2020年安全法制教案

1、（安全生產(chǎn)）安全、法制教20XX年XX月多年的企業(yè)咨詢豉問經(jīng)驗.經(jīng)過實戰(zhàn)驗證可以落地機行的卓越管理方案，值得您下載擁有課堂生成及正文教學反思安全法制教案1.交通安全法教學目標：1、通過講發(fā)生在身邊的不安全事例引起學生對安全的重視。2、學習認知走路，騎自行車，乘車安全知識，且逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。3、使學生知道各種交通信號、標志和志線的作用。4、使學生知道有關(guān)的交通法規(guī)。5、使學生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。教學準備：1、學生搜集今年重大交通事故新聞。2、搜集文明交通小知識。教學重難點：1。各種交通信號、標志和標線的作用。這既是重點又是難點。2、有關(guān)的交通法規(guī)。這是重點。教學課時：2課

2、時教學過程：第壹課時壹、認識文明交通的重要性。教師介紹資料：說起死亡，人們常常將其和戰(zhàn)爭聯(lián)系在壹起，第壹次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙,然而，壹個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第壹輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于壹個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當于壹個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有壹人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：關(guān)愛生命安全出行二、請幾

3、名同學介紹壹下發(fā)生在我們身邊的交通事故。1、聽了剛才同學們介紹的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）三、再深究壹下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）師引導(dǎo)：所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）四、學習交通小知識1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。2、通過做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。3、小游戲：交通知識連連見五、交流交通安全警示語。、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)常見見。、實線、斑馬線，都是生命安全線。、轉(zhuǎn)彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。、安全是生命之本

4、，違章是事故之源。、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。、生命誠可貴，安全價更高。、互讓半步，處處通途。、各行其道，平安有靠。、最大的幸福是平安。選擇其中壹句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上，有心思的同學仍能夠把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易見到的地方，時時提醒，注意安全。六、總結(jié)文明交通，從我做起，我們小學生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：壹定學好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍且排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做壹個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。我們知道因為有愛，世上才有了陽光雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹木。珍愛生命，共創(chuàng)

5、平安大道，公筑文明交通是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下壹路歡歌，壹路芬芳!板書：關(guān)愛生命安全出行第二課時壹、播放課件創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學習興趣1、運用多媒體播放壹組”因違章而造成重大交通事故”的新聞。（讓學生認識到違章的后果，使學生帶著壹種無比高漲的情緒從事學習和思考，自然地進入學習新知的情境。同時也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增強交通安全意識。）2、提出問題：為什么會發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)學生清楚是因為違章而造成的），那么你們在生活當中知道哪些交通法規(guī)和認識了哪些交通標志呢？他們的作用及意義又是怎樣的呢？今天，

6、我們就來重點介紹這些內(nèi)容。（引出本課的重點和難點，著重講述）二、學習各種交通標志（重點、難點）1、請學生拿出事先做好的各種標志卡片，在課堂上展示、介紹，且說出這些標志所代表的意義、作用?；ハ嘞蛲澜榻B。全班學生自由交流。請學生學生到講臺上介紹。注：這樣使學生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學生的自主性，同時感性上有了壹些認識，使這壹節(jié)課的學習顯得輕松、愉快，而且有助于學生加深認識。2、學習日記。（1）出示討論題：a.根據(jù)劉巖日記的內(nèi)容，找出且確認她在日記中，所提到的各種交通信號，標志和標線。b.說壹說這些交通信號、標志和標線各自的作用。(2)展示考察日記。(聲、形、動畫同時展示)(3)學生根據(jù)課

7、文內(nèi)容分小組討論。(4)集體交流(邊交流，電腦壹邊展示日記中提到的各種交通信號、標志、標線及其作用)3、觸類旁通學習其它的交通標志。(1)電腦展示各種交通標志。(2)有的電腦展示，有的請同學說后再展示。(3)引入：這些交通信號、標志和標線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢？(回答要)，但我們?nèi)砸犝l指揮？(交通警察、同時出示文中交通警察的圖片)4、小結(jié)：通過前面的學習，我們知道了要想做到交通安全，壹要聽從交通警察的指揮，壹要平時要多注意觀察和識記各種交通信號、標志和標線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財產(chǎn)才

