第三章 4 升華和凝華

1、物理教師 賈廷昭第4節(jié) 升華和凝華放熱放熱放熱放熱吸熱吸熱吸熱吸熱固固態(tài)態(tài)液液態(tài)態(tài)氣氣態(tài)態(tài)液化液化熔化熔化汽化汽化凝固凝固?回 顧凝華凝華放熱放熱升華升華 吸熱吸熱升華和凝華升華和凝華升華和凝華升華和凝華升華和凝華升華和凝華升華和凝華升華和凝華升華和凝華升華和凝華直接直接直接直接升華升華凝華凝華熔化熔化汽化汽化吸熱吸熱凝固凝固液化液化放熱放熱B DA C E升華和凝華升華和凝華升華和凝華升華和凝華?升華和凝華升華和凝華升華和凝華升華和凝華a.嚴寒的冬天，一直嚴寒的冬天，一直冰凍的衣服也能晾干。冰凍的衣服也能晾干。b冰凍冰凍a升華和凝華升華和凝華出汗出汗d升華和凝華升華和凝華干冰是在一個大氣壓下

2、以干冰是在一個大氣壓下以78.5oC存在的存在的固體二氧化碳固體二氧化碳。在常溫下可以直在常溫下可以直接變成接變成二氧化碳氣體二氧化碳氣體。 在飲料中加入干在飲料中加入干冰冰干冰干冰升華和凝華升華和凝華熱熱升華和凝華升華和凝華I. 冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花A. 碘變成紫色的氣體碘變成紫色的氣體B. 衛(wèi)生球變小了衛(wèi)生球變小了C. 霜的形成霜的形成D. 霧、露的形成霧、露的形成E.河水結(jié)冰河水結(jié)冰F.夏天衣服被曬干夏天衣服被曬干G.冰化成水冰化成水H.冬天嘴里呼出的白氣冬天嘴里呼出的白氣升華和凝華升華和凝華 升華和凝華升華和凝華干冰升華干冰升華從周圍空氣中吸收大量的熱從

3、周圍空氣中吸收大量的熱, ,使空氣中水蒸氣遇冷使空氣中水蒸氣遇冷液化成小水珠液化成小水珠. .升華和凝華升華和凝華 生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化霧的形成霧的形成生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化云云雪雪露露霧霧雨雨霜霜（液化）（液化）（液化）（液化）（液化）（液化）（凝華）（凝華）（ 凝華）凝華）（液化或凝華）（液化或凝華）生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化1.寒冷冬季的早晨寒冷冬季的早晨,往往能在草葉上

4、看見往往能在草葉上看見晶瑩的霜花晶瑩的霜花,它是屬于下列物態(tài)變化它是屬于下列物態(tài)變化( )A.熔化熔化 B.液化液化 C.凝華凝華 D.蒸發(fā)蒸發(fā)C2.兩杯水中都有沒熔化的冰塊兩杯水中都有沒熔化的冰塊,一杯放在一杯放在陽光下陽光下,一杯放在陰涼處一杯放在陰涼處,對兩杯水的溫對兩杯水的溫度進行比較度進行比較,正確的是正確的是( )A.陽光下的溫度高陽光下的溫度高 B.陰涼處的溫度高陰涼處的溫度高C.一樣高一樣高 D.不能確定不能確定C課堂練習(xí)課堂練習(xí)3.用來發(fā)射衛(wèi)星的火箭用來發(fā)射衛(wèi)星的火箭,在它的頭部涂了在它的頭部涂了一層特殊物質(zhì)一層特殊物質(zhì),它可以避免火箭因高速運它可以避免火箭因高速運動時空氣作

5、用產(chǎn)生高溫而被毀壞的危險動時空氣作用產(chǎn)生高溫而被毀壞的危險,這種材料能起這種作用的原因是（這種材料能起這種作用的原因是（ ）A.材料堅硬，不怕熱材料堅硬，不怕熱 B.材料不傳熱材料不傳熱C.材料非常光滑材料非常光滑,不易于空氣作用生熱不易于空氣作用生熱D.材料受熱熔化、汽化吸收了與空氣作材料受熱熔化、汽化吸收了與空氣作用產(chǎn)生的熱量用產(chǎn)生的熱量D課堂練習(xí)課堂練習(xí)4.下圖是分別表示甲下圖是分別表示甲、乙乙、丙丙、丁四種物質(zhì)熔丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線化或凝固規(guī)律的圖線,下列說法正確的是下列說法正確的是（ ）A.甲種物質(zhì)是晶體甲種物質(zhì)是晶體,圖圖象象表示的是熔化過程表示的是熔化過程 B.乙種物質(zhì)

6、是非晶體乙種物質(zhì)是非晶體,圖圖象象表示的是凝固過程表示的是凝固過程C.丙種物質(zhì)是非晶體丙種物質(zhì)是非晶體,圖圖象象表示的是熔化過程表示的是熔化過程 D.丁種物質(zhì)是晶體丁種物質(zhì)是晶體,圖圖象象表示的是凝固過程表示的是凝固過程 A課堂練習(xí)課堂練習(xí)5,如下圖的現(xiàn)象中如下圖的現(xiàn)象中,屬于汽化的是（屬于汽化的是（ ）A6.冬天冬天,人們常在菜窖里放幾桶水人們常在菜窖里放幾桶水,這是當(dāng)這是當(dāng)氣溫降低時氣溫降低時,可以利用水在可以利用水在 時時 (填填“吸收吸收”或或“放出放出”)大量的熱大量的熱,使菜窖的使菜窖的氣溫不致于氣溫不致于 而凍壞而凍壞蔬蔬菜菜.凝固凝固放出放出過低過低課堂練習(xí)課堂練習(xí)7.一盆浮著

7、冰塊的水放在室外一盆浮著冰塊的水放在室外,過一段時過一段時間后發(fā)現(xiàn)冰的質(zhì)量增多了間后發(fā)現(xiàn)冰的質(zhì)量增多了,由此可知水由此可知水 (填物態(tài)變化填物態(tài)變化),說明室外的氣溫一說明室外的氣溫一定定 (選填選填“高于高于”或或“低于低于”) 0,在上在上述過程中水述過程中水 (選填選填“吸收吸收”或或“放出放出”)了了熱。熱。凝固凝固低于低于放出放出8.夏夏日日,鹽城市實施人工降雨鹽城市實施人工降雨.用火箭將干用火箭將干冰灑向云層冰灑向云層,干冰遇到水蒸氣干冰遇到水蒸氣,使水蒸氣使水蒸氣 成小水滴成小水滴,或或 成冰晶成冰晶,水蒸氣變水蒸氣變成冰晶的過程中成冰晶的過程中要要 熱。熱。液化液化凝凝華華放出放出課堂練習(xí)課堂練習(xí)9.下圖表示的是某種物質(zhì)在標準大氣壓下圖表示的是某種物質(zhì)在標準大氣壓下加熱的過程中下加熱的過程中,溫度隨時間變化的圖象溫度隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象請你回答下列問題根據(jù)圖象請你回答下列問題(1)這是什么物質(zhì)？這是什么物質(zhì)？ 。(2)在在BC、CD各段各段,物質(zhì)處于什么狀態(tài)？物質(zhì)處于什么狀態(tài)？ ;_.(3)該物質(zhì)的該物質(zhì)的熔點是熔點是_; 沸點是沸點是 .冰（或水）冰（或水）固固液共存態(tài)液共存態(tài) 液態(tài)液態(tài)0100課堂練習(xí)課堂練習(xí) 你別畏懼學(xué)習(xí)上暫時