就英法聯(lián)軍》優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案

1、編制人：周洪軍審核簽字:時間：2014年8 2014 年八年級上冊語文第一單元4就英法聯(lián)軍遠征中國給希特勒上尉的信導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標1、掌握作家作品，積累課文重點字詞及優(yōu)美語句2、揣摩文中關(guān)鍵語句，理解這篇短文的深刻內(nèi)涵3. 了解戰(zhàn)爭給人民或國家所帶來的創(chuàng)傷，學(xué)習(xí)雨果廣闊的胸懷和偉大高尚的人格 學(xué)習(xí)重難點1 .把握雨果對圓明園的高度評價，理解雨果的思想感情2 .揣摩關(guān)鍵語句，理解其豐富的意蘊3 .掌握文中反語修辭手法，并深刻理解這樣的語句 課前準備(自主學(xué)習(xí))1、預(yù)習(xí)課文，掌握作家作品及生字詞2、查閱資料了解英法聯(lián)軍遠征中國及火燒圓明園的歷史知識銜接1、書信格式：一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿

2、語、署名、日期六部分 2、作者介紹雨果，(1802 1885)是19世紀前期積極浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的 資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”，主要作品有劇本克倫威爾 歐那尼，長篇小說巴黎圣母院、悲慘世界、九三年、海 上勞工等。 3、英法聯(lián)軍遠征中國1856年至1860年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月攻占北京，焚毀并掠奪圓明園。4、英國遠征軍司令額爾金關(guān)于燒毀圓明園理由的陳述火燒圓明園的罪魁禍首是英國遠征軍司令額爾金伯爵(James Bruce the Earl of曰gin) 。額爾金下令燒毀圓明園，是為了報復(fù)清政

3、府逮捕公使和虐待戰(zhàn)俘。1860年9月，英國公使巴夏禮(Harry Parkes)和額爾金的私人秘書洛奇(Henry Loch) 打著停戰(zhàn)的白旗前往通縣和清政府談判， 被載垣、僧格林沁逮捕，和此前被伏擊活捉的一隊英法聯(lián)軍士兵一起押到北京，監(jiān)禁了一個多月。監(jiān)禁期間，這些人被百般拷打，肆意凌辱，以浸水的皮繩背縛雙手， 皮繩干了以后深深勒進手腕， 創(chuàng)口潰火生蛆。39名囚犯中，有20人在監(jiān)禁中死去，其中包括倫敦泰晤士報記者包爾比(Thomas Bowlby)。額爾金得知清政府的暴行以后，決意報復(fù)。他經(jīng)過幾天深思熟慮，選擇了圓明園為報復(fù)行動 的目標。額爾金決定燒毀圓明園，而不是紫禁城，另有深意。紫禁城是中

4、國政府所在地，屬於中 國人民；而圓明園是皇家園林，為中國皇帝私有。額爾金想通過燒毀圓明園傳遞這樣一個信息： 應(yīng)該為逮捕公使和虐待俘虜?shù)缺┬胸撠?zé)的是中國皇帝和他的走卒，而不是中國老百姓。報復(fù)行動 的前幾天，額爾金命令在北京全城張貼如下公告，宣示英法聯(lián)軍火燒圓明園的目的：“任何人，哪怕地位再高，犯下欺詐和暴行以后，都不能逃脫責(zé)任和懲罰；圓明園將于(1860年10月)18日被燒毀，作為對中國皇帝背信棄義的懲罰；只有清帝國政府應(yīng)該對此負責(zé)，與暴行無 關(guān)的百姓不必擔(dān)心受到傷害?！?5、巴特農(nóng)神廟在希臘首都雅典衛(wèi)城座落的古城堡中心，石灰?guī)r的山崗上，聳峙著一座巍峨的長方形建筑物，這就是在世界藝術(shù)寶庫中著名的

