常州大學(xué)教學(xué)名師培育工程實(shí)施辦法

1、常州大學(xué)教學(xué)名師培育工程實(shí)施方法第一章總則第一條為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的假設(shè)干意見(jiàn)等文件精神，全面實(shí)施我校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，將“跟進(jìn)式教育”理念融入教師的教學(xué)發(fā)展，激勵(lì)廣闊教師認(rèn)真做好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定實(shí)施教學(xué)名師培育工程，培養(yǎng)一批在教學(xué)工作中創(chuàng)新教學(xué)方法、承擔(dān)教學(xué)研究項(xiàng)目、孵化教學(xué)成果、并在實(shí)際教學(xué)中具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀教師，成為省部級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師的后備力量。第二章教學(xué)名師培育項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)選和管理第二條學(xué)校成立教學(xué)名師培育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督教學(xué)名師培育工作。學(xué)校每?jī)赡觊_(kāi)展一次教學(xué)名師培育項(xiàng)目的申報(bào)，每次遴選10-15項(xiàng)教學(xué)名師培育項(xiàng)目，并確定

2、立項(xiàng)的項(xiàng)目申請(qǐng)人作為教學(xué)名師培育對(duì)象，培養(yǎng)周期為4年。由教務(wù)處和教師教學(xué)發(fā)展中心負(fù)責(zé)組織評(píng)選、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收；教學(xué)名師培育對(duì)象所在學(xué)院負(fù)責(zé)項(xiàng)目監(jiān)督、管理和組織落實(shí)。第三條教學(xué)名師培育對(duì)象的選拔采用教師個(gè)人申請(qǐng)與學(xué)院審核推薦相結(jié)合的方式。教師申報(bào)時(shí)需填寫(xiě)“常州大學(xué)教學(xué)名師培育工程項(xiàng)目申請(qǐng)表”，經(jīng)所在學(xué)院審核后報(bào)教師學(xué)習(xí)文檔僅供參考教學(xué)發(fā)展中心。經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)審、公示無(wú)異議后資助實(shí)施。第四條教學(xué)名師培育對(duì)象的申請(qǐng)人應(yīng)具備以下條件：1 .熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的教育方針，模范遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正、教書(shū)育人、為人師表。2 .申請(qǐng)人必須是我校專(zhuān)任在職

3、教師，應(yīng)具有副教授以上職稱(chēng)或博士學(xué)位，年齡一般不超過(guò)45歲。成果特別優(yōu)秀的教師經(jīng)過(guò)學(xué)院推薦可以破格申報(bào)，中層干部正職一般不參與教學(xué)名師培育項(xiàng)目的申報(bào)。3 .長(zhǎng)期熱衷于本科教學(xué)工作，教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)風(fēng)格鮮明、有效使用新媒體、教學(xué)效果優(yōu)秀，能起到示范引領(lǐng)作用。近三年面向本科生年均授課學(xué)時(shí)數(shù)到達(dá)180以上。4 .積極開(kāi)展教學(xué)改革與研究，承擔(dān)教學(xué)研究課題，發(fā)表過(guò)多篇高質(zhì)量教研論文，或自編、主編過(guò)高水平有特色的教材，或獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)；積極參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，指導(dǎo)青年教師，在學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)改革研究與實(shí)踐中能擔(dān)當(dāng)重任。5 .在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域具有一定的影響和知名度，承擔(dān)各類(lèi)學(xué)

4、術(shù)研究課題，發(fā)表高水平研究論文、專(zhuān)著、發(fā)明專(zhuān)利等，或取得校級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)或推廣應(yīng)用成果。學(xué)習(xí)文檔僅供參考6.校級(jí)以上教學(xué)改革項(xiàng)目主持人、校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人或省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)的主要完成人、校級(jí)以上精品課程資源共享課、視頻公開(kāi)課主持人或主講教師、校級(jí)以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、校級(jí)以上精品特色專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人等可優(yōu)先推薦申報(bào)。第五條通過(guò)教學(xué)名師培育項(xiàng)目建設(shè)引領(lǐng)我校的教風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成教師重教、樂(lè)教、研教、優(yōu)教的教風(fēng)，著力提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)培育項(xiàng)目的建設(shè)要緊緊圍繞“展示優(yōu)秀的教學(xué)效果，建成一支優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一門(mén)優(yōu)質(zhì)課程，編寫(xiě)一部高水平教材，完成一項(xiàng)教學(xué)研究項(xiàng)目，取得一項(xiàng)教學(xué)成果”進(jìn)行。第六條每

