高考語文輔導(dǎo)講座

1、整理ppt高考語文高考語文輔導(dǎo)講座輔導(dǎo)講座整理ppt一堅(jiān)持并強(qiáng)化確認(rèn)與整合意識，鞏固并提高確認(rèn)與整合能力。整理ppt 高考語文試題是一份語文明確化、精確化的試題，考查的主要內(nèi)容是漢語言文字的規(guī)范應(yīng)用。因此，確認(rèn)與整合，尤其是對基礎(chǔ)語言單位的確認(rèn)與整合就必然處于關(guān)鍵地位。需要在教學(xué)與備考中，給予高度重視。 0 整理ppt確認(rèn)整合意識整合：對語言單位之間整合：對語言單位之間關(guān)系關(guān)系的把握的把握 同級或不同級的同級或不同級的確認(rèn)：對某一語言單位的確認(rèn)：對某一語言單位的確切確切認(rèn)知認(rèn)知 字、詞、短語、句子、句群、段字、詞、短語、句子、句群、段整理ppt語言知識和語言表達(dá)整理ppt 例1 2003北京卷

2、 2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A沿用 融會貫通 針砭時(shí)弊 飲鴆止渴 B編纂 肺腑之言 開門楫盜 暴殄天物C訣別 事必恭親 旁征博引 頤指氣使D焦躁 苦思冥想 應(yīng)接不暇 裨官野史楫，j，槳（）揖，y，拱手行禮 恭，恭敬（）躬，親自裨，p，輔佐的；b，益處（）。 稗，bi，比喻微 小 瑣 碎 的答案A難 度 0.33區(qū)分度 0.31整理ppt 例2 2003全國卷 2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 答案答案AA A部署 備受青睞 恰如其分 可望而不可即 B 報(bào)道 伶牙利齒 群賢畢至 一年之計(jì)在于春 C揣度 共商國是 唾手可得 冒天下之大不違 D通諜 猝不及防 大相徑庭 盛名之下其實(shí)難副伶牙俐

3、齒 冒天下之大不韙 通牒 分，職責(zé)和權(quán)利的限度 。份，整體里的一部分（） 及 （ ）事 （ ）答案A過失整理ppt 例3 2003北京卷 3依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 我們的工作計(jì)劃已經(jīng)呈報(bào)上級有關(guān)部門，待 之后，即可付諸實(shí)施?？箵簟胺堑洹钡陌滓聭?zhàn)士鄭重立下誓言：我們 ，為守護(hù)患者不遺余力必須堅(jiān)決打擊不法商人制假販假 暴利的犯罪行為。 A審定 許諾 謀取 B 審訂 承諾 謀取 C審訂 許諾 牟取 D審定 承諾 牟取 決定修訂允許輕承擔(dān)重謀劃中牟取貶答案D難 度 0.69區(qū)分度 0.31整理ppt 例4 2003全國卷 3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 報(bào)載孫中山的孫女

4、孫穗芳女士近年多次 北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。北京市政府對城市建設(shè)布局做出了 ，在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象， 日漸成熟的儀表風(fēng)度， 依然保留的拼搏精神。 A蒞臨 計(jì)劃 不僅是/而且是 B蒞臨 規(guī)劃 不是/而是 C親臨 規(guī)劃 不僅是/而且是 D親臨 計(jì)劃 不是/而是到書敬親自計(jì)劃一般謀劃特殊遞進(jìn)關(guān)系并列關(guān)系答案C整理ppt 例5 2003北京卷 4下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?* A巴勒斯坦的斯瓦特被譽(yù)為“東方的瑞士”，但“911”事件以后，來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。B在拍攝大片動(dòng)輒耗資過億的今天，該劇組僅用了200多萬元就拍出

5、了一部極具觀賞性的電影，其意義不可同日而語。 0C當(dāng)人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐錢捐物的時(shí)候，你卻無動(dòng)于衷，細(xì)大不捐，這樣做，不感到羞愧嗎？ 0 D美國作家歐亨利具有超群的才華和豐富的想象力，其小說的結(jié)尾往往別出心裁，匪夷所思。 0銷聲匿跡等閑視之一毛不拔非、不平常答案D難 度 0.36區(qū)分度 0.14整理ppt 例6 2003全國卷 4下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多用分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。 B今年頭場雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。 C一項(xiàng)社會調(diào)查顯

