英才幼兒園班級(jí)開(kāi)展“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)方案及反思

1、英才幼兒園班級(jí)開(kāi)展“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)方案及反思班級(jí)小三班活動(dòng)時(shí)間2014、3活動(dòng)地點(diǎn)多功能室教師鄧時(shí)丹活動(dòng)形式集體教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域涉及 主題安全主題 注：所涉及的I感恩主題環(huán)保主題_ L題用標(biāo)注愛(ài)勞動(dòng)主題愛(ài)國(guó)主義主題活動(dòng) 名稱親子半日活動(dòng)：給媽媽過(guò)節(jié)活動(dòng) 目標(biāo)1、感受和媽媽們一起活動(dòng)的開(kāi)心和幸福，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽們的情感。2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。3、能大膽表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備1、音樂(lè)“我的好媽媽”、“小小智慧樹(shù)”、“彩虹的約定”，2、折紙花活 動(dòng) 過(guò) 程一、幼兒為媽媽表演唱，我的好媽媽。(1)師：小朋友，今天我們請(qǐng)來(lái)了媽媽一起參加活動(dòng)。你們知道3月8號(hào)是

2、什么節(jié)日嗎？是誰(shuí)的節(jié)日？還是誰(shuí)的節(jié)日。 那現(xiàn)在 請(qǐng)讓我們?yōu)閶寢尦皇赘?，我的好媽媽二?2)請(qǐng)小朋友給媽媽送上大紅花，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，并送 上一個(gè)甜甜的吻。三、幼兒表演音樂(lè)操彩虹的約定、小小智慧樹(shù)。請(qǐng)媽媽們欣賞完后，給寶寶送上大紅花和一個(gè)甜甜的吻。四、活動(dòng)結(jié)束。在輕柔的音樂(lè)聲中，請(qǐng)小朋友和媽媽一起觀看幼兒園生活和游 戲的照片?；顒?dòng) 小結(jié) 反思“三八”親子活動(dòng)在歡樂(lè)地氣氛中圓滿的結(jié)束了， 幼兒在教師的引導(dǎo) 下為媽媽展示了在幼兒園學(xué)到的一些歌曲和舞蹈，在活動(dòng)中和媽媽進(jìn)行親密 互動(dòng)，是幼兒理解媽媽的辛苦，懂得回報(bào)媽媽的愛(ài)，給媽媽一個(gè)擁抱和一個(gè) 甜甜的吻。嘉慶老師、家長(zhǎng)和孩子們之間的溝通和交流，使孩子

3、們知道了在 得到愛(ài)的同時(shí)也要懂得回報(bào)愛(ài)。我給媽媽送紅花英才幼兒園班級(jí)開(kāi)展“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)方案及反思班級(jí)小三班活動(dòng)時(shí)間2014、4活動(dòng)地點(diǎn)多功能室教師鄧時(shí)丹活動(dòng)形式集體教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域涉及 主題安全主題感恩主題口 注：所涉及的主題用標(biāo)環(huán)保主題匚(注愛(ài)勞動(dòng)主題愛(ài)國(guó)主義主題活動(dòng) 名稱紅綠燈活動(dòng) 目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)紅綠燈的交通信號(hào)。2、了解行人行走在馬路上應(yīng)遵守交通規(guī)則。3、形成安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力活動(dòng) 準(zhǔn)備1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。3、課件看望兔奶奶?；顒?dòng)過(guò)程一、邊觀看課件邊討論。(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水

4、果店給 奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就 去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上。(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到？(3)教師歸納：兔寶寶高開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。二、邊觀看課件邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過(guò)馬路應(yīng)該走哪里？(3)教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢 ？什么時(shí)候可以走？(5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈

5、，紅燈停，綠燈行。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才避免那樣的危 險(xiǎn)嗎？(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納。三、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。(1)帶領(lǐng)幼兒一邊日邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò) 天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。四、延伸活動(dòng)：行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？然后把它們也編到兒歌里。英才幼兒園班級(jí)開(kāi)展“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)方案及反思城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒

