化妝與禮儀——教案x

1、化妝與禮儀第一章彩妝第一節(jié)化妝基礎知識教學目的：培養(yǎng)學生對化妝的感性認識教學重點：化妝的基本原則與要點教學難點：不同皮膚類型的識別教學方法：多媒體演示，講授法教學內(nèi)容： 1、化妝定義、作用、基本原則、操作要點2、皮膚的不同類型一、化妝定義、作用、基本原則等1、什么叫化妝：是人們利用工具與色彩描畫面容，從面貌外型上改變形象的一 種手法。從廣義上來說， 化妝指對人的整體造型， 包括面部化妝， 發(fā)型、服飾等改變；從狹義上來說，化妝只是針對人的面部修飾， 就是對面部輪廓、五官、皮膚作“形”和“色”的處理2、化妝的作用化妝為人們追求理想的美創(chuàng)造了良好的條件。在現(xiàn)代生活中，人們追求的美，應該是健康的美，科

2、學的美?；瘖y的作用表現(xiàn)為：美化容貌：人們化妝的目的是為了美化自己的容貌。增強自信：化妝在為人們增添美感的同時，也為人們帶來了自1信。造成人的視錯覺，而達到彌補不足的目的。3、 化妝的基本原則揚長避短：先找優(yōu)點 , 把優(yōu)點擴大 , 缺點淡修飾 , 讓人不易察覺，揚長避短。真實自然：不虛不夸，流露自然真實的一面。突出個性：有自己的個人風格，不要千面化，塑造獨特形象的風格。整體協(xié)調(diào)：色調(diào)、外型、款式搭配協(xié)調(diào)和諧，給人視覺柔和，清楚整齊的形象。4、化妝的要點因時而異因地而異因人而異女士生活化妝不宜濃妝艷抹，不宜粗脂俗粉，不宜追趕時尚妝容，符合時間、地點、人物三要素。5 、化妝的禮儀在日常生活和工作中，

3、每個人的修飾打扮、儀表風度、舉止言談都能構(gòu)成每個人獨特的外部形象，同時也反映自身的修養(yǎng)與內(nèi)涵?；瘖y是一種修飾美化藝術(shù)，不同的場合應施以不同的妝扮，才能使人們藏缺揚優(yōu)，起到美化形象的作用。女士化妝禮儀采用專用原則、修飾避人原則，不以殘妝示人的原則。二、皮膚的分類特點21、干性皮膚：膚色較白皙細膩，毛孔細小而不明顯，分泌量少而無光澤，皮膚比較干燥，容易生細小皺紋。毛細血管表淺，易破裂，對外界刺激比較敏感。 干性皮膚可分為缺水性和缺油性兩種。前者多見于 35 歲以上及中老年人，后者多見于年輕人。2、油性皮膚： 膚色較深暗，毛孔粗大，皮脂分泌量多，皮膚油膩光亮，不容易起皺紋，對外界刺激不敏感。由于皮脂

4、分泌過多，容易生粉刺及暗瘡，常見于青春發(fā)育期的年輕人。3、中性皮膚：是健康理想的皮膚，毛孔較小，皮膚紅潤細膩，富有彈性，對外界刺激不敏感。皮脂分泌量適中，皮膚既不干也不油，多見于青春發(fā)育期間的少女。4、混合性皮膚： 兼有油性與干性皮膚的特征。在面部T 字區(qū)（前額、鼻、口周、下巴）呈油性狀態(tài)，眼部及兩頰呈干性或中性狀態(tài)；此類皮膚多見于25-35 歲年齡的人。5、衰老性皮膚：皮膚干燥、光澤暗淡，皮膚水分與皮脂分泌量缺少。皮膚的彈性與韌性減弱，出現(xiàn)松馳現(xiàn)象，面部皺紋、曬斑、老人斑等明顯。此類皮膚見于老年人。6、敏感性皮膚： 它不是一種皮膚類型，而是一種皮膚狀況。有些皮膚不論是油性皮膚、干性皮膚或混合

5、性皮膚都有可能容易過敏。皮膚較薄，對外界刺激很敏感。當受到外界刺激時，會出現(xiàn)局部紅腫，刺癢等癥狀。3第二節(jié)化妝前后護理及臉型識別教學目的：護膚與彩妝密不可分，培養(yǎng)學生整體造型的觀念教學重點：掌握不同臉型的粗略化妝技巧教學難點：理解并識記化妝前后的皮膚護理要點教學方法：多媒體演示，實操練習教學內(nèi)容： 1、化妝前后皮膚護理2、每周皮膚護理3、面部組成與不同臉型的粗略化妝技巧一、化妝前后護理1、 化妝前的皮膚護理清潔面部：使用適合自己的潔面產(chǎn)品對面部進行清洗。使用化妝水：平衡面部的酸堿度，補充皮膚水分和營養(yǎng)。潤膚：使用潤膚的產(chǎn)品，使面部徹底滋潤。妝前隔離：涂抹妝前底乳或隔離乳/ 霜，起了一層保護的作

