高中生物綜合復習—光合作用-呼吸作用綜合練習題

1、專題一：光合作用和呼吸作用光合作用與細胞呼吸的相關計算總結下列相關概念的含義與它們之間的關系1呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗環(huán)境中，測定實驗容器內CO2增加量、O2減少量或有機物減少量。2 凈光合速率和真正光合速率(1)凈光合速率：常用一定時間內O2釋放量、CO2吸收量或有機物積累量表示。(2)真正光合速率：常用一定時間內O2產生量、CO2固定量或有機物產生量表示。3 光合速率與呼吸速率的關系4相關計算植物的光合作用與細胞呼吸同時進行時，存在如下關系：(1)光合作用實際產氧量(葉綠體產氧量)實測植物氧氣釋放量細胞呼吸耗氧量。(2)光合作用實際CO2消耗量(葉綠體消耗CO2量)實測植物CO2消

2、耗量細胞呼吸CO2釋放量。(3)光合作用葡萄糖凈生產量(葡萄糖積累量)光合作用實際葡萄糖生產量(葉綠體產生或合成的葡萄糖量)細胞呼吸葡萄糖消耗量。5以凈光合速率的大小來判斷植物能否正常生長(自然狀態(tài)下以一天24小時為單位)(1)凈光合速率大于0時，植物因積累有機物而正常生長。(2)凈光合速率等于0時，植物因無有機物積累不能生長。(3)凈光合速率小于0時，植物因有機物量減少而不能生長，且長時間處于此種狀態(tài)下植物將死亡。易錯警示植物進行光合作用的同時，一定進行著呼吸作用，但在進行呼吸作用時不一定進行光合作用，因為光合作用只有在有光存在時才能進行，而呼吸作用無時無刻不在進行著。因此在計算時不要忽略無

3、光照時呼吸作用也存在。6.光合作用速率關系曲線圖中各點移動問題1 CO2(或光)補償點和飽和點的移動方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補償點B是曲線與橫軸的交點，CO2(或光)飽和點C則是最大光合速率對應的CO2濃度(或光照強度)，位于橫軸上。(1)呼吸速率增加，其他條件不變時，CO2(或光)補償點B應右移，反之左移。(2)呼吸速率基本不變，相關條件的改變使光合速率下降時，CO2(或光)補償點B應右移，反之左移。(3)陰生植物與陽生植物相比，CO2(或光)補償點和飽和點都應向左移動。2 曲線上其他點(補償點之外的點)的移動方向：在外界條件的影響下，通過分析光合速率和呼吸速率的變化，

4、進而對曲線上某一點的縱、橫坐標進行具體分析，確定橫坐標左移或右移，縱坐標上移或下移，最后得到該點的移動方向。(1)呼吸速率增加，其他條件不變時，曲線上的A點下移、其他點向左下方移動，反之A點上移、其他點向右上方移動。(2)呼吸速率基本不變，相關條件的改變使光合速率下降時，曲線上的A點不動，其他點向左下方移動，反之向右上方移動。典型題演練：1.如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是()A能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5B各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3C1、3和4過程產生的H都能與氧結合產生水D2過程需多種酶參與，且需ATP供能2 下圖表示某

5、高等綠色植物體內的部分生理過程，有關分析正確的是()A能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有、B階段生成的H可作為還原劑用于過程生成水C過程可為葉肉細胞吸收Mg2等提供動力D過程進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體3.如圖為某植物細胞部分結構示意圖，據圖分析，下列四項敘述中，正確的是()Aa、b箭頭表示的是O2進出細胞的過程Be、f箭頭表示的是CO2進出細胞的過程C以C18O2作原料進行光合作用，在較強光照下，測得含18O的呼吸作用產物的主要去向是圖中的dD以HO作原料進行光合作用，在較強呼吸作用下，測得含18O的光合作用產物的主要去向是圖中的b4 如圖甲表示某種植物光合作用強度(用

6、CO2吸收量表示)與光照強度的關系，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(圖中M和N代表兩種氣體的體積)，下列說法正確的是(注：不考慮無氧呼吸)()A圖甲中的縱坐標數值即為圖乙中的m4B處于圖甲中a、b、c、d、e任意一點，圖乙中都有m1n1>0，m2n2>0C圖甲中e點以后，圖乙中n4不再增加，其主要原因是m1值太低D圖甲中c點時，圖乙中有m1n1m4n45 選用甲、乙兩種植物進行光合作用的探究實驗，測定兩種植物在不同條件下單位時間內的O2釋放量(mL)，實驗結果如下表。下列說法正確的是()燈泡的功率(單位：W)2050751002003000.1% CO2濃度甲植物3.416.02

7、8.240.556.556.5乙植物2.69.119.255.775.6102.60.03% CO2濃度甲植物2.311.219.827.627.527.6乙植物1.88.418.954.275.2101.8A.在陽光不充足的地區(qū)，甲植物與乙植物相比，光照強度最可能限制甲植物的正常生長B在100 W、CO2濃度為0.03%的條件下，提高光照強度能提高甲植物的光合作用強度C光照強度由300 W逐漸增大至400 W的過程中，甲植物CO2吸收量可能保持相對穩(wěn)定D光照強度由300 W逐漸增大至400 W的過程中，乙植物O2釋放量保持相對穩(wěn)定6.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光

