廳學(xué)生管理部門的要求，教務(wù)處組織各教學(xué)系對(duì)全體在校學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行了清查，共清查出9名學(xué)生重要學(xué)籍信息（姓名、身份證號(hào)、出生年月、名族）與實(shí)際不符；6月份，對(duì)202X屆1339名畢業(yè)生在教育部學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)上進(jìn)行了學(xué)歷注冊(cè)，其中本科畢業(yè)生645人，?？飘厴I(yè)生694人；

15、依照湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)須知，較好完成了202X級(jí)300余人轉(zhuǎn)專業(yè)工作（按照省教育廳工作時(shí)間安排，學(xué)生的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)將于202X年初在教育部學(xué)籍管理平臺(tái)上提交），轉(zhuǎn)專業(yè)工作整體過(guò)程順利，對(duì)教學(xué)的影響較??；根據(jù)202X年度教務(wù)處工作安排，9月份，依據(jù)孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院學(xué)籍與學(xué)業(yè)管理辦法“第十七條”及“第四十六條”之規(guī)定，教務(wù)處組織各教學(xué)系對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行了審核，審核結(jié)果36名學(xué)生達(dá)到學(xué)籍異動(dòng)條件，教務(wù)處分別對(duì)以上36名學(xué)生下發(fā)了學(xué)籍異動(dòng)告知書。（四）狠抓試卷裝訂及管理規(guī)范，做好課務(wù)、考務(wù)管理工作1 、為保證學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，每學(xué)期期初教務(wù)處組織幾名教學(xué)管理人員對(duì)全校的課堂情況進(jìn)行全

16、面檢查，特別是對(duì)新生入學(xué)后第一、二周的課堂教學(xué)情況檢查尤為認(rèn)真，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理，并做好記錄。下半年，教務(wù)處內(nèi)部對(duì)管理人員的工作重新進(jìn)行了分工，確定了專門的教學(xué)管理人員負(fù)責(zé)課務(wù)檢查工作，每天不定時(shí)地對(duì)全院的課堂情況進(jìn)行抽查，進(jìn)一步強(qiáng)化了課務(wù)檢查工作，對(duì)規(guī)范課堂教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。2 、受多方面因素的制約（學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等），學(xué)?？紕?wù)工作繁重、繁雜，一年各種類型大大小小的考試安排10余次，其中包括2次期末考試、2次正常補(bǔ)考、1次終極補(bǔ)考、1次畢業(yè)生返校清考、2次英語(yǔ)等級(jí)考試、2次計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試、2次全國(guó)普通話等級(jí)考試以及今年剛申請(qǐng)到考點(diǎn)的商務(wù)英語(yǔ)等級(jí)考試和職場(chǎng)英語(yǔ)考試（每年

17、各組織2次）等，教務(wù)處同志不辭辛苦，加班加點(diǎn)，比較好地保證各項(xiàng)考務(wù)工作順利完成。僅以等級(jí)考試為例，202X年一年，共組織4191名學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)三、四、六級(jí)考試；組織1516名學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；組織1779名學(xué)生參加全國(guó)普通話等級(jí)考試。另外，還組織679名學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。3 、按照迎評(píng)要求，進(jìn)一步規(guī)范了試卷的裝訂與管理。一方面重新劃定責(zé)任范圍，明確各類試卷裝訂責(zé)任人，要求任課教師嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的試卷裝訂要求進(jìn)行統(tǒng)一裝訂，教學(xué)系對(duì)教師試卷的裝訂情況進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，教務(wù)處及督導(dǎo)中心在每學(xué)期期中教學(xué)檢查中進(jìn)行抽查；另一方面，制定了湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院教學(xué)試卷規(guī)范及相關(guān)

18、教學(xué)檔案資料保存辦法（試行），對(duì)畢業(yè)生離校已超過(guò)3年的試卷及其他檔案材料集中進(jìn)行登記銷毀，今年，我們對(duì)04-05級(jí)本科、04-07級(jí)?？频慕虒W(xué)檔案（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、）等材料進(jìn)行了登記銷毀，大大的緩解了教務(wù)處檔案管理繁雜的巨大壓力。（五）抓學(xué)習(xí)競(jìng)賽和第二課堂活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)的營(yíng)造積極開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽和第二課堂活動(dòng)，注重學(xué)生的科研能力和實(shí)踐能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神。202X年，我校延續(xù)往年的輝煌，在此方面再一次取得了較好的成績(jī)。在學(xué)生考研方面，我校202X屆畢業(yè)生中52人考取碩士研究生；在”湖北省高校第十屆新青年小說(shuō)大賽”中，我校學(xué)生獲三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)；在

