部編版三年級上冊語文試題-期末模擬試卷(含答案)

1、20182019學年上期期末學業(yè)水平抽測試題5分）一、聽錄音，把正確答案的序號填入括號內(nèi)三年級語文1 .短文介紹了（）種恐龍？3452 .這段話是從種類和（）兩方面介紹恐龍的。形狀體重劍龍3.下面的句子分別描述了哪種恐龍的樣子？梁龍 三角龍 劍龍（1）臉上有三只大角，每只角都有一米長。（）（2）身體很長，從頭到尾足有二十多米。（）（3）背上插著兩排三角形的劍板。（）二、請將下列句子規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。（5分）與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟三、看拼音，寫詞語。（10分）ch 1 b engli u l d并選擇合適的四字詞語補全句子。（8分）搖（）晃腦秋（）習習（）實累累窗明幾（）

2、閃閃發(fā)（）百（）百勝提（）吊膽耳（）目睹1、秋天果園里 ,到處都是一片豐收的景象。2、一顆顆星星在夜空中 ,美麗極了。3、媽媽愛干凈，家里總是 。4、我生病的時候，媽媽總是 ,生怕我有什么閃失。五、句式練習。（8分）1 .他穿上外套和書包，高高興興地上學去了。（用修改符號修改病句）2 .香甜的氣味把小朋友的腳勾住了。（改為“被”字句）3 .媽媽累得喘不過氣。（仿寫句子）：得。4 .在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。（縮句） 六、按課文內(nèi)容填空。（14分）（1） ,萬古勝負在于理。（2） ,有禮者敬人。（3）飲湖上初晴后雨的作者是 代詩人。這首詩描繪的是_ 的景色，詩中"

3、,' 用擬人手法描寫了西湖的美。（4）這學期，我們隨課文去了東北，看了美麗的 ,那里一年四季 景色誘人，是一座美麗的 ,也是一座巨大的 。七、閱讀秋天的雨片段，回答問題。（10分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅 的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看， 田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)?摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊 花在秋雨里頻頻點頭。1 .這段話是圍繞哪句話寫的？用"”畫

4、下。（1分）2 .寫出“五彩繽紛”的意思。（2分）五彩繽紛：3 .從文中找出一對反義詞。（1分）（）4 .文中畫線的句子，使用了 修辭手法。你能仿寫一句嗎？ （ 3分）5 .仿照課文句子，我們也說說秋天的雨。（3秋天的雨把 色給了, 像 O八、課外11讀。（10分）錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著 青青的野草，最深的地方可以沒（m4 m）過十歲的孩子，能讓他們在里面捉迷 藏。高低不平的草灘上，嵌著一注洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒， 就像神話故事里的寶鏡二樣。.草叢中開滿了各種各樣的野花。 鮮紅的山丹丹花,

5、 粉紅的牽牛花，寶石藍的鈴鐺花，散.（s m sm）發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個歡騰的世次。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安詳?shù)亟乐?青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒（s a s。歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還 會看到成群的黃羊，它們跑起快極了，像一陣風。一碧千里的草原上，還散（s cn sr）落著一個個圓頂?shù)拿晒虐Ｄ撩耱T在 高高的馬背上，神氣地揮舞著豳子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面 馬兒跑?！? .給文中加點的字選擇正確的讀音，打。（2分）2 .前兩個自然段是圍繞“ 二這句話寫的。（2分）3 .短文中第二自然段著重描寫的景物有 ?,突出了草原的特點。（

6、2分）4 .短文中第四自然段著重描寫的動物有 ?:突出了草原的特點。（3分）5 .文中畫“”的句子是一個比喻句，句中把 比作? （2分）九、作文（30分）你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下三語期末考試聽力材料及答案、評分標準附，聽力材料：恐龍的種類很多，形狀更是千奇百怪。梁龍是個龐然大物，身體很長，從頭到尾有二十 多米長。每踏一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。劍龍的背上“插”著兩排三角形的劍板, 尾巴上還有四根利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只 長在眼睛上方，每只都有一米長一一這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。附，答案及評分標準：一

7、、聽力題答案。（每空1分）、1 .2.3.二、抄寫句子（5分）格式準確，書寫規(guī)范，標點符號占格正確，給滿分，否則根據(jù)情況酌情扣分。三、看拼音寫詞語。（10分，每小題一分）演奏普通勇敢翅膀流淚指揮砍柴聰明優(yōu)美富饒四、補充詞語，并選擇合適的四字詞語補全句子。（8分）頭 風 果 凈 光 戰(zhàn) 心 聞1、果實累累2、閃閃發(fā)光3、窗明幾凈4、提心吊膽四字詞語每空0.5分；句子填空每個1分。第五大題答案（每小題2分）：1、他穿上外套，高高興興地上學了。2、小朋友的腳被香甜的氣味勾住了。3、小明跑得像兔子一樣快。（答案不唯一，按要求答題，語句通順即可給分。）4、她走上了講臺。六、按課文內(nèi)容填空（一空1 分，共

8、 14 分。前三道和第7 題見錯無分）：1、一時強弱在于力2、仁者愛人3、宋蘇軾 西湖 欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜4、小興安嶺，大花園，寶庫。七、閱讀秋天的雨片段，回答問題。（10 分 ）1、畫波浪線句子“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！?、五彩繽紛：表示顏色多，顏色鮮艷，很漂亮。（意思對即可）3、炎熱涼爽4、擬人是擬人句即可5、句子通順，符合意思即可。八、課外閱讀參考答案。（10 分）1 .mbV s nV s a V s nV2內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的3野草湖水 野花 美麗4雄鷹百靈鳥牛羊 小馬駒 黃羊 歡騰5湖水寶鏡九、作文（30 分）一類文（27 30）：1、字跡工整。2

9、、寫作文題目。3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。4、內(nèi)容具體，能緊緊圍繞寫作要求把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述。5、能合理地分段寫作。二類文（24 26）：1、字跡比較工整。2、寫作文題目。3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思。4、內(nèi)容比較具體，能圍繞寫作要求把意思表達得較清楚，描述較生動。5、能合理地分段寫作。三類文 （18 23）1、字跡欠工整。2、寫作文題目。3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思。4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚。四類文（14 17）：1、書寫不夠認真。2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完