籃球----原地雙手胸前傳球教案

1、籃球-原地雙手胸前傳球教案【學(xué)情分析】學(xué)生情況：五年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、活躍、差異明顯、能力水平各不同。五年級(jí)學(xué)生有一定的自治管理能力，而且具備一定的探究學(xué)習(xí)的能力和互助協(xié)作的能力。因此在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行籃球教學(xué)是非常有必要的?！窘滩姆治觥炕@球運(yùn)動(dòng)是特色的社區(qū)體育活動(dòng)同時(shí)也是水平三學(xué)生應(yīng)該參與學(xué)習(xí)掌握的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。五年級(jí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)中最基本的傳球-雙手胸前傳球?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高學(xué)生身體的運(yùn)動(dòng)能力和相應(yīng)的身體素質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作起到重要作用。由于技術(shù)動(dòng)作比較復(fù)雜，教學(xué)要循序漸進(jìn)。【指導(dǎo)思想】1、以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，本課堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。2、以學(xué)生發(fā)展為中心，注重

2、學(xué)生的主體地位。3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，學(xué)生初步了解籃球的雙手胸前傳球動(dòng)作的意義。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)的方法，發(fā)展學(xué)生四肢的力量特別是上肢的力量以及上下肢的協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生個(gè)體體能得到鍛煉，提高團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)培養(yǎng)集體榮譽(yù)感?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1、游戲2、原地雙手胸前傳接球【教學(xué)組織與教法】1、本課采用班級(jí)學(xué)生分組教學(xué)方式，以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體。創(chuàng)設(shè)自主、和諧、快樂(lè)的教學(xué)氛圍。圍繞教學(xué)目標(biāo)與各環(huán)節(jié)。運(yùn)用異質(zhì)分層的接力游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生快速進(jìn)課堂。運(yùn)用隊(duì)長(zhǎng)傳球游戲來(lái)教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、互助合作、

3、探究的學(xué)習(xí)能力。采用跨下滾球提高和鞏固學(xué)生傳接球能力。小組展示來(lái)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。2、采用教師巡回輔導(dǎo)。小組長(zhǎng)管理。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式組織本課教學(xué)。【教學(xué)流程】籃球游戲分組學(xué)習(xí)傳球游戲展示評(píng)價(jià)布置課外作業(yè)籃球-原地雙手胸前傳球教案教學(xué)時(shí)數(shù)：第2課時(shí)適用年級(jí)：五年級(jí)教材一、游戲-拋傳球游戲二、籃球-原地雙手胸前傳球教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，學(xué)生初步了解籃球的雙手胸前傳球動(dòng)作的意義。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)的方法，發(fā)展學(xué)生四肢的力量，特別是上肢的力量以及上下肢的協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生個(gè)體體能得到鍛煉，提高團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。重點(diǎn)重點(diǎn)：出球后手

4、心和拇指向下，其余手指向前。難點(diǎn)難點(diǎn)：持球蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)一、隊(duì)列如圖示、體育委員整整隊(duì)，全班四列橫隊(duì)帶球集合一、課堂常規(guī)隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2分1二師生相互問(wèn)好。XXXXXXX三、老師宣布本課XXXXXXX準(zhǔn)主要內(nèi)容和任務(wù)。0000000備部0000000分要求：動(dòng)作整齊精神飽滿二、熱身跑-一一組織：集體熱學(xué)生先繞籃球身跑和徒手操練習(xí)場(chǎng)慢跑二圈；教師帶動(dòng)學(xué)生一起做徒手操。一組織：成一路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)慢跑*教法與步驟：二.徒手操1)教師邊講解邊示范要求：隊(duì)伍整齊，跑中要保持安靜（1）伸展運(yùn)動(dòng)二.學(xué)生

5、練法與步驟（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2）教師領(lǐng)做，口令指揮學(xué)生練習(xí)，注意預(yù)備1）觀察教師示范、理解動(dòng)作要（3）腰部運(yùn)動(dòng)口號(hào)：預(yù)備起、轉(zhuǎn)、換、領(lǐng)（4）弓步壓腿停等。2）聽(tīng)口令練習(xí)（5）側(cè)壓腿目的：熱開(kāi)身體，預(yù)防損傷，提高學(xué)(6)手腕、腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)8分生的積極性?；静糠忠弧⒂螒?、分組比賽學(xué)生兩兩一組雙手胸前傳球最快完成10次傳球2、找1-2名學(xué)生嘗試傳球動(dòng)作，老師鼓勵(lì)評(píng)價(jià)3、老師做原地雙手胸前傳球的完整示范4、老師簡(jiǎn)要講解動(dòng)作要領(lǐng)，重點(diǎn)難點(diǎn)等1）手法：拇指相對(duì)成“八”字，掌心空出，雙手包球2）傳球：蹬1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組2、選出1-2名學(xué)生展示并點(diǎn)評(píng)3、教師示范4、教師講解5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)6、糾錯(cuò)7、再練習(xí)8、總結(jié)17分學(xué)生比賽隊(duì)形XXXXXXXXXXXXXXQOOOOOOOOOOo學(xué)生四列橫隊(duì)*1、原地徒手模仿傳球動(dòng)作2、學(xué)生分組面對(duì)面相互練習(xí)、互練互糾，共同提高，老師巡回指導(dǎo)地、伸臂、翻腕、抖腕、撥指*3、找兩名學(xué)生做動(dòng)作展示，師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)作優(yōu)點(diǎn)和不足4、學(xué)生分組練習(xí)，逐漸掌握動(dòng)作1、聽(tīng)老師講游戲的名稱與方法1、講解游戲名稱基隊(duì)長(zhǎng)傳球2、同學(xué)分組練習(xí)本2、講解游戲規(guī)則隊(duì)長(zhǎng)與組員面部二、游戲：隊(duì)長(zhǎng)對(duì)站立相距3米練習(xí)傳®e®®傳球接球組員依次與隊(duì)分長(zhǎng)傳接球。看哪組傳的好、快若干次3、組織同學(xué)練習(xí)，教師參與。8分結(jié)束部分一、整理放松二、總