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文檔簡介

1、高考語文仿真試題(三)本試卷分第卷(選擇題)和第卷兩部分。共150分。考試時間150分鐘。第卷(選擇題 共45分)注意事項:1.答第卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目、試卷類型(A或B)用鉛筆涂寫在答題卡上。 2.每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。不能答在試題卷上。 3.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。一、(18分,每小題3分)1.下列成語中加點字的讀音完全正確的一組是A.岌岌可危() 強詞奪理() 瘦骨伶仃() 凜然正氣()B.恬不知恥(á) 一葉扁舟() 風靡一時(í) 貽笑大方(

2、7;)C.瑕瑜互見(ú) 廣袤無垠(í) 一暴十寒(ù) 封妻蔭子()D.鍥而不舍(è) 長歌當哭(à) 勝券在握(à) 張燈結(jié)彩(é)2.下列詞語中只有一個錯別字的一組是A.渲染 奧秘 以老賣老 坐收魚利 B.部署 苦惱 笑容可拘 直接了當C.精練 國是 合盤托出 計日程功 D.媒體 融洽 再接再勵 融匯貫通3.依次填入下列各橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是對于這種行為,我們每個領(lǐng)導都應(yīng)該大膽 ,不能袖手旁觀。偉大的馬克思主義者李大釗同志,不幸于1928年 ??沙掷m(xù)性發(fā)展作為一種理論和戰(zhàn)略,是國際社會對工業(yè)文明和現(xiàn)代化道路深刻

3、的產(chǎn)物。新中國成立以來,我們培養(yǎng)出一大批對祖國做出 貢獻的科技工作者。A.干預 遇難 反省 特殊 B.干涉 罹難 反省 特出C.干涉 遇難 反思 特殊 D.干預 罹難 反思 特出 4.下列各句中加點成語,使用恰當?shù)囊豁検茿.這篇文章未必有什么值得大家反復推敲的微言大義。B.這次舉行法律知識考試,有些人竟對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。C.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗,但可以向先進企業(yè)學習,起初可能是邯鄲學步,但終究會走出自己的路來。D.運動會上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見肘。5.下列各句中,沒有語病的一句是A.不知是曾幾何時,報刊上出現(xiàn)了越來越多的緬懷往事的文章,慨嘆現(xiàn)代生活中人

4、與人之間關(guān)系的冷漠。B.他作詩不存祈譽之心,生活中有了感觸就訴諸筆墨,并且從不矯飾,一切如實說來,率真而又自然。C.我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山中的那位獵手。D.他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學們參加體育活動的積極性。6.填入下面橫線上的兩句話,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検俏淖殖蔀橛涗浳幕挠行Чぞ呤菑囊庖粑淖珠_始的。美索不達米亞的釘頭字、埃及的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國漢字等都是意音文字。 。現(xiàn)在,絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳跡了,只有漢字,作為意音文字在今天的世界上巍然獨存。A.它們在各自的地區(qū)留下了早期文化的燦爛記錄B.它們輝煌了很長的一段時間,大都已經(jīng)銷聲匿

5、跡C.使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地D.意音文字后來被具有音節(jié)特點的拼音文字取代了二、(15分,每小題3分)閱讀下面的一段文言文,完成711題。司馬芝字子華,少為書生,避亂荊州。太祖平荊州,以芝為菅長。時天下草創(chuàng),多不奉法。郡主簿劉節(jié),舊族豪俠,賓客千余家,出為盜賊,入亂吏治。頃之,芝差節(jié)客王同等為兵,掾吏據(jù)白:“節(jié)家前后未嘗給徭,若至時藏匿,必為留負。”芝不聽,與節(jié)書曰:“君為大宗,加股肱郡,而賓客每不與役,既眾庶怨望,或流聲上聞。今調(diào)同等為兵,幸時發(fā)遣?!北鸭ぃ?jié)藏同等,因令督郵以軍興詭責縣,縣掾吏窮困,乞代同行。芝乃馳檄濟南,具陳節(jié)罪。太守郝光素敬信芝,即以節(jié)代同行,青

