人教版小學語文教案漢語拼音3_第1頁
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文檔簡介

1、.人教版小學語文教案漢語拼音3一、教學目的： 1、學會b、p、m、f四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 2、學會聲母b、p、m、f和單韻母a、o、i、u拼成音節(jié)的方法。 3、學會帶腔調(diào)拼讀音節(jié)及b、p、m、f與單韻母組成的音節(jié)。 4、認識“爸、媽、我三個生字，能在一定的語境中運用。 二、教學過程： 師：小朋友們，今天我們要來做一次比賽，叫做看圖來說話，看看哪一組的小朋友講得最多。我們先來看第一幅圖。請小朋友們來說話。 生：一個小姑娘在聽播送。注意聽“播的發(fā)音 師：那么這幅圖的旁邊的這個字母念什么，你知道嗎？ 生：“播 師：好，如今我們一起來念，“播念的時候要輕一些短一些。跟著老師念。 生：

2、師：我們用“播這個音來說詞語好不好？ 生：好！ 師：很好，我們會念了之后呢，還要記住它是怎么寫的。它的樣子像什么呢？ 生：一個播送 師：是的，我們來看，這是一根天線，然后還有一個圓肚子。小朋友能不能自己編一首兒歌來記呢？ 生： 師：小朋友們好厲害呀！我們再把它寫到四線格里，看看應該怎么寫？寫在上格和中格，先寫它的天線，再寫單獨，天線呢要留一個出氣孔，不能封閉小朋友們也來寫一寫。 師：小朋友們快來看一看這個小哥哥拿著一面小紅旗干什么呀？ 生：哥哥在爬上坡/哥哥在跑步/哥哥在爬山 師：咦？小哥哥手上的小紅旗怎么和旁邊的這個字母那么像啊，小朋友們知道這個字母念什么嗎？ 生： 師：它呀就念p，我們一起來念，注意要輕要快p、p、p。我們還有一個檢驗有沒有讀準確的方法，請小朋友們拿出一張薄薄的紙，我們在念p的時候注意觀察。 生： 師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：紙會動 師：對了，發(fā)的時候紙會明顯的動，我們可以試一試念其它字母的時候是不是也這樣。 生： 師：看來小朋友們又已經(jīng)會念了，跟著老師再一起念一念。 生： 師：會念了，你們會寫嗎？自己覺得會寫的小朋友請上來寫。 生： 師：

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