6、用。2 、化妝后的皮膚護理眼部卸妝：使用專業(yè)的眼部卸妝產(chǎn)品對眼影、眼線、睫毛膏、眉毛等卸除。面部卸妝：使用卸妝油對全臉的化妝進行溶解、卸除。深層清潔：深層潔面用品把臉上的殘余化妝徹底洗干凈。化妝水：平衡皮膚，收縮毛孔，補充水分與營養(yǎng)。4眼霜與潤膚：使面部全面得到滋潤與保持健康。3、 每周的皮膚護理去除角質(zhì)： 用角質(zhì)凝膠或角質(zhì)霜之類的去角質(zhì)產(chǎn)品對面部進行深層清潔。面部按摩： 使用按摩膏均勻涂抹進行按摩，增加面部的血液循環(huán)，促進新陳代謝。敷面膜：補充水分，吸收營養(yǎng)，使皮膚得到健康保護與改善。二、臉型識別（一）面部 組 成眉毛 :1.眉頭 2.眉腰 3. 眉峰 4.眉梢眼睛 :5.上睫毛線6. 內(nèi)眼

7、角7.下眼瞼8. 下睫毛線9. 內(nèi)眼角 10. 上眼瞼11. 眼鼻部 : 12.鼻根 13.鼻梁 14.鼻翼15.鼻頭嘴唇 : 16.嘴角 17.上唇 18.下唇19.唇峰（二）認識臉型圓臉 : 適合挑眉 , 帶峰 , 面部兩側(cè)加暗色收緊 , 腮紅為斜形 , 豎著打 , 不適合橫向暈染 , 適長發(fā)方臉 : 適合挑眉 , 不帶峰帶弧度的 , 卷發(fā) , 面頰兩側(cè)加暗影 , 腮紅為斜形 , 卷發(fā)長臉 : 平眉 , 不適合挑眉 , 腮紅橫向 , 不適合斜形 ( 過瘦長臉可用粉 , 桔紅等膨脹色 )三角臉 :適合1/4平眉眉可長些挑些, 上兩側(cè)提亮, 下兩側(cè)收5緊, 發(fā)型短倒三角臉 :適合 1/4 挑眉

8、 , 兩邊暗色, 下巴提亮申子臉 : 適合 1/4 平眉 , 稍化離心眉 , 顴骨最高位加暗色 , 腮紅在顴骨前稍斜一點國字型臉 :額頭偏窄, 眉峰在 1/3 以外一點( 1/4)標準臉型鵝蛋臉面部的長與寬的比例為 4 :3 ，前額寬于下顎，突起的顴骨柔順地向橢圓的下巴尖細下去。6第三節(jié)美的標準教學目的：理解什么是美，培養(yǎng)學生對美的認同教學重點：三庭五眼教學難點：三點一線的準確查找教學方法：多媒體演示，實操練習教學內(nèi)容： 1、理解什么是三庭五眼2、理解什么是三點一線3、找出亞洲人的膚色類型1、五官的標準比例“三庭五眼”距離相等三庭：面部縱向地分為三 庭 , 如各庭之間長度不等 , 需要利用化妝

9、手段來修飾。上庭 :從發(fā)際線至眉線；中庭 :從眉線至鼻底線；下庭 :從鼻底線至頦底線；五眼：在面部橫向分為“五眼”, 以一只眼睛的長度為衡量單位 , 利用“五眼”的方法我們可以測量出兩眼間的距離是否協(xié)調(diào)。2、三點一線在修飾眉毛或畫眼線時，三點一線的概念是非常重要的。由眉頭、內(nèi)眼角、鼻翼三點構(gòu)成一條垂直線。眉的長度與眉峰鼻翼至外眼角固定斜線的延伸處內(nèi)即是標準的眉型長度。確定眉峰的位置時，沿眼球外側(cè)的垂直線向上與眉的7交點處為標準的眉峰位置。嘴的長度：當目光平視時，嘴的長度應在嘴角與瞳孔形成的垂直線內(nèi)。在面部修飾中，嘴唇的大小很重要，要依據(jù)個人臉型。大臉型不適合畫小嘴型，而小臉型也不適合畫出大嘴型

10、。要使面部和諧，可以用這條垂直線找出合適的嘴唇長度。3、膚色的類型膚色在很大程度上決定著妝容的整體效果，化妝時應根據(jù)天然膚色來確定我們的膚色基調(diào)，從而選擇適當?shù)念伾|方人的膚色色調(diào)主要有兩大類：黃色調(diào)：黃色調(diào)又分偏淺和偏深色調(diào)。偏淺色調(diào)的膚色比較蒼白，以黃色為主；偏深色調(diào)的膚色偏深偏暗。紅色調(diào)：紅色調(diào)也分為偏淺和偏深色調(diào)。偏淺色調(diào)是淡粉紅色膚色，紅色以面頰最為顯著；而偏深色調(diào)則是較深粉紅的膚色，兩頰的膚色同樣較深。8第四節(jié)色彩基礎知識教學目的：培養(yǎng)學生對色彩的敏感度教學重點：色彩的關(guān)系教學難點：色彩的生成與分類教學方法：多媒體演示教學內(nèi)容： 1、色彩的分類2、色彩的生成3、色彩的關(guān)系化妝中繽