6、州號芝“以郡主簿為兵”。遷廣平令,征虜將軍劉勛貴寵驕豪,又芝故郡將,賓客子弟在界數(shù)犯法,勛與芝書,不著姓名,而多所屬托,芝不報其書,一皆如法。后勛以不軌誅,交關(guān)者皆獲罪,而芝以見稱。黃初中,入為河南尹,抑強扶弱,私請不行。會內(nèi)官以事托芝,不敢發(fā)言,因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝,不為通。芝為教與群下曰:“蓋君能設(shè)教,不能使吏必不犯也。吏能犯教,而不能使君必不聞也。夫設(shè)教而犯,君之劣也;犯教而聞,吏之禍也。君劣于上,吏禍于下,此政事所以不理也??刹桓髅阒?”于是下吏莫不自勵。三國志·魏書十二注:太祖:指魏武帝曹操。菅長:菅縣縣令。主簿:縣令的下屬,主管文書。掾吏:縣令的屬官。督郵:代表太守

7、督察地方的官員。7.下列加點字的解釋,正確的一項是A.時天下草創(chuàng),多不奉法 奉:執(zhí)行B.節(jié)家前后未嘗給徭 給:提供C.芝乃馳檄濟南,具陳節(jié)罪 具:具體D.昭猶憚芝,不為通 憚:擔憂8.分別比較下列兩組句子中加點字的意思或用法,判斷正確的一項是因令督郵以軍興詭責縣 因芝妻伯父董昭 而賓客每不與役 勛與芝書,不著姓名A.兩個“因”字不同,兩個“與”字相同B.兩個“因”字不同,兩個“與”字也不同C.兩個“因”字相同,兩個“與”字也相同D.兩個“因”字相同,兩個“與”字不同 9.對下列加點虛詞的解釋,錯誤的一項是A.昭猶憚芝,不為通 猶:由于B.芝乃馳檄濟南,具陳節(jié)罪 乃:于是C.會內(nèi)官以事托芝 以:

8、把D.夫設(shè)教而犯,君之劣也 而:并且10.把下列句子編為四組,從分句間關(guān)系的角度看,相同的一組是若至時藏匿,必為留負 兵已集郡,而節(jié)藏同等 太守郝光素敬信芝,即以節(jié)代同行 抑強扶弱,私請不行 蓋君能設(shè)教,不能使吏必不犯也A. B. C. D.11.下列敘述,不符合原文意思的一項是A.司馬芝在菅縣任內(nèi),不畏權(quán)勢,為了削弱主簿劉節(jié)的勢力,他不聽下屬的勸阻,征調(diào)劉節(jié)的賓客王同等人入伍當兵。B.當劉節(jié)將王同等人藏匿起來時,司馬芝讓督郵到縣追責,又向太守報告劉節(jié)的罪狀,在太守支持下打擊了劉節(jié)的勢力。C.對于劉勛以舊部下屬名義的請托,司馬芝雖然仍然按他的要求照辦,但卻留有一手,并不復信,所以能避過了后來的

9、災(zāi)禍。D.司馬芝教育下屬奉公守法,不要因為郡主軟弱而違犯法令,并且認為違犯法令必然招致禍害,所以他的下屬都能盡心于政事。三、(12分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1215題?!敖×殹敝云珘A性,是由于肌糖元的分解供能。肌肉中肌糖元貯量約有300克,若能全部轉(zhuǎn)化為能量后足可供踢完一場足球比賽。肌糖元分解釋放能量有無氧分解和有氧分解兩條途徑。無氧分解是在氧的參加下,通過氧化酶的作用,肌糖元分解為乳酸,并釋放出能量;有氧分解是在氧的參加下,通過氧化酶的作用,肌糖元分解為二氧化碳和水,同時產(chǎn)生大量能量。肌糖元無氧分解供應(yīng)能量的方式,其最大優(yōu)點是在釋放能量時不需要氧參與,這樣就使人體能夠短時間在

10、無氧條件下運動(潛泳),或是進行時間較長而又非常激烈的運動(如中跑等)。肌糖元無氧分解的產(chǎn)物乳酸是一種強酸,乳酸先在肌肉中堆積然后逐漸釋放到血液中,使肌漿及血液的pH顯著降低。肌肉中pH下降可抑制肌糖元無氧分解過程,同時阻礙神經(jīng)向肌肉傳遞興奮沖動;血液中pH下降將影響細胞生存的內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,從而導致腦、心、腎等許多器官的工作能力下降。ZZ4這些因素的綜合結(jié)果,使肌肉不能維持原來的運動強度,甚至不得不中止運動,這就是人們常說的疲勞現(xiàn)象,難怪20世紀有些生理學家把乳酸叫做“疲勞素”。堆積在肌肉中的乳酸主要排放在血液中,血液則依靠血液里固有的多種緩沖物質(zhì)(碳酸氫鈉等)把它中和為鹽和弱酸,再經(jīng)腎臟和肺

