【部編人教版】七年級語文下冊名師檢測：1鄧稼先同步練習(xí)

1、1鄧稼先1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.卒割(z等劃(chcu)鮮為人知(xiB.元勛(xm)顫抖(ch鋒芒畢露(lou)C.攝制(she)誕生(d風(fēng)悲日璞(xun)D.彷徨(peng)殷紅(yin)燕然勒功(le)A.焦慮建意書B.謠言直腸癌C.暑名奠基人D.仰慕開拓者2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()鞠躬盡瘁亡國滅種婦儒皆知至死不懈馬革裹尸熱淚滿眶蓬斷草枯層出不窮3.下列句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.戰(zhàn)狼2總票房高達(dá)52億，堪稱2017年夏季當(dāng)之無愧的黑馬電影。B.諾貝爾獎獲得者楊振寧在中國是家喻尸睡.的人物。C.李明同學(xué)將在操場上撿到的五十元錢交給了老師，這種

2、拾金不昧的行為真是可歌可.D.隱匿貢嘎機(jī)場旁邊的一處靜謐的湖泊，海拔四千余米，是一處鮮為人知的秘境。4.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()A.良好的心態(tài)是奧運(yùn)會運(yùn)動員能否取得最佳成績的重要因素。B.鄧稼先為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.隨著一團(tuán)巨大的蘑菇云在中國大西北騰空而起，使中國第一顆地爆原子彈爆炸成功D.2017年9月，楊振寧攜夫人再訪山西大學(xué)，受到全校師生的熱烈歡迎。5 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()什么是正能量？一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可稱為“正能量”。我們?yōu)槭裁匆霌P(yáng)正能量？既隱藏著自信、豁達(dá)、

3、愉悅、進(jìn)取等正能量這兩種能量，可以說是此消彼長的關(guān)系因此，當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會逐漸被取代，國家和個(gè)人的夢想也會慢慢實(shí)現(xiàn)一個(gè)國家，乃至一個(gè)人的內(nèi)心都是一座“能量場”又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量A.B.C.D.6 .本文采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立小標(biāo)題，圍繞“鄧稼先”寫了與他有關(guān)的六個(gè)方面的內(nèi)容：歷史背景-性格品質(zhì)-f沙漠創(chuàng)業(yè)f。課內(nèi)精讀閱讀課文第三部分鄧稼先與奧本海默，回答問題。7 .用簡要的語言概括選文的主要內(nèi)容。8 .選文介紹了兩個(gè)人物，他們各有什么特點(diǎn)？9 .為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫？10 .如何理解“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”

4、這句話的意思？課外閱讀閱讀下文，回答問題?；仡櫋皟蓮棥睂?shí)驗(yàn)秘聞羅坪1964年，張其彬畢業(yè)于哈爾濱軍事工程學(xué)院，分配到酒泉基地，作為技術(shù)員參與原子彈、導(dǎo)彈結(jié)合實(shí)驗(yàn)，那年他28歲。張其彬到基地后，與基地所有的科技工作人員一起，夜以繼日地進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備。兩彈的發(fā)射日期，定在了1966年10月27日。然而，在實(shí)驗(yàn)前一天清晨，戈壁灘天氣陡變：大風(fēng)呼嘯，天昏地暗如此惡劣的天氣，實(shí)驗(yàn)還能否如期進(jìn)行？下午三四點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)場時(shí)，張其彬和大家都很擔(dān)心。按規(guī)定，風(fēng)速超過15米/秒，溫度超過零下11攝氏度，就不能進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。而當(dāng)時(shí)最大風(fēng)速達(dá)25米/秒，氣溫降至零下十幾攝氏度。但在征求了氣象專家的意見后，中央

5、果斷決定實(shí)驗(yàn)如期進(jìn)行，所有的設(shè)備、人員按計(jì)劃進(jìn)場。據(jù)張其彬回憶，由于風(fēng)沙太大，能見度太低，十幾米外已視物不清。下午三四點(diǎn)，天空昏暗如夜，車隊(duì)進(jìn)場時(shí)，不得不集體編隊(duì)打開大燈，一輛接一輛地緊跟著向目的地進(jìn)發(fā)。車跟太緊怕造成追尾，稍一拉開距離，車就可能走丟。負(fù)責(zé)運(yùn)載導(dǎo)彈和原子彈去兩個(gè)地方進(jìn)行測試的車隊(duì)，竟然沿著電線桿走迷路，在走岔了50多公里才回歸正途，3個(gè)多小時(shí)后終于到達(dá)目的地。10月26日下午5時(shí)，儀器終于檢測完畢，但是大風(fēng)又帶來了另一個(gè)難題一一無法將導(dǎo)彈在風(fēng)中順利地豎到發(fā)射架上，只有組織人力拉繩子。開始時(shí)，16個(gè)人拉還不行，后來又增加了12個(gè)人。28個(gè)人拽著、扶著、拉著，配合著吊車，慢慢把導(dǎo)彈

