五年級(jí)下冊(cè)語文試題-期中測(cè)試卷(附答案)人教部編版共3份

1、人教（統(tǒng)編）版語文五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷本試卷，共100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，務(wù)必在答卷上規(guī)定的地方填寫自己的年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名等。2.答非選擇題時(shí)，必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆在答卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上書寫，在問卷上作答無效。如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的，答案無效。、看拼音，寫詞語。（8分）d u j 1 ch ch 口 m d zha()()()()n a h 山 sh 由 sh i()()()(c i xi mg sh)n j i mi co su n、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并畫。（6分）耕

2、耘（y m y m）山寨（zhd z d）三、辨字組詞。（8分）榜（）詭（傍（）桅（明晃晃（hug humg）咆哮（p小 bB）喘（）端（）旖施（n 1 n ）湖泊（p。b 0崗（）岡（）四、下列詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.精衛(wèi)填海愚公移山B.艱苦卓絕百折不撓C.風(fēng)雨無阻堅(jiān)貞不屈D.鞠躬盡疼扶危濟(jì)困含辛茹苦任勞任怨千里詔詔肝膽相照赤膽忠心全心全意赴湯蹈火沖峰陷陣五、句子訓(xùn)練營。（6分）1 .如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？（換一種說法，不改變?cè)猓? .一群人穿著長靴子和帽子，拿著漁叉，坐上雪橇出發(fā)了。（修改病句）3 .沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（縮句）六、填空。（

3、12分）1 .在月是故鄉(xiāng)明這篇文章中，季羨林借用了詩句“,”來擬定題目。2 .“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，”兩句詩表達(dá)了外祖父對(duì)祖 國的無限眷念之情。我還積累了別的表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句：“，3 .人閑桂花落,o4 .林則徐是清朝有名的愛國將領(lǐng)，在國家利益和個(gè)人生死前他用“ , ”這兩句 詩表達(dá)了他的態(tài)度。5 .邊塞詩有的豪情滿懷，如從軍行中“ , ，寫出了不勝不歸的壯志豪情。有的邊塞詩飽含家國之憂， 陸游就曾寫下“, ”，表達(dá)了 他對(duì)早日收復(fù)失地的盼望。七、口語交際。（6分）沆（h mg）濯（xi a 一氣醍（t。醐（h。灌頂奉為圭（gu I）臬（ni 犒角音（g批（l。涕（t i）泗（s i ）滂（p

4、由g）沱（tu 0不?。╨ mg）不莠（y Su）煢（qi Sg）煢孑（ji立踽（j C）踽獨(dú)行綿綿瓜騰（di ）龍行H （ d H婷婷裊（ni出）娜（nuc）吸（nS）吸不休上面是前段時(shí)間很流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲生僻字的部分歌詞，相信你也會(huì)唱幾 旬。我國的漢字，落筆成畫，留下五千年的歷史。我國的漢字，一撇一捺都是故事 漢字，給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)你結(jié)合綜合性學(xué)習(xí)“遨游漢字王國”的相關(guān)內(nèi) 容來寫一段話，向外國朋友介紹漢字。（不少于100字）八、課內(nèi)閱讀。（11分）這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已 經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開， 又叫船上的軍士一邊

5、擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。 我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻， 必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓絮手朝他們射 箭便是?！比缓?、他又派人去旱寨調(diào)來六千名弓努手，到江邊支援水 軍。一萬多名弓智手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下 令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨 文刖。1 .草船借箭一文是根據(jù) 寫的古典名著中的一段改寫的。（2分）2 . “漫”字用音序查字法應(yīng)查字母 ,用部首查字法查 部，“漫字在字典的解釋有：

6、水過滿，漾出來；滿，遍；沒有限制。文中“大霧漫天” 中的“漫”的解釋應(yīng)選 。（3分）3 .文中畫“”的兩句話既寫出了諸葛亮的 ,又寫出 了曹操的性格特點(diǎn)。（2分）4 .諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東；后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西。他這樣做的原因是（）（2 分）A.使船兩面受箭。B.江中浪大，這樣便于船停在江中受箭。C.便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷兀∪フ{(diào)頭時(shí)間。5.“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?這句話說明了諸葛亮（）（2 分）A.膽子很大。B.很喜歡喝酒C.胸有成竹，洞悉曹操的性格特點(diǎn)。九、課外閱讀。（10分）三打白骨精（節(jié)選）白骨精不甘心就這樣