6、了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則， 培養(yǎng)初步 活動(dòng)的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短， 因而活小結(jié) 反思動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意我是小司機(jī)!活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程班級(jí)小三班活動(dòng)時(shí)間2014、4活動(dòng)

7、地點(diǎn)多功能室教師鄧時(shí)丹活動(dòng)形式集體教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域涉及 主題安全主題 注：所涉及的1感恩主題匚 /題用標(biāo)環(huán)保主題:注愛(ài)勞動(dòng)主題J愛(ài)國(guó)主義主題活動(dòng) 名稱做節(jié)約用水的好孩子活動(dòng) 目標(biāo)1 、知道人類生活和動(dòng)植物都離不開(kāi)水。2、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，有保護(hù)水資源的意識(shí)。盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機(jī)；活動(dòng)前教師關(guān)掉盥洗室的水閘。一、看一看，想一想：1、請(qǐng)一名在美工區(qū)做完手工的幼兒，發(fā)現(xiàn)該幼兒手臟了，都是顏色老師：”那好，待會(huì)兒，我們來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題。”2、老師：”前幾天下了場(chǎng)雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點(diǎn)，待會(huì)兒，我想請(qǐng)位小朋友想個(gè)辦法，能不能把玻璃變得像原來(lái)一樣清潔呢？3、保育員老

8、師搬上一盆打鬻兒的花，問(wèn)：小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都（顏色怎樣，請(qǐng)幼兒上來(lái)摸土的感覺(jué)）幼兒：好像生病了，快死了。老師：那我們快幫幫它，把它救活吧！ 4、老師請(qǐng)三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù)，想個(gè)辦法把問(wèn)題解決 （引導(dǎo)幼兒去用水解決，并發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有了。）二、說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)。1、教師首先表現(xiàn)出很著急（表情、動(dòng)作） ，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒(méi)有了？ 可能是流干了！2、你們看小水滴這么的生氣、 傷心，我們?cè)趺床拍茏屝∷尾粋?，不生氣呢？（啟發(fā)幼兒做錯(cuò)事后應(yīng)該怎樣，并表示不再浪費(fèi)水了，要節(jié)約用水）三、做一做，試一試。1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒(méi)水無(wú)法做的事做完

9、，談一談感受，強(qiáng)化節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識(shí)。2、討論：1）在平時(shí)如何做節(jié)約用水的好孩子？2）我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了，那么我想請(qǐng)你們回家后想個(gè)好辦法，讓全國(guó)的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。活動(dòng) 小結(jié) 反思附 活 動(dòng) 昭八、 片愛(ài)水周宣傳日！環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。環(huán)境教育已走進(jìn)課堂，幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，幼兒作為 21世紀(jì)的主人，有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教 育。而且今年冬季以來(lái)，氣候干旱，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有降雨，水資源會(huì)越來(lái)越貧乏。所 以，結(jié)合以上這些原因及特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這一通過(guò)情景表演來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題情景，大大提 高了幼兒參與活動(dòng)的興趣，幼兒積極參加討論。但

10、是部分幼兒對(duì)該方面問(wèn)題的接觸較 少，需要繼續(xù)進(jìn)行更多的教育和培養(yǎng)，引起幼兒節(jié)約用水的主動(dòng)意識(shí)。我會(huì)正確地洗手!活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程班級(jí)小三班活動(dòng)時(shí)間2014、5活動(dòng)地點(diǎn)多功能室教師鄧時(shí)丹活動(dòng)形式集體教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域涉及 主題安全主題 注：所涉及的1感恩主題匚 /題用標(biāo)環(huán)保主題匚:注愛(ài)勞動(dòng)主題愛(ài)國(guó)主義主題u活動(dòng) 名稱社會(huì)活動(dòng)：起床嘍！活動(dòng) 目標(biāo)1、讓幼兒學(xué)會(huì)自己穿褲、穿鞋，在成人幫助下穿好上衣。2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習(xí)慣，知道自己的事情自己做。3、通過(guò)看表演、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信。1、情景表演：小花熊和小黑熊。 2、實(shí)況錄像：（1）幼兒在園午睡室起床的情景。 （2） 一幼兒在

