2017中考語(yǔ)文閱讀記敘文

1、 表達(dá)方式表達(dá)方式 記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明等。記敘、描寫、議論、抒情、說(shuō)明等。 寫作手法寫作手法 狹義的寫作手法即狹義的寫作手法即 “ “表達(dá)方式表達(dá)方式”； 廣義的是指寫文章的一切手法廣義的是指寫文章的一切手法 如：表達(dá)方式、修辭手法、如：表達(dá)方式、修辭手法、 先抑后揚(yáng)、象征、先抑后揚(yáng)、象征、 開門見(jiàn)山、托物言志等開門見(jiàn)山、托物言志等 修辭手法修辭手法 常用的有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、常用的有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對(duì)偶、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。排比、對(duì)偶、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。 語(yǔ)言特點(diǎn)語(yǔ)言特點(diǎn) 一般指一般指口語(yǔ)口語(yǔ)的通俗易懂，的通俗易懂，書面語(yǔ)書面語(yǔ)的嚴(yán)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲牛?jǐn)?shù)溲?，文學(xué)語(yǔ)言

2、文學(xué)語(yǔ)言的鮮明、生動(dòng)、的鮮明、生動(dòng)、 富于形象性和充滿感情色彩富于形象性和充滿感情色彩 的特點(diǎn)。分析時(shí)，一般從修辭的特點(diǎn)。分析時(shí)，一般從修辭 上進(jìn)行分析。上進(jìn)行分析。 感悟多指發(fā)感悟多指發(fā) 自內(nèi)心的感受、理解、領(lǐng)悟等。自內(nèi)心的感受、理解、領(lǐng)悟等。 思想內(nèi)容思想內(nèi)容 基本是指文章的中心思想或主旨?；臼侵肝恼碌闹行乃枷牖蛑髦肌?思想感情思想感情 作者或作品人物所表現(xiàn)出來(lái)的思想傾作者或作品人物所表現(xiàn)出來(lái)的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。向，如善惡、好惡、褒貶等。 有何作用有何作用 回答文中某一內(nèi)容的作用可從三個(gè)方面考慮：回答文中某一內(nèi)容的作用可從三個(gè)方面考慮： 內(nèi)容方面：內(nèi)容方面：如深化主題、強(qiáng)調(diào)

3、感情等；如深化主題、強(qiáng)調(diào)感情等； 結(jié)構(gòu)方面：結(jié)構(gòu)方面：如過(guò)渡、呼應(yīng)等；如過(guò)渡、呼應(yīng)等； 語(yǔ)言方面：語(yǔ)言方面：如引人入勝、如引人入勝、 生動(dòng)活潑等。生動(dòng)活潑等。一、一、 表達(dá)方式表達(dá)方式： 記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論 二、二、 表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法： 象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、 前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、 借物抒情、聯(lián)想、想象、借物抒情、聯(lián)想、想象、 襯托（正襯、反襯）襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：三、修辭手法： 比喻、擬人、夸張、排比、比喻、擬人、夸張、排比、 對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)偶、引用、設(shè)

4、問(wèn)、反問(wèn)、 反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ) 四、四、 記敘文六要素：記敘文六要素： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、 經(jīng)過(guò)、結(jié)果經(jīng)過(guò)、結(jié)果 五、五、 記敘順序：記敘順序： 順敘、倒敘、插敘順敘、倒敘、插敘 六、六、 描寫角度：描寫角度： 正面描寫、側(cè)面描寫正面描寫、側(cè)面描寫 七、七、 描寫人物的方法：描寫人物的方法： 語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、 心理、外貌心理、外貌 八、八、 描寫景物的角度：描寫景物的角度： 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué) 九、九、 描寫景物的方法：描寫景物的方法： 動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）動(dòng)靜結(jié)合（以