11、紛的色彩常常讓人歡喜讓人憂，和諧的搭配和變化令人風姿綽約，但也是大家無從下手的難點。其實，當你掌握了色彩的基本知識和搭配規(guī)律，各種顏色在不同光線下的變化后，色彩就會輕松地成為你手中點化美麗的魔棒。一、色彩的分類豐富多彩的顏色通常可分為無彩色系和有彩色系兩大類。彩色系是指白色、黑色和深淺不同的灰色，有彩色系則是色環(huán)譜上的各種顏色。無彩色系： 從左圖中我們可以看出白色、灰色和黑色組成了素雛的無彩色系，隨著白色向黑色的漸變，色彩也逐漸由明亮變得深暗。有彩色系色環(huán)譜為我們呈現(xiàn)了絢爛的彩色世界，是學習色彩的極好工具。借助它，你可以清晰地找到各個色彩的位置，以及色與色之間的區(qū)別和聯(lián)系。有彩色系可按色彩的構(gòu)

12、成和色彩間的關(guān)系來分別分類。二、色彩的生成9原色：紅、黃、藍為三原色。原色是指顏色在混合的過程中，一般不能用其他任何顏色混合調(diào)制出來的最基本的顏色。因此又稱“第一次色”。間色：由兩種原色調(diào)配出來的顏色，又稱“第二次色”。紅色和黃色可調(diào)配成橙色，黃色與藍色可調(diào)配成綠色，藍色和紅色可調(diào)配成紫色。所以橙、綠、紫這三種顏色就是三間色。在調(diào)色時，原色量的不同又可以產(chǎn)生豐富的間色變化。復色：又稱“第三次色”，是由間色與間色或三原色調(diào)配出來的顏色，如橙綠色 ( 呈黃灰色 ) 、橙紫色 ( 呈紅灰色 ) 、綠紫色。 ( 呈藍灰色 ) 。大多數(shù)復色都呈灰色性。復色千變?nèi)f化，豐富異常，也更具有表現(xiàn)力，是化妝用色的

13、基礎色。三、色彩的關(guān)系同類色：色環(huán)上 15°以內(nèi)的色彩組合搭配， 即在同一色相中加入不同的白或黑之后的顏色組合。如色環(huán)圖中本身的變化。類似色：色環(huán)上間隔30°左右的色彩組和搭配。如色環(huán)圖中的2和24是1的類似色。鄰近色：色環(huán)上間隔50 °左右 90°以內(nèi)的色彩組合搭配，亦可界定劃到 120 ° 內(nèi)的色彩。如色環(huán)圖中的3-8 和 23-18 是 1 的鄰近色。對比色：色環(huán)上間隔120-180 °( 不含 180 °) 色彩組合搭配。如色環(huán)圖中的9-12和 17-14 是 1 的對比色?；パa色：色環(huán)上直徑兩端相對的兩色。如色環(huán)圖

14、中的1 和 13 。10第五節(jié)色彩要素教學目的：通過色彩搭配進一步明白色彩的重要性教學重點：色彩搭配教學難點：色彩的基本要素教學方法：多媒體演示，實操練習教學內(nèi)容： 1、色彩的要素2、色性3、色彩的搭配一、色彩基本要素色相：色與色之間的差別所在， 也是色彩的相貌和特征。 紅綠、藍、紫是六種基本的色相。明度：色彩的明亮程度，即色彩在明暗、深淺上的不同。它有兩種含義。同一色相：同色之間的深淺變化。在同一色相中加入不同程度的白或黑，也會使明度發(fā)生相應的變化。如在黃色中加入白色越多，明度越高，越亮，變成淺黃；黑色越多，明度則 越低，越暗，變成深黃。不同色相：不同顏色的明暗程度也存在不同，如在六種基本色

15、相中，明度由大到小排列為黃、橙、綠、紅、藍、紫。純度：色彩的純凈程度，又稱色彩的飽和度或純粹度。它也有兩種含義：同一色相：在同一顏色加入不同程度的黑或白都會影響色彩的11純度，且加大越多，純度會越低。如在紅色中加入白色越多，純度越低。不同色相：不同顏色存在看個同的純度，其中以原色的純度最高，其次是間色，最后是復色。二、色性色性：色彩的冷暖屬性，是指色彩給予人心理上的冷暖感莧。顏色的冷暖不是絕對的，而是顏色在相互比較中顯現(xiàn)出來的。但一般來說，冷色系的色彩多帶有藍色，而暖色系的色彩多帶有黃色。三、色彩搭配同類色搭配 : 單純、雅致、平靜的效果，但有時也會感覺單調(diào)、平淡。如淡紫和紫蘭色。類似色搭配

16、: 視覺效果和諧，對比柔和，避免了同類色的單調(diào)感。如亮粉紅與紫晶砂。鄰近色搭配 : 視覺效果既變化又和諧，是常用的色彩搭配。如橄欖綠和孔雀藍。對比色搭配 : 對比色在色環(huán)上跨度大，搭配起來色彩對比強烈，視覺效果醒目、刺激、具有沖擊力。如金霞與紫晶砂。互補色搭配 : 互補色組合具有最強烈，最刺激的視覺效果。如金霞與孔雀藍。冷暖色搭配：冷色在暖色襯托下更冷艷，暖色在冷色襯托下更暖。如亮沙栗與紫水晶。12第六節(jié)化妝工具識別與化妝步驟教學目的：初步學會化妝教學重點：化妝步驟教學難點：化妝的三種表現(xiàn)手段教學方法：多媒體演示，實操練習教學內(nèi)容： 1、化妝工具識別2、化妝步驟3、化妝的三種表現(xiàn)手段一、化妝工