8、能得到保證，交通才會有秩序。5、引言：為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外，國家仍用法律的形式，制定了壹些強制性的規(guī)定，這些規(guī)定的全稱叫做中華人民共和國道路交通管理條例，簡稱“交通法規(guī)”。三、學習“交通法規(guī)”壹段文章。1、指導(dǎo)學生閱讀后，告訴學生中華人民共和國道路交通管理條例是國家于1988年8月1日施行的，是全國統(tǒng)壹的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學生的行為規(guī)范所要求的，而且對公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細，在這里我們僅就和我們有關(guān)的部分摘錄，供同學們了解和學習。2、叫學生邊讀邊議。(1)國家為什么要制定這些法律條款？(2)制定這些條款對我們有什么好處？不這樣做會

9、產(chǎn)生什么后果？讓學生要據(jù)親身體驗，或者聽到、見到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。3、利用電腦展示插圖，啟發(fā)學生說出每幅圖的內(nèi)容，使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學習和遵守的。四、模似從學校到書店的活動，其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”，讓學生實踐。五、總結(jié)：通過“注意交通安全”壹課的學習，使我們又學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且仍能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全是和我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自已的安全，我們壹刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，仍要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護良好的交通秩序。(邊播放音樂)六、活動小結(jié)：經(jīng)過了今天的活

10、動，學生普遍從法制的高度認識到遵守交通法規(guī)的重要性，尤其是前不久發(fā)生在學校附近的壹起交通事故學生記憶猶新，至今歷歷在目，在談到遵守法規(guī)的重要性時很容易引起共鳴，遵紀守法，再次給學生敲響了警鐘，希望警鐘長鳴。板書：注意交通安全珍愛生命！2.環(huán)境污染的危害教學目標：1、讓學生知道什么是環(huán)境污染、污染源及污染對人類造成的危害。2、讓學生了解對幾種污染源的治理方法。3、使學生知道廢渣和噪聲也是污染，也會對人類造成危害。4、使學生了解對廢渣和噪聲污染的治理方法。教學重難點：1、重點是認識環(huán)境污染的危害性；如何治理廢渣和噪聲污染。2、難點是對倆大污染源的治理辦法；是廢渣污染的危害有哪些？噪聲污染的危害有哪

11、些？治理辦法有哪些？教學準備：掛圖課件、放大了的廢渣一一環(huán)境一一人體關(guān)系示意圖教學課時：2課時教學過程：一、導(dǎo)入新課今天這節(jié)課，我們壹起來探討這樣壹個話題環(huán)境污染的危害壹1、有誰知道什么是環(huán)境污染嗎？生自由談?wù)?、水污染和空氣污染是倆大重要的環(huán)境污染！什么是水的污染呢？水里有泥沙，就是水的污染嗎？不，且沒有這么簡單！水里如果有我們?nèi)庋垡姴灰姷挠卸疚镔|(zhì)，如鉛、神、汞、鎘、銘等溶在中間，人畜飲用了，會直接造成對身體的傷害，甚至導(dǎo)致死亡。這些有毒的水大多來自工廠。工廠里沒有按照排放的凈化標準排放污水，就造成了江、河、湖、海里的水含有多種有毒物質(zhì)。1950年，日本就因為工廠排放含有汞的廢水污染了海灣，

12、導(dǎo)致九州地區(qū)不少人耳聾眼瞎，神經(jīng)失常，全身彎曲，最后慘叫而死，整個湖面上漂浮著許多死魚，損失慘重！3、工業(yè)廢水只是造成水污染的壹條途徑，其次仍有什么呢？哪些同學知道？如：化學污染、生物污染。二、水和人類的關(guān)系太大了，每天我們都離不開水，所以我們要采取堅決的措施，保護好水源，使它不受污染。要做到這壹點，必須注意：1、不在河流上游蓋醫(yī)院、建工廠。2、工廠里的廢水必須經(jīng)過凈化處理合格后，才能排放。3、大力宣傳不向江河湖海里傾倒垃圾和其他廢物。三、什么是空氣污染呢？空氣污染就是空氣不干凈，有灰塵和其他有毒的氣體混在其中。簡單來說能夠這么講。壹個人如果經(jīng)常吸入不干凈的空氣，輕者影響視力、呼吸，出現(xiàn)頭暈、