6、吊起來，再慢慢放下去，總算艱難地完成了這道程序。按計(jì)劃，10月27日發(fā)射核導(dǎo)彈。為防止意外事件，當(dāng)時(shí)蘭新鐵路停運(yùn)，數(shù)百萬群眾緊急轉(zhuǎn)移疏散。26日21時(shí)，地面準(zhǔn)備工作完成，按要求，基地所有人員全部撤出。而地下室負(fù)責(zé)發(fā)射控制的，只留下了包括張其彬在內(nèi)的七個(gè)人。當(dāng)時(shí)的兩彈結(jié)合發(fā)射塔，距離他們七人所在的地下控制室大約100米、深度4米。地下室面積總共十幾平方米，一旦出現(xiàn)意外，誰也不能保證活命。于是，張其彬在日記本上寫下了這樣的句子勉勵自己：活著，為黨的事業(yè)而戰(zhàn)斗；死了，為黨的事業(yè)而獻(xiàn)身！張其彬如今坦然承認(rèn)，當(dāng)時(shí)心里很清楚核武器實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)性。那時(shí)兩彈結(jié)合的實(shí)驗(yàn)尚屬秘密，不能明說，所以只能將其隱喻為“戰(zhàn)斗

7、”。此后，人們把當(dāng)時(shí)留在現(xiàn)場的七人譽(yù)為“七勇士”，又稱“敢死隊(duì)”10月27日晨8時(shí)45分，距發(fā)射僅剩下15分鐘。在這最后15分鐘里，張其彬跟操作員們一起進(jìn)行最后的調(diào)試。十幾平方米的小控制室里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑O(shè)備儀器在工作中散發(fā)出的熱量，使室內(nèi)溫度迅速升高。室外地面上零下十幾攝氏度，地下室里卻是零上40多攝氏度。緊張忙碌中，七勇士汗流法背，一個(gè)個(gè)熱得頭昏腦漲。張其彬稱，不像現(xiàn)在電視上演的要喊點(diǎn)火，按按鈕。當(dāng)時(shí)他們就是按照程序，擰動鑰匙。8時(shí)59分，參謀長下達(dá)命令：一分鐘準(zhǔn)備，開始倒計(jì)時(shí)！上午9點(diǎn)按時(shí)發(fā)射。地下室里，七勇士各有分工，聚精會神地眼睛緊盯著儀器。一片靜寂中，只聽表在嘀嗒嘀嗒地響，心在怦怦怦

8、地跳五、四、三、二、一，一一發(fā)射！一陣火焰噴射，導(dǎo)彈攜原子彈呼嘯著騰空而去，轉(zhuǎn)瞬間消失在浩瀚無垠的天幕。顧不上歡呼，也沒有等到原子彈爆炸，七人中的徐虹、顏振清、劉啟泉三人沖出了控制室。按照規(guī)定的程序，這時(shí)他們必須開始工作，基地上還有許多發(fā)射后的任務(wù)等待著他們。幾分鐘后，張其彬沖了上來喊道：爆炸了！當(dāng)時(shí)大家的眼睛都濕潤了。（選自人民周刊，有刪改）11 .本文按照順序，以為線索行文。（2分）12 .“兩彈”發(fā)射前一天，研究人員遭遇了哪些難題？請簡要概括。（4分）13 .文中有多處環(huán)境描寫，請任選一處，談?wù)勂渥饔谩＃?分）14 .文中畫線部分引用了張其彬日記中的話，有什么好處？（4分）15 .你認(rèn)為

9、地下控制室留守的七個(gè)人，是否堪稱“勇士”？請結(jié)合文意，表述理由。（416 .學(xué)完本課，為了表達(dá)對鄧稼先的敬佩和熱愛之情，班級決定開展以“走近鄧稼先”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你也來參加。(1)巧聯(lián)妙對閱讀課文，根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。要求下聯(lián)中含有“鄧稼先”三個(gè)字。上聯(lián)：千載圓夢“神五”英雄楊利偉下聯(lián)：(2)欄目設(shè)計(jì)從1964年10月16日中國第一顆原子彈爆炸到2016年9月15日“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室的成功發(fā)射，這一系列的發(fā)展表明我國科技人員在“兩彈一星”精神的鼓舞下，在科技攻關(guān)上已經(jīng)走在了世界前列。請你根據(jù)相關(guān)資料，為“打開科技之窗”主題板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的欄目。17 .原創(chuàng)閱讀下面的材料，回答問