8、合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示。下列分析正確的是()A光照相同時間，35 時光合作用制造的有機物的量與30 時相等B光照相同時間，在20 條件下植物積累的有機物的量最多C溫度高于25 時，光合作用制造的有機物的量開始減少D兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等7. 用大小相同的輪藻葉片分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前質量，在不同溫度下分別暗處理1 h，測其質量變化，立即再光照1 h(光照強度相同、保持相應溫度不變)，再測其質量變化。得到如下表結果：組別1234溫度/27282930暗處理后質量變化/mg1231光照后與暗處理前質量變化/mg3331以下說法錯誤的

9、是()A光照1 h內，第4組輪藻合成有機物總量為3 mgB光照1 h內，第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等C光照1 h內，四組輪藻光合作用強度均大于呼吸作用強度D該輪藻與呼吸作用有關的酶的最適溫度在28 至30 之間8下列對該表數據分析正確的是()溫度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50A.晝夜不停地光照，在35 時該植物不能生長B晝夜不停地光照，在15 時該植物生長得最快C每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在20 時該植物積累

10、的有機物最多D每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，在30 時該植物積累的有機物是10 時的2倍9.如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系。下列分析正確的是()ACO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用B適當增加光照強度，a點將左移CCO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強度相等D甲、乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強10 下列是四幅關于光合作用和細胞呼吸的圖，有關敘述正確的是()A圖甲中O2濃度為a時，無氧呼吸與有氧呼吸的強度相同B圖乙中如果再提高CO2濃度，則b點一定上移C圖丙中，溫度為t4時，植物凈光合作用強度最大D圖丁

11、代表兩類色素的吸收光譜，其中e代表類胡蘿卜素11植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強度的影響。如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測定的某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率。下列有關說法不正確的是 ()A在a點所示條件下，該植物的葉肉細胞內能夠產生ATP的部位是線粒體B該植物葉片的呼吸速率是5 mg/(100 cm2葉·小時)C在一晝夜中，將該植物葉片置于c點光照強度條件下11小時，其余時間置于黑暗中，則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45 mgD已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25 和30 。若將溫度提高到30 的條件下(原光照強度和CO2濃度

12、不變)，則圖中b點將右移，c點將下移12 通過觀察葉片在相應液體中的上升、下沉，可以驗證光合作用和細胞呼吸過程中有氣體的產生和消耗。下列相關描述中，錯誤的是()A實驗前應該用真空泵抽出液體和葉片中的氣體，以減少無關變量對實驗的影響B(tài)實驗中應該進行光暗條件的變換，以改變葉片的代謝過程C抽氣后，放在盛有NaHCO3稀溶液試管中的葉片，在適宜光照下會因為進行光合作用產生氣體，而從試管底部緩緩上升D抽氣后，放在盛有蒸餾水試管中的葉片，在黑暗中會因為進行有氧呼吸產生氣體，而從試管底部緩緩上升13 如下圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況，其中af代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適

13、宜條件下O2凈產量(光合作用的O2產生量呼吸作用的O2消耗量)與光照強度之間的關系曲線。據圖回答下列問題：(1)在圖甲中，b可代表_，物質b進入箭頭所指的結構后與_結合，生成大量的_。(2)在適宜的條件下，若用CO2、HO供給植物進行代謝，則甲圖中的d所代表的物質應是_。(3)在圖乙中，A點時葉肉細胞內生成的物質有_，在N點后O2凈產量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內在和外在因素分別是_、_。(4)在其他條件不變的情況下，適當提高棚內的溫度，可以提高蔬菜的產量，此時乙圖中N點向_(左、右)移動。(5)在圖乙P點所處的狀態(tài)時，葉綠體內ATP移動的方向是_。14取一植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況

14、相同的4張葉片按如圖所示的裝置進行實驗，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質元素的正常供應，氣體的體積變化可以通過觀察油滴的運動進行判斷。(不考慮氣體在水中的溶解、外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)(1)適宜的光照下，裝置A中油滴的移動情況是_，原因是_。(2)適宜的光照下短時間內(裝置內仍有O2存在)裝置B中油滴的移動情況是_。放置一段時間后，裝置中的O2消耗完畢，這時油滴的移動方向是_，寫出此時的反應方程式：_(3)分析裝置C中的油滴移動情況與光合作用和細胞呼吸的關系：_(4)能否直接用裝置C、D證明光合作用需要CO2，為什么？_。如果用裝置B、C證明光合作用需要CO2，實驗前應該將葉片進

15、行怎樣的處理？_。(5)要測定葉片細胞呼吸的強度最好選擇裝置_。高考題練習1.（2017 全國2卷 29題）下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據圖回答下列問題：（1）圖中、代表的物質依次是_、_、_、_，H代表的物質主要是_。（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。（3）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現這種情況的原因是_。2. （2016 全國2卷 4題）關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是（ ）A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中B. 構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤

16、中吸收C. 通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的3.（2016 全國2卷31題）BTB是一種酸堿指示劑，BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中濃度的增高而由藍變綠再變黃。某同學為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：用少量的和BTB加水配制成藍色溶液，并向溶液中通入一定量的使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入到7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實驗處理和結果見下表。試管編號1234567水草無有有有有有有距日光燈的距離（cm）20遮光*1008060402050