13、惡心等現(xiàn)象，重者仍能夠引起癌癥。據(jù)了解，生活在空氣被嚴重污染地區(qū)的中小學生，會經(jīng)常感冒，身體抵抗能力大下降。歷史上英國曾發(fā)生過“煙霧事件”，結(jié)果有幾千人死亡。當下大家知道了吧，空氣污染和水污染壹樣，對人、畜也能造成傷害，甚至導(dǎo)致死亡。和需要潔凈的水壹樣，我們也需要潔凈的空氣。如何使空氣潔凈呢？以下幾點值得一、/汪忠：1、科學處理煙塵、工業(yè)廢氣等，盡量降低其中的有害成分。2、汽車壹律使用無鉛汽油。3、大力植樹造林，凈化自然環(huán)境。4、生活區(qū)和工廠區(qū)不混建，嚴格分離。四、總結(jié)這些有效措施大家都記住了嗎？不僅自己要記住，仍要向家里人、周圍群眾宣傳，讓大家都來保護我們的環(huán)境。板書：環(huán)境污染的危害水污染空

14、氣污染第二課時壹、導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們學習了環(huán)境污染的危害壹，了解了造成環(huán)境污染的倆大污染源。今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學習造成環(huán)境污染的另外倆大污染源及其所造成的危害：環(huán)境污染的危害（二）。二、新授1、水的污染主要指的是什么？如何治理水的污染？（學生回答）2、：空氣被污染后，對人會產(chǎn)生哪些危害？我們應(yīng)采取哪些措施？（學生回答）3、除了之上倆種污染外，仍有廢渣的污染，也是嚴重的環(huán)境污染。誰知道什么是廢渣的污染？生：廢渣的污染主要指亂倒垃圾。因為垃圾很臟，會危害人的健康。4、廢渣的污染主要就指垃圾嗎？不是，主要指的是工業(yè)生產(chǎn)的廢棄物。廢渣對人、對環(huán)境造成的危害,有時不是很快就能察覺的，需要壹個較長的時

15、間。比如說，化工廠倒出來的廢渣里，就會有許多有毒的物質(zhì)，這些有毒的物質(zhì)經(jīng)太陽照射，就變成有毒的氣體散發(fā)到空氣中。有毒的物質(zhì)也會經(jīng)雨水沖刷，進入到土壤、江河水里，這樣又會污染到植物和水中的魚蝦等。家禽、家畜等吃了這些含有毒素的植物，本身也就被污染了。當人們吃了這樣的家禽、家畜、魚蝦等，就危害到人的健康了。5、這里是壹張放大了的示意圖，哪位同學能把剛才講的廢渣、環(huán)境、人體三者之間的關(guān)系說壹說？（同學回答）三、如何治理廢渣污染呢？1、不亂倒有毒廢渣，要倒在指定的地方。2、搞好綜合利用，變廢為寶。變廢為寶就是搞好科學的回收，在有毒的廢渣中提煉出寶貴的材料。有毒的廢渣經(jīng)提煉后，就變成無毒的了。四、同學講

16、得很好。下面請大家聽課件。聲音好聽嗎？生：有的好聽，有的不好聽!師：不好聽的就是噪音，它也能污染環(huán)境。人們聽了噪聲后，會覺得心里很煩、失眠。長久下去，仍能使人記憶力減退。特別是對老年人，仍會引發(fā)心臟病、高血壓等，嚴重的會造成死亡。大家說，噪聲的危害大不大？板書：環(huán)境污染的危害廢渣污染噪音污染3.安全使用家電教學目標：1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。2、掌握壹些常用家電的正確操作方法。3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。教學重難點：正確使用家電，注意人生安全。教學準備：課前搜集壹些常見家電的使用說明書。教學課時：1課時活動過程：壹、認壹認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說壹說