19、“湖北高校第五屆美術(shù)與設(shè)計(jì)大展”中，我校獲入圍獎(jiǎng)一個(gè)；在“第三屆中國(guó)高校美術(shù)作品學(xué)年展”中，我校學(xué)生獲入選獎(jiǎng)一個(gè)；在“第六屆全國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽”中，我校學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)；在“202X年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”中，我校學(xué)生獲一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)；在“202X年第七屆畢昇rigol杯全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽：基于單片機(jī)的電梯控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)”比賽中，我校學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng)3個(gè)；在“202X年移動(dòng)mm杯湖北省大學(xué)生營(yíng)銷策劃挑戰(zhàn)賽”中，我校學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng)1個(gè)；在“202X年第七屆畢昇rigol杯全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽：基于物聯(lián)*的智能家居系統(tǒng)”競(jìng)賽中，我校學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)2個(gè)；在“ti杯'湖北省大學(xué)

20、生電子設(shè)計(jì)大賽”中，我校學(xué)生榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè)；在“全國(guó)itat教育工程就業(yè)技能賽項(xiàng)之一202X年瑞薩超級(jí)mcu模型車大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽”中，我校榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2個(gè)；202X年，財(cái)經(jīng)政法系202X級(jí)法學(xué)專業(yè)9名學(xué)生通過(guò)國(guó)家司法考試。（六）狠抓實(shí)習(xí)、實(shí)踐管理工作，規(guī)范工作程序本年度，為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于推進(jìn)湖北高校省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的通知要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、運(yùn)行和管理，深入推進(jìn)基地建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革相結(jié)合，與推動(dòng)教學(xué)篇三：學(xué)校202X年春季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)文武學(xué)校202X年春季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼

21、續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。1

22、 、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì),要求班主任通過(guò)打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,及時(shí)報(bào)教務(wù)處。2 、本學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,對(duì)每天的上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,并如實(shí)做好記錄。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分,使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。3 、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得

23、較扎實(shí)。4 、認(rèn)真組織了四次大型考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密,井然有序，考后及時(shí)集中召開了總結(jié)表彰會(huì)，分頭召開各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)和教師會(huì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議，及時(shí)了解老師教學(xué)、班級(jí)管理、課堂紀(jì)律等情況,分別反饋給各任課教師，對(duì)學(xué)生意見較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話，提醒他們注意，并及時(shí)改進(jìn)。5 、及時(shí)召開教師會(huì)議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會(huì)議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作，在教研組長(zhǎng)會(huì)上，強(qiáng)調(diào)的教研組長(zhǎng)的職責(zé)，商討了各組的各種教育教學(xué)活動(dòng)，督促他們制定出了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。還專門召開了九年級(jí)教師會(huì)議，強(qiáng)

24、調(diào)了九年級(jí)教師在教學(xué)工作中要注意的問(wèn)題，提醒各位教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)清形勢(shì)，樹立信心，努力拼搏，分析了我校今年9年級(jí)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和所面臨的困難，并對(duì)202X年學(xué)業(yè)水平考試提出了具體的奮斗目標(biāo)。6 、按時(shí)組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。1 、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。2 、加強(qiáng)了

25、對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，包括集體備課3次、聽評(píng)課5次、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流3次、自行聽課8次等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)。一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課,評(píng)課等活動(dòng),并舉行了文科組兩輪聽課，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性,廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,還

26、充分重視并督導(dǎo)了教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。四、開辟學(xué)生第二課堂,為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。本學(xué)期，教務(wù)處與文科組老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，3月中旬舉行了3-9年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的書寫能力;4月又組織了3-9年級(jí)作文競(jìng)賽和1-2年級(jí)書法比賽;5月進(jìn)行了學(xué)生課余籃球賽，活躍了學(xué)生的生活。五、工作中的不足及今后努力的方向。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：1 、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。2 、備課組集體備課留于形式。3 、

27、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。4 、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。5 、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。6 、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平,健全各項(xiàng)制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。202X年6月25日篇四：202X高校教務(wù)處工作總結(jié)xxxxxxxx學(xué)院教務(wù)處202X年工作總結(jié)一年來(lái)，教務(wù)處

