教務(wù)管理系統(tǒng)功能非功能需求分析

1、教務(wù)管理系統(tǒng)非功能需求非功能需求類型解釋舉例性能需求網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要求：1）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境卜的多用戶系統(tǒng)。信息主要存儲(chǔ)在服務(wù)器端的數(shù)據(jù)庫中，由各使用者在規(guī)定的權(quán)限下在各自的客戶端上錄入，修改，刪除相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行各自的相關(guān)操作，不可跨權(quán)限進(jìn)行操作。各用戶還可進(jìn)行查詢，調(diào)用，達(dá)到信息共享。2）數(shù)據(jù)的完整性，準(zhǔn)確性。錄入數(shù)據(jù)采用表格方式，對(duì)錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的限制，限制錄入數(shù)據(jù)類型及取值范圍以保證數(shù)據(jù)的完整性及準(zhǔn)確性。3）數(shù)據(jù)安全性。本系統(tǒng)采用二級(jí)安全保障：第一級(jí)：依賴于網(wǎng)絡(luò)本身對(duì)用戶使用權(quán)限的規(guī)定。不問的使用者具有不同的使用權(quán)限。第二級(jí)：在程序模塊中通過使用密碼控制功能對(duì)用戶使用權(quán)限加以限制。以保證系統(tǒng)的正

2、常使用。在學(xué)籍管理、選課管理、成績管理、教務(wù)管理等功能上對(duì)網(wǎng)線平臺(tái)要求的三點(diǎn)要求有所體現(xiàn)。環(huán)境需求1 .開發(fā)出的軟件要適用于各種WINDOWS平臺(tái)和SQLSERVER數(shù)據(jù)庫下，支才1局域網(wǎng)和INTERNET下的資源共享以及EXCEL的表格輸出等。2 .開發(fā)環(huán)境：WindowsXP。3 .開發(fā)工具：C#。4 .數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：MicrosoftSQLServer2008。1 .具有網(wǎng)絡(luò)功能的PC機(jī)；2 .操作系統(tǒng)為WindowsXP及以上；3 .數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：MicrosoftSQLServer2008及以上；4 .瀏覽器：及以上，推薦使用；5 .硬件平臺(tái)：1） CPU:2） I內(nèi)存：256M

3、B以上6. 分辨率：最佳效果1024X768像素；7. Web服務(wù)器：；服務(wù)需求1 .數(shù)據(jù)的安全性保證教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的安全限制，不能隨便進(jìn)行更改，保密性要高，以防發(fā)生隨意泄漏事件發(fā)生。2 .靈活性要求調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)操作要簡單，從數(shù)據(jù)庫中調(diào)出來的數(shù)據(jù)要方便打印、錄入、修改、刪除等相關(guān)的操作。學(xué)籍管理、成績管理、選課管理、教師管理等。經(jīng)濟(jì)需求在教務(wù)系統(tǒng)管理中，有大量的日常教學(xué)數(shù)據(jù)需要錄入到教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫中，以反映當(dāng)前的教學(xué)情況。需要大量的人員進(jìn)行錄入，且錄入的正確率相對(duì)較低，容易出錯(cuò)。在完全輸入結(jié)束后，應(yīng)讓數(shù)據(jù)中的個(gè)體進(jìn)行相關(guān)的核對(duì)，以防信息出錯(cuò)。學(xué)籍管理在經(jīng)濟(jì)需要上有較高的需

4、求，有新生入學(xué)時(shí)有大量的數(shù)據(jù)需要輸入。教務(wù)管理系統(tǒng)功能需求功能需求解釋舉例學(xué)籍管理學(xué)生學(xué)籍信息的查詢、添加、修改和刪除。學(xué)生學(xué)籍信息的錄入，可以手動(dòng)錄入也可以從其他文件(excel或dbf)導(dǎo)入，但必須保證其準(zhǔn)確性和功效性。學(xué)籍管理”主要包括了高校學(xué)籍管理的常用信息，提供對(duì)學(xué)生學(xué)籍基本信息錄入、查詢、修改、打印輸出、維護(hù)等常用功能，此功能中包括學(xué)生的學(xué)籍號(hào)、姓名、性別、年級(jí)、班級(jí)、年齡、民族、政治面貌、生日、院系、專業(yè)、入學(xué)年、修學(xué)年限、身份證、照片等信息；留級(jí)、休學(xué)、跳級(jí)、轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)等?？紕?wù)成績管理考務(wù)成績管理”功能模塊用于根據(jù)課程自動(dòng)生成本學(xué)期的考試地點(diǎn)、考試時(shí)間、監(jiān)考老師等數(shù)據(jù)，并

