二年級上冊心理健康教育教案_第1頁
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文檔簡介

師：同學(xué)們開學(xué)幾天了，你覺得校園生活豐富教？（學(xué)過程二年級上冊健康教育教案讓學(xué)生明白每個人都會有自己的快樂與煩師：同學(xué)們，在生活中你感到過快樂和煩惱教師：回憶一年級是的哪些快樂的事，想現(xiàn)學(xué)過程師：生活中有時候會碰到一些很不高興的事，請你找出你曾遇到過的不高興的事，給A學(xué)生操作嗎？對，時間久了，煩惱有時候自己偷偷溜走了，而快樂的事現(xiàn)在想起來還仍然覺得很教學(xué)過程每天起床對鏡子里的自己說：今天我很好，我?guī)煟和瑢W(xué)們，今天我們找到了許多可以讓人快樂的方法，遇到不愉快的事時，請你試著做一讓學(xué)生在自己身邊發(fā)現(xiàn)充實(shí)和快樂的榜樣，并在身邊的同學(xué)身上找出快樂的方法師：開心姐姐喜歡生活豐富，快樂活潑的小朋友。我們班有沒有這樣的小朋友？讓我們在班讓學(xué)生學(xué)會留心集體和他人需要，樹立集體師：請你學(xué)咪咪的樣子，做個有心人。板書課題教學(xué)過程表現(xiàn)怎么樣？如果換上你，也這樣做嗎？（課培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，體會合作的重要意義三、全課小結(jié)三、全課小結(jié)讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)多門學(xué)科的重要作用，培養(yǎng)學(xué)讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)多門學(xué)科的重要作用，培養(yǎng)學(xué)教那么多作業(yè)中，你最喜歡的是哪一門作業(yè)，最學(xué)過程4、議一議，我們該怎樣對待自己不喜歡的作師：

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