28、在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅(jiān)持以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了202X年制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、工作概述教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運(yùn)行的?總調(diào)

29、度室?，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將?師生滿意、部門（系部）滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意?作為處室的工作價(jià)值取向，把?以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本?作為基本理念，積極開展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門建設(shè)，在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。二、主要工作及取得的成績(jī)（一）進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度，促進(jìn)規(guī)范管理。健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運(yùn)行的重要保障。202X年，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對(duì)xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認(rèn)定及處理辦法、xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績(jī)

30、管理辦法和xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂，為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運(yùn)行提供了有力保障。另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要，重新制定了xxxxxxxx學(xué)院公共選修課管理辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全校公選課的管理。（二）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)探索性系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面，學(xué)校堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。1 、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，申報(bào)?物聯(lián)*工

31、程?和?工程造價(jià)?兩個(gè)本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外，為適應(yīng)市場(chǎng)需求，新申報(bào)?城市規(guī)劃?1個(gè)本科專業(yè)，調(diào)整了?工程造價(jià)?學(xué)位授予門類，由?管理學(xué)?調(diào)整為?工學(xué)?。2 、增加投入，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準(zhǔn)為202X年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃本科項(xiàng)目之后獲批的又一項(xiàng)目，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的

32、突破。另外，根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于開展202X年湖北省普通本科高校?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作的通知精神，我校完成了市場(chǎng)營(yíng)銷和電子信息工程兩個(gè)本科專業(yè)的省級(jí)?專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?項(xiàng)目申報(bào)工作。3 、加強(qiáng)教材管理與建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平。嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材，專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)和公認(rèn)水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財(cái)經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達(dá)到50以上。另外，學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金，支持和鼓勵(lì)我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材，并對(duì)質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。202X年我校教師教材立項(xiàng)申報(bào)5項(xiàng)，批準(zhǔn)3項(xiàng)。（三）加強(qiáng)課程建設(shè)，提

33、高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識(shí)，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。1 、緊抓合格課程建設(shè)，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)xxxxxxxx學(xué)院課程建設(shè)實(shí)施辦法（試行），教務(wù)處啟動(dòng)了第二批合格課程申報(bào)工作，經(jīng)專家評(píng)審、院務(wù)會(huì)研究決定，于202X年11月共批準(zhǔn)合格課程237門。2 、重視精品開放課程建設(shè)和教學(xué)研究立項(xiàng)，提高課程建設(shè)水平，深入教學(xué)改革研究。4月份我校啟動(dòng)了首次精品開放課程立項(xiàng)申報(bào)工作，經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審，院務(wù)會(huì)研究決定，批準(zhǔn)校級(jí)精品開

34、放課程2項(xiàng)。4月份同時(shí)啟動(dòng)了我校202X年度教學(xué)研究立項(xiàng)申報(bào)工作，經(jīng)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審，院務(wù)會(huì)研究決定，批準(zhǔn)校級(jí)教學(xué)研究立項(xiàng)11項(xiàng)。10月份，根據(jù)省教育廳關(guān)于做好202X年湖北省高校省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知精神，組織申報(bào)省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目3 項(xiàng)。3 、改革軍事理論課程教學(xué)模式，提升教學(xué)效果。為解決軍事理論課程時(shí)間安排不科學(xué)，班級(jí)學(xué)生基數(shù)大、安全隱患多，教學(xué)效果不太理想，到課率不高的問(wèn)題，學(xué)校于202X年對(duì)軍事理論課教學(xué)進(jìn)行改革，引入了北京高校邦科技有限公司的*絡(luò)在線課程，利用mooC絡(luò)在線教學(xué)模式，讓學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)生的聽課率，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了更多的軍事國(guó)防科學(xué)知識(shí)，緩

35、解了集體上大課存在的安全隱患。202X-202X-1學(xué)期共有1152名新生運(yùn)用了該平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。4 、改革?兩課?實(shí)踐教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。為貫徹落實(shí)實(shí)施方案（教社政“202X'9號(hào)）、教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見（教思政202X1號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步提高我校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性，根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案要求，特制定了xxxxxxxx學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)方案（試行），并制定了202X-202X-1學(xué)期？?jī)烧n？實(shí)踐教學(xué)具體實(shí)施方案。本年度，共安排?兩課?實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)兩次，歷時(shí)6天，收取學(xué)生實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)1601冊(cè)，指導(dǎo)教師總結(jié)14份，取得了較好的教學(xué)效果。