5、對(duì)考試的過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控。包括教務(wù)信息發(fā)布、考試日程安排、評(píng)卷安排、考場情況記錄、學(xué)生成績錄入、補(bǔ)考成績錄入、補(bǔ)考通知單、班級(jí)成績單。1) 考務(wù)信息發(fā)布”用于發(fā)布考務(wù)信息，如學(xué)年、學(xué)期、期中(期末)考試、考試時(shí)間等，以及其他一些有關(guān)考務(wù)的事項(xiàng)。2) 考試日程安排”用于管理考試日期、時(shí)間、考試科目、考試班級(jí)、監(jiān)考老師、考場等信息。3) 評(píng)卷安排”用于對(duì)評(píng)卷專業(yè)、評(píng)卷科目、評(píng)卷教師、評(píng)卷日期、時(shí)間等評(píng)卷信息進(jìn)行管理。4) 考場情況記錄”用于對(duì)考場情況進(jìn)行管理，如考試班級(jí)、考試科目、應(yīng)考人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、違紀(jì)記錄情況等。5) 學(xué)生成績錄入”用于授課教師輸入學(xué)生的考試成績。6) 補(bǔ)考成績錄入”用于授課

6、教師輸入學(xué)生的補(bǔ)考成績。7) 補(bǔ)考通知單”用于教務(wù)處依據(jù)班級(jí)、個(gè)人、課程、進(jìn)行不及格統(tǒng)計(jì)，并打印出學(xué)生的補(bǔ)考通知單。8) 班級(jí)成績單”用于以班級(jí)為單位，打印該班級(jí)所開設(shè)課程的每個(gè)學(xué)生的成績，送交教務(wù)處存檔用。學(xué)籍維護(hù)本部分的功能是解決學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理的問題，為進(jìn)一步完善學(xué)校的對(duì)學(xué)生檔案、學(xué)籍、成績等的管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息數(shù)據(jù)包括與學(xué)生有關(guān)的數(shù)據(jù)的管理與操作處理，具體實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)管理、獎(jiǎng)懲情況管理、檔案管理、成績管理、考勤管理、學(xué)期/學(xué)年資格審核以及畢業(yè)/學(xué)位資格審核。獎(jiǎng)懲情況的增加、刪除、修改、查詢。基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理”功能模塊用于維護(hù)整個(gè)教務(wù)系統(tǒng)正常運(yùn)行所需的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集，以保證教務(wù)系

7、統(tǒng)仟-個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集，便于數(shù)據(jù)的共享使用，內(nèi)容包括入學(xué)年份、學(xué)年學(xué)期、院系數(shù)據(jù)、專業(yè)設(shè)置、教研室情況等?；拘畔ⅰI(yè)代碼、學(xué)期代碼、學(xué)年代碼、班級(jí)代碼、年級(jí)代碼、學(xué)歷代碼、教學(xué)計(jì)劃名稱管理、教師代碼管理、其他基礎(chǔ)信息管理等。教學(xué)計(jì)劃管理教學(xué)計(jì)劃管理”功能模塊用于維護(hù)學(xué)校中各系各專業(yè)的課程、課組計(jì)劃安排信息，作為選課和畢業(yè)審查的標(biāo)準(zhǔn)?！敖虒W(xué)計(jì)劃管理”功能有課程計(jì)劃登記、課程計(jì)劃審批、選課情況查詢、選課信息審批等。教師管理教師管理”功能模塊用于管理教師相關(guān)的信息，提高質(zhì)量，保證教學(xué)工作的高效運(yùn)行。教師基本信息、教師任課檔案、教師獎(jiǎng)罰檔案、教師考評(píng)管理、教師課時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)、教師進(jìn)修檔案等。1

