動物朋友主題教案

1、?動物朋友?主題教育活動記錄表活動名稱：社會：可愛的熊貓活動目標：1:初步了解熊貓的外表特征和生活習(xí)性。2:知道保護中國的國寶熊貓?；顒拥闹攸c和難點：知道熊貓的外表特征和生活習(xí)性?；顒訙蕚洌航虒W(xué)電子資源：?可愛的熊貓?、一個熊貓玩具 活動的過程：一：猜謎語。像熊比熊小，竹筍當(dāng)糧食，像貓比貓大，竹林來安家。二：觀看熊貓生活環(huán)境和生活習(xí)性的圖片或影像資料，弓I導(dǎo)幼兒觀察熊貓的外表 特征和生活習(xí)性。玩具熊貓是什么樣的？讓我們看看真的熊貓是什么樣的？熊貓的樣子像誰？像熊又像貓你知道熊貓是怎樣生活的嗎？三：和幼兒一起討論怎么保護熊貓。你喜歡熊貓嗎？為什么？大熊貓現(xiàn)在很稀少，怎么保護大熊貓呢？四：把幼兒的

2、想法記錄下來，制作“保護大熊貓的海報。活動反思:開始以猜謎語的方式進入話題，能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，不過幼兒只知道 熊貓的外形，對它們的生活習(xí)性確不是很清楚?？紤]到孩子們對大熊貓的形象感 知較少，也請了個別幾個幼兒介紹自己見過的熊貓。這樣既豐富了孩子們對熊貓 的初步感知，又激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情?；顒游乙詧D片展示給孩子們看，孩子們 觀察、思考、想象、表達，思維極其活潑。其實我們的教育資源很多，教師可以 隨時隨地的為幼兒開展教育契機的時機。在討論到我們應(yīng)該怎么保護熊貓的時 候，幼兒發(fā)揮了自己的想象說了很多的答案，有些小朋友說我要把熊貓帶到家里 來，他們的天真，純真的心，看他們真的是很喜歡熊貓。?動

3、物朋友?主題教育活動記錄表活動名稱：科學(xué)：尾巴妙用多活動目標：1:觀察并描述動物尾巴的特征。2:初步了解動物尾巴的功能。3:傾聽他人說話并說出自己的想法。 活動的重點和難點：觀察并描述動物尾巴的特征。 活動準備：教學(xué)電子資源?尾巴妙用多?活動的過程: 一：教師分別出示不含尾巴的動物圖片和動物尾巴的圖片，請幼兒仔細看每一張 圖片并幫助動物找尾巴。這些動物的什么不見了？這是什么動物呢？誰來幫助找找哪個是它的尾巴。二：播放教學(xué)電子資源中各種動物的圖片，請幼兒描述動物尾巴的特征。教師簡 要介紹各種尾巴的功能。袋鼠的尾巴像什么？袋鼠的尾巴粗粗硬硬的，可以趕走討厭的蒼蠅。馬、豬、牛的尾巴也有這樣 的作用。

4、斑馬的尾巴像什么？有什么用處？孔雀的尾巴像什么？有什么用處？三：引導(dǎo)幼兒想象并討論各種動物尾巴的功能?；顒臃此迹罕敬位顒訉⒆觽兌允鞘钟腥さ?，孩子們喜歡動物，只要抓住他們的興 趣愛好，就能使他們在活動中得到有效的開展。雖然之前孩子們對一些動物的尾 巴已經(jīng)有所認識，但他們對動物尾巴的作用卻不是很了解。本次活動主要讓幼兒 通過看圖片、欣賞PPT,從而了解動物尾巴的形狀和用途?動物朋友?主題教育活動記錄表活動名稱：語言：動物的手活動目標：1:觀察并描述不同動物的手的特征。2:了解不同動物的手的功能?；顒拥闹攸c和難點：了解不同動物的手的功能?；顒訙蕚洌河變河脮?動物的手?，教學(xué)電子資源活動的過程