6、示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，甚至無端地對自己進(jìn)行心理折磨。 D老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。 天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。 因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧答案D好像數(shù)自己家藏的珍寶那樣清楚，比喻對所講的事情十分熟悉 。整理ppt 例7 2003北京卷 5下列句子中，沒有語病的一句是A半個(gè)世紀(jì)以來，他的足跡踏遍了全國20多個(gè)省，800多個(gè)縣，測量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達(dá)2000余項(xiàng)之多。 B此次植樹助學(xué)公益活

7、動(dòng)，不僅能加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹苗。 C10兆瓦高溫氣冷核反應(yīng)堆實(shí)驗(yàn)工程的完成，超大規(guī)模并行處理計(jì)算機(jī)的研制成功，標(biāo)志著我國在相關(guān)領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列。 D在國際間文化交流日趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應(yīng)重視繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化。足跡遍及搭配不當(dāng)2000余處搭配不當(dāng)此次植樹公益活動(dòng)，種下的主要是晚秋貢梨的樹苗，不僅助學(xué)，而且能加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)。結(jié)構(gòu)混亂，不合邏輯國際成分贅余發(fā)揚(yáng)節(jié)日文化傳統(tǒng)。 搭配不當(dāng)答案C難 度 0.74區(qū)分度 0.26整理ppt 例8 2003全國卷 5下列各句中沒有語病的一句是A當(dāng)時(shí)全校不止有一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，我們的“海

8、風(fēng)社”是最大的，參加的學(xué)生縱跨三個(gè)年級，并出版了最漂亮的文學(xué)刊物貝殼。 B參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑，萬一若在探險(xiǎn)中遇到不測，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。 C針對國際原油價(jià)格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。D這一歌唱組合獨(dú)立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。去掉其一成分贅余的形勢結(jié)構(gòu)殘缺這一歌唱組合獨(dú)立創(chuàng)作高品質(zhì)詞曲，演唱中也表現(xiàn)出很高的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信他們平均年齡僅有20歲。句式雜糅答案A整理ppt 例9 2003北京卷 6把

9、后面的句子填到兩段話的橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 寂寞未必就是不幸，倒可能是一種磨煉，甚至能使人的精神境界得到升華。在一定意義上也可以說，大凡有成就的人， 人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得到生活。 動(dòng)物生存，而人則生活。 往往是最有才華的人，又都是耐得住寂寞的人。 不一定是最有才華的人，而往往是耐得住寂寞的人。 你要了解生存與生活的不同嗎？ 生活與生存這兩個(gè)概念迥然不同， A B C D 突出語段重點(diǎn)保證話題一致前后語序一致答案B難 度 0.32區(qū)分度 0.19整理ppt 例10 2003全國卷 6下列新聞標(biāo)題中語意明確的一句是 A政府有關(guān)部門明令禁止取諦藥品交易市場 B真正優(yōu)秀的教師無一不是

10、道德修養(yǎng)的模范 C獨(dú)聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽 D警方對報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨政府明令，禁止取締市場（要保留）政府明令禁止，取締市場（不保留）獨(dú)聯(lián)體國家瞧不起世界杯賽（主觀）獨(dú)聯(lián)體國家看不見世界杯賽（客觀）警方對報(bào)案人表示憤慨（針對說話）警方對圍觀者表示憤慨（針對坐視）答案B整理ppt現(xiàn)代文閱讀整理ppt 信息學(xué)閱讀閱讀娛樂性閱讀 瀏覽性閱讀專業(yè)性閱讀研究式閱讀文章學(xué)閱讀 摘錄式閱讀知能積累傳承文化認(rèn)識社會寫作樣板 以閱讀者的認(rèn)知積累為依托，以確認(rèn)、整合為基本手段，準(zhǔn)確獲取文章中的新鮮信息，從而擴(kuò)展、補(bǔ)充、校正原有的認(rèn)知積累，并進(jìn)行合理的推斷、想象、鑒賞的一種閱讀方式。 *信