11、家起床的情景。 3、汽車(chē)的音樂(lè)、電話機(jī)（玩具）。4、幼兒已學(xué)會(huì)自編兒歌 起 床。一、導(dǎo)入活動(dòng)：1、幼兒集體表演唱小弟弟，早早起。提問(wèn)：這首歌主要講了一件什么事 ？2、師：早上起床時(shí)你們的衣服、褲子、鞋子是誰(shuí)穿的？（師：真棒，很多小朋友的小手真靈巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。3、放電話鈴聲，師接電話，并告訴幼兒是熊媽媽打電話來(lái)邀請(qǐng)我班幼兒去看她的孩子 小花熊和小黑熊是怎樣起床的 ？那么，我們一起去看看，好嗎 ？4、播放開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)，幼兒自由律動(dòng)。二、觀看情景表演小花熊和小黑熊表演后提問(wèn)：1、熊媽媽家有哪兩個(gè)寶寶 ？2、你喜歡哪只小熊？為什么喜歡它？3、你們喜歡小黑熊嗎

12、？告訴小黑熊，怎么做你們就喜歡它了？4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等，我們?cè)鯓尤ス膭?lì)他？（幼兒以鼓勵(lì)的口吻激發(fā)小黑熊的自信心）如：幼兒說(shuō)：“我以前不會(huì)穿衣服，老師、媽媽教我后，我慢慢地會(huì)三、看實(shí)況錄像：1、小朋友都看到自己了嗎？你起床誰(shuí)幫你穿衣、穿褲、穿鞋的 ？2、你還看到誰(shuí)？她是怎樣起床的？教師小結(jié)：小朋友和小花熊一樣能干，大多數(shù)小朋友在幼兒園不要老師穿衣，只有個(gè)別小朋友老師幫一下忙他也會(huì)穿了，有的小朋友甚至還幫助其他小朋友。過(guò)渡語(yǔ)：剛才去了小熊家，現(xiàn)在想不想去小朋友家看看？36歲幼兒在幼兒園生活中，生活技能的教育及其訓(xùn)練仍占一大部分，因?yàn)樘幱谶@ 個(gè)年齡階段的孩子大多具有自我的意識(shí)，

13、也具備了一些生活自理技能，在幼兒園幼兒活動(dòng) 小結(jié)在教師的指導(dǎo)和幫助下，基本上都能自理生活，但在家庭中，有些幼兒由于動(dòng)作不熟|練和依賴心理，往往由成人包辦代替了幼兒生活中的一些“小事”。其實(shí)“小事”不反思小，生活能力是人自立的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)幼兒生活能力訓(xùn)練，也同樣可以培養(yǎng)幼兒的二|自尊和自信。為此，設(shè)計(jì)了中班的心理健康課“起床嘍”，讓幼兒在看、聽(tīng)、說(shuō)、練的實(shí)踐活動(dòng)中得到熏陶。附 活 動(dòng) 昭 八、 片看！我會(huì)自己穿衣服！大家比賽穿鞋子！班級(jí)小三班活動(dòng)時(shí)間2014、3活動(dòng)地點(diǎn)多功能室教師鄧時(shí)丹活動(dòng)形式集體教學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域涉及 主題安全主題 注：所涉及的I感恩主題口 二題用標(biāo)環(huán)保主題U愛(ài)勞動(dòng)主題愛(ài)

14、國(guó)主義主題活動(dòng) 名稱社會(huì)活司J：學(xué)雷鋒活動(dòng) 目標(biāo)1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。一|活動(dòng) 準(zhǔn)備雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。尸、認(rèn)識(shí)雷鋒I1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒？想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢？還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢？2、出示照片講解活動(dòng)過(guò)程雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng), 長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。|二、欣賞電影：了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒 叔叔到底是個(gè)什么樣的人。|三|放小電影，了解雷鋒的感人事跡。|小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。|四、四雷鋒，從小事做起。|那今天我但也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦一 欄桿吧。雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，