17、具識別二、化妝步驟1）觀察化妝對象，確定化妝風格和適合的效果。2）潔膚、護膚并做必要的修飾，修剪面部過重的毛發(fā)、修眉、調(diào)整眼型。3）粉底：調(diào)和膚色、遮瑕、矯正。4）定妝：固定化妝效果、使妝面效果更持久。5）眼影：強調(diào)眼神，修飾和矯正眼型，起到美化的作用。6）眼線：矯正眼型，增強眼神。7）睫毛：增加眼部神采，調(diào)整大小眼，分為涂睫毛膏和帶假睫毛兩步。8）眉：強調(diào)面部輪廓，調(diào)整臉型。9）鼻影：修飾鼻型，強調(diào)立體感。1310） 唇線：確定、修飾唇形，可矯正唇形（也可省略）。11 ） 唇膏：修飾唇形，唇膏的色彩和眼影的色彩要有整體的效果。12 ） 腮紅：調(diào)整面部輪廓，增加立體感和膚色調(diào)整。13 ） 檢查

18、整個妝面效果，做必要的修飾和調(diào)整。化妝要求：干凈、立體感好、對稱、色彩協(xié)調(diào)，各個角度均完美，若能在達到基本要求的基礎上，有一定的風格產(chǎn)生，將會更加完美。三、化妝的三種表現(xiàn)手段1) 繪畫化妝：通過色彩、明暗、線條的變化來表現(xiàn)效果，是運用最廣泛的一種化妝。素描與色彩的基礎及化妝的材料很重要。2）造型化妝：運用各類造型材料、各種裝飾物，如假發(fā)、花草類、羽毛、布類、皇冠等等，來塑造形象。3）雕塑化妝：使用乳膠粘貼毛發(fā)，局部附加處理等化妝手法將人塑造成設定好的角色。14第七節(jié) 化妝的十種表現(xiàn)形式及特點教學目的：掌握十種不同妝容的化妝技巧教學重點：生活妝、晚宴妝、新娘妝、攝影妝教學難點：創(chuàng)意化妝教學方法：

19、多媒體演示，實操練習教學內(nèi)容： 1、生活妝、晚宴妝、新娘妝2、夢幻妝、舞臺妝、影視妝3、綜藝節(jié)目妝容、攝影妝4、創(chuàng)意妝、塑型妝1）生活妝：生活狀態(tài)中的妝面，離人很近，化妝的效果應以不露痕跡若有若無為最高境界，又因每個人的生活狀態(tài)千差萬別，故化妝使需要考慮被化者所處的時間、地點、場合、身份、服裝、年齡及目的性。素面朝天是休閑的狀態(tài)，修飾效果過強的妝面會令人有不真實感。恰到好處的展現(xiàn)特征是生活妝的最佳方法。2） 新娘化妝：是指新娘結(jié)婚當天的妝面，表現(xiàn)端莊、圣潔、嫵媚、嬌柔和喜慶的效果?；瘖y應根據(jù)新娘的服裝變化、舉辦婚禮的場地、新娘新郎的外差異進行化妝及必要的調(diào)整。對于女性，結(jié)婚是人生的一個重要轉(zhuǎn)折

20、，這一天的一切都將給她留下難忘的回憶，化妝師的技藝與服務態(tài)度直接影響新娘當天的情緒。完整的全套新娘化妝服務應從預定開始直至婚禮結(jié)束。其中包括提前的護膚、修剪指甲、美甲、發(fā)型修剪燙、預定胸花、頭花、服裝，提醒新娘的注意事項、結(jié)婚當天的化妝造型及補妝、換裝的步驟，用我們的專業(yè)知識幫助新娘在她結(jié)婚當天達到完美的效果，讓每一位前15來化妝的新娘達到全面的滿意，是化妝造型師應該并且必須做到的。3） 晚宴化妝：來源于歐洲貴族的大型晚會的裝束，通過化妝、發(fā)型、服裝首飾來體現(xiàn)女性的華貴、高雅、品位、氣質(zhì)等。經(jīng)過演變成為我國美容美發(fā)大賽的一個比賽項目，因常在舞臺表演比賽效果，所以與舞臺妝有相似之處4）夢幻化妝：

21、也稱人體彩繪，是將人體當作一個裁體，塑造成樹木、巖石、等等效果。夢幻化妝是唯一一種有觀賞性而無實用性的化妝，極具藝術(shù)效果，化妝師必須具有一定的美術(shù)功底。5）舞臺化妝：話劇、歌劇、戲曲、歌舞表演都屬于舞臺表演化妝。由于舞臺離人較遠，妝面可以稍粗糙，更注意結(jié)構(gòu)、立體感、色彩，可省略細節(jié)。由于舞臺表演均需要配合燈光的變化，所以進行舞臺化妝是，首先要了解舞臺燈光。戲曲臉譜是傳統(tǒng)的程式化的化妝，在塑造人物形象上有獨到的地方；時裝表演又因不同的服裝效果在化妝造型上有著極其寬泛的變化。所以，同是舞臺表演，在化妝上也要注意舞臺的大小，離人的遠近，表演的形式等。6）影視化妝：以劇本為主，根據(jù)角色的需要來化妝，讓