10、題。材料一新浪網(wǎng)對青少年追星人數(shù)比例的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖材料二青少年追星主要是因?yàn)樗麄冃枰枷?；其次就是借追星來擺脫孤獨(dú)，尋找精神上的寄托；再則追星也是廣大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。他們都向往夢幻般的青春，生活在自己虛擬的世界中，幻想著自己成為閃亮的明星，成為頂尖人物，并以此作為生活的目標(biāo)。對于青少年來說，要做到“偶像榜樣化”，把偶像當(dāng)作平常人看待，淡化對偶像的膜拜；另一方面，要將“榜樣偶像化”，從身邊的親朋好友身上吸取成功的元素，將他們視為自我成長的偶像。(1)從材料一的統(tǒng)計(jì)圖中，提取兩條主要信息。(2)綜合兩則材料，談?wù)勅绾我龑?dǎo)“追星族”不再瘋狂追星。請你提出三點(diǎn)建議。詳解詳析1 .解析C

11、A項(xiàng)，“鮮”應(yīng)讀“xi”；B項(xiàng)，“露”應(yīng)讀“l(fā)屋；D項(xiàng)，“殷”應(yīng)讀“y2 .解析DA項(xiàng)，“建意書”應(yīng)為“建議書”；8項(xiàng)，“婦儒皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”；C項(xiàng)，“暑名”應(yīng)為“署名”。3 .解析C“可歌可泣”的意思是值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。用在句中大詞小用，顯然不恰當(dāng)。4 .解析DA項(xiàng)，一面對兩面，將“能否”刪去；B項(xiàng)，句式雜糅，可改為“鄧稼先是我們學(xué)習(xí)的榜樣”或“鄧稼先為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的”；C項(xiàng)，成分殘缺，將“使”刪去。5 .C6 .生平功績民族感情熱情贊頌7 .在與美國“原子彈之父”奧本海默的對比中寫鄧稼先，表現(xiàn)了鄧稼先質(zhì)樸、無私的品質(zhì)。8 .奧

12、本海默是一個(gè)在美國家喻戶曉的人物，鋒芒畢露。鄧稼先是最不要引人注目的人物，他忠厚平實(shí)，真誠坦白，從不驕人，是“最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人”。9 .把鄧稼先與奧本海默對比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，這樣就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員”。10 .說明只有中國傳統(tǒng)文化才能孕育出鄧稼先這樣具有高尚品格的人物，也只有鄧稼先這樣的人才符合中國社會的需要，才能為民族的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。11 .解析文中的幾個(gè)段落開頭都有表示時(shí)間推移的句子，由此可以判斷是時(shí)間順序。選文寫的是張其彬在實(shí)驗(yàn)基地的見聞和感受，由此

13、可以確定線索。答案時(shí)間張其彬的見聞和感受12 .解析第三至六段記敘了“兩彈”發(fā)射前一天研究人員遭遇的幾個(gè)難題，依次概括即可。答案戈壁灘天氣陡變，風(fēng)速太大，氣溫過低；由于風(fēng)沙太大，能見度太低，車輛容易迷路；無法將導(dǎo)彈在風(fēng)中順利地豎到發(fā)射架上；要緊急轉(zhuǎn)移疏散數(shù)百萬群眾。13 .解析首先找出典型的描寫環(huán)境的句子，聯(lián)系上下文，分析描寫了怎樣的環(huán)境,渲染了怎樣的氣氛，烘托了人物怎樣的心理。答案(示例一)“戈壁灘天氣陡變：大風(fēng)呼嘯，天昏地暗”作用：描寫了戈壁灘惡劣的環(huán)境，說明了實(shí)驗(yàn)的難度之大，烘托了實(shí)驗(yàn)人員緊張、忐忑的心理。(示例二)“由于風(fēng)沙太大，能見度太低，十幾米外已視物不清。”作用：描寫戈壁灘的風(fēng)沙之大，說明實(shí)驗(yàn)車隊(duì)行車的難度很大。14 .解析日記體現(xiàn)的是人物的心聲。解答本題，要分析這句話體現(xiàn)了張其彬怎樣的精神品質(zhì)。答案側(cè)面烘托了留守地下室的危險(xiǎn)性和重要意義，表現(xiàn)了張其彬等人不怕犧牲、忠于黨和祖國的崇高精神。15 .解析結(jié)合第七至九段留守人員的工作環(huán)境、條件和任務(wù)來表述理由。答案是。理由：地下室空間狹小，一旦出現(xiàn)意外，誰也不能保證活命；室內(nèi)溫度過高，緊張忙碌中，大家汗流法背，一個(gè)個(gè)熱得頭昏腦漲，但大家各有分工