11、息學(xué)閱讀又稱精讀， 是一種以獲取新鮮信息為 主要取向的閱讀方式； *信息閱讀能力可示意為： W = a b ( X + Y )整理ppt例一北京卷科學(xué)類文章（710題）文本思路 介紹藍(lán)蝶藍(lán)蝶奇妙的光學(xué)性能 藍(lán)蝶翅膀的反光機(jī)理 仿生研究藍(lán)蝶的仿生應(yīng)用研究 仿生難如蝶翅的奇妙 整理ppt例1 2003北京卷 7 通觀全文，準(zhǔn)確說明藍(lán)蝶翅膀獨(dú)特的光學(xué)性能的一項(xiàng)是A.反射70%以上的藍(lán)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過藍(lán)色涂料的反射率 B.光線反射率極高，反射光具有廣角性和顏色選擇性 C.具有很強(qiáng)的方向性，對于垂直入射光的反射率極高 D.反射光耀眼生輝，對半公里以外的雄蝶有示警作用 并非“獨(dú)特”不是“藍(lán)蝶翅膀”不是“光學(xué)性

12、能”答案B難 度 0.85區(qū)分度 0.24整理ppt例2 2003北京卷 8 對藍(lán)蝶翅膀反光機(jī)理的解釋，符合文意的一項(xiàng)是A.羽狀物的分支各具不同的傾斜角，所以增強(qiáng)了藍(lán)光的反射B.翅膀的結(jié)構(gòu)是多層的、立體的，因此反光顏色隨不同視角而變化C.羽狀物的分支各具不同的傾斜角，所以反光是廣角的。D.翅膀結(jié)構(gòu)是多層的、立體的，因此反光具有很強(qiáng)的方向性。文本第二段藍(lán)蝶翅膀的反光卻是廣角的，可以在很大范圍內(nèi)看到。這種奇妙性能緣于那些羽狀物的分支并非完全位于同一平面內(nèi)，而是各具略微不同的傾斜角，使反光的視角大為增加。藍(lán)蝶的翅膀還具有顏色選擇性。其羽狀物的尺寸恰好能增強(qiáng)藍(lán)光的反射，而且其分支越多，反光就越強(qiáng)。一種

13、僅有6到8個(gè)分支的藍(lán)蝶翅膀，仍比藍(lán)色涂料的反光率高出一倍以上。藍(lán)蝶翅膀的反射光顏色隨不同的視角略有變化，從藍(lán)色到紫色，一直延伸到人眼看不見但藍(lán)蝶能看見的紫外線。 人造多層介質(zhì)反射鏡 難 度 0.81區(qū)分度 0.31答案C整理ppt例3 2003北京卷 9對有關(guān)藍(lán)蝶的仿生研究，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A在藍(lán)蝶仿生的各類應(yīng)用研究中，證券防偽的研究最有成效。 B翅膀上的羽狀物的構(gòu)造和尺寸，是仿生學(xué)家們極感興趣的課題。 C新型的變幻色彩的迷彩服，可能將與藍(lán)蝶翅膀的反光結(jié)構(gòu)有關(guān)。 D對藍(lán)蝶翅膀的反光機(jī)理的應(yīng)用研究，目前還沒取得突破性的結(jié)果。文本第三段目前人們正在研究藍(lán)蝶的反光機(jī)理，想仿造應(yīng)用。比如改善公路上

14、的路標(biāo)，改善電腦的液晶顯示器。軍事部門感興趣的是仿藍(lán)蝶翅膀的反光結(jié)構(gòu)，將之用于可隨環(huán)境變換色彩的新型迷彩偽裝；服裝公司則設(shè)想，仿藍(lán)蝶翅膀做出的具有特殊反光性能的衣料，將使時(shí)裝展示臺上更加異彩紛呈。最重要的應(yīng)用當(dāng)然是有價(jià)證券的防偽，因?yàn)樵傧冗M(jìn)的復(fù)印機(jī)也無法印造出具有精細(xì)立體結(jié)構(gòu)的藍(lán)蝶翅膀來。 C D A B 答案A難 度 0.70區(qū)分度 0.36整理ppt例二北京卷文學(xué)類文章（1922題）文本思路 夜雨詩意 余秋雨 引出荒山夜雨無與倫比的詩意 美國教授迷戀的夜雨詩意我的與之逆反的夜雨詩意兩種夜雨詩意探討美學(xué)問題從淺層次思考美學(xué)的麻煩從深層次探討美學(xué)的規(guī)律 夜雨詩意給予現(xiàn)代社會的啟迪 整理ppt例