5、：一：教師和幼兒一起看幼兒用書或教學(xué)電子資源中各種動物的手的照片，請幼兒 描述不同的手的特征，并猜想是什么動物的手，然后公布答案。這只動物的手手指沒分開，像什么？這只手有什么特點？這是什么動物的手？這只手看起來跟我們?nèi)说氖趾芟?，這是什么動物的手呢？二：翻開幼兒用書后兩頁，請幼兒了解各種動物的手的功能。海獅生活在什么地方？樹袋熊又叫什么？樹袋熊的手用來做什么？為什么樹袋熊的之家尖尖的？鼴鼠生活在什么地方？它要用手做什么？蝙蝠的手像什么？可以做什么？活動反思:小班的注意力比起小班更短，持續(xù)時間也縮短，所以引題是非常關(guān)鍵的。一 個成功的引題能使課堂事半功倍，這節(jié)課以出示小動物玩偶的形式出發(fā)，小動物

6、玩偶是幼兒生活中親密接觸的伙伴，幼兒的注意力很快吸引，逐步引入下個環(huán)節(jié)?動物朋友?主題教育活動記錄表活動名稱：美術(shù)：我說你猜，我做你猜 活動目標：1:知道常見動物的特征并用動作模仿2:在猜謎游戲中學(xué)習(xí)推測和判斷?；顒拥闹攸c和難點：在猜謎游戲中學(xué)習(xí)推測和判斷 活動準備：教學(xué)電子資源?我說你猜，我做你猜?活動的過程: 一：請幼兒根據(jù)教師說的謎語動物。幼兒猜對后教師翻開教學(xué)電子資源中的動物 照片，假設(shè)幼兒猜錯，那么教師可以給與幼兒更多的提示，直至幼兒猜出。尖尖的嘴巴兒，很怕貓。老鼠胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。貓脖子長長，個子咼咼。長頸鹿小小年紀，胡子一把，客人到來，

7、就喊媽媽。羊二：請一名幼兒站出來，背對屏幕，教師隨機將畫面定格在某一動物上，請其他 幼兒說出該動物的特征，直至這名幼兒猜對答案。三：請幼兒畫出自己喜歡的小動物。教師巡回指導(dǎo)。活動反思：在活動中，練習(xí)我采用幼兒喜歡的卡通動物形式，鼓勵幼兒，吸引幼兒的注 意力，使孩子更好的關(guān)注到，為他們掌握要領(lǐng)更有效的練習(xí)打下了扎實的根底。?動物朋友?主題教育活動記錄表活動名稱：社會：和動物玩游戲活動目標：1:用不同材料制作出動物棒偶及動物拉車。2:體驗用動物棒偶玩游戲的樂趣?；顒拥闹攸c和難點：用不同材料制作出動物棒偶及動物拉車活動準備：冰棒棍、雙面膠、彩色筆、平安剪刀等。活動的過程：一：教師給家長簡單介紹“動物

8、朋友的主題，請小朋友帶著爸爸媽媽到教室的 主題墻和各個活動區(qū)參觀。二：請家長和幼兒一起看掛圖或幼兒用書，討論動物棒偶的制作方法。你看到了哪些動物棒偶？這些動物長什么樣子？這些棒偶用到了哪些東西？你知道它們是怎么做出來的嗎？三：請每組家長和幼兒參考幼兒用書，選擇材料，制作一種動物棒偶和動物拉車四：請幼兒拉著做好的動物棒偶進行選美大會，介紹一下自己的作品，比比誰做 得最漂亮。活動反思：雖然活動結(jié)束了，但是我一點也不覺得輕松。有許多的地方還值得我進一步 去考慮，如準備教具時需要考慮的地方，背景圖太花，教師在演示教具時的每- 動作等等都要考慮清楚。對于怎樣上好一個活動，實在需要更多的學(xué)習(xí)與思考。 一個