22、演員從外形上更接近劇中形象?；瘖y師要服從于劇本。電影屬于放大的藝術(shù)，所以化妝師更是要注意細節(jié)方面。7）綜藝節(jié)目化妝：現(xiàn)在的綜藝節(jié)目越來越豐富，觀眾對主持人形象的要求也越來越嚴格，不同的年齡、氣質(zhì)、外形條件、不同的節(jié)目特點，主持人的裝扮也是截然不同的，還有現(xiàn)場的光線也會影響到化妝的效果。8）攝影化妝：在此所說的是平面攝影化妝。平面攝影屬于凝固的視覺藝術(shù)，作品產(chǎn)生后就很難在改變（后期數(shù)碼也許可以修整但工序很復雜）。所以，一些細節(jié)上的不足當時也許沒有發(fā)現(xiàn)，拍16出來后仔細看時才發(fā)現(xiàn)，尤其是室內(nèi)攝影，由于燈光比較集中在模特的臉上，輪廓與粉底均需完美的修飾。同一個攝影妝，由于攝影師采用成像不同的相機、使

23、用不同的攝影手法及后期數(shù)碼設計，都可產(chǎn)生千差萬別的攝影作品。所以，化妝前化妝師和攝影師也要好好溝通。應該說，一幅好的攝影作品是化妝與攝影的完美結(jié)合。9) 創(chuàng)意化妝：沒有商業(yè)目的，無需考慮別人的喜好，為表達化妝師與眾不同的理念、情感、想法的化妝，屬于個人行為，與另類有著根本的區(qū)別。10) 塑型化妝：使用塑形材料，如硫化膠乳、毛發(fā)、血漿、蠟、棉花等等塑造某種定好的面色，讓演員形神兼?zhèn)?。其實任何一門化妝都有它獨到的特性于局限性，也就產(chǎn)生了區(qū)別。17第二章發(fā)式與造型教學目的：提高學生對發(fā)型的審美能力教學重點：掌握不同臉型和發(fā)型的搭配藝術(shù)教學難點：發(fā)型的創(chuàng)新表現(xiàn)教學方法：多媒體演示，實操練習教學內(nèi)容：

24、1、古代典型發(fā)式略覽2、關(guān)于發(fā)式的歷史哲理故事3、不同臉型搭配不同的發(fā)型4、發(fā)型設計的注意事項發(fā)式不僅僅是為了滿足人類對頭發(fā)審美的基本心理需求，它亦包含有許多其他方面的功能，往往和人們的精神信仰、審美情趣聯(lián)系在一起，同時又是性別、年齡、婚戀、社會地位及民族特征的象征。一、古代典型發(fā)式略覽盤疊式這種發(fā)式在唐代的繪畫、雕塑與墓壁畫皆可見到。在王漁洋之詩贊有“青螺如髻秀堪餐”，這種“螺髻”主要是將頭發(fā)用絲線分股攏結(jié)系起，然后采用編、盤、疊等手法，把發(fā)髻盤疊成螺狀，放置在頭頂或兩側(cè)或前額與腦后，也可隨意盤疊各種形式。擰旋式這是漢代末期始創(chuàng)的一種發(fā)式，據(jù)記載為甄后所刨，后相互崇向而流行。這種發(fā)式的編法是

25、將頭發(fā)分成幾股，象擰麻花似地把發(fā)18蟠曲扭轉(zhuǎn)而纏盤在頭上。據(jù)記載甄后入魏宮時，宮中有一綠蛇，甄后每日梳妝時，此蛇則盤纏成形，甄后仿效而梳成為髻，每天皆因蛇形變化而梳髻不同，因而號為靈蛇髻反綰式這類發(fā)式是將頭發(fā)攏高翻綰而成，也屬于高髻的發(fā)式，其制法是將頭發(fā)往后攏結(jié)，用絲線結(jié)扎，再分若干股，翻綰出各種式樣。有一種梳編成受驚的鳥雙翼將展開的樣子，稱為“警鵠髻” . 這種發(fā)型多為宮妃、名貴女流所好用，未出室的少女常在反綰的髻下留一發(fā)尾，使之垂在肩后，稱為“燕尾”。結(jié)環(huán)式這類發(fā)型，皆是結(jié)鬟而成，有的聳立頭頂，有的傾向兩側(cè)，有的垂掛，婦女自身頭發(fā)有限，就加上假發(fā)”和首飾，巍峨華麗。相傳漢武帝時，瑤池王母來

