人教版七年級歷史上冊（安徽）練習(xí)：第6課動蕩的春秋時(shí)期

1、.第6課動亂的春秋時(shí)期01組合列舉知識點(diǎn)1春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)開展1春秋后期，_農(nóng)具和_出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。2春秋時(shí)期手工業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，_業(yè)、_業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所開展。3春秋時(shí)期商業(yè)活動逐漸活潑，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，_貨幣被更多地使用。知識點(diǎn)2王室衰微4春秋時(shí)期的社會處于動亂狀態(tài)，_制逐步瓦解。_東遷后，周王室的統(tǒng)治力大減。諸侯國不再聽從王命，各自為政。大的諸侯權(quán)力崛起，競相_，操控政治場面，實(shí)際上取代了_的地位。知識點(diǎn)3諸侯爭霸5春秋時(shí)期，一些強(qiáng)大的諸侯以“_的名義進(jìn)展征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。_、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，號令諸侯。6在春秋爭霸的

2、過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展，同時(shí)，也出現(xiàn)了大規(guī)模的_。1.春秋時(shí)期：公元前770年周平王東遷到公元前476年。2春秋時(shí)代特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)上鐵器和牛耕出現(xiàn)，消費(fèi)力飛速開展；政治上王室衰微，分封制逐漸瓦解；諸侯爭霸與社會變革，出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢。02辨析改錯(cuò)7春秋時(shí)期是社會動亂不安的時(shí)期。區(qū)分以下史實(shí)的正誤，在該題前的括號內(nèi)正確的打“；錯(cuò)誤的打“×，并加以改正。1戰(zhàn)國時(shí)期，鐵犁牛耕的出現(xiàn)推動了農(nóng)業(yè)消費(fèi)力的進(jìn)步?！尽扛恼?春秋時(shí)期，周王在名義上是天下“共主，但周王室要依賴諸侯國的經(jīng)濟(jì)支持。諸侯之間競相爭霸，實(shí)際上取代了周天子的地位?！尽扛恼?春秋時(shí)期，晉文公對內(nèi)整頓

3、朝政，對外“尊王攘夷，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。【】改正：03單項(xiàng)選擇知識點(diǎn)1春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)開展8消費(fèi)工具是人類社會開展程度的重要標(biāo)志，以下消費(fèi)工具中，代表古代人類社會開展最高程度的是 A鉆孔石斧 B骨耜 C鐵犁鏵 D青銅鏟9“圖上如圖繪二牛，一白一黑，牛身細(xì)長二牛所挽犁，犁頭部分深深切入土中；扶犁者為一青年男子右手扶犁，左手揚(yáng)鞭。根據(jù)所學(xué)知識判斷，牛耕現(xiàn)象最早出現(xiàn)于 A春秋時(shí)期B戰(zhàn)國時(shí)期C商朝時(shí)期D西周時(shí)期10觀察以下兩組圖片，通過比較最能說明 A建筑技術(shù)的開展 B冶鑄工藝的進(jìn)步C戰(zhàn)爭武器的改進(jìn) D消費(fèi)力不斷進(jìn)步知識點(diǎn)2王室衰微11“平王東遷后，周天子失去了對國家的控制。一些大的諸侯國，紛紛

4、爭做霸主。材料反映的是哪一時(shí)期的政治特點(diǎn) A堯舜禹時(shí)期 B西周 C春秋 D戰(zhàn)國12據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去的只有3次。同時(shí)魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這說明 A魯國定期向周天子納貢 B魯國國君很傲慢C諸侯之間來往非常親密 D周王室地位衰落13周平王遷都洛邑之后，出現(xiàn)了“春秋爭霸的場面，諸侯不再聽從天子的命令。這說明以下哪一制度開場走向衰落 A世襲制 B禪讓制 C分封制 D郡縣制知識點(diǎn)3諸侯爭霸14春秋末期，先后北上爭霸的長江下游諸侯國有 A齊國和晉國 B魯國和燕國C吳國和越國 D秦國和楚國15?史記·楚世家?記載：楚莊王遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王

5、孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎。材料主要反映出當(dāng)時(shí) A尊王攘夷，大國爭霸 B遷都頻繁，異姓反叛C周室衰微，諸侯爭霸 D列國爭戰(zhàn)，諸侯兼并16孟子之所以說“春秋無義戰(zhàn)，最主要的原因是這一時(shí)期的戰(zhàn)爭是 A諸侯國為爭奪霸權(quán)進(jìn)展的劇烈競爭B給勞動人民帶來深重災(zāi)難和痛苦的非正義戰(zhàn)爭C不利于國家統(tǒng)一和各民族的交融D封建地主階級之間爭奪權(quán)利的斗爭17有學(xué)者認(rèn)為，春秋戰(zhàn)國是中國歷史上意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。該時(shí)代的主要特征是 A大變革 B大一統(tǒng)C民族政權(quán)并立 D專制皇權(quán)加強(qiáng)18?史記?記載：“平王立，東遷于洛邑，辟避戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯霸主。該材料說

6、明東周時(shí)期 周天子聲威下降諸侯不再聽從周天子命令諸侯之間經(jīng)常進(jìn)展?fàn)幇詰?zhàn)爭最終秦國完成國家統(tǒng)一A B C D04材料解析198分閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一：周王奪鄭伯鄭莊公政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之王卒大敗，祝聃鄭莊公的臣下射周王中肩。?左傳·桓公五年?材料二：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。?論語·憲問篇第十四?材料三：春秋時(shí)期，山東諸小國為齊所并，河北、山西諸小國為晉所并，江淮、漢水諸小國為楚所并，西北諸小國為秦所并，使春秋初年百十個(gè)國家，縮減成幾個(gè)大國。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷相號召，與之進(jìn)展斗爭華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交織，雜居共處。1材料一說的是哪一時(shí)期的情況？這一情況反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會特征？3分2材料二中首先稱霸諸侯的是哪一諸侯國？除了“桓公外，該時(shí)期稱霸中原的霸主還有哪些？3分3根據(jù)材料三并結(jié)合上述問題，說說春秋時(shí)期的爭霸戰(zhàn)爭有什么重要影響。2分第6課動亂的春秋時(shí)期01 組合列舉1鐵制牛耕2.青銅冶鐵3.金屬4.分封周平王稱霸周天子5.尊王攘夷齊桓公6.民族交融02 辨析改錯(cuò)71ד戰(zhàn)國改為“春秋。23ד晉文公改為“齊桓公。03 單項(xiàng)選擇8C9.A10.D11.C12.D13.C14.C15.C16.A