男生和女生教學(xué)案例

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除男生和女生 教學(xué)案例程澄一、教材分析男生和女生是八年級上冊第三課的第二框題，全課首先讓學(xué) 生知道男女生在生理和心理上存在性別差異； 然后教材展示了男女生 容易出現(xiàn)的沖突，通過分析讓學(xué)生知道性別差異是沖突的主要原因這 一客觀事實。同時教材引導(dǎo)學(xué)生研討在交往中避免發(fā)生沖突的做法， 讓他們學(xué)會理解和尊重異性，做到男女同學(xué)之間友好交往，相互尊重； 最后針對于學(xué)生開始關(guān)注自己在異性面前的形象， 并希望給對方一個 好印象，但又不知怎樣適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)自我的心理特點， 引發(fā)學(xué)生思考怎 樣在了解彼此特性的基礎(chǔ)上，塑造積極健康的好形象。尤其是引導(dǎo)學(xué) 生認識到，真正能給人留下好印

2、象的不僅僅是外在的形象， 更取決于 內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)。二、設(shè)計理念“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”，學(xué)生是發(fā)展、獨立的個體。高效課堂改革要求教師因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，挖掘?qū)W生的 潛能，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點開展教育、教學(xué)活動，從而有 效促進學(xué)生身心健康發(fā)展。初二年級的學(xué)生隨著性心理和生理的迅速 發(fā)展，異性間多了一份神秘感，多了一份好奇和關(guān)注，是青春的初始 期，正確認識和友好的正常交往，是他們需要解決的重要內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：體驗、分析自己在男生女生交往中的 一些現(xiàn)象與事實，學(xué)會從不同的側(cè)面欣賞別人，領(lǐng)悟男生女生交往的 必然性，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_男女之

3、間的友情。只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、能力目標(biāo)：正確認識異性同學(xué)之間的交往與友誼， 掌握交往 的恰當(dāng)方式。3、知識目標(biāo)：了解男生女生各有自己的特點與優(yōu)點，明白男女 生兩性組成了世界兩個不可缺少的部分。四、教學(xué)策略為了調(diào)動學(xué)生充分參與課堂的積極性，在本課的教學(xué)中我選擇了：創(chuàng)設(shè)情境-合作探究-點撥升華-實際運用的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生能夠通過生活實例，圍繞本課的教學(xué)重點和難點，結(jié)合學(xué)生的實際， 組織小組討論、思考、展示，讓學(xué)生學(xué)會合作，形成豐富的人生態(tài)度 和情感體驗。感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣。 利用現(xiàn)代教 學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境，通過參與討論、爭論、辯論，學(xué)會

4、理解、 欣賞異性特有的思維方式和行為特征， 讓學(xué)生充當(dāng)活動的主客體，充 分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對男女生交 往中的困惑，獲得感性認識和理性認識。使他們在活動中受到教益， 這樣師生在平等和諧的教學(xué)氣氛中實現(xiàn)了師生合作，生生合作，在合作探究中實現(xiàn)了師生的共識、共享和共進?；顒有问剑河懻?、交流、展示等。學(xué)生準備：資料的搜集。教師準備：幻燈片、圖片五、教學(xué)過程主題一我眼中的男生和女生詩歌導(dǎo)入幻燈片呈現(xiàn)下面的詩歌，學(xué)生配樂朗誦。只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除童年生活的溫馨還留在記憶的長河五色繽紛的玩具是我童年的最愛我有神態(tài)各異、美麗大方的布娃娃他有制作逼

5、真的各種賽車我有漂亮的衣裙他有利索的短衣短褲父母不讓我在黑暗處自己玩卻鼓勵他要勇敢長大了我明白了，我是一個女孩而他是一個男孩師：這個世界很奇妙男字和女字的筆畫合起來剛好十筆， 代表著 十全十美，一個班里有女孩和男孩的和諧相處才能構(gòu)造出一個多彩的 畫面。性別是自然賦予我們每個人的特別禮物。 每個人在出生后就有 了性別。一個心理健康的人應(yīng)該坦然接受自己的性別，并努力依據(jù)社會的要求來塑造自己，成為社會所期望的性別角色，展示自己的性別 魅力?；顒右唬瑚攘Ρ绕磶煟何覀兣芨枭莆?，誰能露一手？只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除生表演唱歌。生表演跳舞。師：我們男生多才多藝，誰也不甘落后？

