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1、書(shū)憤與臨安春雨初霽對(duì)比鑒賞導(dǎo)學(xué)案(原創(chuàng))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1掌握詩(shī)歌借景抒情、運(yùn)用典故等表達(dá)情感的表現(xiàn)手法.。2、比較閱讀,探究書(shū)憤與臨安春雨初霽這兩首詩(shī)在風(fēng)格上的差異。3、進(jìn)一步熟悉“以意逆志,知人論世”的詩(shī)歌鑒賞方法。4、熟讀并背誦這兩首詩(shī)?!緦W(xué)習(xí)方法】“三品”:(以小組為單位)品讀+品賞+品議?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前準(zhǔn)備部分請(qǐng)同學(xué)們提前詳細(xì)查閱臨安春雨初霽的相關(guān)背景等資料。早自習(xí)多誦讀,疏通字句,初步弄懂詩(shī)歌大意,以已學(xué)的鑒賞知識(shí)試著去賞析本詩(shī),然后與書(shū)憤作對(duì)比閱讀。1. 知識(shí)回顧高考考查古代詩(shī)歌鑒賞的“四個(gè)方面”:形象;語(yǔ)言;表達(dá)技巧;思想情感與觀點(diǎn)態(tài)度。2. 陸游作者名片(
2、詳見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案P27或?qū)W習(xí)指導(dǎo)P17)陸游(11251210)字務(wù)觀,自號(hào)放翁。越州山陰(浙江紹興)人。公元1210年臨終前寫(xiě)下絕筆詩(shī)示兒,至死不忘北定中原,收復(fù)失地。詩(shī)風(fēng)雄渾豪放,慷慨悲壯,洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情。二、自主學(xué)習(xí)探究(一)【書(shū)憤背景】作于孝宗淳熙十三年(1186)春,此時(shí)陸游退居于山陰家中,已是62歲的老人。從淳熙七年起,他罷官已六載,掛著一個(gè)空銜在故鄉(xiāng)蟄居。直到作此詩(shī)時(shí),才以朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)州軍州事起用。因此,詩(shī)的內(nèi)容兼有追懷往事和重新立誓報(bào)國(guó)的兩重感情。(現(xiàn)實(shí)情況:壯志難酬,年華空老)1、本詩(shī)用了什么典故?有何作用?(提示:聯(lián)系典故的內(nèi)容回答)明確:用了兩個(gè)典故:塞上長(zhǎng)城;出
3、師一表?!叭祥L(zhǎng)城”的典故出自南史檀道濟(jì)傳?!俺鰩熞槐怼背鲎匀龂?guó)志。用典使詩(shī)歌凝練,含蓄,曲折,而不直。2、頷聯(lián)中“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”采用了“蒙太奇”式的意象組合手法,遂成千古佳句,請(qǐng)簡(jiǎn)要用分析此手法妙在何處?(提示:要結(jié)合詩(shī)句具體內(nèi)容)明確:只用六個(gè)名詞組接,意象兩兩相合,便有兩幅雄偉,壯闊(麗)的戰(zhàn)場(chǎng)畫(huà)卷。意象選取甚為干凈、典型,勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)圖畫(huà),將詩(shī)人的恢復(fù)中原的志向具體化,形象化。系歷史背景)明確:對(duì)諸葛亮的仰慕,以此自勉,他“功蓋三分”,在出師表中為國(guó)家“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神品格鼓舞并砥礪著詩(shī)人。陸游用典明志,以諸葛亮自況(自比),渴望能像諸葛亮一樣出