5、巴特農(nóng)神廟。這座神廟歷經(jīng)兩千多年的滄桑之變，如今廟頂已坍 塌，雕像蕩然無存，浮雕剝蝕嚴重，但從巍然屹立的柱廊中，還可以看出神廟當(dāng)年的豐姿。巴特農(nóng)神廟是雅典最著名的古跡之一，也是舉世聞名的古代七大奇觀之一。 它建于公元前447年，至今已有兩千多年的歷史，經(jīng)過幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在的衛(wèi)城巴特農(nóng)神廟遺址大多已是斷墻殘垣了。神殿中雅典守護神雅典娜的巨大金像早已不知所蹤。巴特農(nóng)神廟是獻祭諸神之廟，相傳它是諸神從奧林匹斯山游曳到雅典的聚會地。巴特農(nóng)神廟 并不在雅典衛(wèi)城的中軸線上，而位于上首右側(cè)。人們從入口處看不見它的正面，只能在一旁的角 落發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)目光流轉(zhuǎn)這里時，是呼吸和心靈停頓之時。它是如此的殘缺又異

6、常的華麗，那多立 斯式的圓柱，大理石的凹槽質(zhì)感仍然冰涼高貴，那列柱逐漸細小，到達頂端時無任何裝飾的弧形 柱頭更顯得優(yōu)美均衡，歲月雖然令許多石柱倒塌，但那簡約莊嚴的美卻依然鮮活。巴特農(nóng)神殿是巴特農(nóng)神廟的中心建筑，在這長70米，寬30米的空間里，46根環(huán)列圓柱構(gòu)成的柱廊直挺向天，昭示著希臘文明的蓬勃向上永不凋謝。巴特農(nóng)神殿的雕刻裝飾是由當(dāng)時著名的 建筑師和雕刻家菲迪亞斯承擔(dān)的，菲迪亞斯具有卓越的眼光和氣魄， 喜歡構(gòu)圖上爆炸性的沖擊力。從神殿西山墻中央的人像到最引人注目的排檔間飾上都可以領(lǐng)略大師的偉大。由92塊白色大理石飾板裝飾而成的中楣飾帶，有描述希臘福州內(nèi)容的連環(huán)浮雕，浮雕所表現(xiàn)的緊張的搏斗，人

7、與 怪獸的撕扯生動逼真，天神們或威武或飄逸或閑散的姿態(tài)巧妙地貫穿在一起，那肌肉的彎曲、戰(zhàn) 袍的飄揚、眼神的哀喜無不透露出雕刻者對美的熱愛和對生命理性的思索。神殿的內(nèi)部分成兩個大廳，正廳又叫東廳，廳內(nèi)原本供奉著菲迪亞斯雕刻的雅典娜神像，神 像據(jù)說由黃金、象牙制成，眼睛的瞳孔也由寶石鑲成。 身穿戰(zhàn)服的雅典娜英姿颯颯地聳立在殿內(nèi)， 主管當(dāng)時城市的全體生活，雅典人熱愛自己的保護神，希望她能給本城帶來福祉綿綿。在巴特農(nóng)神廟里，原來還供奉著一尊高達12米的雅典娜女神的雕像。形象是這樣的；她站立著，長矛靠在肩上，盾牌放在身邊，右手托著一個黃金和象牙雕的勝利之神；黃金制造的頭盔、胸甲、袍服色澤華貴沉穩(wěn)，象牙雕

8、刻的臉孔、手腳、臂膀顯出柔和的色調(diào)，寶石鑲嵌的眼睛炯炯 發(fā)亮這座由古希臘最偉大的雕刻家菲迪亞斯精制作的藝術(shù)珍品，在公元146年被東羅馬帝國的皇帝擄走，在海上失落了?，F(xiàn)在人們只能根據(jù)古羅馬時代的小型仿制品約略想象她的英姿。巴特農(nóng)神廟幾經(jīng)天災(zāi)人禍，真是歷盡人間滄桑。公元393年它被改作基督教堂。在土耳其統(tǒng)治時期，它又成了伊斯蘭的寺院。公元1687年威尼斯軍隊炮轟城堡，引爆了土耳其人堆放在神廟里的炸藥，把廟頂和殿墻全部炸塌。19世紀初，英國駐君士坦丁堡的大使埃爾金，雇用工匠，把表現(xiàn)雅典娜勛業(yè)的巨型大理石浮雕群像劫走。這批稀世之珍，有些在鋸鑿過程中破碎損毀，有 些因航海遇難而沉入海底，幸存的至今仍陳列

