部編版六下語文6.專項復(fù)習(xí)之六 口語表達(dá)與寫作

1、專項復(fù)習(xí)之六口語表達(dá)與寫作關(guān)注公眾號：心有陽光 永駐芬芳一、實(shí)踐活動。一、實(shí)踐活動。 2019年年3月，浙江寧波某小學(xué)五月，浙江寧波某小學(xué)五(2)班的學(xué)生、家長，一起上班的學(xué)生、家長，一起上 了一節(jié)國學(xué)課，課堂上學(xué)生和家長都爭相發(fā)言，從了一節(jié)國學(xué)課，課堂上學(xué)生和家長都爭相發(fā)言，從孟子孟子中中的一個小篇章發(fā)散到的一個小篇章發(fā)散到“管寧割席管寧割席”“”“鑿壁偷光鑿壁偷光”等故事，聊等故事，聊得興致盎然，你認(rèn)為上這樣的國學(xué)課好不好得興致盎然，你認(rèn)為上這樣的國學(xué)課好不好? 為什么為什么?好，國學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的結(jié)晶，我們多上國學(xué)課不好，國學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧的結(jié)晶，我們多上國學(xué)課不僅能增長文化知

2、識，還能提高自身文化修養(yǎng)。僅能增長文化知識，還能提高自身文化修養(yǎng)。 二、先讀關(guān)于過節(jié)的對話，再按要求作答。二、先讀關(guān)于過節(jié)的對話，再按要求作答。 丹丹丹丹: :我喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日。因為它能讓我感受到中華傳我喜歡過中國的傳統(tǒng)節(jié)日。因為它能讓我感受到中華傳 統(tǒng)文化的魅力。統(tǒng)文化的魅力。翠翠翠翠: :我既喜歡過中國的春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，也喜歡過我既喜歡過中國的春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，也喜歡過感恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方的節(jié)日，這樣能感受到中西方不感恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方的節(jié)日，這樣能感受到中西方不同的同的 文化。文化。我贊同我贊同 的觀點(diǎn)，的觀點(diǎn)，因為：因為： 丹丹丹丹 中國傳統(tǒng)節(jié)日集中體現(xiàn)了中華文化的

3、源遠(yuǎn)流長，中國傳統(tǒng)節(jié)日集中體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長，過傳統(tǒng)節(jié)日就是傳承中華傳統(tǒng)文化。過傳統(tǒng)節(jié)日就是傳承中華傳統(tǒng)文化。三、三、節(jié)日大家談節(jié)日大家談五千年的斗轉(zhuǎn)星移孕育出了博大精深的中華文化，歷史的背影五千年的斗轉(zhuǎn)星移孕育出了博大精深的中華文化，歷史的背影雖已漸行漸遠(yuǎn)，但中華民族的傳統(tǒng)文化卻傳承至今，散發(fā)著永恒的雖已漸行漸遠(yuǎn)，但中華民族的傳統(tǒng)文化卻傳承至今，散發(fā)著永恒的魅力。作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳統(tǒng)節(jié)日被保留到現(xiàn)在。它魅力。作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳統(tǒng)節(jié)日被保留到現(xiàn)在。它是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。從這些傳承至今是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。從這些傳承至今

4、的民世俗民風(fēng)節(jié)日里，清晰地記錄著中華民族的豐富而多彩的社會的民世俗民風(fēng)節(jié)日里，清晰地記錄著中華民族的豐富而多彩的社會生活文化內(nèi)容。我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)生活文化內(nèi)容。我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，大家熟知的西方節(jié)日有母親節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等。在這些節(jié)等，大家熟知的西方節(jié)日有母親節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)等。在這些節(jié)日中，你最喜歡哪個節(jié)日？為什么？請大家進(jìn)行討論，各抒己見。日中，你最喜歡哪個節(jié)日？為什么？請大家進(jìn)行討論，各抒己見。三、點(diǎn)撥：三、點(diǎn)撥：1.1.確定范圍。確定范圍。話題中可以包含中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日，可以從中任選，話題中可以包含中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日

