人教版生物八年級(jí)上冊(cè)5.2.3社會(huì)行為練習(xí)題

1、人教版生物八年級(jí)上冊(cè)5.2.3社會(huì)行為練習(xí)題姓名:班級(jí):成績(jī):一、單選題1.下列現(xiàn)象，不屬于動(dòng)物行為的是（）C.蛙的冬眠B.魚的河游A.天鵝的遷徙D.家兔的心跳2 .下列都具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（A.蜻蜓、狒狒B.蚊子、象C.蜜蜂、白蟻D.蚊子、蟬3 .如圖為巴斯德實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）巴斯德實(shí)臉A.設(shè)置a瓶的作用是作對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.該實(shí)驗(yàn)的單一變量是燒瓶的瓶頸不同C.將a、b兩個(gè)燒瓶的肉湯煮沸的目的是殺死其中的微生物D.該實(shí)驗(yàn)巴斯德得出的結(jié)論是使肉湯變質(zhì)的微生物來(lái)自于空氣4 .以下詩(shī)句中，屬于描述生物繁殖現(xiàn)象的是（）B.無(wú)心插柳柳成蔭D.小荷才露尖尖角A.霜葉紅于二月花C.一行白鷺上

2、青天5.社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存，下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是（）B.果盤上的一群蒼蠅A.池塘中的一群青蛙C.森林中的一群狒狒6 .下列昆蟲屬于完全變態(tài)的是（）A.蟋蟀B.蟋蛀7 .動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，A.蜜蜂的舞蹈動(dòng)作C.蝶蛾類昆蟲釋放的性外激素8 .下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（A.羊群跟隨頭羊行動(dòng)B.大雁遷徙時(shí)排成整齊的雁陣C.狒狒“首領(lǐng)”優(yōu)先享有食物D.一群成年雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏9 .“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子A.關(guān)節(jié)B.骨骼10 .下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是A.一群狒狒組成嚴(yán)格的“等級(jí)社會(huì)”C.蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)二、多選題D.花盆下的一群鼠婦C.螳螂D.蚊子

3、卜列哪項(xiàng)不是動(dòng)物信息交流方式（）B.鳥(niǎo)類的各種鳴叫聲音D.烏賊受到威脅釋放的墨汁）O從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成來(lái)看，運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（）C.骨連接D.骨骼肌B.成群的雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀后開(kāi)屏炫耀D.草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶11 .下列成群的昆蟲中，具有社群（社會(huì)）行為的是（）A.蚊子B.蒼蠅C.蜜蜂D.螞蟻12 .以下動(dòng)物行為屬于社會(huì)行為的是A.大批的青蛙在雨后鳴叫求偶B.成群的麻雀飛向麥田覓食麥粒C.草原上狼群圍獵黃羊D.工蜂群外出采蜜喂養(yǎng)蜂王13 .動(dòng)物的行為多種多樣，下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，不正確的是（）A.“雁陣”由有經(jīng)驗(yàn)的“頭雁”帶領(lǐng)，呈“人”字形排列，這屬于社會(huì)行為B.菜青蟲總是取食白菜

4、等十字花科植物，這屬于學(xué)習(xí)行為C.在學(xué)習(xí)繞道取食的過(guò)程中，蚯蚓比小鼠學(xué)會(huì)的更快D.相對(duì)于先天性行為，學(xué)習(xí)行為能適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境14.“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，有些動(dòng)物也能利用多種方式傳遞信息,卜列屬于動(dòng)物傳遞信息的行為有A.昆蟲分泌性外激素吸引異性B.蜂蜜跳“8”字舞C.河蚌受到驚擾時(shí)關(guān)閉貝殼D.壁虎遇到危險(xiǎn)自斷尾巴15.狗熊偷食巢中的蜂蜜時(shí)，被工蜂發(fā)現(xiàn)并被“群起而攻之”，這是一種A.防御行為B.覓食行為C.爭(zhēng)斗行為D.社群行為卜列現(xiàn)象分別屬于哪種行為?眠。水。(1)(2)兩只公羚羊?yàn)闋?zhēng)奪一只雌羊而格斗。尺蟆靜止不動(dòng)時(shí)，形態(tài)象一段樹(shù)枝。(4)螞蟻共同搬運(yùn)食物。A.社群行為B.繁殖行為C.攻

5、擊行為D.防御行為E.節(jié)律行為四、資料分析題17.閱讀下列資料，然后回答問(wèn)題:資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而孫大娘家養(yǎng)的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二：蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。資料三：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，一會(huì)兒一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發(fā)現(xiàn)蟻群會(huì)不知所措，找不到食物。(1)從行為的獲得途徑看，母貓喂養(yǎng)老鼠的行為屬于行為，這種行為是由身體里的物質(zhì)所控制。(2)海豚的表演屬于行為，這種行為是在后天的生活過(guò)程中逐漸獲得的。(3)螞蟻營(yíng)群體生活，成員之間有明確的分工。從行為的功能看，螞蟻屬于具有行為的動(dòng)物。螞蟻的個(gè)體之間要進(jìn)行通訊，你認(rèn)為通訊對(duì)螞蟻群體的重要意義是。參考答案一、單選題1、【陪DIC2、【駕塵】03、FTwrBi4、【密奏C5、小叁D6、 I【答奚】D7、【答胤D8、【譽(yù)爰】09、【爸爰】B10、二、多選題【若寮CD1