7、讓唐僧走了， 又變成一個(gè)白發(fā)老公公，假裝 來找他的妻子和女兒，悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑 道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認(rèn)得你這個(gè)妖精?！蔽蚩粘槌鼋鸸?棒，怕師父念咒語，沒有立刻動(dòng)手，暗中叫來眾神，吩咐道： “這妖 精三番兩次來蒙騙我?guī)煾?，這一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C?！?眾神都在云端看著。悟空搶起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化成一 堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著“白骨夫人”。1 . “端”在字典中的解釋有：東西的一頭；用手很平正地拿著；端正，不 歪斜“端”字在“云端”中應(yīng)選第 種解釋，在“五官端正”中應(yīng)選第_ 種解釋。（2分）2 .請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括短文的內(nèi)容。（2分）3

8、 .在短文畫“”的句子中，“笑”表現(xiàn)了孫悟空的 。在第三次與 白骨精的較量中，悟空采取的辦法與前兩次不同：,從中可以看出悟空的。（3分）4 .三打白骨精選自 寫的古典名著，請(qǐng)寫出一個(gè)這部名著中的其他有趣的故事： 。（3分）十、習(xí)作。（30分）下面是一些同學(xué)的心里話，看完后你肯定會(huì)有所感悟。請(qǐng)你選擇其中的一句為話題，完成習(xí)作。題目自擬。不少于 450字。1 .與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)超越別人。2 .沙漠是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。3 .擁有父母的關(guān)心，是世界上最幸福的事情。4 .困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)：你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。5 .學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真，還要有正確的方法。人教（統(tǒng)編）版

9、語文五年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷參考答案、妒忌鏟除螞蛛肅然起敬 吶喊審視慈祥神機(jī)妙算、ym hu Sg n i zh & p do p o三、榜單論計(jì)喘氣崗位傍身桅桿端莊山岡四、D五、1.勝利一定會(huì)屬于這樣的隊(duì)伍2.一群人穿著長靴子，戴著帽子，拿著漁叉，坐上雪橇出發(fā)了3 .臉上浮出神情。 六、1.露從今夜白4 .每逢佳節(jié)倍思親5 .夜靜春山空6 .茍利國家生死以7 .黃沙百戰(zhàn)穿金甲月是故鄉(xiāng)明少小離家老大回豈因禍福避趨之 不破樓蘭終不還鄉(xiāng)音無改鬢毛衰遺民淚盡胡塵里南望王師又一年七、提示：根據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以從漢字的構(gòu)成、字體變化等多個(gè)方面進(jìn) 行介紹，建議每個(gè)方面都舉出適當(dāng)?shù)睦印?、 1. 羅貫中

10、三國演義2 .M彳3 . 神機(jī)妙算謹(jǐn)慎多疑4 .A9、 1. 2. 白骨精變成老公公想騙唐僧，卻被孫悟空識(shí)破并打死。3. 自信 悟空請(qǐng)來眾神并讓眾神作證機(jī)智4. 吳承恩 西游記大鬧天宮 （ 不唯一）十、 提示： 選擇你感觸最深的一句話，圍繞這句話并結(jié)合你身邊發(fā)生的事情來寫一寫，注意語言的邏輯性。2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)五年語文試卷得分一、積累與運(yùn)用（40 分）考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一一三總分得分1 .看拼音，寫詞語。（8分）shcnUHx xi mg zn zh mgw g tu o-i-a=T4=a-T*=cnchmg r cn（2分）部置情不自禁訥喊

