六年級(jí)語文下冊(cè)魯濱孫漂流記練習(xí)題人教新課標(biāo)版

1、魯濱孫漂流記練習(xí)一、請(qǐng)用給加黑的字選擇正確的讀音。他們愉快地生活在島上，擴(kuò)（k6ku6）大了糧食種（zh6ngzh6ng植面積，又增（zenzeng）加了幾個(gè)羊圈（quanquanjuan）,曬了更多的葡萄干。他們差（chacha）不多淡忘了要回到英國、回到文明社會(huì)去。、選填合適的字，組成詞。桅危避僻偏（）安（逃（）（）桿（、填量詞。（不要重復(fù)）一帳篷一希望蔚慰）（）藍(lán)帳（）養(yǎng)儲(chǔ)（畜蓄蓬篷）勃）腳印一安慰荒島一英國船四、按要求改寫句子。1 .魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。縮句：2 .他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的腳印。改為反問句：五、課文按時(shí)間順序記敘了魯

2、濱孫歷險(xiǎn)的經(jīng)過。你能根據(jù)課文的敘述順序給下面的內(nèi)容排排隊(duì)嗎?回到英國養(yǎng)牧種植遇險(xiǎn)上島求“星期五”建房定居六、填空。1 .魯濱孫漂流記是英國作家寫的長篇小說，是書中的主人公，本課是該書的。2 .魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事，漂流到荒島，在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了,表現(xiàn)了他的特點(diǎn)。七、課內(nèi)閱讀。他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)鲈趪鷫?，不久長出嫩芽，后來結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。1 .用“標(biāo)出第一、二兩句話中

3、他的動(dòng)作。2 .為了在荒島上生存下來，魯濱孫做了以下事情：（1）（3）（4）3 .魯濱孫做的這些事，解決了問題。4 .從這段文字中可以看出魯濱孫。5 .文中“畜養(yǎng)”一詞的意思是（）A.飼養(yǎng)B.指家養(yǎng)的獸類八、課外閱讀。老舍不厭其煩地改劇本人民藝術(shù)家老舍（舒慶春）曾謙虛地說：“我一生中就只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是勤快。”他每天總是手不離筆，寫得多，寫得快，寫得好。他曾說過：“寫不好，就要多煉、多改、多征求意見，決不能怕麻煩。”1953年老舍創(chuàng)作話劇春華秋實(shí)，光手稿就寫了50萬字之多，相當(dāng)于10部話劇劇本的字?jǐn)?shù)。這個(gè)劇本先后修改過10次，而且是從頭到尾地重寫。在七八個(gè)月中就寫了10遍，平均20多天寫一遍。

4、老舍寫話劇方珍珠時(shí)，請(qǐng)一位女演員坐在他的書桌旁，他每寫完一段，就請(qǐng)這位演員朗讀一遍，凡不合口語的就進(jìn)行修改，反復(fù)修改，不厭其煩地改。有時(shí)為了一個(gè)詞，要推敲幾遍，才定來下。他的原稿，一律用楷書寫，看上去像字帖上的字，一絲不茍，正像他的創(chuàng)作和為人一樣。難怪有人說：“文如其人，字如其人?！? .聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（1）一絲不茍：（2）文如其人：（3）不厭其煩：2 .短文圍繞中心寫了哪幾件事？3 .我們?cè)鴮W(xué)過老舍先生寫的養(yǎng)花和貓，你還知道老舍寫的哪些作品?4 .讀了短文，談?wù)勀愕南敕?。九、?duì)于人類各年齡階段，人們習(xí)慣用這一年齡階段特點(diǎn)的詞加以替代，請(qǐng)選擇填空。知天命不惑耄（mao）耋（di6）

5、花甲古稀而立1 .三十（）之年2 .四十（）之年3 .五十（）之年4 .六十（）之年5 .七十（）之年6 .八九十為（）之年十、給“什么”選一個(gè)正確的含義。A.驚訝B.一切C.不滿D.疑問E.虛指F.責(zé)問1 .這是什么東西？（）2.他們彷佛在談?wù)撌裁础?)3.什么！九點(diǎn)了？()4.這算什么文早。()5.她什么也沒得到。()6.你笑什么？()參考答案一、請(qǐng)用給加黑的字選擇正確的讀音。他們愉快地生活在島上，擴(kuò)（k6ku6V0大了糧食種（zhbngzhongV）植面積，又增（zenzeng，）加了幾個(gè)羊圈（quanquanjuanV）,曬了更多的葡萄干。他們差（chachaV）不多淡忘了要回到英國、

