直接抒情作文教案

1、1 - 記敘文記敘文“抒情抒情”手法導(dǎo)練手法導(dǎo)練 一、知識鏈接：一、知識鏈接：“抒情抒情”手法手法 抒情，就是在敘述抒情，就是在敘述事件事件、描繪、描繪人物、景人物、景物、事物物、事物時，用飽含感情的語言，把自己內(nèi)時，用飽含感情的語言，把自己內(nèi)心的情感（或喜或悲，或熱愛或厭惡，或贊心的情感（或喜或悲，或熱愛或厭惡，或贊美或批評）美或批評）抒發(fā)和表達(dá)抒發(fā)和表達(dá)出來。出來。 回顧：抒情方式分為幾類？回顧：抒情方式分為幾類？ 直接抒情直接抒情間接抒情間接抒情齊讀齊讀囚綠記囚綠記直抒胸直抒胸臆語段，體會表達(dá)效果臆語段，體會表達(dá)效果品讀囚綠記語段，感受直接抒情的好處語段一：語段一：“綠色是多么寶貴的啊！

2、綠色是多么寶貴的啊！也視同至寶也視同至寶”語段二：語段二：“我拿綠色來裝飾我拿綠色來裝飾無聲的歌唱無聲的歌唱”明確：明確：點明了點明了綠色的綠色的象征意義，直接傾訴象征意義，直接傾訴對綠對綠的熱愛和渴盼，的熱愛和渴盼，表達(dá)了表達(dá)了作者對綠色的作者對綠色的贊美和贊美和歌頌之情歌頌之情。直接抒情的好處：便于直接抒情的好處：便于直接抒發(fā)直接抒發(fā)強強 烈的感情，直露，烈的感情，直露，容易把握容易把握文章的文章的主旨主旨。二、直接抒情手法訓(xùn)練二、直接抒情手法訓(xùn)練 1、閱讀文章，指出該段直接抒情部分存在的、閱讀文章，指出該段直接抒情部分存在的問題，并嘗試進(jìn)行升格訓(xùn)練。問題，并嘗試進(jìn)行升格訓(xùn)練。明確1：抒情

3、不能無病呻吟，與抒情不能無病呻吟，與敘述、描寫不能脫節(jié)，要自然、敘述、描寫不能脫節(jié)，要自然、深刻。深刻。 2 2、直接抒情還需注意、直接抒情還需注意 情感觸發(fā)點：情感觸發(fā)點： 此刻，我們該如何贊此刻，我們該如何贊美這美這偉大的母愛偉大的母愛呢呢 ？請將運用直？請將運用直接抒情手法寫一段文字，小組交流，接抒情手法寫一段文字，小組交流，推選出優(yōu)秀的作品來展示。推選出優(yōu)秀的作品來展示。老師示范老師示范 世上只有母愛能夠所向披靡。母愛猶如春日和世上只有母愛能夠所向披靡。母愛猶如春日和風(fēng)，溫柔而芬芳；母愛猶如綿綿小雨，滋潤而無聲；風(fēng)，溫柔而芬芳；母愛猶如綿綿小雨，滋潤而無聲；母愛猶如和煦陽光，美麗而永恒

4、。母愛的力量是無母愛猶如和煦陽光，美麗而永恒。母愛的力量是無窮的，她的愛能將孩子遭遇到的一切坎坷化為烏有。窮的，她的愛能將孩子遭遇到的一切坎坷化為烏有。倘若你是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕倘若你是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞指引的明燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為你亮著，輕喚你遲疑里一盞指引的明燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為你亮著，輕喚你遲疑的腳步。有了偉大母親的付出，生命得以延續(xù)，我的腳步。有了偉大母親的付出，生命得以延續(xù)，我們的人生才會擁有無限的精彩！們的人生才會擁有無限的精彩！ 明確2：運用修辭手法 能增強抒情色彩。3、情動于中 我手寫我心 三、閱讀文段、學(xué)會間接抒情三、閱讀文段、學(xué)會間接抒情 真正感受

