校園景色的作文

1、自然作文 希望對您有幫助，謝謝校園景色的作文本文是關(guān)于 景色的話題作文 ，僅供大家參考！篇一：秋天的校園送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天 ;告別烈日炎炎、驕陽似火的夏 天;校園迎來了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。推開校門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡 雅、高貴。校園好美味 !走進(jìn)校園， 活力無限的花壇映入眼簾。 不規(guī)則的壇形使她無拘無 束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。 再加上紅葉的點(diǎn)綴， 秋雨的洗禮。 一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過，石榴 樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)。 花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋， 搖墜的落 葉是她離別的

2、眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾， 石榴是她的耳環(huán)她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣 概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。 一簇簇金 黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她 們是使校園生機(jī)勃勃的精靈 ;她們是讓校園十里飄香的天使。不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦 !走近一看，原來是被秋風(fēng)渲染 后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰 似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行話題作文分享自然作文 希望對您有幫助，謝謝party :螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，

3、蜜蜂在唱歌秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。 秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話， 描繪了美麗的校園。篇二:校園的一處景物 學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校， 是我心里最美麗的地方。我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花 草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里， 我們的學(xué)?；ú莘泵?， 在這個(gè) 大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。在我們學(xué)校大門左邊的地方， 有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛， 一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直 地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們

4、的學(xué)校。仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎 沒有一點(diǎn)兒空隙。它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很 長，很粗壯。在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué) 校中翩翩起舞。在驕陽似火的夏天， 這棵樹的葉子就更加茂盛了， 你走近這棵樹 下，一定馬上會覺得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會慢慢消去。 話題作文分享自然作文 希望對您有幫助，謝謝在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還 是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來到校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里， 永遠(yuǎn)的陪伴著我

5、們。篇三：校園一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼 界啊。每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會聽到學(xué)生們朗朗的讀書 聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲， 他們都在為自己默默 的奮斗真，這么動(dòng)聽的讀書聲，讓我想了很多，在今后三年中的自己 也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué) 樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣 的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。在學(xué)生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長, 烈日當(dāng)空下，這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察， 你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長， 而不是害怕烈

6、日當(dāng)空的夏 季會把自己枯死或者曬死，無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會倒下， 因爲(wèi)它很堅(jiān)強(qiáng)，因爲(wèi)它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他 可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。樹下周圍都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我, 坐在樹下，微風(fēng)悄悄吹過了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽到微風(fēng)刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌， 這時(shí)的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。 還草坪呢，操場，體育館這就是我們的校園，我愛我們的校園。篇四：九月的校園九月伴隨著開學(xué)的長風(fēng)，來到了人間大地。九月的校園也迎來了 開學(xué)的孩子們，有對這個(gè)校園已經(jīng)

7、很熟悉的大孩子們， 也有剛剛成為 小學(xué)的一員，對這里的一切都感到很陌生的小孩子。九月的校園是熱鬧的。剛上一年級的小朋友，面對陌生的校園， 陌生的老師，好奇充滿了他們的內(nèi)心。他們時(shí)不時(shí)地對學(xué)校里的景物 指指點(diǎn)點(diǎn)。下課時(shí)，隔著一棟樓都能聽到他們的歡聲笑語。在我眼里， 他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥，飛來飛去。但高年級同學(xué)的樣子 就完全不同了，在五、六年級的教室里，只能聽見朗朗的書聲九月的校園是美麗的。九月，是盛夏的最后一縷熱情，也是秋日 的第一次秋風(fēng)、秋雨。操場邊上，圍上了木欄，擺上了美麗動(dòng)人的鮮 花。有粉色的山茶花，還有一朵朵不起眼、但連成一片卻格外動(dòng)人的 滿天星。看，一只只花花綠綠的“小鳥”在

8、飛舞，啊，原來是剛上學(xué) 不久的小朋友們穿著新衣裳在校園里嬉戲奔跑。九月的校園是生氣勃勃的。俗話說得好：夏風(fēng)草木熏，生氣自欣 欣。但有生機(jī)的可不僅僅是校園里的花花草草， 我們才是最有生機(jī)的。 紅色的跑道上，我們一個(gè)個(gè)都揮灑汗水，努力地向前。跳高場地上， 同學(xué)們都極力地抬起雙腿，爭取再創(chuàng)新高。九月的校園里充滿了快樂。老師引領(lǐng)走入知識的宮殿，書本也讓 我們更上一個(gè)臺階。糧食補(bǔ)充我們身體的需求，知識哺育我們的靈魂， 在這里，我感受到了收獲知識的快樂。田徑場上，我們揮灑汗水，我 又感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。九月的校園到處彌漫著快樂的氣息。九月的校園熱鬧、美麗、生氣勃勃、快樂。九月，我們學(xué)習(xí)知識， 九月，我們揮

9、灑汗水。我愛九月的校園。篇五：校園一一我最愛的地方有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水 甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險(xiǎn)峻拔的泰山。 然而，我卻愛那平凡的校園，校園雖沒有西湖的美，沒有長城的雄偉， 亦沒有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛的地方。我愛校園，愛校園的景。清晨，陽光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周， 好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死 之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷， 紅的，白的，粉的五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美 大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭

10、似的東西也愛美 一樣，都爭著要當(dāng)護(hù)花使者。晴天的校園美，雨天的校園更美。一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜， 沐浴在雨中，一朵朵爭奇 斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。 一顆顆珍珠似的雨點(diǎn) 接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。參天的大樹，爭奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站 在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。 遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。愛校園那如詩如畫的風(fēng)景，更愛學(xué)校的人。老師的敬業(yè)， 學(xué)生的愛學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂交 織的學(xué)習(xí)增加了一些樂趣。 清晨，學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增加了 一些情趣。 當(dāng)學(xué)生奔跑在操場上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲， 露出的純真的 笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。學(xué)校是一幅美麗的圖畫， 是知識與快樂的凝聚， 但它更是一代又 一代人的恩人。