6、回到文明社會(huì)去。、選填合適的字，組成詞。桅危避僻蔚慰畜蓄蓬篷偏（僻）安（慰）（蓬）勃逃（避）（蔚）藍(lán)帳（篷）（桅）桿（畜）養(yǎng)儲(chǔ)（蓄）、填量詞。（不要重復(fù)）一頂帳篷一串腳ER一座荒島一個(gè)希望一絲安慰一艘英國船四、按要求改寫句子。1.魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨?？s句：魯濱孫看到痕跡和人骨。2 .他恐懼萬分，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的腳印。改為反問句：他恐懼萬分，猜想這難道不是附近陸地上的野人留下來的腳印?五、課文按時(shí)間順序記敘了魯濱孫歷險(xiǎn)的經(jīng)過。你能根據(jù)課文的敘述順序給下面的內(nèi)容排排隊(duì)嗎？回到英國養(yǎng)牧種植遇險(xiǎn)上島求“星期五”建房定居遇險(xiǎn)上島,建房定居-養(yǎng)牧種植-救“

7、星期五”-回到英國六、填空。1.魯濱孫漂流記是英國作家笛福寫的長篇小說,魯濱孫是書中的主人公,本課是該書的縮寫。2.魯濱孫因乘船遭遇暴風(fēng)失事，漂流到荒島，在荒無人煙的小島上戰(zhàn)勝了種種困難，生活了二十多年,表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的特點(diǎn)。七、課內(nèi)閱讀。他每天堂首槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚,并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝記為吃羊處搬來的東西里，有一些麥子，他把它們?nèi)鲈趪鷫?，不久長出嫩芽，后來結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。1 .用“標(biāo)出第一、二兩句話中他的動(dòng)作。2 .為了在荒島上生存下來，魯濱孫

8、做了以下事情：(1)豆(2)逋(3)畜養(yǎng)山羊(4)種糧食3 .魯濱孫做的這些事，解決了吃喝問題。4 .從這段文字中可以看出魯濱孫是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志，聰明能干的人。5 .文中“畜養(yǎng)”一詞的意思是(A)A.飼養(yǎng)B.指家養(yǎng)的獸類八、課外閱讀。老舍不厭其煩地改劇本人民藝術(shù)家老舍(舒慶春)曾謙虛地說：“我一生中就只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是勤快?！彼刻炜偸鞘植浑x筆，寫得多，寫得快，寫得好。他曾說過：“寫不好，就要多煉、多改、多征求意見，決不能怕麻煩。”1953年老舍創(chuàng)作話劇春華秋實(shí)，光手稿就寫了50萬字之多，相當(dāng)于10部話劇劇本的字?jǐn)?shù)。這個(gè)劇本先后修改過10次，而且是從頭到尾地重寫。在七八個(gè)月中就寫了10遍，平均

9、20多天寫一遍。老舍寫話劇方珍珠時(shí)，請(qǐng)一位女演員坐在他的書桌旁，他每寫完一段，就請(qǐng)這位演員朗讀一遍，凡不合口語的就進(jìn)行修改，反復(fù)修改，不厭其煩地改。有時(shí)為了一個(gè)詞，要推敲幾遍，才定來下。他的原稿，一律用楷書寫，看上去像字帖上的字，一絲不茍，正像他的創(chuàng)作和為人一樣。難怪有人說：“文如其人，字如其人。”1 .聯(lián)系上下文，理解下列詞語。(1)一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。(2)文如其人：文章像他的為人一樣。(3)不厭其煩：很有耐心，不怕麻煩。2 .短文圍繞中心寫了哪幾件事？創(chuàng)作春華秋實(shí)時(shí)，不厭其煩地修改。寫話劇方珍珠時(shí)請(qǐng)一位女演員坐在書桌旁，配合修改。3 .我們?cè)鴮W(xué)過老舍先生寫的養(yǎng)花和貓，你還知道老舍寫的哪些作品？駱駝祥子茶館4 .讀了短文，談?wù)勀愕南敕?。略。九、?duì)于人類各年齡階段，人們習(xí)慣用這一年齡階段特點(diǎn)的詞加以替代，請(qǐng)選擇填空。知天命不惑耄(mao)耋(di6)花甲古稀而立1.三十(而立)之年2 .四十（不惑）之年3 .五十（知天命