36、（四）抓師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展對(duì)青年教師的教學(xué)和科研培訓(xùn)、指導(dǎo)活動(dòng)?百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?。一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，關(guān)鍵在于教師。學(xué)校高度重視專業(yè)人才的引進(jìn)和青年教師的培養(yǎng)。1 、在學(xué)校統(tǒng)一布署下，202X年新引進(jìn)教師6名，且大部分具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，進(jìn)一步提高我校師資力量。2 、繼續(xù)發(fā)揮具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，特別是教學(xué)督導(dǎo)的?傳、幫、帶?作用，通過(guò)聽課、評(píng)課、?公開示范課?等多種形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師，重點(diǎn)是新引進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。另外，繼續(xù)開展第四期?青藍(lán)工程?，幫助青年教師提高學(xué)歷層次、教學(xué)能力、科研水平和實(shí)踐能力。實(shí)踐證明，我校青年教

37、師的成長(zhǎng)和進(jìn)步是很快的，部分青年教師脫穎而出，獲得了廣泛的好評(píng)。202X年通過(guò)?教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)?表彰青年教師16名。3 、按應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型要求，加強(qiáng)對(duì)雙師型教師的培養(yǎng)。一方面鼓勵(lì)專任教師考取?工程師?等專業(yè)技術(shù)證書，另一方面制定專任教師下企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，安排教師下企業(yè)參加實(shí)踐培訓(xùn)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（五）重視實(shí)踐教學(xué)管理，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力篇五：教務(wù)處工作總結(jié)（期末學(xué)校資料）教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)安排下，實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)“分學(xué)科包年級(jí)包班”制度，教務(wù)處本著“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，狠抓教學(xué)常

38、規(guī)管理，注重課堂效率，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較出色的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)管理突出以人為本，人文管理從校長(zhǎng)做起，重點(diǎn)放在抓教師的聽課、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。對(duì)教師常規(guī)檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。本學(xué)期通過(guò)檢查教師備課筆記，隨堂聽課，及時(shí)交流意見；加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。強(qiáng)化制度建設(shè)，建立和健全教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查一日常規(guī)，做好檢查記錄。本學(xué)期月檢查四次，并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)老

39、師及時(shí)進(jìn)行整改。二、采取形式多樣的聽評(píng)課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平1根據(jù)我校新立，教師來(lái)自全縣各地，彼此了解不深的特點(diǎn)本學(xué)期教務(wù)處安排各類公開課60節(jié)（觀摩示范課10節(jié)，教改研討課10節(jié)，崗位練兵課40節(jié)），基本做到了人人上一節(jié)公開課。2從第11-12周開始根據(jù)校長(zhǎng)的部署安排組織“崗位練兵，教學(xué)評(píng)優(yōu)”課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，語(yǔ)文組的王維瑞、數(shù)學(xué)組的趙翠琴老師脫穎而出分獲文科、理科組一等獎(jiǎng)。我校推選的李君輝老師在全縣生物優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)、路承婧在全縣“崗位練兵，教學(xué)評(píng)優(yōu)”中獲一等獎(jiǎng)，并參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽等3采取包年級(jí)包教研組領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽和教務(wù)處安排相結(jié)合的推門課制度。三、大力推廣洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式學(xué)校新立，學(xué)生的實(shí)際是各學(xué)科基礎(chǔ)較薄弱，亟需我們改進(jìn)教學(xué)以貼近學(xué)生實(shí)際需要，但教師均來(lái)自全縣各校教學(xué)一線，有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育理論素養(yǎng)，且正當(dāng)年富力強(qiáng)之時(shí)，有創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的進(jìn)取意志和品質(zhì)，我校師生均來(lái)自農(nóng)村，需要在城關(guān)中學(xué)、烏蘭中學(xué)、靖遠(yuǎn)七中等校的夾縫中求生存，與洋思當(dāng)年情況相似，李校長(zhǎng)分析形勢(shì)后果斷地提出引進(jìn)推廣洋思教學(xué)模式。教導(dǎo)處先后組織教師對(duì)洋思模式理論進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研組組織觀看洋思課堂實(shí)錄對(duì)老師進(jìn)行了充電、洗腦。讓他們充分認(rèn)識(shí)到課堂改革的必要性、緊迫性。