11、肅然起敬（）相（）動(dòng)su i y i fdn m dngju n li! iI IIWIIIEUI2 .下列加點(diǎn)字注音及詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.旖旋（y。陰涼神機(jī)妙算B.秉性（bmg）C.威嚇（xi ） 慈祥 一聲不吭D.鐫刻（ju m）3 .根據(jù)讀音寫漢字。（2分）ch eng（）認(rèn) 真（）（）池j I（）笑 （）餓攻（）4 .給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。（2分）（1）顧：A回頭看B拜訪C照管，注意 D商店稱前來購買貨物奮不身（ ）三茅廬（）左右看（）歡迎惠購（2）信：A信用B真實(shí)可靠的C相信，不懷疑 D聽?wèi){，隨便 E消息, 信件決不失信（）通風(fēng)報(bào)信（）信口開河（）5 .給下

12、列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞（4分）（1）祖父澆菜，我也過來澆，但（）往菜上澆，（）拿著水瓢，把水往大空揚(yáng)。（2）（）我離開我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，（）永遠(yuǎn)忘不掉我那心愛的小月亮一個(gè)中國人，（）在怎樣的境遇里，（）有梅花的秉性才好。（4）（） 周瑜看到諸葛亮挺有才干，（）周瑜心里很妒忌。6 . 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（） 。 （2 分 ）A. 主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛。B.這時(shí)天快晚了，一輪紅日逐漸慢慢地落了下去。C.他如果要是知道了，我的計(jì)劃就完了。D.我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎答應(yīng)承認(rèn)下來就是了。7 . 羽毛球比賽時(shí)，原來處于領(lǐng)先位置的種子選手幾個(gè)回合后居然落后了，急得

13、同伴自言自語： “這局勢(shì)，真是 。 ”橫線處應(yīng)該填的歇后語是（ ） 。（2 分 ）A. 孔明借東風(fēng)巧用天時(shí)B. 關(guān)公赴會(huì)單刀直入C.孫猴子的臉一一說變就變D.徐庶進(jìn)曹營一一一言不發(fā)8 . 下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（） 。 （2 分 ）A. 但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？B.岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？C.你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇我？D.這清白的梅花，是能玷污的嗎？9 . 按要求完成句子練習(xí)。（6 分 ）（1） 病人微微一笑，說，沃克醫(yī)生說他是軍人，他就是軍人。（ 改為直述句）（2） 班會(huì)課上，針對(duì)亂就亂仍

14、現(xiàn)象，雖然討論得熱烈，而且有了結(jié)果，老師采納并聽取了大家的建議。（ 用修改符號(hào)修改病句）（3） 他的生活過得很不好。（ 根據(jù)提供的情景寫一段話）10 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 10 分）（ 1） “ ， ” 這句話既是毛主席對(duì)兒子毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，又表明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問題的態(tài)度，顯示了他作為無產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。（2） “露從今夜白，?！奔玖w林老先生以此為題寫下了一篇散文，表 達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)及親人的思念之情。（3） 2 可愛、無憂無慮和悠閑自在。（4） 節(jié)選自名著的課文，為我們打開了一扇扇學(xué)習(xí)名著的窗口。學(xué)了草船借箭，我喜歡上了羅貫中的,知道了 “三顧茅廬”這些有趣的故事；學(xué)了猴王

15、出世，我喜歡上了吳承恩的,知道了 “三打白骨精”這些令人百 看不厭的故事。得分、閱讀與欣賞。（30分）（一）閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一：世界部分國家人均讀書量（2014年抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)）材料二：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死， 而是我們坐在一起，你卻在低頭 玩手機(jī)?！边@個(gè)網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的抱怨，正是很多人真實(shí)生活的寫照。一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò) 調(diào)查顯示，中國人33%勺休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上；17%勺休閑 時(shí)間用在看電視上，10%勺休閑時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書本閱讀。許多中國人自侵晨至 深夜一天都有手機(jī)相伴，“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)成為社會(huì)“流行病”。1 .根據(jù)以上材料提供的信息，你得出了什么結(jié)論？（

16、6分）A: B: 2 .全社會(huì)正在倡導(dǎo)全民閱讀。請(qǐng)你為“全民閱讀”活動(dòng)寫一句公益廣告詞，提高大家讀書的積極性。（4分）（二）美文閱讀。（20分）蓮葉青青夏天，玄武湖里那一望無邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動(dòng)，我的眼前 漸漸地浮現(xiàn)出祖母的臉，她淡淡地笑著，把我的心照亮。老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃 驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種（ zho ng）藕（必）早已挑好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直糊到胳膊 肘。到了小蓮葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近， 說是人呼 出的熱氣，會(huì)讓小葉篇（ni小）了。小荷