9、活動雖然結(jié)束了但另一個活動才剛剛起步。今后我會更加努力，平時上課,仔細分析教案，研究教案，多與其他老師交流溝通，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗。?動物朋友?主題教育活動記錄表活動名稱：語言：動物保姆 活動目標：1:初步懂得照顧與照顧之間的關(guān)系。2:通過觀察畫面初步了解照顧動物的方法?；顒拥闹攸c和難點：初步懂得照顧與照顧之間的關(guān)系 活動準備：幼兒用書：?動物保姆?教學(xué)資源 CD.活動的過程：一：分享家庭生活實例，懂得“照顧的意思。平常是誰在照顧你？你餓了誰在家里給你做飯吃？誰幫你洗澡的？你生病 了，爸爸媽媽會怎么樣？肚子餓了。媽媽會煮飯給我們吃，讓我們長高、長壯；生病的時候，爸爸媽 媽會送我去醫(yī)院二、和

10、幼兒一起看幼兒看書，請幼兒了解動物保姆照顧動物的方法。1、觀察畫面，了解不同的動物喜歡吃什么。像龜長什么樣子？動物保姆在喂它吃什么呢？為什么長頸鹿的食物籃要架高？2、觀察畫面，了解動物保姆是怎么幫助動物清潔、清掃和照顧生病動物的。鱷魚的下巴受傷了，有一處地方流血了，動物保姆會怎么辦呢？你知道河馬是怎么刷牙的嗎？動物保姆們每天是不是很辛苦呀？活動反思：幼兒年齡小，我們在給予他們關(guān)心照顧的同時還應(yīng)該教育他們懂得接受和感 謝。故事僅僅只是一種媒介，關(guān)鍵是落實到實際生活中，教育幼兒學(xué)會關(guān)心和照 顧他人。?動物朋友?主題教育活動記錄表活動名稱：我會照顧動物 活動目標：體驗動物保姆照顧動物的樂趣和辛苦活動

11、的重點和難點：體驗動物保姆照顧動物的樂趣和辛苦活動準備：1、動物毛絨玩具大象、長頸鹿、熊貓、老虎2玩具奶瓶、鏟車、籃子等活動的過程：一、請幼兒扮演動物保姆，在區(qū)角了照顧各種動物，如：給小老虎喂奶、幫熊貓包扎傷口、 把長頸鹿的食物籃放在較高的地方等；鼓勵幼兒交流有關(guān)動物的情況。你的小老虎怎么啦？我的小老虎受傷了，流血了，我在給它喂奶喝。1.引導(dǎo)幼兒進入活動區(qū)，認識不同小動物的家。2請幼兒自告奮勇包出自己想當(dāng)哪個小動物的爸爸媽媽。弓|導(dǎo)他們愛玩玩具，細心照顧動 物寶寶，鼓勵他們與動物玩具說話表達自己的情感。3.帶寶寶游戲后，將它們各自送回自己的家。引導(dǎo)他們尋找不同的動物家的標記。家家找到了有小魚的

12、房子、恬恬找到有小兔標記的房子、美美找到了小骨頭標記，將小 狗放在有骨頭標記的房子內(nèi)。孩子們都正確的將小動物們送回了家。美美還對小狗說：“你睡吧，天黑了！ 并給狗兒蓋上了被子！由此看出，孩子們已經(jīng)能初步照顧這些小動物寶寶了！活動反思:在教學(xué)過程中，感覺交流的幼兒還是不太大膽，個別幼兒，口語表達的意思 不完整、不連貫、前后矛盾；語言重復(fù)或無話可說；聲音不響亮；語言不準確。?動物朋友?主題教育活動記錄表活動名稱：保護動物朋友活動目標：知道保護動物的常見方法活動的重點和難點：知道保護動物的常見方法活動準備：1、一張大海報紙，彩筆。2保護動物的一些方法活動的過程: 一：教師在海報中間畫一個大的心，代表“愛心，請幼兒說說保護動物的方法, 教師記錄在海報紙上。魚餓的時候要給它喂食，但一次不可以喂很多?？匆娦∥伵２灰檬秩プニＨ绻依镳B(yǎng)了寵物，不要把寵物丟掉，在大街上看到流浪貓、狗、可以給他 們喂點食物等。二：幼兒分組討論如