26、會，各位仙女的發(fā)式都不同于人間，高環(huán)巍峨，武帝令宮妃仿效，因此號為“高鬟望仙髻”，再裝飾有各種珠寶，金簪風釵或步搖，就更華麗高貴。這種高環(huán)發(fā)型有一至九鬟，是最尊貴的發(fā)式，多用來表示神話中之仙女，皇后貴妃與貴女流的發(fā)型 , 歷代沿用 .結(jié)椎式這類發(fā)式在古代婦女的發(fā)型中，最為普遍，采用最廣 , 延續(xù)最長，。這種發(fā)式的梳編法，是將頭發(fā)攏結(jié)在頭頂或頭側(cè)，或前額與腦后，在扎束后挽結(jié)成椎，用簪或釵貫住，可盤卷成一椎、二椎至三椎，使之聳豎于頭頂或兩側(cè)。有一種偏垂在一邊的發(fā)髻，發(fā)鬂松垂，象要墜落的樣子。故叫“墜馬髻” . 后漢書·梁冀傳記載梁冀的妻子壽美貌并且擅長將自己妝扮得妖媚動人 , 常“作愁眉

27、、啼妝、墮馬髻，折腰步，齲齒笑?！碧茣r有人將薔薇花低垂拂地形態(tài)，譬作墮馬髻式。墮馬發(fā)髻，各代微有變化，但其基本特點，偏19側(cè)和倒垂的形態(tài)未變。對稱式這類發(fā)式其典型的是“雙丫髻”與“卯發(fā)”，“雙丫髻”主要是宮廷侍女、侍婢丫環(huán)的發(fā)式，據(jù)傳秦始皇令宮廷侍女梳雙丫髻，穿背子與衫，歷代沿繼襲用，一直至清代仍是不變。這種發(fā)式是將頭發(fā)從頂中分兩大股，往兩側(cè)乎梳，并系結(jié)于兩側(cè)，再挽結(jié)成兩大髻，使其對稱放置在兩側(cè)。也可對稱結(jié)鬟，使之垂下，民間少女常用。清代大拉翅又名“旗髻”，是清代滿族女子最具特色的、集發(fā)式造型與妝飾于一體的著名發(fā)式。其梳理方式特別繁復，是受漢族婦女“如意頭”影響而演變而成的，為清宮廷貴婦所鐘愛

28、。二、關(guān)于發(fā)式的歷史哲理故事1、孝道中國歷史上很長時間里可能沒有理發(fā)師, 頭發(fā)被經(jīng)典保護起來，這很大一部分是與歷代相傳的儒學宣揚的孝道有關(guān).中國古人在孝經(jīng)中說“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷” 。哪怕是一根頭發(fā)，也是父母給的 , 都不只屬于自己 , 所以要珍惜自己的身體。人出生后剃胎發(fā)，必須留一塊發(fā)保護囪門 . 剃下的頭發(fā)（包括胎發(fā)）要妥善藏好，不能輕易丟棄或給外人拿去。 清代人家有種叫 “發(fā)積”的器具，專作貯放余發(fā)之用。古代有一種今天看起來很獨特的“髡刑”，即去發(fā)，對不孝敬父母的人一般的施此刑，以示侮辱。此外 , 人死亡后，必須由下輩梳好頭發(fā)入葬，孝子在守喪期則不準剃發(fā)，以表示對父母的哀悼之情

29、。2、男女之愛的寄托20結(jié)發(fā)又稱束發(fā)，古代男子自成童開始束發(fā)，因以指初成年。結(jié)發(fā)又含有成婚的意思 . 古時男女成親時，先有“束發(fā)托身”的禮俗 , 雙方定下婚期后 , 男方要送庚帖，庚貼上寫明姓名、出生日子時辰和完婚時間。女方回庚帖時，附上一束頭發(fā)，用紅頭繩扎著，則形同她已經(jīng)把身體交給男子那樣的重要定情信物了。在成婚之夕 , 兩個新人就床而坐，男左女右 , 洞房里妻子頭上盤著的發(fā)髻，她自己不能解，只有丈夫才能來解開 . 之后 , 再各自剪下自己的一綹頭發(fā)，然后再把這兩縷長發(fā)相互綰結(jié)纏繞起來， 以誓結(jié)發(fā)同心、生死相依 , 永不分離。3、森嚴的等級制度我們國家有許多地區(qū)把未成年的女子稱“丫頭” ，在

30、舊時也有稱“丫頭”是大戶人家的婢女丫鬟。在古時候，丫頭的真正意思是指女子的一種頭發(fā)梳理樣式 . 封建社會中侍奉主人的丫鬟們的發(fā)型樣式往往受限制，把頭發(fā)分別梳成左右對稱的雙髻翹在頭頂上，就象是個分叉的丫字那樣 . 平民百姓也常用像此類簡潔單一的發(fā)式 . 然而統(tǒng)治階級就不一樣了。 古代中國的皇帝常是后宮佳麗三千，爭奇斗艷。這些女人們總是把她們的愛情期盼或利益渴求都藏到發(fā)絲里。她們精心梳理滿頭烏黑閃亮的秀發(fā)，花心思設計出變化多端的反復華麗的發(fā)式，再裝飾上五光十色的珠寶和造型精致的配飾。所以發(fā)型的流行在古中國大都自上而下推廣的。甚至有頒布強行規(guī)定一至九鬟最尊貴的發(fā)式只能由貴族婦女享有。而男子的冠帽是其