17、葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為意地看著 祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿荷葉亭亭地舒展開來。 忽一日，有位年輕 的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。 祖母請(qǐng)她進(jìn)來坐坐，可女人搖搖頭， 說出一番話來。祖母這才注意到那孩子生了一頭的瘡。 祖母絲絲地吸著冷氣，好 像要替那個(gè)小孩兒分擔(dān)痛苦。看了一會(huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到 荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。原來，女人是來討荷葉的，中醫(yī)給 小孩兒開的藥里，要用到新鮮的荷葉。每隔幾天，她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉， 荷花缸里也就越來越蕭條。不 過，小孩兒的瘡倒是確實(shí)

18、一天天好起來。家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻 念念有詞地說：“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場(chǎng)，不開花也 罷了?！比缃窨吹竭@一池的蓮葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清 涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧！1.“一望無邊的田田蓮葉”中的“田田”指的是 在讀 到這句話時(shí)，我想到了一句描寫江南荷葉的詩： 2 。（4分）2 .文中哪些句子體現(xiàn)了 “祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚”？畫上”.（4分）3 .第3自然段中，孩子們的 與祖母的 形成了對(duì)比，體現(xiàn)了 （4分）4 .文中的“派上了大用場(chǎng)”指的是 (4 分)5 .下面對(duì)文中畫線句子理解正確

19、的一項(xiàng)是()(4分)A.祖母看到這些荷葉，肯定會(huì)很高興。B.在“我”心中，荷葉所代表的是祖母與人為善、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。得分三、習(xí)作與表達(dá)。(30分)感動(dòng)是心靈深處的震撼，它源于生活中的愛，對(duì)理想執(zhí)著的追尋， 對(duì)責(zé)任 虔誠的堅(jiān)守你一定看到、聽到過一些深深觸動(dòng)心靈的事情， 請(qǐng)選一件寫下 來，題目自擬，不少于450字。一、1.熟練慈祥尊重委托隨意繁忙眷戀承認(rèn)2. A3. 承誠城懲 譏饑擊激4. (1) C B A D (2) A E D5. (1) 不是而是(2)不管都(3)無論總要(4)因?yàn)樗?. A. 7. C. 8. C9.(1)病人微微一笑，說：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧。

20、”(2)班會(huì)課上，同學(xué)們針對(duì)亂 垃圾現(xiàn)象，討論得很 烈，而且有了結(jié)果, 老師了大家的建議。(3)示例：他的生活過得很不好，窮困潦倒，每天吃的是他人吃剩的飯， 喝的是自來水，晚上睡在冰冷的大街上。10. (1)青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還（ 2）月是故鄉(xiāng)明（ 3）牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹（ 4）三國演義桃園三結(jié)義西游記大鬧天宮二、 （一）1.A. 從材料一可以看出中國人均讀書量很少。8 從材料二可以看出中國人的休閑時(shí)間有很大一部分用在了手機(jī)上。2示例：從今天起，放下手機(jī)，拿起書籍。（二）1.荷葉長得茂盛的樣子江南可采蓮蓮葉何田田2 .河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的

21、種（zheng）藕（U）早已挑好，祖母自己一枝枝種下去，弄得兩手污泥，一直 糊到胳膊肘。到了小蓮葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉篇（nim） 了。3 .不以為意一臉欣喜祖母對(duì)荷葉的喜愛之情4 .給孩子治療頭上的瘡5.B三、習(xí)作例文略。統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷（二）班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、用給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（7分）1 .北斗（dd eu）導(dǎo)航系統(tǒng)是我們自主研發(fā)的技術(shù)；經(jīng)過艱苦卓絕的 *斗（d du d eu）爭(zhēng)，我們終于解放了。2 .黃繼光倒在了血泊（b o p。里；門泊（b