5、，可以從中任選，只要是有意義的的節(jié)日都在話題范圍內(nèi)。只要是有意義的的節(jié)日都在話題范圍內(nèi)。2.2.發(fā)言方向。發(fā)言方向。我國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？你能描述它的來歷嗎？它有什么含義？我國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？你能描述它的來歷嗎？它有什么含義？國外的一些節(jié)日也有著自己本民族的特色，也洋溢著愛的情懷，國外的一些節(jié)日也有著自己本民族的特色，也洋溢著愛的情懷，你是如何理解的？你是如何理解的？你喜歡的節(jié)日有哪些過節(jié)風(fēng)俗？你為什么喜歡它？你喜歡的節(jié)日有哪些過節(jié)風(fēng)俗？你為什么喜歡它？3.3.客觀分析?？陀^分析?，F(xiàn)在，我們的節(jié)日越來越多，一些西方節(jié)日甚至比我們自現(xiàn)在，我們的節(jié)日越來越多，一些西方節(jié)日甚至比我們自己的節(jié)日過得

6、還熱鬧?？梢詫Υ苏?wù)効捶?。己的?jié)日過得還熱鬧?？梢詫Υ苏?wù)効捶?。例文：例文：中國傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)形式不僅多樣，而且內(nèi)容豐富，有中國傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)形式不僅多樣，而且內(nèi)容豐富，有著及其深遠(yuǎn)的文化意義，讓人在傳統(tǒng)的節(jié)日文化里面清晰地著及其深遠(yuǎn)的文化意義，讓人在傳統(tǒng)的節(jié)日文化里面清晰地感受到古代人民精彩的社會生活，如春節(jié)、元宵節(jié)，端午節(jié)，感受到古代人民精彩的社會生活，如春節(jié)、元宵節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)等等。其中我最喜歡的還是中國的春節(jié)。春節(jié)是我們中秋節(jié)等等。其中我最喜歡的還是中國的春節(jié)。春節(jié)是我們國家的一個大節(jié)日。每到臨近春節(jié)，無論是身處國外的游子，國家的一個大節(jié)日。每到臨近春節(jié)，無論是身處國外的游子，還是身在

7、異地的打工者，都會紛紛從外地趕回家，和家人團(tuán)還是身在異地的打工者，都會紛紛從外地趕回家，和家人團(tuán)聚。到了年三十那天，家家戶戶都會早早起來貼春聯(lián)，紅紅聚。到了年三十那天，家家戶戶都會早早起來貼春聯(lián)，紅紅的顏色，瀟灑的字體，感覺特別喜慶。到了晚上，就可以吃的顏色，瀟灑的字體，感覺特別喜慶。到了晚上，就可以吃到豐富的年夜飯了，年夜飯里的每一道菜都有著它特殊的含到豐富的年夜飯了，年夜飯里的每一道菜都有著它特殊的含義。比如魚會象征著年年有余，年糕象征著日子節(jié)節(jié)高等等。義。比如魚會象征著年年有余，年糕象征著日子節(jié)節(jié)高等等。我們北方人習(xí)慣吃餃子，并在其中一個餃子中放上一枚硬幣，我們北方人習(xí)慣吃餃子，并在其中

8、一個餃子中放上一枚硬幣，誰吃到了就象征著來年吉祥如意。吃完飯后，人們會到戶外誰吃到了就象征著來年吉祥如意。吃完飯后，人們會到戶外去放煙花，絢爛的煙花似乎預(yù)示著我們的生活象煙花一樣多去放煙花，絢爛的煙花似乎預(yù)示著我們的生活象煙花一樣多姿多彩。我喜歡春節(jié)，因為春節(jié)給人們帶來了吉祥，帶來了姿多彩。我喜歡春節(jié)，因為春節(jié)給人們帶來了吉祥，帶來了歡樂，帶來了幸福！歡樂，帶來了幸福！四、四、我最喜歡的一本外國名著我最喜歡的一本外國名著 一部名著，蘊(yùn)涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一部名一部名著，蘊(yùn)涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一部名著，仿佛跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么著，仿佛跨越時間和空

9、間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀！外國名著是浩瀚書海中美麗的浪花，其中的經(jīng)美妙的事情呀！外國名著是浩瀚書海中美麗的浪花，其中的經(jīng)典作品，源遠(yuǎn)流長、博大精深，是世界文化的瑰寶。閱讀外國典作品，源遠(yuǎn)流長、博大精深，是世界文化的瑰寶。閱讀外國名著，不僅有助于我們積累、理解和運(yùn)用語言文字，而且有助名著，不僅有助于我們積累、理解和運(yùn)用語言文字，而且有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，還有助于形成良好的道德品質(zhì)和于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，還有助于形成良好的道德品質(zhì)和關(guān)注公眾號：心有陽光 永駐芬芳健全的人格。例如，學(xué)習(xí)了本單元，我們從幾部名著中認(rèn)識了健全的人格。例如，學(xué)習(xí)了本單元，我們從幾部名著中認(rèn)