4、師北伐建功立業(yè),至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原的平生志向。(借古諷今:其實(shí)也把批判的矛頭暗暗指向南宋的昏庸無(wú)能統(tǒng)治者身上。)(二)臨安春雨初霽背景這首臨安春雨初霽也寫(xiě)于淳熙十三年,此時(shí)他已62歲,在家鄉(xiāng)山陰(浙江紹興)賦閑。詩(shī)人少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)與壯年時(shí)的裘馬清狂,都隨著歲月的流逝一去不返了。雖然他光復(fù)中原的壯志未衰,但對(duì)偏安一隅的南宋小朝廷的軟弱與黑暗,是日益見(jiàn)得明白了。這一年春天,陸游被罷官6年后重新起用。又被任用為嚴(yán)州(浙江建德)知府,赴任之前,先到臨安(今浙江杭州)去覲見(jiàn)皇帝,住在西湖邊上的客棧里聽(tīng)候召見(jiàn),在百無(wú)聊賴中,寫(xiě)下了這首廣泛傳誦的名作。(補(bǔ)充:宋孝宗召見(jiàn)時(shí)對(duì)他說(shuō):“嚴(yán)陵山水勝處,職事之
5、暇,可以賦詠?zhàn)赃m?!憋@然是不想重用他。迫于“皇命”,礙于生計(jì),只好接受。)1、簡(jiǎn)要回答“小樓”這一意象表現(xiàn)了陸游何種思想情感?明確:“小樓”是憂傷惆悵的代名詞,古人登高常生發(fā)出一股悲涼的情緒。如李煜的虞美人中寫(xiě)道“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”,通過(guò)“小樓”意象將離愁別緒、國(guó)難家仇的傷感抒發(fā)得淋漓盡致。陸游也是如此,在“小樓”聽(tīng)了一夜的春雨,正是惆悵所至,抒發(fā)了自我落寞的情懷。2、閱讀頷聯(lián)和頸聯(lián),簡(jiǎn)要回答這兩聯(lián)選取了一系列的意象表現(xiàn)了陸游的何種思想感情?這兩聯(lián)表面上表明詩(shī)人閑居的雅趣,實(shí)際上又有何深意,試作分析?(提示:結(jié)合作者所處的時(shí)代思考)明確:表現(xiàn)了作者旅居京城時(shí)郁悶、孤寂和壯志難
6、酬的感傷和無(wú)奈。頷聯(lián)“小樓一夜聽(tīng)春雨”,正是說(shuō)綿綿春雨如愁人的思緒?!耙灰埂眱勺职凳玖嗽?shī)人一夜未曾入睡,國(guó)事家愁,伴著這雨聲而涌上了心頭。陸游這里寫(xiě)得更為含蓄深沉,他雖然用了比較明快的字眼,但用意還是要表達(dá)自己的郁悶與惆悵,而且正是用明媚的春光作為背景,與自己落寞情懷構(gòu)成了鮮明的對(duì)照。頸聯(lián)中無(wú)事而作草書(shū),晴窗下品著清茗,表面上看,是極閑適恬靜的境界,然而在這背后,正藏著作者人生無(wú)奈的惆悵感慨。3、臨安春雨初霽一詩(shī)與陸游許多雄渾豪放的戰(zhàn)斗風(fēng)格.的是不同,這首詩(shī)所表現(xiàn)的風(fēng)格如何?請(qǐng)通過(guò)分析詩(shī)的內(nèi)容揣摩詩(shī)的意境,仔細(xì)體會(huì)。明確:恬淡靜雅之中.惆悵沉郁,詩(shī)風(fēng)含蓄蘊(yùn)藉婉深。此詩(shī)貌似寫(xiě)恬淡、閑適的臨安春雨
7、杏花景致,實(shí)際上抒寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)京華生活的厭倦。表面上看來(lái)寫(xiě)極了閑適恬靜的境界,然而其背后隱藏著詩(shī)人無(wú)限的感傷與惆悵,那種報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯懷難酬、蹉跎歲月的落寞情懷,含蓄而又深蘊(yùn),個(gè)中滋味需要細(xì)細(xì)品味。