17、：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？二、小組交流：1、家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項？2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我仍知道”欄里，再說給大家聽聽。3、教師歸納：使用家電前要見懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注底關(guān)閉電源。三、辨析：1、仔細見見書上的幾種操作方法，評壹評，這樣做對嗎？為什么？2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。3、評壹評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？四、課外延伸：回家和父母、家人壹起閱讀家電使用說明書，對照有關(guān)條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進。板書：正確使用家電4.觸電的預(yù)防和急救教學

18、目標：1、知道電壓和安全電壓的基礎(chǔ)知識，了解造成觸電事故的壹些原因和防止觸電的方法。2、學會壹些基本的發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施。3、能在日常生活中自覺遵守安全用電的基本原則。教學重難點：1、知道電壓和安全電壓的基礎(chǔ)知識。2、學會壹些基本的發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施。教學準備：課前要求學生調(diào)查本地區(qū)觸電事故情況。教學課時：1課時教學過程：壹、教師提問：觸電是怎么回事？怎樣預(yù)防觸電？當有人觸電時，又該怎么辦？二、學生自由說說：觸電是怎么回事？家庭照明用電壓和電器電壓壹般為多少伏？工業(yè)用電電壓為多少伏？高壓輸電電壓在多少伏之上？人體安全電壓為多少伏？觸電會造成怎樣的后果？三、說壹說：哪些行為、哪些地方容易

19、發(fā)生觸電事故？請你告訴大家壹個觸電事故的案例。四、討論怎樣預(yù)防觸電？五、演壹演，有人觸電時該怎么做的情景。師生評議。六、說說觸電急救的基本步驟。(1)觸電不太嚴重，觸電人神志清醒，只見感到心慌，四肢發(fā)麻，全身無力或者曾壹度昏迷，但很快恢復(fù)了知覺。在這種情況下，不要做人工呼吸和心臟擠壓，應(yīng)使觸電者就地安靜舒適地躺下來，休息12h,讓自己慢慢地恢復(fù)正常，但應(yīng)隨時注意觀察病情變化。(2)觸電很嚴重，呼吸已經(jīng)停止時，應(yīng)立即進行人工呼吸。如果呼吸停止，心臟也不跳動了，就應(yīng)同時采用人工呼吸和心臟擠壓倆種方法進行搶救。(3)搶救觸電人，往往需要很長時間才能把人救活，因此搶救要耐心，中間不能停止。經(jīng)過長時間搶

20、救后，如果觸電者面色好轉(zhuǎn)，嘴唇紅潤,瞳孔縮小，心跳和呼吸逐漸恢復(fù)，才能算初步脫離危險。只有在搶救確實無效，經(jīng)斷定觸電人確已死亡(瞳孔放大，身上出現(xiàn)尸斑)，才能停止搶救。(4)如電傷很嚴重，非送醫(yī)院不可時，在途中也不能停止人工呼吸及心臟擠壓等搶救措施。(5)在觸電急救過程中，不能亂打強心針。因為人觸電以后，心臟在電流的作用下，心室可能呈現(xiàn)劇烈的顫動，如果盲目注射強心針，會增加對心臟的刺激，加快死亡。七、課外延伸：回家和父母壹起做個小調(diào)查，調(diào)查家里用電的做法。預(yù)防觸電，養(yǎng)成安全用電的自覺行為。板書：觸電的預(yù)防和急救5.防火自護、自救安全教育教學目標：1、通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災(zāi)中各

21、種逃生自救的辦法。2、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。教學重難點：學會火災(zāi)自護，自救的方法，增強安全意識。教學課時：1課時。教學準備：制作課件.教學過程：壹、談話導(dǎo)入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關(guān)心、愛護，似乎且不存在什么危險?？墒?，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。去年，我們附近鄰居家發(fā)生里的壹場火災(zāi)，我們不得不提高警惕引以為戒，下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)1、用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握壹些基本的用電常識。(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急