11、的共同協(xié)作把生成的弱酸等物質(zhì)排出體外,從而保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。在平常情況下,人體的這套穩(wěn)定機制足以應(yīng)付酸性物質(zhì)的“侵入”,但在劇烈運動情況下,血乳酸可以從安靜時的9%毫克至15%毫克突然增到200%毫克至250%毫克(中跑),這時血液中貯備的緩沖物質(zhì)迅速減少(有人研究要減少60%),這套穩(wěn)定機制也就“回天乏術(shù)”了。為了增加運動員抗疲勞能力,有的學者讓800米長跑運動員跑前服用碳酸氫鈉,結(jié)果6名運動員的平均跑速提高了2.9秒。所以,運動前服用堿性物質(zhì)可增加血液的緩沖能力,可更好地對抗乳酸造成的疲勞,從而提高運動成績?!敖×殹憋嬃现兄院幸恍A性物質(zhì)的奧妙正是如此。12.第一自然段說明的主要內(nèi)

12、容是A.“健力寶”偏堿性是源于肌糖元的分解供能。B.肌糖元在運動中的供能作用以及分解供能的兩條途徑。C.肌糖元無氧分解的產(chǎn)物乳酸及其在運動中的副作用。D.肌糖元在運動中的供能作用以及無氧分解的優(yōu)點和缺點。 13.下面不符合肌糖元的特點的一項是A.肌糖元貯量雖不及脂肪豐富,但它在劇烈運動時向肌肉供能卻優(yōu)于脂肪。B.肌糖元的無氧分解的缺點之一是自我抑制。C.肌糖元是運動中疲勞現(xiàn)象的疲勞素,一般情況下,它在運動中的消極作用大于積極作用。D.肌糖元在無氧分解時產(chǎn)生的副作用有兩點:阻礙神經(jīng)向肌肉傳遞興奮沖動;影響細胞生存的內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。14.“這些因素”具體指的內(nèi)容是A.腦、心、腎等許多器官的工作能力下

13、降。B.細胞生存的內(nèi)環(huán)境不穩(wěn)定,腦、心、腎等許多器官的工作能力下降。C.神經(jīng)向肌肉傳遞興奮沖動受阻,細胞生存的內(nèi)環(huán)境不穩(wěn)定,腦、心、腎等許多器官的工作能力下降。D.肌糖元無氧分解受到抑制,神經(jīng)向肌肉傳遞興奮沖動受阻,細胞生存的內(nèi)環(huán)境不穩(wěn)定,腦、心、腎等許多器官的工作能力下降。15.人體對付酸性物質(zhì)“侵入”的穩(wěn)定機制“回天乏術(shù)”的根本原因是A.由于劇烈的運動,排放到血液中的肌糖元無氧分解產(chǎn)物乳酸的急劇增加。B.由于劇烈的運動,血液中的碳酸氫鈉急劇減少。C.由于劇烈的運動,血液中能中和乳酸的緩沖物質(zhì)減少,使得各種器官工作能力下降。D.由于劇烈的運動,一方面,排放到血液中的乳酸猛增;另一方面,血液中

14、的碳酸氫鈉又猛減,形成逆差太大。第卷(共105分)注意事項:1.第卷,用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試題卷上。2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題 號四五六七總 分分 數(shù)四、(18分)閱讀下面的文字,完成1619題(18分)坦然看生活 鄧 皓活著真叫累,有人這么感喟?;钪娼袩?,更有人這么噓嘆?;钪娴拿利?,而我卻喜歡這么對生活綰結(jié)。尋找了千百種理由之后,才得以發(fā)現(xiàn):生活在我的視野下呈現(xiàn)與人的不同,不是生活賜予我有什么不同,卻僅僅是因為,在我的胸襟之中,盈盈地盛滿這么兩個字:坦然。我坦然。于是我心美麗。我心美麗。于是我的人生跟著美麗。曾經(jīng)看到那些假日垂釣者,一大早出門,夕陽之下拎著空空的魚簍回