三、合作探究討論請(qǐng)結(jié)合創(chuàng)作背景及詩(shī)歌內(nèi)容,具體談一談臨安春雨初霽與書(shū)憤這兩首詩(shī)在表現(xiàn)重點(diǎn)和詩(shī)歌風(fēng)格上的差異。(提示:從意象的選取上著眼分析)明確:這兩首詩(shī)均寫(xiě)于陸游62歲的時(shí)候,從意象上看臨安春雨初霽中紗、小樓、春雨、深巷、杏花、矮紙、晴窗、細(xì)乳、茶、素衣等意象表面給人以清新閑淡的感覺(jué),實(shí)則隱藏著詩(shī)人無(wú)限的感傷與惆悵,那種報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯懷難酬、蹉跎歲月的落寞情懷。臨安春雨初霽意象以實(shí)為主,敘述現(xiàn)在。詩(shī)風(fēng):
8、恬淡.靜雅之中惆.悵沉.郁詩(shī)風(fēng)含蓄蘊(yùn)藉婉深.。(“婉”)而書(shū)憤中的中原、山岳、樓船、夜雪、鐵馬、秋風(fēng)、大散關(guān)、塞上長(zhǎng)城,等這些有恢弘氣勢(shì),有力度的意象給人以壯闊的體驗(yàn)。書(shū)憤意象以虛為主,回憶過(guò)去。整首詩(shī)給人以大氣磅礴,慷慨悲壯的感覺(jué)。(“豪”)(但都表達(dá)了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯懷難酬,矢志不渝的情感,只是表達(dá)情感的方式不一樣。人的性格是復(fù)雜的,詩(shī)人也如此。這讓我們看到一個(gè)真實(shí)的陸游,詩(shī)人內(nèi)心世界的另一面。)四、課外鞏固提升練習(xí)運(yùn)用本課學(xué)習(xí)的對(duì)比閱讀鑒賞的方法,試著比較李白的越中覽古與蘇臺(tái)覽古在主旨、寫(xiě)法上的異同。(見(jiàn)課本“推薦作品”部分P19)五、材料拓展延伸陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)歌小結(jié):陸游詩(shī)歌成就顯著,現(xiàn)存
9、9300多首,自言“六十年間萬(wàn)首詩(shī)”。其中最突出的部分,是反映民族矛盾的高昂的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇,這些詩(shī)歌,洋溢著燥熱的愛(ài)國(guó)熱情,充滿了浪漫主義精神,具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性。(一)體現(xiàn)那種”“鐵馬橫戈”、“氣吞殘?zhí)敗钡挠⑿蹥飧藕汀耙簧韴?bào)國(guó)有萬(wàn)死的犧牲精神”平生萬(wàn)里心,執(zhí)戈王前驅(qū),戰(zhàn)死士所有,恥復(fù)守妻孥。夜讀兵書(shū)??致裆角?,不沒(méi)委鋒鏑,書(shū)悲一聞戰(zhàn)鼓意氣生,猶能為國(guó)平燕趙,老馬引(二)與投降派的堅(jiān)決斗爭(zhēng)和對(duì)其尖銳的諷刺。褚只尚守和親策,志士虛捐少壯年。感憤諸公可嘆善謀身,誤國(guó)當(dāng)時(shí)豈一秦追感往事公卿有黨椰宗澤,惟無(wú)人用岳飛夜讀范玉能攬轡錄(三)在幻想或夢(mèng)境里寄托了自己的拳拳報(bào)國(guó)壯志與理想。三更撫忱忽大叫,夢(mèng)中奪沒(méi)權(quán)亭吳樓上醉書(shū)夜闌臥"聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)一月四日風(fēng)雨大作補(bǔ)充:“素衣莫起風(fēng)塵嘆”放翁,無(wú)可奈何的你,心事浩淼的你,最終歸老林泉,而你的這一聲長(zhǎng)嘆,卻在歷史的長(zhǎng)空里,回蕩千年。本課結(jié)束語(yǔ):你的對(duì)手在大宋的朝廷里,他們躲在陽(yáng)光射不去的最潮濕的角落
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