22、情況下關(guān)斷電源。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們見完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)，這種做法是錯誤的，壹定要親手把電視機關(guān)上，且拔掉插頭。B電火箱用完后，壹定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。C,提醒老人，因年老易忘事，壹定要他們仔細檢查，且把我們今天學的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器，特別是電視機。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電

23、者和帶電的電器分開，不要用手直接救人。(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映，且要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。二、用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄，從中學習自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi)從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。三、教師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何壹部電話撥打.無論欠費和2、火災(zāi)地址要報詳細:XX市XX村XX路XX號，如：（什么東西在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話號碼

24、是XX）3、要派人來主要路口迎接消防車。四、小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂，暗記出口。撲滅小火，不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。五、讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區(qū)。六、總結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救，自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長！板書：防火自護自救安全教育用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)6 .在公共汽車上教學目標：1、知道在公共汽車上要尊老愛幼，遵守公共秩序。2、以遵守公共規(guī)則為榮，愿意自覺遵守公共規(guī)則。3.自覺遵守公共規(guī)則，文

25、明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。4.見到同學有不遵守公共規(guī)則的行為能批評、勸阻。教學重點、難點：1、教育學生在公共汽車上要發(fā)揚美德、遵守公共汽車上的秩序。2、教育學生懂得公共規(guī)則是正常有序的公共生活的保障，人人都應(yīng)自覺地遵守公共規(guī)則。教學準備：課件教學課時：2課時教學過程：第壹課時壹、談話導(dǎo)入1、說壹說，你們在乘公共汽車的時候，見到過哪些在公共汽車上發(fā)生的事情呢？2、小組交流3、全班交流師述：是呀，在公共汽車上，會發(fā)生很多的事情，瞧，有壹位同學就遇到了這樣壹件事情。二、激情明理1、根據(jù)身邊的故事教師講壹講。2、邊聽邊想。A、如果你是XX,你坐在座位上會怎樣想呢？B、如果你是那位大哥哥，你又會

26、怎樣思考呢？C、如果你是那位站著的老奶奶，你會想些什么呢?3、寫壹寫這時候會出現(xiàn)哪幾種可能？請你按你所設(shè)想的幾種可能編出不同的故事情節(jié)。（小組討論）全班交流：你最喜歡的是哪壹個故事情節(jié)？為什么？4、實話實說如果你是XX你會怎樣做？當你這樣做時，你是怎樣想的呢？師總結(jié)：是呀，尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德，在乘車的時候，我們時常會遇見壹些老人和抱著孩子的婦女，此時我們應(yīng)該主動的讓出我們的座位，這樣才算得上是優(yōu)秀的少先隊員。三、總結(jié)：在公共汽車上，我們能夠碰到許許多多的事情，值得稱贊的或是應(yīng)當批評的，在這些事情上的表現(xiàn)，往往反映出了我們所具有的道德品質(zhì)。希望我們每壹個同學都能從小嚴格要求自己，文明小

27、乘客。第二課時壹、談話導(dǎo)入，使學生初步感知遵守公共秩序的重要性。1、想壹想：同學們，你們的爸爸媽媽平時壹定經(jīng)常帶你到公園游玩,到商場去購物，到電影院見電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都能夠去的地方，這些大家都能夠去的地方叫什么呢？（板書：公共場所）2、小組交流：假如你在兒童游樂園排隊玩電動馬，發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊，你有什么感受？假如你見電影時，坐在前面的人不時地站起來擋住你的視線，你又會怎么想？3、小結(jié)：在公共場所，如果每個人都是想干什么就干什么，不顧別人的感受，就會使別人不開心，甚至造成矛盾，影響大家。因此，在公共場所要有行為準則約束人們的行為。這種行為準則就叫“公共規(guī)則”。(板書：公