10、識了勇敢、執(zhí)著的魯濱遜，和小男孩尼爾斯一起經(jīng)歷了神奇的旅程；勇敢、執(zhí)著的魯濱遜，和小男孩尼爾斯一起經(jīng)歷了神奇的旅程；跟隨湯姆索亞獨(dú)自探險跟隨湯姆索亞獨(dú)自探險同學(xué)們，你還讀過哪些外國名著？同學(xué)們，你還讀過哪些外國名著？有哪些收獲？今天，就讓我們來交流一下吧有哪些收獲？今天，就讓我們來交流一下吧點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：1. 鎖定范圍。注意審題，話題選擇的名著必須是外國名著。鎖定范圍。注意審題，話題選擇的名著必須是外國名著。2.回憶書目。請想想，你讀過的外國名著有哪些？你最喜歡的回憶書目。請想想，你讀過的外國名著有哪些？你最喜歡的或感受最深的是哪一部？書名是什么？作者是誰？或感受最深的是哪一部？書名是什么？作者

11、是誰？3.理清思路。主要人物有哪些？故事精彩在何處？這部名著對理清思路。主要人物有哪些？故事精彩在何處？這部名著對你有什么啟迪和教育意義？你有什么啟迪和教育意義？ 4.組織語言。請把你的想法條理清晰地說出來。描述名著中的組織語言。請把你的想法條理清晰地說出來。描述名著中的精彩片段時，盡量做到繪聲繪色，聲情并茂，打動并吸引同精彩片段時，盡量做到繪聲繪色，聲情并茂，打動并吸引同學(xué)們認(rèn)同你的觀點(diǎn)，對你喜歡的這部名著產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)們認(rèn)同你的觀點(diǎn)，對你喜歡的這部名著產(chǎn)生濃厚的興趣。5.聯(lián)系生活。名著中的人物、事件有一定的代表性，可以將名聯(lián)系生活。名著中的人物、事件有一定的代表性，可以將名著與你和同學(xué)

12、們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中發(fā)生的場景、事例有機(jī)結(jié)著與你和同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中發(fā)生的場景、事例有機(jī)結(jié)合，更能引起同學(xué)們的共鳴。合，更能引起同學(xué)們的共鳴。范例：范例： 我最喜歡的名著是美國作家海倫我最喜歡的名著是美國作家海倫凱勒寫的假如給我凱勒寫的假如給我三天光明。這本書記錄了海倫三天光明。這本書記錄了海倫凱勒平凡而偉大的一生。凱勒平凡而偉大的一生。書中感人肺腑的故事，總在我受到困難和挫折時鞭策我努力，書中感人肺腑的故事，總在我受到困難和挫折時鞭策我努力，激勵我前進(jìn)。海倫激勵我前進(jìn)。海倫凱勒從小因病失去了聽覺、視覺和甜美凱勒從小因病失去了聽覺、視覺和甜美的聲音，成為盲聾啞人。她也曾因自己的缺陷而自暴自棄

13、過，的聲音，成為盲聾啞人。她也曾因自己的缺陷而自暴自棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師耐心的幫助下，她憑著可她又很快振作起來。在莎莉文老師耐心的幫助下，她憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月，對社會一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月，對社會卻做出了比一般的健全人更大的貢獻(xiàn)。是啊，一個人只要胸卻做出了比一般的健全人更大的貢獻(xiàn)。是啊，一個人只要胸懷大志，并向著目標(biāo)不懈地努力奮斗，就不會被一些客觀條懷大志，并向著目標(biāo)不懈地努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限

14、的力量去實(shí)現(xiàn)它！海倫件束縛，你就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！海倫凱勒這種凱勒這種堅強(qiáng)不屈、不斷進(jìn)取的精神值得我們好好學(xué)習(xí)！有時間你也堅強(qiáng)不屈、不斷進(jìn)取的精神值得我們好好學(xué)習(xí)！有時間你也讀讀這部書吧，你一定會受益匪淺哦！讀讀這部書吧，你一定會受益匪淺哦！五、五、美好的一瞬間美好的一瞬間 生活是個萬花筒，有困難，有挫折，但帶給我們最多的是美生活是個萬花筒，有困難，有挫折，但帶給我們最多的是美好。美好的一瞬間往往就蘊(yùn)含在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。當(dāng)我們好。美好的一瞬間往往就蘊(yùn)含在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。當(dāng)我們接受別人善意的時候，當(dāng)我們少年游歷，感受接受別人善意的時候，當(dāng)我們少年游歷，感受“江山如此多嬌江山如