5、母親深沉的愛真正感受母親深沉的愛, ,是在醫(yī)院醒來的那個深是在醫(yī)院醒來的那個深夜。那天夜里，我睜開澀澀的眼睛，看著陌生而令人夜。那天夜里，我睜開澀澀的眼睛，看著陌生而令人心悸的慘白的環(huán)境，心里滿是慌張。我知道，這里是心悸的慘白的環(huán)境，心里滿是慌張。我知道，這里是醫(yī)院?？墒牵以趺磿卺t(yī)院呢？轉(zhuǎn)過頭，醫(yī)院。可是，我怎么會在醫(yī)院呢？轉(zhuǎn)過頭，母親側(cè)趴母親側(cè)趴在床邊，臉上寫滿疲憊與滄桑，眉間隱約流露著內(nèi)心在床邊，臉上寫滿疲憊與滄桑，眉間隱約流露著內(nèi)心的焦灼與擔(dān)憂。凌亂的頭發(fā)，蒼灰中夾著根根白絲，的焦灼與擔(dān)憂。凌亂的頭發(fā)，蒼灰中夾著根根白絲，隨著母親的呼吸微微抖動。那雙長滿老繭的手緊緊地隨著母親的呼吸微

6、微抖動。那雙長滿老繭的手緊緊地握著我。握著我。心頭一陣酸楚，我悄悄的轉(zhuǎn)過頭，眼淚不聽心頭一陣酸楚，我悄悄的轉(zhuǎn)過頭，眼淚不聽使喚的嘩嘩而下，像一場春天的甘霖，想滋潤母親滄使喚的嘩嘩而下，像一場春天的甘霖，想滋潤母親滄桑的臉龐。桑的臉龐。 在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家租人家一椽破屋一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色很高很高的碧綠的天色，聽，聽得到得到青天下馴鴿的飛聲青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉成，朝東細(xì)數(shù)著一。從槐樹葉成，朝東細(xì)數(shù)著一絲一

7、絲漏下來的日光，或在絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰破壁腰中，靜對著像喇叭中，靜對著像喇叭似的似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺到，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，十分的秋意。說到了牽?；ǎ乙詾橐运{(lán)色或白色者我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽牛為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作花底，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。陪襯。 交織其上的是交織其上的是一池殘荷一池殘荷：它有的它有的枯梗還高高的聳枯梗還高高的聳立著立著，有的則已折斷在水中；它有的，有的則已折

8、斷在水中；它有的葉子葉子早被秋風(fēng)早被秋風(fēng)撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻撕破，有的卷作黑色的一團(tuán)，卻依然在空中高懸依然在空中高懸；那些它結(jié)下的那些它結(jié)下的果實果實，那些曾是翠綠色或者金黃色的，那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉依然在空中高舉，有的被風(fēng)雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著有的被風(fēng)雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著它自己的根它自己的根?？吹竭@種景象，看到那些由殘荷組成。看到這種景象，看到那些由殘荷組成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圓圈形的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圓圈形、菱形的交相印疊的、菱形的交相印疊的

9、美麗圖案美麗圖案，我頓時感到我走進(jìn)，我頓時感到我走進(jìn)了一個荷花的神奇世界。了一個荷花的神奇世界。 間接抒情方法推介 1、抓住人物的、抓住人物的外貌、動作、語言外貌、動作、語言進(jìn)行描寫可以達(dá)到抒發(fā)情感的效果進(jìn)行描寫可以達(dá)到抒發(fā)情感的效果。 2、抓住景物，事物、抓住景物，事物最顯著的特征最顯著的特征（與表現(xiàn)的主題相關(guān)（與表現(xiàn)的主題相關(guān)）可以達(dá)到抒）可以達(dá)到抒發(fā)情感的效果。發(fā)情感的效果。四、練筆（任選一幅運用抒四、練筆（任選一幅運用抒情手法進(jìn)行寫作）情手法進(jìn)行寫作）2022-4-1018 在敘述描寫中應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\用抒情手在敘述描寫中應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\用抒情手法，情感流露自然、深刻，有感染力；法，情感流露自然、深刻，有感染力；還可以用飽含深情的語言來寓情于人還可以用飽含深情的語言來寓情于人物、事物、景物的描寫之中。物、事物、景物的描寫之中。 知識總結(jié)知識總結(jié) 怎樣才能讓我們的文章真情怎樣才能讓我們的文章真情蕩漾？蕩漾？記敘文19同學(xué)們：同學(xué)們： 真情是文章的生命，我們要細(xì)真情是文章的生命，我們要細(xì)心觀察，用心感悟，去發(fā)現(xiàn)人間心觀