28、共規(guī)則)4、同桌討論。(1)你知道的公共場所仍有哪些？在那里人們所應(yīng)有的行為準則是什么？(板書：自覺遵守)(2)師：有了公共規(guī)則，就要求大家去自覺遵守，那怎樣遵守公共規(guī)則呢？二、激情明理1、課件一一小組討論：這起嚴重交通事故是怎么發(fā)生的？2、小結(jié)：公共秩序是人們在公共場所正常活動所需要的。它是人們活動正常進行的重要保證，它反映了人們的共同要求和愿望，代表了絕大多數(shù)人的共同利益，也是社會文明的標志。三、樹立榜樣，指導(dǎo)學生行為師：在遵守公共規(guī)則方面，周恩來總理為我們做出了好榜樣。1、閱讀課件內(nèi)容他，冒雨趕來2、說壹說：你覺得小王的做法對不對？周恩來總理為什么要冒雨趕到圖書室？3、全班交流4、小結(jié)：

29、每個人在公共場所都應(yīng)該想到公眾的利益。只有大家共同遵守公共秩序，公共場所的活動才能正常進行。5、在我們的生活中，也有許多自覺遵守公共規(guī)則的好榜樣。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣？四、總結(jié)：1、說說自己以后怎樣遵守公共秩序。2、小結(jié)：公共規(guī)則對我們每個人、對我們的國家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社會文明的標志，是壹個人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺遵守公共規(guī)則，我們才能有壹個秩序井然、安定文明的社會環(huán)境，才能使我們的生活正常進行。希望我們每壹個同學都能從小嚴格要求自己，爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長大以后成為壹個遵紀守法的合格公民。板書設(shè)計：公共場所

30、公共規(guī)則自覺遵守7 .毒品及危害教學目標：1、認識各種毒品。2、了解毒品給人們帶來的危害教材重難點：1、了解毒品對人類的危害2、知道青少年必須遠離毒品。教學準備：有關(guān)禁毒宣傳畫、宣傳片、以及嬰粟、鴉片課件圖片。教學課時：1課時教學過程：壹、導(dǎo)入新課1、見課件電影林則徐禁毒，同學們能不能談?wù)勛约旱母邢耄?、生自由談感想3、同學們講的都很好。有哪些同學見過毒品？如：我見過叫海洛英的毒品，是白色的粉未狀的，不過是在電視上見到的，真正的我沒有見過。我見過叫“杜冷丁”的毒品。生病時，在醫(yī)院里我見到護士阿姨給我爺爺打針時用的，是裝在玻璃管里的。我在電視里見到壹些年青人，在吃了壹種淡藍色的藥片以后，就會拼命

31、地搖頭、拼命地跳舞，好像停也停不住似的。那種淡藍色的藥片也是毒品，叫搖頭丸。4、大家見壹見，這是什么花？它很漂亮嗎？生：它的IS色很艷，很好見。生：它就叫罌粟花。師：有哪位同學知道這種花是干什么用的嗎？這就是生產(chǎn)毒品的花，叫罌粟花。別見它開花的時候很漂亮，IS色也很艷，可是它是毒化，詫多毒品都是從這種花里提煉出來的。它開花的初期是很好見的，可等它長老花落了，頂部就生成了壹個球狀物，種花的人就會用小力在球狀物上劃壹條口子，這時就會有白色的漿狀物流出來，種花人就把許多漿狀物集中起來，用特別的方法提煉，最后就提煉出了膏狀的黑色物，這就是我們平時所說的毒品鴉片，或者就叫鴉片土。5、學生見(教師指著圖片

32、毒品鴉片)它就是鴉片。過去，有些人患了胃病，醫(yī)生就給他吃壹點點鴉片，胃就不痛了，所以鴉片能鎮(zhèn)痛?？墒遣荒軐λ幸蕾囆裕蝗痪蜁砂a了。6、在電影林則徐里，那些人是怎樣吃鴉片的呢？(1)、他們拿壹個筒狀的東西，塞壹塊黑乎乎的東西在筒的另壹端，對著燈在燒，壹會就冒煙了，他在筒的這壹端拼命的吸。吸鴉片，就是吸毒。時間壹久，他們就會變成骨瘦如柴、面黃肌瘦的“鴉片鬼”了。(2)、鴉片是壹種初級的毒品，經(jīng)過不斷的提純、加工就會生產(chǎn)出嗎啡、可卡因以及海洛英等等毒品來，其中海洛英是當下吸毒者最常用，危害也最大的壹種毒品。(3)、當然，毒品的種類有很多種，但它們的危害是壹樣的，那就是最后致人死亡。毒品的價格是昂