15、家的時候,仍是一路歡歌。不禁訝然:付出了一天的等待卻一無所獲,怎么還可以這般快樂滿懷?給我回答卻是:魚不咬我的鉤那是它的事,我卻釣上來一天的快樂!對釣魚的人來說,原來最好的那條魚便是快樂。坦然是一種失意后的樂觀。曾經(jīng)看到那些下零點班的紡織女工,寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨,我便想:“怎么說女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿意的呀!”給我的回答卻是:公主永遠只有一個。但如果沒人為她織出那么多彩錦,一個公主也沒有哇!對織布的人來說,原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上!坦然是沮喪時的一種調(diào)適。曾經(jīng)看到了一個掃了三十幾年大街的老伯,每天把一條長長的大街掃得一塵不染,讓上早班的人燦然走過。

16、我便想:這么幾十年這樣平平淡淡地過,這老伯可說是小城里生活得最不順心的一個了?給我的回答卻是:這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說,原來掃得清潔的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。忽然想起泰戈爾的最有名的一句詩:“天空不留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過?!边@不便是對“坦然”作了最好的詮釋?是的,許多的事得失成敗我們不可預料,也承擔不起。我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂;許多的人我們捉摸不透防不勝防,往往是我們想走近,人家卻早已設(shè)起屏障。我們不必計較,我們惟一能做的是,在我們必須面對他們的時候,奉上我們的真心,然后感銘自己的博大;許多的選擇如果能讓我們抓住,有可能抵達我們的成功,但我

17、們一次一次失卻機會。沒有關(guān)系,那只是命運剝奪了你活得高貴的權(quán)利,卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利!記?。簺]有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的幽雅;沒有原野的芬芳,但可以有小草的翠綠!生活中沒有旁觀者的席位,我們總能找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音!我們有美的胸襟,我們才活得坦然;我們活得坦然,生活才給我們快樂的體驗。16.作者在文中舉垂釣者、紡織女工、掃街者的事例,要說明的道理是什么?(22字內(nèi))(6分)答: 17.請你說明文中泰戈爾話的含義。(4分)答: 18.請從末4段中提煉出4點正確對待生活的態(tài)度。(40字內(nèi))(4分)答: 19.下面是對本文的賞析,有誤的兩項是

18、(4分) ( )A.本文的排比句使句式流暢文氣貫通。B.本文帶有濃郁的抒情色彩,語言特點優(yōu)美,讀來給人美的享受。C.本文用垂釣者、紡織女、掃街者的事例說明一個道理:只有勞動才能獲得快樂。D.這篇敘事散文將感情寓于敘事之中。E.作者對生活的態(tài)度是積極樂觀進取的。 五、(15分)20.寫出下列名言名句的上句或下句(任選4句)。(4分)禍患常積于忽微, 。天若有情天亦老, 。勿以惡小而為之, 。忽如一夜春風來, 。 ,蠟炬成灰淚始干。21.翻譯下面一段文字(5分)君為大宗,加股肱郡,而賓客每不與役,既眾庶怨望,或流聲上聞。 22.鑒賞下面一首古詩:(6分)詠 蟬 駱賓王西陸蟬聲唱,南冠客思深。不堪玄

19、鬢影,來對白頭吟。露重飛難進,風多響易沉。無人信高潔,誰為表予心?注:這首詩作于高宗儀鳳三年(678年)。當時駱賓王任侍御史,因上疏論事觸忤武后,遭誣,以貪贓罪名下獄。西陸:指秋天。南冠:指囚徒。玄鬢:指蟬。試從思想內(nèi)容、表達技巧方面鑒賞這首詩:鑒賞: 六、(12分)23.根據(jù)提供的句子,再仿造一個句子。(4分)例:母親是煩惱中的一曲古箏。當你意志消沉時,優(yōu)雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠。母親是 24.仿照下面畫線的句子,續(xù)寫一個表達對故土或親人的思念之情的句子。(4分)我國古典詩歌內(nèi)蘊豐富,很能激起人們的聯(lián)想和想象。“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”,吟詠這膾炙人口的詩句,誰不為春回大地后祖國母親多姿多彩的面貌而自豪? 25.把下列句子中的畫線部分改寫成一個對偶短語,作“畫卷”的修飾語。(4分)經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn),長江截流工程終于勝利完成,中國人民在這奔騰不羈的長江邊,展開了一幅把五千里長江斬斷,把

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