15、4 2003北京卷 19 下列對原文的理解，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是 A開頭通過對比作者與教授對夜雨詩意的不同體會，引出本文的題旨。 B所謂“美學(xué)上的麻煩”指的是容易使人產(chǎn)生困惑的美學(xué)難題。 C作者欣賞“蜀山行旅圖”的詩意并不意味著對現(xiàn)代交通工具的推拒。 D作者認(rèn)為人們對方便和舒適的追求是與審美體驗(yàn)背道而馳的。 E歐洲的啟蒙主義大師們對凡爾賽宮園林的規(guī)整并不持肯定的態(tài)度。理解文章整體思路理解文章具體內(nèi)容理解文章具體內(nèi)容有時(shí)人明確無誤地戰(zhàn)勝了自然，產(chǎn)生了一種松快愉悅的美；可以讓人產(chǎn)生一種方便感和舒坦感，卻無法對應(yīng)出一種生命考驗(yàn)。 歐洲啟蒙主義的大師們不贊成把人類的社會生活和藝術(shù)生活都處理成凡爾賽宮園林一般

16、的規(guī)整。 答案D E難 度 0.54 區(qū)分度 0.19整理ppt例5 2003北京卷 20閱讀原文，回答下面問題。 第一段中，“富有的雅士”與文章題目有什么聯(lián)系？為什么文章要從“富有的雅士”說起？ 第三段中的“領(lǐng)受”與“感悟”兩個(gè)詞語能否互換？為什么？ 第四段中哪兩個(gè)字是作者強(qiáng)調(diào)的“詩意”所由產(chǎn)生的關(guān)鍵？ 難 度 0.40 區(qū)分度 0.45整理ppt 第一段中，“富有的雅士”與文章題目有什么聯(lián)系？為什么文章要從“富有的雅士”說起？ 夜雨詩意 幾年前我在廬山旅行的時(shí)候，常常能在荒嶺草徑邊看到房屋的廢墟，斷壁殘?jiān)@示出它們曾經(jīng)是一座座精雅別墅的所在，而不是當(dāng)?shù)厣矫竦木由?。不知是哪些富有的雅士詩興突

17、發(fā)，要在這兒離群索居，獨(dú)享自然。然而，最終他們都沒有久住，我想多半是因?yàn)闊o法消受荒山夜雨時(shí)可怖的氛圍。但毫無疑問，此間的詩意卻是無與倫比的充沛?！案挥械难攀俊睙o法真正欣賞夜雨詩意。作者借此引出自己的話題。 整理ppt 第三段中的“領(lǐng)受”與“感悟”兩個(gè)詞語能否互換？為什么？ 領(lǐng)取接受感觸領(lǐng)悟 他邀請我到他的白木房子里住幾天，我至今未去，但完全能想象，他對夜雨的領(lǐng)受與我的感悟大為逆反?？嗦玫睦仟N不見了，荒寂的恐怖不見了，只是在緊張生活的空閑，讀一首詩，親撫一下自然，一切是那樣的輕松和瀟灑。不能。作者認(rèn)為，美國教授從夜雨中感受的是輕松和瀟灑，而作者獲得的是對詩意和哲理的深刻領(lǐng)悟。 不能。因?yàn)榻淌陬I(lǐng)受

18、到的只是一種環(huán)境的改變，而我感悟到的是人與自然的一種關(guān)系。 斷壁殘?jiān)@示出它們曾經(jīng)是一座座精雅別墅的所在 有時(shí)人明確無誤地戰(zhàn)勝了自然；有時(shí)人與自然較量得十分吃力 整理ppt第四段中哪兩個(gè)字是作者強(qiáng)調(diào)的“詩意”所由產(chǎn)生的關(guān)鍵？ 在這里，我們顯然遇到了一個(gè)美學(xué)上的麻煩。某種感人的震撼和深厚的詩意似乎注定要與艱難相伴隨，當(dāng)現(xiàn)代交通工具和營造手段使夜雨完全失去了苦澀味，其間的詩意也就走向浮薄。我至今還無法適應(yīng)在中國傳統(tǒng)的山水畫中加上火車、汽車和高壓電線，盡管我對這種文明本身毫無推拒之意。去一趟四川恨不得買到當(dāng)天的飛機(jī)票，但家里掛的卻是一幅描盡山道奇險(xiǎn)、步履維艱的“蜀山行旅圖”。在燈光燦爛的現(xiàn)代都市街道