22、6 p o）東吳萬里船。 3.別勉強(qiáng)（qi m g qig ji mg他了，他的性格很倔強(qiáng)（qi dn g qi g ji Sg）祖國越來越強(qiáng) （qi Sg qi 3 g ji eng）大了。 *二、看拼音，寫詞語（10分）g e c ao b a h e ch d i s u ru 也 w 3 q u（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）du n li n c i xi dng t u f 誨 ch cn g r 出 xi e q i（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、補(bǔ)充詞語。（6分）清（）四（） 相（）成（） 離（）背（） 美（）絕（）（）不（）勝 （）造（）設(shè) （）機(jī)（）算 （）不（）禁手（）眼

23、（）精（）抖（）仰（）朝（）不（）侵（）四、下面有一組全對(duì)，在后面打，其余找出并改正（2分）1、水瓢圓滾滾明晃晃孤零零山高月小（2、兩截拳頭喘氣酥輕順風(fēng)順?biāo)ǎ?、麻醉濟(jì) 施行 嶄新 由衷 傷勢(shì)（）4、芝麻神圣露陷兒難堪有詐（）五、根據(jù)詩句意思寫出詩句。（8分）1 .白天去田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。此詩是一朝 寫的2 .兒童早晨起來，將凍結(jié)在銅盆里的冰塊脫下，用彩線穿起來當(dāng)錚。 。此詩是一朝 寫的3 .在一個(gè)長滿水草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了 水波。此詩是一朝 寫的4 .有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤 的慈母恩情呢？

24、。此詩是一朝 寫的六、按要求完成句子。（8分）1 .我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2 .諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？”（改為陳述句）3 .身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。描述的是哪位人物？( )4 .花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了 , 就像蟲子在說話似的。此句子運(yùn)用 和 修辭方法；充分說明園中的一切都是 的，作者的心情也是、的。七、精彩回放。(12分)1、故人西辭黃鶴樓，。2、,孤城遙望玉門關(guān)。3 .默寫古詩。從軍行唐4 .人閑桂花落，。，時(shí)鳴春澗中。5 .猜字

25、謎：畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬日短，夏日長。 ()6 .完善歇后語。(1)外甥打燈籠-。(2)咸采燒豆腐-_0 八、課內(nèi)閱讀。(10分)第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我 們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒 下秋谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就 罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鶉鴿，藍(lán)背”1 .解釋加點(diǎn)字的含義。（2分）便：縛：2 .根據(jù)對(duì)“捕鳥”的介紹完成填空。（4分）捕鳥的時(shí)間：捕鳥的地點(diǎn)：捕鳥的方法：（填動(dòng)詞）捕鳥的收獲：3 .這段文字對(duì)“捕鳥”交待得非常清楚，作者這樣寫的目的是 什么？ （4分）（1） 4 .讀了這段文

26、字，你想到了什么？ （ 2九、課外閱讀。（9分）送報(bào)的少年放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換了一個(gè)十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲 急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時(shí)。門沒開的時(shí)候， 他就輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“萬老師，報(bào)紙來了！”我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點(diǎn)鐘就起床，每天要為二百 多戶人家送報(bào)、而且都是樓房住戶、他每天要爬一萬八千多級(jí)臺(tái)階。驕陽似火，送報(bào)少年每天大汗淋淋地騎著車子穿街過巷， 一大早, 他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活。7 月下旬的一天，少年送報(bào)來時(shí)對(duì)我說： “今天報(bào)上刊登

27、了高考錄取分?jǐn)?shù)線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說： “媽，我可以上郵電大學(xué)了！”我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。8 點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道我說：”高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床！”兒子不屑地說： “你那觀念早過時(shí)了！ ”我說： “你看看人家那送報(bào)的少年，每天 5 點(diǎn)就起床了！”兒子笑得更囂張： “他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士、還要出國留學(xué)！ ”轉(zhuǎn)眼到了8 月底， 兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。這天 8 點(diǎn)剛過， 送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說： “萬老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送?！蔽译S口問： “那你呢？”少年說： “我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。 ”我驚得不知說什么，那少年又補(bǔ)充道； “我爸是個(gè)下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。1 .本文的主人公是（）。（1分）A.送報(bào)少年B. “我”的兒子C. “我”2 .對(duì)畫線句子理解有