8、) 教師基本信息”用于管理教師的基本信息，如所學(xué)專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)院校等。2) 教師任課檔案”用于管理教師任課檔案信息，如教師姓名、學(xué)歷和學(xué)期、任課班級(jí)、課程、周時(shí)數(shù)、總時(shí)數(shù)等。3) 教師獎(jiǎng)懲檔案”用于管理教師獎(jiǎng)懲檔案信息，如教師姓名、獎(jiǎng)懲日期、類別原因、獎(jiǎng)懲名稱、獎(jiǎng)懲等級(jí)等。4) 教師考評(píng)管理”用于對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)。5) 教師課時(shí)數(shù)統(tǒng)計(jì)”用于統(tǒng)計(jì)教師工作量。6) 教師進(jìn)修檔案”用于管理教師進(jìn)修檔案信息，如教師姓名、進(jìn)修日期、進(jìn)修科目、進(jìn)修單位、進(jìn)修成績等。、注冊(cè)收費(fèi)管理注冊(cè)管理”功能模塊用于記錄學(xué)生新學(xué)期的注冊(cè)情況，如果未注冊(cè)將記錄學(xué)生的未注冊(cè)原因及未注冊(cè)去向。收費(fèi)管理”功能模塊用于記錄學(xué)生開學(xué)

9、初的收費(fèi)情況，每個(gè)學(xué)生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來自學(xué)生學(xué)籍信息中的收費(fèi)類別。如新生報(bào)道人數(shù)統(tǒng)計(jì)、學(xué)費(fèi)繳費(fèi)情況等。排課選課管理排課選課管理”功能模塊用于根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教室資源、教師資源等，制定每學(xué)期的課程表。包括條件設(shè)定”、全校排課設(shè)定”、班級(jí)課程配置”、教師排課設(shè)定”、教室排課設(shè)定”、課程信息錄入”、教室分區(qū)設(shè)定”、排課時(shí)段設(shè)定”、管班信息設(shè)定”、人工排課”、自動(dòng)排課”、學(xué)生選課工1) 條件設(shè)定”用于設(shè)置排課的一些限制條件，如班級(jí)、教師、教室的排課時(shí)段限制。2) 全校排課設(shè)定”用于對(duì)某學(xué)期全校課表的共同部分進(jìn)行設(shè)置，如課表的統(tǒng)一抬頭、沒天上課節(jié)數(shù)、統(tǒng)一的排課時(shí)段等進(jìn)行設(shè)置。3) 班級(jí)課程配置”用于對(duì)某個(gè)班級(jí)

10、某學(xué)期具體開設(shè)的課程分別進(jìn)行排課時(shí)段、單雙周、連堂課等特殊情況設(shè)置。4) 教師排課設(shè)定”用于對(duì)個(gè)別教師的排課時(shí)段進(jìn)行特殊設(shè)置。5) 教室排課設(shè)定”用于對(duì)個(gè)別教室的排課時(shí)段進(jìn)行特殊設(shè)置。6) 郡程信息錄入”用于對(duì)一些臨時(shí)添加或修改的課程(不在教學(xué)計(jì)劃之列的)進(jìn)行設(shè)置。7) 教室分區(qū)設(shè)定”用于把學(xué)校所有教室依據(jù)空間設(shè)置、使用類別等進(jìn)行分區(qū)分組設(shè)置。8) 排課時(shí)段設(shè)定”用于設(shè)置在一周的哪些時(shí)段安排課程，針對(duì)不向的班級(jí)、教室、教師只有給他們的排課時(shí)間相同可以通用。9) 含班信息設(shè)定”用于對(duì)公共選修課打破行政班級(jí)的限制，在某個(gè)學(xué)期臨時(shí)性的把幾個(gè)班級(jí)組合在一起上課。10)人工排課”用于自動(dòng)排課進(jìn)行人工干預(yù)，常針對(duì)哪些調(diào)課、代課進(jìn)行臨時(shí)處理。11)自動(dòng)排課”用于根據(jù)排課管理員設(shè)置的課程信息，以班級(jí)為單位進(jìn)行自動(dòng)的排課。12)學(xué)生選課”用于學(xué)生選擇本學(xué)期的課程，目前一般都在網(wǎng)上直接完成。畢業(yè)管理畢業(yè)管理”功能模塊用于對(duì)學(xué)生畢業(yè)進(jìn)行處理，同時(shí)對(duì)畢業(yè)信息、學(xué)位授予、證書授予及校友信息等進(jìn)行管理。包括技能管理、實(shí)習(xí)管理、論文管理、畢業(yè)審核、畢業(yè)管理。1) 技能管理”用于對(duì)學(xué)生在校期間獲得資格證書進(jìn)行存檔，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2) 實(shí)習(xí)管理”用于記錄學(xué)生在校期間的實(shí)習(xí)情況。3) 命文管理”用于記錄學(xué)生的畢業(yè)論文情況，供日后查詢或借鑒。4)