33、貴的，吸毒者越吸癮越大，量也越大，最后就成了傾家蕩產(chǎn)的窮光蛋了。(4)、他們控制不了自己，發(fā)癮的時候，渾身難受無比，什么方法也控制不了，只有再去吸毒。為了籌集買毒品的錢，他們最后也會走上犯罪的道路。大家見見，這些吸毒的人(指圖片)最后的結(jié)局是可悲的，都悲慘地死了。二、宣講國家政策我們國家，歷來重視禁毒工作，可是受世界毒品泛濫大環(huán)境等因素的影響，毒品問題仍在發(fā)展、蔓延，禁毒的形勢仍是十分嚴峻的。所以，面對毒品我們應(yīng)采取什么態(tài)度？生：不碰它。生：要檢舉、揭發(fā)那些吸毒的人。生：要認真做宣傳工作，要大家都不去沾它。毒品就賣不出去了。三、總結(jié)：同學們講的都很有道理，如果大家都從我做起，毒品就會消滅了。師

34、：好了，這堂課大家學習得很好，回去以后，應(yīng)主動做好宣傳工作讓大家都懂不沾毒品的道理，好不好？板書：毒品及危害8 ,飼養(yǎng)動物的衛(wèi)生和安全教學目標：1、了解貓、狗、牛、羊等動物身上攜帶有大量病菌、病毒、寄生蟲，能使人得?。?、懂得飼養(yǎng)動物在安全、衛(wèi)生方面的注意事項和不應(yīng)吃野生動物的道理；3、形成在飼養(yǎng)動物的過程中注意安全和衛(wèi)生的習慣。教學重難點：1、懂得飼養(yǎng)動物在安全、衛(wèi)生方面的注意事項2、養(yǎng)成在飼養(yǎng)動物的過程中注意安全和衛(wèi)生的習慣教學準備：了解國家關(guān)于飼養(yǎng)動物的壹些規(guī)定，做好壹些宣傳品。教學課時：1課時教學過程：一、導(dǎo)入新課1、了解學生飼養(yǎng)動物的情況，引入教學內(nèi)容。師：你們喜歡小動物嗎？你家飼養(yǎng)

35、過哪些小動物？是怎樣飼養(yǎng)的？師：你們知道飼養(yǎng)這些小動物要注意些什么嗎？二、引導(dǎo)學生了解飼養(yǎng)動物的注意事項。(1)介紹怎樣搞好動物衛(wèi)生。師：動物身上干凈嗎？為什么說動物身上不干凈？不干凈的動物對人有什么影響，我們應(yīng)該怎么辦？你們家是怎樣訓練動物的？(2)教育學生注意飼養(yǎng)動物的安全。師：你們飼養(yǎng)的小動物傷過人嗎？怎么傷人的？我們飼養(yǎng)動物必須注意安全，你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動物抓傷、咬傷嗎？你們知道家養(yǎng)的動物為什么會傷人嗎？三、提醒學生預(yù)防狂犬病。(壹)、壹般預(yù)防：1、控制野生動物間的傳播；2、通過投喂含口服狂犬疫苗的誘餌實現(xiàn)；3、控制寵物間的傳播；4、為寵物強制性接種狂犬疫苗；5、對易感人群

36、預(yù)防性免疫接種；6、被可疑瘋動物咬傷抓傷怎么辦？按照接觸方式和程度將狂犬病暴露分為三級。接觸或者喂養(yǎng)動物，或者完好的皮膚被舔為I級。無需進行處置。裸露的皮膚被輕咬，或者無出血的輕微抓傷、擦傷為II級。應(yīng)當立即處理傷口且接種狂犬病疫苗。單處或者多處貫穿性皮膚咬傷或者抓傷，或者破損皮膚被舔，或者開放性傷口、粘膜被污染為田級。確認為II級暴露者且免疫功能低下的，或者n級暴露位于頭面部且致傷動物不能確定健康時，按照m級暴露處置。應(yīng)當立即處理傷口且注射狂犬病被動免疫制劑，隨后接種狂犬病疫苗。（二）、被可疑瘋動物咬傷抓傷后傷口如何處理？壹旦被狗、貓、豬、牛及鼠、狼等野生動物咬傷抓傷，受傷者應(yīng)盡快用20%的

