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1、小學(xué)科學(xué)六年級上冊小學(xué)科學(xué)六年級上冊觀察并描述我們桌上蠟燭的特點。你準(zhǔn)備運用哪些方法來觀察蠟燭。給蠟燭加熱給蠟燭加熱操作步驟:操作步驟:1.把圓盒內(nèi)蠟粒放入小鋼勺;把圓盒內(nèi)蠟粒放入小鋼勺;2.點燃蠟燭,把小鋼勺放在蠟點燃蠟燭,把小鋼勺放在蠟燭火焰上方;燭火焰上方;3.等蠟粒完全化了倒入小圓盒等蠟粒完全化了倒入小圓盒內(nèi);內(nèi); 4.仔細(xì)觀察小鋼勺內(nèi)蠟粒的變仔細(xì)觀察小鋼勺內(nèi)蠟粒的變化并填寫實驗記錄?;⑻顚憣嶒炗涗洝|c燃蠟燭點燃蠟燭取一只干燥的取一只干燥的燒杯,罩在火燒杯,罩在火焰上方。焰上方。將一只內(nèi)壁涂將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水有澄清石灰水的燒杯,重新的燒杯,重新罩在火焰上方。罩在火焰上方。觀察小
2、鋼勺的觀察小鋼勺的底部,你有什底部,你有什么發(fā)現(xiàn)?么發(fā)現(xiàn)?鋼勺里的蠟粒鋼勺里的蠟粒為什么會化成為什么會化成蠟油?蠟油?做一做做一做往澄清的石灰水中吹氣。往澄清的石灰水中吹氣。用小錘子砸飲料罐。用小錘子砸飲料罐。分一分:分一分:給剛才的變化分類。給剛才的變化分類。給蠟燭加熱給蠟燭加熱點燃蠟燭點燃蠟燭砸易拉罐砸易拉罐往堿中倒入醋往堿中倒入醋往澄清石灰水中吹氣往澄清石灰水中吹氣 我們周圍的物質(zhì)的變化可以分我們周圍的物質(zhì)的變化可以分為兩大類:一類僅僅是形態(tài)為兩大類:一類僅僅是形態(tài)(包括大包括大小、形狀、物態(tài)小、形狀、物態(tài))的變化,沒有產(chǎn)生的變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì);另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變新物質(zhì);另一類是產(chǎn)
3、生新物質(zhì)的變化,這類變化常??梢詮念伾母幕@類變化常??梢詮念伾母淖儭a(chǎn)生氣泡或沉淀、發(fā)光發(fā)熱等變、產(chǎn)生氣泡或沉淀、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象表現(xiàn)出來,因此我們可以根據(jù)現(xiàn)象表現(xiàn)出來,因此我們可以根據(jù)這些來判斷物質(zhì)的變化。這些來判斷物質(zhì)的變化。說一說說一說下面這些現(xiàn)象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。鋼水變鋼錠說一說說一說下面這些現(xiàn)象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化?;鸩袢紵?。火柴燃燒。說一說說一說下面這些現(xiàn)象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。的變化。樹葉顏色變化。樹葉顏色變化。說一說說一說下面這些現(xiàn)
4、象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?沒有產(chǎn)生新物沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。質(zhì)的變化。水的三態(tài)變化。水的三態(tài)變化。說一說說一說下面這些現(xiàn)象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。面粉做成饅頭。面粉做成饅頭。說一說說一說下面這些現(xiàn)象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?生雞蛋變成熟雞蛋。生雞蛋變成熟雞蛋。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。說一說說一說下面這些現(xiàn)象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?鹽酸滴在石灰石上。鹽酸滴在石灰石上。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。說一說說一說下面這些現(xiàn)象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?在裝有白醋的玻璃杯在裝有白醋的玻璃杯中放入一個生雞蛋。中放入一個生雞蛋。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。說一說說一說下面這些現(xiàn)象屬于哪一種變化?你的依據(jù)是什么?將白糖加熱至融化。將白糖加熱至融化。沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。說一說
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