9、在英法等國的博物館里?！緦W(xué)習(xí)過程】第一課時組名： 姓名： 學(xué)習(xí)評價:【學(xué)習(xí)目標】：1、掌握作家作品，積累重點字詞2、有感情地朗讀課文，梳理課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)一、自主預(yù)習(xí)：1、#家作品搜集與整理】一作家作品：2、【字詞積累】（1）給下面畫線字詞注音。經(jīng)（）予優(yōu)（）若 H（）型L（）朱鷺（）驚楚（） 晨（ ）ft （）見晅（）物 箱窿（）制或（） 眼花也（）亂不可名狀 富麗堂皇 蕩 然無存（2）解釋詞語意思恍若：驚駭：晨曦：瞥見：箱篋：眼花繚亂：不可名狀： 富麗堂皇： 蕩然無存： 妄自菲?。憾⒄w感知，理清結(jié)構(gòu)思路第一部分：（）巴特勒上尉征求大作家雨果對遠征中國的看法。第二部分：（ 至）圓明園在世界文

10、明史上的地位。第三部分：（ 至）英法聯(lián)軍掠奪圓明園中的珍物，并縱火燒毀圓明園。第四部分：（）照應(yīng)開頭，極富尖銳的嘲諷意味。第二課時組名： 姓名： 學(xué)習(xí)評價：、 導(dǎo)入【學(xué)習(xí)目標】：1、認真學(xué)習(xí)理解課文第 1至10段內(nèi)容 2、深刻理解反語修辭手法及關(guān)鍵語句新課以抽問作答的方式再次復(fù)習(xí)課文重點字詞音形義 二、合作探究步驟一：請各小組長組織各組同學(xué)認真閱讀課文第2-4段后作答，并做好交流展示的準備1、雨果評價圓明園的一個關(guān)鍵詞是什么？ 2、按照雨果的描繪，圓明園中有哪些物品？3、圓明園作為奇跡，它的價值體現(xiàn)在哪些方面？（至少寫三個方面）4、雨果認為圓明園是為誰而建 ？為什么？5、重點句理解：（1）圓明

11、園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。（2）這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平 線上瞥見亞洲文明的剪影。6、 “這個奇跡已經(jīng)消失了" ，它是怎樣消失的？ 步驟二：請各小組長組織各組同學(xué)認真閱讀課文第5-7段后作答，并做好交流展示的準備文中的“兩個強盜”指誰？這樣說的作用是什么？文中的兩個強盜都作了哪些事情？請你概括舉出。對兩個強盜的所作所為，作者雨果持什么態(tài)度? 在這部分文段中作者雨果使用了哪些反語？使用反語有什么作用？作者說“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情?！边@句話對表達文章中

12、心有何作用？“兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻的 回到了歐洲?！弊髡咴谶@里指出了一個什么事實？ 你怎樣理解“治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強 盜。”這句話的含義？ 三、課堂小結(jié)：在這封書信中，作者雨果憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠征中國的強盜行徑和毀滅世界 奇跡圓明園的罪行，高度贊美了圓明園的文化藝術(shù)價值，同時也表達了自己對遭受空前劫難的中 國人民的深切同情。四、學(xué)習(xí)感悟：一代名園圓明園毀滅了，它毀于英法侵略者之手，也毀于清政府的腐敗無能。它 的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類文化的見證，又是文明古國落后也要挨打的證明

13、，我們中 華民族不想欺侮其他民族，但也決不能允許別人欺侮我們，只有強盛的國家才有可能維護自己的 尊嚴。五、自主檢測1、走近作者：雨果， (國籍)浪漫主義作家。代表作品有小說 »«» 和九三年等2、這封書信飽含著深厚的 精神，憤怒地譴責(zé)了 , 表達了對, 震撼讀者心靈。3、根據(jù)拼音寫出漢字。這是某種令人驚hd ()而不知名的杰作，在不可名狀的晨 x 1 ()中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上pi e ()見的亞洲文明的ji an ()影。總而言之，請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花li(0 ()亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。4、選擇與下列詞語中畫線字意