37、肥皂水徹底清洗傷口，再用大量清水沖洗，清洗和沖洗時間不少于15分鐘。然后用生理鹽水（也可用清水代替）將傷口洗凈，最后用無菌脫脂棉將傷口處殘留液吸盡，避免在傷口處殘留肥皂水或者清潔劑。傷口處理后要盡快到犬傷門診就診。為易于接觸到狂犬病病毒的人群接種狂犬疫苗。四、教育學生不養(yǎng)不吃野生動物。板書：飼養(yǎng)動物的衛(wèi)生和安全9 .預(yù)防雷雨教學目標：1、讓小學生充分認識雷電的危害。2、且學會預(yù)防雷電襲擊的知識。教學重難點：學會預(yù)防雷電襲擊的知識，確保學生生命安全。教學準備：夏天雷雨天氣課件教學課時：1課時教學過程：壹、導(dǎo)入新課夏季到來，雷雨天氣增多，為了確保同學們的人生安全，這節(jié)課我們壹起來認識雷電的危害，且

38、學會預(yù)防雷電襲擊的知識二、新授1、如果平時遇到雷雨時，你們是怎么做的？學生自由談?wù)?，對學生不當?shù)淖龇ń處熞粜模槍Σ划斨?，加以強化?1)、遇到雷雨天氣時，在室外活動師生應(yīng)立即進入建筑物且關(guān)好門窗，不在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎行自行車；(2)、要遠離陽臺、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線等導(dǎo)體及建筑物外墻，不使用水龍頭、淋浴器，盡量不使用電話，同時，關(guān)閉電視機、電腦、音響等用電設(shè)備。(3)、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、雙腳且攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度，打雷時不要站在操場上。2、為什么要學習防雷小知識呢？因為，

39、大家都知道，夏季是雷雨季節(jié)。很多資料顯示，每年都有學生在雷雨天氣中受到不同程度的損傷，甚至造成很大的悲劇。因此這就要求我們每壹個人必須提高防雷意識，采取有效措施防止雷擊事件的發(fā)生。那么，掌握相應(yīng)的防雷小知識就顯得特別重要。3、如果說在室內(nèi)(學?；蛘哒f在家)遇到雷電天氣，應(yīng)該做到以下幾點：(1)立即關(guān)閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機的室外天線，因為雷電壹且擊中電視的天線，雷電就會沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生安全。(2)盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉壹切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。(3)不要觸摸或靠近金屬水管以及和屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。盡量不

40、要使用電話、手機，以防雷電波沿通信信號線入侵,造成危險。(4)關(guān)好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。(5)不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。(6)不要到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。4、這是我們在學校、或者說室內(nèi)的防雷辦法，那么，如果在室外，或者上放學的路途中遇到雷電天氣，應(yīng)該怎么辦呢？(1)最好就近進入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。(2)要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。(4)打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體，不要騎摩托車或者自行車。(5)不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳且攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。三、總結(jié)：在平時的生活當中，我們應(yīng)用學到的知識保護自己，讓自己健康成長。板書：預(yù)防雷雨10 .預(yù)防近視眼教學目標：1、讓學生掌握預(yù)防近視的知識。2、培養(yǎng)學生成正確用眼習慣。教學重難點：培養(yǎng)學生成正確用眼習慣，掌握預(yù)防近視的知識。教學準備：課件正確用眼的圖片教學課時：1課時教學過程：壹、導(dǎo)入新課隨著6月6日全國“愛眼日”的臨近，人們對眼睛健康的話題開始關(guān)注起來。據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78%,中