5、動(dòng)寫靜） 概括與具體相結(jié)合概括與具體相結(jié)合 由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)） 十、描寫（或抒情）方式：十、描寫（或抒情）方式： 正面（又叫直接）正面（又叫直接） 反面（又叫間接）反面（又叫間接） 十一、敘述方式：十一、敘述方式： 概括敘述、細(xì)節(jié)描寫概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 十二、引號(hào)的作用：十二、引號(hào)的作用： 引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂； 否定、諷刺、反語(yǔ)否定、諷刺、反語(yǔ) 十三、破折號(hào)用法：十三、破折號(hào)用法： 提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、 話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。 十四、答題方式十四、答題方式 ( (一一) )某句話在文中的作用：某句話在文中的

6、作用： 1 1、 文首：文首： 開篇點(diǎn)題；開篇點(diǎn)題； 渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)）；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)）； 埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)）；埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)）； 設(shè)置懸念（小說(shuō)）；設(shè)置懸念（小說(shuō)）； 為下文作輔墊；總領(lǐng)下文。為下文作輔墊；總領(lǐng)下文。 2 2、 文中：文中： 承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文。承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文。3 3、文末：、文末： 點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）； 深化主題（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）； 照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）( (二二) )修辭手法的作用：修辭手法的作用： （1 1）它本身的作

7、用；）它本身的作用； （2 2）結(jié)合句子語(yǔ)境。）結(jié)合句子語(yǔ)境。 1 1、比喻、擬人：、比喻、擬人：生動(dòng)形象；生動(dòng)形象； 答題格式：答題格式： 生動(dòng)形象地寫出了對(duì)象特性。生動(dòng)形象地寫出了對(duì)象特性。 2 2、排比：、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、有助于說(shuō)理抒有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、有助于說(shuō)理抒情情. .一氣呵成等；一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了對(duì)象特性答題格式：強(qiáng)調(diào)了對(duì)象特性 3 3、設(shè)問(wèn)：、設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；引起讀者注意和思考； 答題格式：答題格式： 引起讀者對(duì)對(duì)象特性的注意和思考引起讀者對(duì)對(duì)象特性的注意和思考 反問(wèn)：反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；4 4、對(duì)比：、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào)了突出了

8、突出了 5 5、反復(fù)：、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語(yǔ)氣加強(qiáng)語(yǔ)氣( (三三) )句子含義的解答：句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個(gè)這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就指的對(duì)象揭示出來(lái)，再疏通句子，就可以了?？梢粤恕?( (四四) )某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？什么？ 動(dòng)詞：動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了體地寫出了 形容詞：形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象不行。因?yàn)樵?/p>

9、詞生動(dòng)形象地描寫了地描寫了 副詞（如都，大都，非常、副詞（如都，大都，非常、只有等）：只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地 說(shuō)明了說(shuō)明了的情況（表程度、的情況（表程度、 表限制、表時(shí)間，表范圍等），表限制、表時(shí)間，表范圍等）， 換了后就變成換了后就變成，與事實(shí)不符。，與事實(shí)不符。 ( (五五) )一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？為什么？ 不能。因?yàn)椴荒?。因?yàn)?（1 1）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致。 （2 2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)）該詞與

10、上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。的關(guān)系。 （3 3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。環(huán)環(huán)相扣，不能互換。 ( (六六) )段意的歸納段意的歸納 1 1記敘文：記敘文： 回答清楚（什么時(shí)間、什么地回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事點(diǎn)）什么人做什么事 格式：（時(shí)間地點(diǎn)）格式：（時(shí)間地點(diǎn)）人事。人事。 2 2說(shuō)明文：說(shuō)明文： 回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。點(diǎn)是什么。 格式：說(shuō)明（介紹）說(shuō)明對(duì)象格式：說(shuō)明（介紹）說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）3 3議論文：議論文： 回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的