15、此多嬌”的時候，當(dāng)我們在校園一隅聽到瑯瑯讀書聲的時候，當(dāng)我們悄悄的時候，當(dāng)我們在校園一隅聽到瑯瑯讀書聲的時候，當(dāng)我們悄悄撿起草地上的垃圾的時候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，撿起草地上的垃圾的時候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時候，當(dāng)我們享受著父母無微不至的關(guān)懷的時候，當(dāng)我們和老師一起攻當(dāng)我們享受著父母無微不至的關(guān)懷的時候，當(dāng)我們和老師一起攻克困難堡壘的時候克困難堡壘的時候我們總會感到生活的美好。展示你的口才，我們總會感到生活的美好。展示你的口才，再現(xiàn)那美好的一瞬間，訴說出你內(nèi)心最真實(shí)的感覺吧！再現(xiàn)那美好的一瞬間，訴說出你內(nèi)心最真實(shí)的感覺吧！點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：1.情感設(shè)定。情感設(shè)定。確定確定“美

16、好美好”是話題的中心詞，明白所要表述的內(nèi)容是是話題的中心詞，明白所要表述的內(nèi)容是健康有益的，積極向上的。健康有益的，積極向上的。2.觀察積累。觀察積累。留心觀察生活，積累素材。作為六年級的小學(xué)生，已經(jīng)留心觀察生活，積累素材。作為六年級的小學(xué)生，已經(jīng)有了豐富的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。將自己看到的美景，經(jīng)歷過的有了豐富的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。將自己看到的美景，經(jīng)歷過的溫暖瞬間，感受到的美好情感提煉為備選話題。溫暖瞬間，感受到的美好情感提煉為備選話題。3.篩選確定。篩選確定。從積累的話題內(nèi)容中做出恰當(dāng)選擇。例如，哪次旅游經(jīng)從積累的話題內(nèi)容中做出恰當(dāng)選擇。例如，哪次旅游經(jīng)歷給你印象最深？你遇到困難時好心人是如何幫你

17、的？你曾歷給你印象最深？你遇到困難時好心人是如何幫你的？你曾經(jīng)靠自己的能力學(xué)會過一樣本領(lǐng)嗎？你和小伙伴之間發(fā)生過經(jīng)靠自己的能力學(xué)會過一樣本領(lǐng)嗎？你和小伙伴之間發(fā)生過哪些有趣的事？哪些有趣的事？認(rèn)真思考，從中篩選你最印象最深刻，認(rèn)真思考，從中篩選你最印象最深刻，最想說出來的話題。最想說出來的話題。范例：范例：我認(rèn)為通過自己的努力學(xué)會某項本領(lǐng)是最美好的。上我認(rèn)為通過自己的努力學(xué)會某項本領(lǐng)是最美好的。上三年級的時候，我對自行車產(chǎn)生了興趣。媽媽說：三年級的時候，我對自行車產(chǎn)生了興趣。媽媽說：“我來教我來教你騎。你騎?！眿寢屜茸隽耸痉?，看著媽媽騎的那么輕松，我根本媽媽先做了示范，看著媽媽騎的那么輕松，我

18、根本不把騎自行車放在眼里。媽媽騎完一圈后，把我扶上車，叮不把騎自行車放在眼里。媽媽騎完一圈后，把我扶上車，叮囑我：囑我：“騎車時眼睛一定要看前面，如果車把歪了就輕輕地騎車時眼睛一定要看前面，如果車把歪了就輕輕地擺正，腳下要用力不斷往前蹬。擺正，腳下要用力不斷往前蹬?！蔽因T上車了，心砰砰直跳，我騎上車了，心砰砰直跳，還讓媽媽的手握住自行車的后坐，在后面跟著我。媽媽說：還讓媽媽的手握住自行車的后坐，在后面跟著我。媽媽說：“放松點(diǎn)，不要那么緊張。放松點(diǎn)，不要那么緊張?！蔽疫@樣騎了幾圈，我的那股緊張我這樣騎了幾圈，我的那股緊張的勁不知不覺就消失了。媽媽說：的勁不知不覺就消失了。媽媽說：“對！就這樣。對！就這樣?！北M管如此，盡管如此，我還是不放心地對媽媽說：我還是不放心地對媽媽說：“媽媽，千萬別松手，不然我會摔媽媽，千萬別松手，不然我會摔倒的。倒的?！眿寢尶陬^上答應(yīng)我，可還是偷偷地放了手。到了拐彎媽媽口頭上答應(yīng)我，可還是偷偷