14、思相同的一項，將字母寫在括號里(1)不可名狀()A聞名遐邇B名副其實C莫名其妙D名列前茅主功偉績()A豐富多彩B豐衣足食C豐碩成果D豐碑永存(3)眼量亂()A老眼昏花B花言巧語C走馬觀花D花枝招展(4)飾以琉璃()A以此為榮B還以顏色C學(xué)以致用D不知所以5、下列句子所使用的修辭手法與其他三項不同的一項是()A從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。B有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。C豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。D我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻

15、所干的事情。6、對下列句子分析理解不正確的一項是()A “這個奇跡已經(jīng)消失了。 ”此句單獨成段，在文中起承上啟下的作用，表明上文寫圓明園是“奇 跡”，下文寫如何“消失”。B “這就是文明對野蠻所干的事情?！本渲小拔拿鳌?一詞，諷刺資本主義國家的文明，揭露它野 蠻的本質(zhì)。C “治人者的罪行不是治于人者的過錯”的意思是：統(tǒng)治者的罪行不是被統(tǒng)治的人的過錯。D “現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊?！边\用比喻，明確表明英法聯(lián)軍在圓明園的所作所為是強盜行徑，是極不光彩的。7、下列句中畫線詞不含貶義色彩的是()A這是某種令人驚h d而不知名的杰作，在不可名狀的晨 x 1中依稀可見，宛如在歐洲文明的地

16、平線上pi 6見的亞洲文明的ji由影。B先生，以上就是我對遠征中國的全部贊 C你認為這次遠征中國是體面的.出色的D從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。8、下列各句沒有語病的一項是 （）A、市場經(jīng)濟的激烈競爭，必然會使一些產(chǎn)品處于尷尬境地而令其入不敷出。B、有人說他的落選與個人恩怨有關(guān)，但他反駁時非?？隙ǖ胤裾J不是與個人恩怨有關(guān)。C、跳高測驗時，小陳飛奔向前，腳一蹬，跳了起來,哎呀，真可惜，差一點沒跳過去?？诙朊忌绞俏覈鸾趟拇竺街唬溟g蒼松翠柏，流泉飛瀑，景色秀麗，氣勢雄偉，素有“峨眉天下秀”之稱。9、填入下面橫線上的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

17、）千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。 冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些 嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕 虛華，更有君子氣。這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如 一場濃霜驟然降臨。她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的 花。白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A . B . C . D .4就英法聯(lián)軍遠征中國給希特勒上尉的信導(dǎo)學(xué)案參考答案第一課時二、第一部分：（1）巴特勒上尉征求大作家雨果對遠征中國的看法。第二部分：（2 至4 ）圓明園在世界文明史上

18、的地位。第三部分：（5 至9）英法聯(lián)軍掠奪圓明園中的珍物，并縱火燒毀圓明園。第四部分：（10 ）照應(yīng)開頭，極富尖銳的嘲諷意味。第二課時步驟一：二、1、奇跡 2 、大理石，玉石，青銅，瓷器，異獸，花園，水池，噴泉，成群的天鵝、朱鷺、孔雀等3、（1）、是東方幻想藝術(shù)中的最高成就。（2）、幾乎集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就。（3）、圓明園是亞洲文明的剪影。4、為了各國人民；因為“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”5、（1）圓明園在幻想藝術(shù)中成就最高，與理想藝術(shù)中的巴特農(nóng)神廟齊名（2）這句話是從東文明的高度評價贊頌了圓明園的輝煌，并指出圓明園在一定程度上是亞洲文明的代表6-被兩個強盜一一法蘭西、英吉利焚毀了步驟二：1.英吉利、法蘭西。作用：說明英法的強盜行為。打雜搶燒。把珍貴物品劫掠一空，拿不走的砸掉，最后還火燒圓明園。鄙視、羞恥。漂亮、豐功偉績、收獲巨大、文明、野蠻、贊譽（用反語畫出強盜的丑態(tài)，諷刺侵略者的卑劣行徑）作者這樣說使用反語給予強盜以辛辣地諷刺，以文明和野蠻相對照，使世人一眼就能看出正是 自詡為文明人的歐洲人做出了毀滅文明、劫掠文明的野蠻行徑，而創(chuàng)造了驚世文明