31、人格 , 職業(yè)社會地位最直接的標志。周朝的統(tǒng)治階級就制定了整套的貴族禮儀服飾和頭飾來確定等級，不同的等級其發(fā)式及頭飾的配戴是不同的，但是還允許使用假發(fā)。從一個人的發(fā)型頭飾上就可以直接判斷出其身份地位高低。古代中國森嚴的等級制度在發(fā)式上就略見一般。21三、不同臉型搭配不同的發(fā)型發(fā)型是人體美的重要組成部分，是自然美與修飾美的結(jié)合。發(fā)型不僅反映著人們的物質(zhì)，文化生活水平，而且也體現(xiàn)了時代的精神風貌。發(fā)型的選擇應與臉型、年齡、職業(yè)、性格、氣質(zhì)、愛好相符。臉型與發(fā)型正常標準臉型比例想找到一張完美無缺的臉，簡直是大海里撈針。絕大多數(shù)人臉部都或多或少存在著某些缺陷，如顴骨過高，下巴過寬，前額窄小等等。如果選

32、擇好發(fā)型，就能掩藏或者削弱面部構(gòu)造中的一些缺點。發(fā)型選擇的原則，根據(jù)臉型選擇發(fā)式：1、長型臉：長臉，就是臉型比較瘦長，額頭、顴骨、下頜的寬度幾乎相同，但是臉寬小于臉長的三分之二。一般長臉的人容易顯老，其原因是眼睛到嘴角的距離長，額頭露出較多，因此，為了展示這種臉型的魅力，關(guān)鍵要使它具有華麗而明朗的表現(xiàn)力。華麗的表現(xiàn)要從視覺上縮短臉的長度，同時還可以表現(xiàn)出沉穩(wěn)的氣質(zhì)。額前垂下劉海是很關(guān)鍵的彌補措施。長臉形的人天生擁有難以言說的高貴氣質(zhì)，是古代貴婦所鐘愛的臉型。但臉形太長的話，則變成馬臉。而且因為臉型長的人下巴較尖，兩頰單薄，因而更顯柔弱，毫無生氣。因而長臉形的人在選擇發(fā)式時要適當加寬額頭寬度，突

33、出高貴氣質(zhì)，而掩蓋病態(tài)的美感。臉形長的人最好采用二八分頭或一九分頭。在發(fā)式選擇上避免采用垂直長發(fā)或短發(fā)，這讓你顯得老成而且呆板，無形中進一步拉長了臉部長度。選用蓬松式發(fā)式最為恰當。尤其鬢邊的厚度蓬松可以很好地掩蓋臉頰的瘦長。222、方臉方臉，也就是額頭、顴骨、下頜的寬度基本相同，就是四四方方的。由于棱角突出而不具備女性柔美，應采用波形來彌補有棱角的感覺，突出臉部的豎線條，促使臉型變圓或橢圓型。如果選擇長發(fā)型，最好是將全發(fā)燙成柔軟的大波浪，在臉周圍形成松松的感覺。方型臉：宜選用不對稱的劉海破掉寬直的前額邊緣線，同時又可增加縱長感。方型臉的發(fā)型搭配這種臉型的人最忌諱留短發(fā)尤其是超短型的運動頭。寬大

34、因此采用五五分頭，減少寬度的視覺沖擊。在鬢邊留下自然上卷的發(fā)梢，兩邊對稱。發(fā)式以長發(fā)為佳。如果個子矮小不宜留長發(fā)的，選擇齊肩短發(fā)最好。方形臉的人一般前額寬廣，下巴顴骨突出，人顯得木納。發(fā)尾要前梳，覆蓋住兩面頰，可以掩蓋下巴骨骼的突出。如果往后梳，千萬不要打薄，厚厚的發(fā)層能使兩邊臉頰顯得纖弱。方型臉可采用選發(fā)型的主要目的是盡量把下顎角蓋住，不要使下顎角這樣明顯。一般頭發(fā)不要剪太短，也不要剪太平直或中分的發(fā)型，這樣會使臉顯得更方。頭發(fā)要有高度，使臉變得稍長，并在兩側(cè)留劉海，緩和臉的方正。頭發(fā)側(cè)分，會增加蓬松感，頭發(fā)一邊多，一邊少，營造鴨蛋臉的感覺。圓臉圓臉和方臉一樣，都是額頭、顴骨、下頜的寬度基本

35、相同，最大的區(qū)別就是圓型臉比較圓潤豐滿，不像方型臉那么方方正正。圓臉型：特征為圓弧型發(fā)際，圓下巴，臉較寬。圓臉型：適合垂直向下的發(fā)型或盤發(fā)。圓臉型的人最好選擇頭頂較高的發(fā)型，留一側(cè)劉海，宜佩戴長墜型耳環(huán)圓臉型男士的發(fā)型最好是兩邊很短，頂部和發(fā)冠稍長一點，側(cè)分頭。吹風時將頭頂發(fā)吹得膨松一點，顯得臉長一些。女短發(fā)則可以是不對稱或是對稱式，側(cè)劉海，或者留一些頭發(fā)在前側(cè)吹成半遮半掩臉腮，頭頂頭發(fā)吹得高一些。圓臉的23寬度和長度似乎一樣，因此額前發(fā)際都比較低，耳部兩側(cè)較寬，臉部肌肉比較豐滿，總給人一種胖乎乎、很孩子氣的感覺。其實只須在頭發(fā)上稍作處理，圓臉即可以顯長。劉海從發(fā)梢稍削薄，體現(xiàn)出尖銳感為好。留