19、上駕車遇雨，實(shí)在是談不上多少詩意的，只有一次在一個(gè)海濱，天色已晚，瓢潑大雨就像把我們的車摔進(jìn)了大瀑布的中心，司機(jī)完全不認(rèn)得路了，一路慌亂地在水簾和夜幕間轉(zhuǎn)悠，事后倒覺得有了點(diǎn)詩意，原因也許正是碰到了自然所給予的艱難。艱難整理ppt例6 2003北京卷 21文章倒數(shù)第二段中，作者闡述了哪兩種美？ 在與自然周旋的漫漫長途中，有時(shí)自然的暴力會把人完全吞沒，如地震，如海嘯，如泥石流，人一時(shí)還很難從中提取出美。人至少要在有可能與自然對峙的時(shí)候才會釀造美。在這種對峙中，有時(shí)人明確無誤地戰(zhàn)勝了自然，例如汽車、電燈、柏油路的出現(xiàn)，產(chǎn)生了一種松快愉悅的美；有時(shí)人與自然較量得十分吃力，兩相憋勁，勢均力敵，那就會產(chǎn)

20、生峻厲、莊嚴(yán)、扣人心弦的悲劇美。 人在與自然對峙中，如果明確無誤地戰(zhàn)勝了自然，則會產(chǎn)生一種松快愉悅的美；而當(dāng)人與自然的較量勢均力敵，則會產(chǎn)生一種悲劇美。 難 度 0.73 區(qū)分度 0.37整理ppt例7 2003北京卷 22有人認(rèn)為，“現(xiàn)代”是沒有詩意的文明階段。本文作者是否同意這一看法？為什么？請加以說明 由于這種美襯托了人類嚴(yán)峻的生存狀態(tài)，考驗(yàn)了人類終極性的生命力，因此顯得格外動(dòng)人心魄。人類的生活方式可以日新月異，但這種終極性的體驗(yàn)卻有永久價(jià)值。也許正是這個(gè)原因吧，歷史上一切真正懂藝術(shù)的人總會著迷于這種美學(xué)形態(tài)，而希臘悲劇乃至種種原始藝術(shù)總是成為人類不衰的審美熱點(diǎn)。過于整飭、圓熟的審美格局

21、反射了人對自然的戰(zhàn)勝狀態(tài)和凌駕狀態(tài)，可以讓人產(chǎn)生一種方便感和舒坦感，卻無法對應(yīng)出一種生命考驗(yàn)。因此，歐洲啟蒙主義的大師們不贊成法國古典主義的大一統(tǒng)，不贊成把人類的社會生活和藝術(shù)生活都處理成凡爾賽宮園林一般的規(guī)整。他們呼喚危崖、怒海、莽林，呼喚與之相對應(yīng)的生命狀態(tài)。這便是他們心中的詩意，狄德羅甚至直捷地說，人類生活越是精雅，文明就越缺少詩意。難道是他們在抵拒現(xiàn)代嗎？不，他們是啟蒙者，分明啟蒙出了一個(gè)活生生的現(xiàn)代。現(xiàn)代，本不是一種文質(zhì)彬彬的搭建，而是人類的原始創(chuàng)造力的發(fā)展。 不同意。因?yàn)樽髡哒J(rèn)為現(xiàn)代是人類的生命力和原始創(chuàng)造力的發(fā)展；人類社會仍然會在與自然的較量中產(chǎn)生具有詩意的體驗(yàn)。 難 度 0.4

22、9 區(qū)分度 0.33整理ppt例三全國卷文學(xué)類文章（1922）文本思路 鄉(xiāng)土情結(jié) 柯靈 就空間說鄉(xiāng)土情結(jié)釋鄉(xiāng)土情結(jié)就時(shí)間說鄉(xiāng)土情結(jié)就時(shí)空說鄉(xiāng)土情結(jié)贊鄉(xiāng)土情結(jié)整理ppt【例8 2003年全國卷 19】從文中看，鄉(xiāng)土都給人們打下了哪些“童年的烙印”？（不超過28個(gè)字） 人生旅途崎嶇修遠(yuǎn)，起點(diǎn)站是童年。人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。 鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時(shí)，就種在小小的心坎里。 鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相