5、個(gè)名師培育對(duì)象要在學(xué)院指導(dǎo)下制定由切實(shí)可行的中期建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)總目標(biāo)，并確定具體實(shí)施步驟。教學(xué)名師培育對(duì)象在培育期內(nèi)的必須履行以下職責(zé)任務(wù)：1、把“跟進(jìn)式教育”理念融入日常教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，不斷更新教育理念，研究教學(xué)內(nèi)容，積極進(jìn)行教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，促進(jìn)知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)論教，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度局。學(xué)習(xí)文檔僅供參考2、開(kāi)展名師講堂活動(dòng)，面向本學(xué)院或全校開(kāi)設(shè)示范課或公開(kāi)觀摩課，展示其教學(xué)特色與水平。面向本科生授課，年均實(shí)際授課學(xué)時(shí)數(shù)到達(dá)200以上。3、積極開(kāi)展各種教學(xué)研究，組織申報(bào)省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目一項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文2篇1篇為C千上或組織由版有影

6、響的教材一部如國(guó)家規(guī)劃教材。4、潛心研究教學(xué)內(nèi)容及其與學(xué)生畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系，建成一門(mén)在線開(kāi)放課程SPOC,或幕課，或翻轉(zhuǎn)課堂、或微課程系列形式。5、建成一支教學(xué)團(tuán)隊(duì)，積極進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，組織申報(bào)各級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，申報(bào)教學(xué)名師或優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。6、取得較高水平的科研成果含科研立項(xiàng)、論文、科研獎(jiǎng)等。第七條教學(xué)名師培育項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)每項(xiàng)8萬(wàn)元，學(xué)院匹配4萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)主要用于資助教學(xué)名師培育對(duì)象開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革、課程資源建設(shè)如在線課程建設(shè)、參加教學(xué)會(huì)議、編寫(xiě)教材、發(fā)表教學(xué)研究論文、申報(bào)教學(xué)研究項(xiàng)目和成果獎(jiǎng)勵(lì)、以及教學(xué)名師獎(jiǎng)申報(bào)等方面的支由。第八條教學(xué)名師培育項(xiàng)目建設(shè)中期第二年末

7、，由教師教學(xué)發(fā)展中心組織專(zhuān)家組進(jìn)行評(píng)估檢查，到達(dá)中期建設(shè)要學(xué)習(xí)文檔僅供參考求者，繼續(xù)給予經(jīng)費(fèi)資助，對(duì)未能按既定計(jì)劃建設(shè)的項(xiàng)目提由限期整改意見(jiàn)、限期整改，合格后繼續(xù)資助建設(shè)；對(duì)整改不合格者取消培育資格和經(jīng)費(fèi)支持。對(duì)于無(wú)意繼續(xù)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)的培養(yǎng)對(duì)象，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)院審核、學(xué)校批準(zhǔn)后可以退由教學(xué)名師培育項(xiàng)目。第九條培育期滿后，教學(xué)名師培育對(duì)象需提交教學(xué)名師培育工程項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，學(xué)校對(duì)培育成果進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收驗(yàn)收成績(jī)分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)層次。成績(jī)到達(dá)合格以上者，可參加學(xué)校教學(xué)名師的評(píng)選；未到達(dá)合格成績(jī)者,限期整改。第三章保障措施第十條學(xué)校采取有效措施，積極加大對(duì)教學(xué)名師培育對(duì)象的支持，保證教學(xué)名師培育對(duì)象能夠安心教學(xué)，潛心開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革，成為教學(xué)帶頭人。一是優(yōu)先推薦教學(xué)名師培育對(duì)象申報(bào)各類(lèi)教學(xué)改革與建設(shè)項(xiàng)目；二是優(yōu)先支持教學(xué)名師培育對(duì)象參加國(guó)內(nèi)外重要會(huì)議或訪學(xué)與進(jìn)修；三是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和崗位聘任中，優(yōu)先推薦教學(xué)名師培育對(duì)象參加“以教學(xué)為主”型教師職務(wù)和崗位的評(píng)聘；四是在培育期間，每年給予培育對(duì)象一定的個(gè)人資助，資助金額根據(jù)當(dāng)年學(xué)校0.5個(gè)崗位系數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼標(biāo)準(zhǔn)確定；五是期滿后驗(yàn)收成績(jī)優(yōu)秀者在下一個(gè)培育期內(nèi)繼續(xù)享受第四學(xué)習(xí)文檔僅供參考項(xiàng)所規(guī)定的待遇。取消培育資格和退由教學(xué)名師培育項(xiàng)目的培養(yǎng)對(duì)象，同時(shí)取消所享受的特殊待遇。第十一條學(xué)院需充分重視教