語文人教版三年級上冊《學(xué)會觀察,學(xué)會描寫》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)語文三年級上冊第四單元習(xí)作教學(xué)學(xué)會觀察，學(xué)會描寫教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，并善于發(fā)現(xiàn)事物特點(diǎn)。2. 讓學(xué)生學(xué)會按一定的順序，有條理地寫作。學(xué)情分析：作為剛升入三年級的學(xué)生，畢竟年齡幼小，生活閱歷淺薄，對生活中的事物熟視無睹。人教版三年級上冊第四單元習(xí)作，我認(rèn)為著眼點(diǎn)應(yīng)放在“抓好起步，打牢基礎(chǔ)”上，以片段寫作為重點(diǎn)，不拔高，不降低，按照這次習(xí)作課的具體要求，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂于表達(dá)，充分享受運(yùn)用書面表達(dá)見聞、抒發(fā)情感的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會按一定的順序，有條理地寫作一、激趣導(dǎo)入1. 激趣：同學(xué)們喜歡做游戲嗎？今天老師先和大家做一個小游戲

2、，游戲的名字叫“隔物猜寶”，給大家?guī)砹艘患衩氐亩Y物，用漂亮的袋子裝著，猜一猜，它是什么？要想猜到這件禮物，就需要認(rèn)真聽，仔細(xì)想才能猜出來。2. 隨機(jī)板書：教師隨機(jī)在黑板上寫下“看、聽、說、想、寫”幾個字。二、引導(dǎo)觀察1、師：剛才那名同學(xué)猜寶過程中小耳朵聽得特別認(rèn)真。所以他很快地才出了寶物的名稱。那么觀察過程中還要：用眼睛仔細(xì)看、用耳朵仔細(xì)聽、用手去感覺、用舌頭去嘗、用腦袋去思考等等，課件播放“觀察法寶歌”2、學(xué)生試讀后齊讀：歌謠“觀察法寶歌”我有六件寶，觀察少不了。眼睛看得明，耳朵聽得清；鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；雙手摸一摸，大腦細(xì)思考。用好六件寶，奧妙全知道！3老師把寶貝拿到同學(xué)中間引導(dǎo)學(xué)

3、生仔細(xì)觀察，告訴學(xué)生可以用手去摸一摸，如果是食物還可以用嘴嘗一嘗，用鼻子嗅一嗅它的味道等。然后請孩子說說這件寶貝特征。比如：它的形狀、顏色、大小、外表等。4、練習(xí)說話。課件出示練習(xí)內(nèi)容。三、聯(lián)想火龍果的來歷？1、這么漂亮的火龍果你想知道它的來歷嗎？2、多媒體出示火龍果的生長過程的小視頻：3、課件出示火龍果開花到結(jié)果的過程。四、指導(dǎo)說話與寫作1、同桌討論怎樣把火龍果介紹給別人。2、課件出示范文香蕉五、學(xué)生動筆作文：把你們今天觀察到的猜寶過程用日記的形式詳細(xì)記錄下來，就是一篇觀察日記。（強(qiáng)調(diào)日記的形式。）（1）描寫時要按一定的順序。（2）描寫時要抓住火龍果的特點(diǎn)。（3）描寫要有真情實(shí)感。（4）描寫時要展開合理想象。（5）字?jǐn)?shù)不少于25