36、長發(fā)的話，宜用中分縫，使頭發(fā)偏向兩側(cè)流下，使圓臉具有成熟的印象。人顯得頭重腳輕，適合的發(fā)型是兩邊削薄，挽到后腦勺，適當增加頭頂發(fā)層的厚度。 這樣就能讓臉顯得長一些，增加穩(wěn)重感，又不失甜美。正三角臉（“由”字臉）正三角形臉剛好與逆三角形臉相反。在發(fā)式選擇上綜合方形臉和長臉的缺陷掩飾方法，做法與逆三角形臉相反。放在頭頂及兩鬢的加寬，下巴的掩蓋上。由于三角型臉有窄額頭和寬下巴，對于這種臉型，在發(fā)型設計上應體現(xiàn)額部見寬，把太陽穴附近的頭發(fā)弄得寬和高一點，以平衡下顎的寬度，盡量把劉海剪高一點，使額頭看起來高一些。并且避免下巴附近頭發(fā)太多， 這款發(fā)式上半部有動感，下半部穩(wěn)穩(wěn)垂下，能在一定程度上糾正臉型的不

37、均衡感。四、發(fā)型設計的注意事項根據(jù)發(fā)質(zhì)選擇發(fā)式：（ 1）油性發(fā)質(zhì)：宜短發(fā)，便于清潔。（ 2）粗硬發(fā)質(zhì)：不宜剪短發(fā)。（ 3）頭發(fā)稀少：不宜分中縫。根據(jù)體型選擇發(fā)式：（ 1）身體矮小者不宜留披肩長發(fā)。（ 2）瘦高身材者不宜頭發(fā)剪得太短，宜留長發(fā)。（ 3）身體矮胖者宜盤發(fā)。24（4）身體高大者宜留簡單的短發(fā)。根據(jù)職業(yè)選擇發(fā)式（ 1）運動員、女青年、女學生宜選擇輕松活潑的發(fā)式。（ 2）職業(yè)女性宜梳理清秀、典雅的發(fā)式。（ 3）教師宜選用簡單的、齊頸根的發(fā)式。根據(jù)性格選擇發(fā)式（ 1）活潑開朗的女性 : 宜以短發(fā)或流行發(fā)式為主。（ 2）穩(wěn)重干練的女性 : 宜選用高雅成型的發(fā)式。（ 3）溫柔清純的女性 : 宜

38、選用直發(fā)。發(fā)質(zhì)的保養(yǎng)1、梳頭：梳頭可促進頭皮血液循環(huán)，保持頭發(fā)整潔。2、洗發(fā)：宜 2-3 天 1 次。3、護發(fā)：洗發(fā)時可用護發(fā)素，也可定期進行鋦油與倒膜。4. 注意補充營養(yǎng)。發(fā)型與臉型搭配的六大誤區(qū)誤區(qū)一：圓臉型中間分縫誤區(qū)二：長臉型不留劉海誤區(qū)三：方型臉剪平直或中分的發(fā)型誤區(qū)四：做沉重的大卷發(fā)誤區(qū)五：倒三角臉或菱形臉梳厚重的發(fā)型誤區(qū)六：臉大剪清爽短發(fā)25第三章職業(yè)裝教學目的：加強學生的職業(yè)禮儀修養(yǎng)， 培養(yǎng)學生的職業(yè)榮譽感，提高審美意識 ，讓學生在以后的工作中明白衣服之道。教學重點：男士和女士職業(yè)裝的著裝要求教學難點：中外傳統(tǒng)禮服與西服流派教學方法：多媒體演示，實操練習教學內(nèi)容： 1、職業(yè)裝的

39、定義、功能、分類、特點、意義2、職業(yè)裝著裝的總體要求3、男士與女士職業(yè)裝的著裝要求4、中外傳統(tǒng)服裝與西裝流派一、職業(yè)裝定義職業(yè)裝與人們職業(yè)密切相關(guān)的服裝 , 是各種職業(yè)工作服裝的總稱。在工作狀態(tài)下在特定的場所為特定的目的穿用的服裝，就叫職業(yè)裝。西服，女性套裝只是職業(yè)裝的代表，或者說職業(yè)裝中最常見最通用最能顯示時尚職業(yè)氣息的服裝。二、職業(yè)裝的功能需要1、生理的需要表現(xiàn)在服裝的衛(wèi)生性能上。如透氣、吸濕、防寒保暖等。2、安全的需要表現(xiàn)在服裝的牢固度、耐腐、抗侵害度與便于活動等方面。263、精神的需要反映一個企業(yè)、團體的精神理念，增強團隊的凝聚力；反映企業(yè)、團體的性質(zhì)和經(jīng)濟實力，體現(xiàn)經(jīng)營和服務理念，使消費者和顧客產(chǎn)生信賴感和依靠感。4、秩序的需要區(qū)別不同的企業(yè)和企業(yè)、團隊和團隊之間；同時表明同一個企業(yè)和團隊的不同職員的