6、生表演武術(shù)。生表演運球。師：我們男女生外在表現(xiàn)內(nèi)在性格其實在很多方面都各有千秋。將全班分為兩組，男生一組女生一組，所有學(xué)生用2分鐘思考異性組同學(xué)具有的優(yōu)點。師：請大家夸夸班里朝夕相處的異性同學(xué)。生：某某很活潑，很喜歡打籃球，他還是個熱心腸的人。生；某某是個很文靜的女孩，她當(dāng)課代表特別負責(zé)任，她寫的字 像字帖似的漂亮極了?；顒佣簡柧頊y試師：請參照教材3 6頁的表格，聯(lián)系生活實際，各自按性別填寫。師：請同學(xué)們先在小組內(nèi)男女生交流，然后全班交流。小結(jié)：現(xiàn) 在我們已經(jīng)明白了男生和女生確實有許許多多不一樣的地方。主題二男女生交往不煩惱活動一：訴說苦惱只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除

7、1、相信同學(xué)們在相處的時候會遇到一些煩惱，請你們不記真名 地把與異性同學(xué)交往過程中遇到的煩惱、當(dāng)時的心情、煩惱的原因?qū)懺谝粡埣垪l上，然后把紙條放進信箱。2、讓學(xué)生任意抽出一張紙條在全班閱讀。生：總有男同學(xué)喊一個女同學(xué)綽號“肥豬”，女同學(xué)傷心地伏在 桌面上哭了還笑個不停；3、引導(dǎo)學(xué)生說出自己對這些煩惱的看法，共同分析造成煩惱的 原因是什么。生：如果是他的妹妹他就不會這樣說，如果別人對他的家里人這 樣說他就會生氣了。生：男同學(xué)要尊重女同學(xué)。小結(jié)：與異性同學(xué)交往要尊重對方。要舉止文明、熱情大方、言 語得體。女同學(xué)也要尊重男同學(xué)，不要有嬌氣或傲氣?；顒佣赫媲樯涎輲煟鹤杂砷喿x課本3 7頁的內(nèi)容，就課文

8、提出的情境問題發(fā)表自 己的意見和看法。師：在生活中，人不可能十全十美，如果缺點被無限放大的話， 還會招來非議。只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán) 請聯(lián)系網(wǎng)站刪除通過以上同學(xué)們關(guān)于男生女生交往的親身體驗及情境的分析、總 結(jié)、歸納。師：交往過程中一定要注意語言藝術(shù)， 一句話能把人逗樂了，也 同樣能把人惹惱了，在男女生交往中特別要注意這個問題。 男生自尊 心強，女生不要出言不遜，傷害男生；男生也不要大大咧咧，不小心 得罪了敏感的女生，更不能利用體質(zhì)方面的優(yōu)勢欺負女生?；顒尤悍聪虮容^男孩最討厭的女孩（1）扮老成，一副老謀深算的樣子；（2）長舌頭，對小道消息津津 樂道；（3）自以為是，驕傲自大；（

9、4）啰啰嗦嗦；（5）小心眼, 愛大驚小怪；（6）瘋瘋癲癲，不懂自重自愛；（7）總喜歡和男孩吵 架；（8）容易悲觀，動不動就流眼淚；（9）過分打扮，搬弄是非。女孩最討厭的男孩（1）滿口粗話；（2）吹牛皮；（3）小氣，心胸狹窄；（4）粗心大 意；（5）過于貪玩，亂花錢；（6）有小小成功便沾沾自喜；（7） 過于隨便，得過且過；（8）遇突發(fā)事件易魯莽沖動；（9）瞧不起女 孩子。師：作為男生或女生，反思一下自己的行為。并在交往中努力做 一個異性喜歡的人。只供學(xué)習(xí)與交流資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除主題三好男孩好女孩活動一完美形象師：同學(xué)們心目中男生或女生是什么樣的呢？就讓我們用手中的 筆來描繪出心目中的完美形象。女生男生分別在黑板上寫下一個自己最喜歡的用來異性的形容 詞。師：大家都有自己的標(biāo)準，寫的得也都符合實際，最為女孩喜歡 的男生概括而言就是有修養(yǎng)、活潑、有正義感、有抱負、勇敢、善良、 誠實、大方、陽光、講信用，熱愛運動，樂于助人，幽默，有紳士風(fēng) 度等。師：最為男孩喜歡的女生為斯文、高貴大方、漂亮、可愛、有同 情