23、見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼喚著同一空氣， 濡染著同一的風(fēng)習(xí)， 千絲萬縷沾著邊。 一個(gè)人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百折的摸索，前途充滿未知數(shù)，但童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。 -鄉(xiāng)土情結(jié)第二段父母親族的愛 家鄉(xiāng)的山水草木 悲歡離合的家史 鄰里鄉(xiāng)情 整理ppt【例9 2003年全國卷 20】作者在第三段中所描寫的少年離別家鄉(xiāng)的情況有哪幾種？請概括說明。 “金窩銀窩，不如家里的草窩?！钡祟愂遣话卜值膭?dòng)物，多少人仗著年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚(yáng)一揚(yáng)手，向戀戀不舍的家鄉(xiāng)告別，萬里投荒，去尋找理想，追求榮譽(yù)，開創(chuàng)事業(yè)，富有浪漫氣

24、息。有的只是一首朦朧詩為了闖世界。多數(shù)卻完全是沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)：許多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存要求，被父母含著眼淚打發(fā)出門，去串演各種悲劇。人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英，但鄉(xiāng)土的夢，卻永遠(yuǎn)追隨著他們。浪蕩乾坤的結(jié)果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實(shí)惠，都成了竹籃打水一場空。 不少人富有浪漫氣息，為追求理想開創(chuàng)事業(yè)去闖世界。多數(shù)人是沉重的現(xiàn)實(shí)主義格調(diào)，為維持最低的生活被打發(fā)出家門。 整理ppt【例10 2003年全國卷 22】下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是A.本文以不會褪色的鄉(xiāng)土情結(jié)開篇，開門見山；以鄉(xiāng)土情結(jié)的形成和表現(xiàn)為主

25、線，脈絡(luò)清晰；以不會消失的鄉(xiāng)土之戀結(jié)篇，首尾呼應(yīng)。B.第二段寫母親的懷抱、父親的眼神、故鄉(xiāng)的山水草木、鄉(xiāng)鄰的音容笑貌這一切決定了自己一生的方向，形象生動(dòng)，很有說服力和感染力。C.“失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英”的比喻，生動(dòng)形象地寫出了遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土的游子們孤苦無助的境遇。D.“鳥戀舊林，魚思故淵，樹高千丈，落葉歸根”的比喻，舊典活用，極富新意，為中華民族安土重遷這一傳統(tǒng)找到了形象化的根據(jù)。E.最后一段，寫鄉(xiāng)土之戀不會因科學(xué)的進(jìn)步、東西文化的交融、地球的變小而消失，筆法生動(dòng)具體、細(xì)致入微，讀來發(fā)人深思，回味悠長。全文思路全文內(nèi)容 一個(gè)人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千磨百

26、折的摸索，前途充滿未知數(shù) * 具體內(nèi)容 許多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存要求，被父母含著眼淚打發(fā)出門，去串演各種悲劇。人一離開鄉(xiāng)土，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英 * 具體內(nèi)容全文主旨 “美不美，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人?！贝酥星槲?，離故土越遠(yuǎn)，就體 會越深?？茖W(xué)進(jìn)步使天涯比鄰，東西文化的融會交流使心靈相通，地球會變得越來越小。但鄉(xiāng)土之戀不會因此而消失。 * 答案A C整理ppt文言文閱讀整理ppt例11994年高考卷14 對以下兩句話的解釋，正確的一項(xiàng)是扶侍私庭。(原文：略)頓絕方蘇(原文：母喪去官，哀毀逾禮，每至哭踴，頓絕方蘇。)A.在家奉養(yǎng)母親。困頓暈倒許久方才蘇醒。B. 扶助母親理家。困頓暈倒許久方才蘇醒。C.扶助母親理家。叩首暈倒許久方才蘇醒。D.在家奉養(yǎng)母親。叩首暈倒許久方才蘇醒。答案A 整理ppt例22003年高考全國卷12 下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A.為伯父讓之所鞠 B.以夸諸戎狄，終月而罷 身死國滅，為天下笑 還軍霸上，以待大王來 C.咸私哂其矯飾焉 D.太宗納其言，因召百僚謂曰 猶且從師而問焉 府吏聞此變，因求假暫歸啊（助詞）他（代詞）被（介詞）來（連詞）于是（連詞）答案 C 整理ppt例32002年高考全國卷16把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