11、觀點(diǎn)怎樣，的觀點(diǎn)怎樣， 格式：用什么論證方法證明了（論格式：用什么論證方法證明了（論證了）論點(diǎn)證了）論點(diǎn) 。 1 1、概括所敘的事情或故事情節(jié)、概括所敘的事情或故事情節(jié) 段意概括方法：摘中心句、概括主段意概括方法：摘中心句、概括主要意思、把兩個(gè)或兩個(gè)以上的意思聯(lián)要意思、把兩個(gè)或兩個(gè)以上的意思聯(lián)合起來(lái)概括。合起來(lái)概括。 （弄清記敘的要素，抓住誰(shuí)做什么，結(jié)（弄清記敘的要素，抓住誰(shuí)做什么，結(jié)果如何來(lái)概括。）果如何來(lái)概括。） 2 2、歸納中心、歸納中心 從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、議論抒情句、從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、議論抒情句、概括段意或分析人物事件入手。概括段意或分析人物事件入手。 語(yǔ)言形式：通過(guò)敘述（描寫）語(yǔ)

12、言形式：通過(guò)敘述（描寫）表現(xiàn)（贊揚(yáng)或批判）表現(xiàn)（贊揚(yáng)或批判） 3 3、領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用、領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用 從特定語(yǔ)境、描寫對(duì)象（人物性格、從特定語(yǔ)境、描寫對(duì)象（人物性格、環(huán)境）和表達(dá)中心的角度去考慮，注意詞環(huán)境）和表達(dá)中心的角度去考慮，注意詞語(yǔ)的感情色彩、弦外之音。語(yǔ)的感情色彩、弦外之音。 從文章結(jié)構(gòu)角度考慮。從文章結(jié)構(gòu)角度考慮。 4 4、一段話的理解。如、一段話的理解。如“這段話在這段話在文中有什么作用？文中有什么作用？”“”“這段話應(yīng)放在這段話應(yīng)放在哪兩段之間？哪兩段之間？” 從內(nèi)容和和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。從內(nèi)容和和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。 5 5、描寫在文章中的作用、

13、描寫在文章中的作用 人物描寫，就要考慮表現(xiàn)了人物人物描寫，就要考慮表現(xiàn)了人物怎樣的性格怎樣的性格, ,也要注意從語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)也要注意從語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)等的描寫揣摩人物的心理。等的描寫揣摩人物的心理。 景物描寫，可從渲染氣氛、襯托景物描寫，可從渲染氣氛、襯托人物心情、交代故事發(fā)生的特定背景等人物心情、交代故事發(fā)生的特定背景等 三方面考慮。三方面考慮。 6 6、欣賞優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言、欣賞優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言 從修辭角度、美感、從修辭角度、美感、思想內(nèi)容兩方面去考慮思想內(nèi)容兩方面去考慮 7 7、理解作品中對(duì)比、襯托、象征等表、理解作品中對(duì)比、襯托、象征等表現(xiàn)手法現(xiàn)手法 要結(jié)合作品的主題分析，因?yàn)樽髌芬Y(jié)合作品的主題分析，因?yàn)樽髌分兴胁牧弦约氨憩F(xiàn)手法的應(yīng)用都是中所有材料以及表現(xiàn)手法的應(yīng)用都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的。為表現(xiàn)主題服務(wù)的。 8 8、層次劃分。、層次劃分。 按時(shí)間順序、情節(jié)發(fā)展、按時(shí)間順序、情節(jié)發(fā)展、 地點(diǎn)轉(zhuǎn)換、描述角度、思想感情地點(diǎn)轉(zhuǎn)換、描述角度、思想感情 變化、變化、 總總分分總的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分?？偟慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。 9 9、分析人物形象、分析人物形象從描寫（直接、間接、細(xì)節(jié)）、從描寫（直接、間接、細(xì)節(jié)）、人物關(guān)系、關(guān)鍵句入手人物關(guān)系、關(guān)鍵句入手 現(xiàn)代文閱讀答題技巧綜述現(xiàn)代文閱讀答題技巧綜述 五個(gè)分析：五個(gè)分