作文范文之優(yōu)秀作文好句子摘抄最好是運(yùn)用擬人加排比或比喻加排比的修辭手法

1、優(yōu)秀作文好句子摘抄最好是運(yùn)用擬人加排比或比喻加排比的修辭手法【篇一：作文專家指導(dǎo).】遣詞與造句專家指導(dǎo)一、綜合引導(dǎo)大家好，今天我們來講解“作文五步學(xué)習(xí)法“中的 “遣詞與用句”?？鬃诱f過 “言之無文，行而不遠(yuǎn)。”這里的 “文 ”，指的就是語言的文采。我們閱讀一篇文章時，首先映入眼簾的就是語句，語句是否準(zhǔn)確、鮮明、生動、流暢、精煉直接關(guān)系到文章的優(yōu)劣。所以說，字詞是寫作最基本的元素，如果說作文是建筑物的建設(shè)，那么字、詞、句就是磚塊，沒有磚塊，大樓基礎(chǔ)就不牢固，很難建成。遣詞用句，對于表達(dá)文章思想內(nèi)容和風(fēng)格特點有重要的作用。同學(xué)們，想要使自己的作文語言變得有文采，離不開我們平時的閱讀積累和寫作練習(xí)。

2、“腹有詩書氣自華”，寬廣的閱讀面，豐富的文化積淀，才會有靈性的文字表達(dá)。下面我們就來學(xué)習(xí)，如何才能寫好文章的語言。二、理論講解（一）什么是遣詞用句同學(xué)們，你知道文章的遣詞用句是什么意思？詞，是語言中最小的、可以自由運(yùn)用的單位。句子，是由詞和詞組構(gòu)成的、能夠表達(dá)完整意思的語言單位。遣詞就是靈活的運(yùn)用詞語，使作文語言優(yōu)美、生動、鮮活、富有感染力。用句就是能夠靈活駕馭語言，妙筆生花，讓文章語言有亮色。遣詞用句是為了完整而周密地表情達(dá)意，提高學(xué)生們的寫作水平。想要做到靈活的遣詞用句就必須對詞語有深刻的理解和認(rèn)識。遣詞用句包含兩方面的內(nèi)容：一是要用詞準(zhǔn)確，表達(dá)清晰。二是要句式流暢，用句鮮明。了解了什么是

3、遣詞用句后，我們緊接著看看遣詞用句的要求。（二）遣詞用句的要求。同學(xué)們，你知道遣詞用句都有哪些要求嗎？一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該具備以下幾個條件：詞語準(zhǔn)確，語句完整；語言流暢，內(nèi)容真實；條理清晰，詳略得當(dāng)；語言鮮明，富有創(chuàng)新。下面我們依次具體來看看這四個方面。1. 詞語準(zhǔn)確，語句完整。同學(xué)們想要寫好作文，必須能夠準(zhǔn)確、生動地運(yùn)用所學(xué)的詞語，書寫正確完整的句子。這不僅需要我們能夠正確理解詞語的意思，而且要學(xué)會正確運(yùn)用詞語、選擇句式、選擇語氣。結(jié)構(gòu)完整是造好句子的前提。在學(xué)習(xí)中，要說完整的句子。一個簡單而完整的句子只需要具備主、謂、賓等主干部分就可以了。例如，這樣一個句子：早晨，陽光照著我的臥室，小鳥在

4、樹上鳴叫。但這樣的句子語義表達(dá)肯定顯得蒼白無力。而在主干的基礎(chǔ)上適當(dāng)添加一些富有內(nèi)涵的修飾成分，則會使句子的意義變得具體而生動。2. 語言流暢，內(nèi)容真實。真實是作文的生命，作文因真實才具有感人的力量。同學(xué)們知道朱自清嗎？他的散文，成就是非常高的。他散文的一個核心是“真 ”字。用真摯的感情，記寫真實的景物，發(fā)表真實的議論。背影中，朱自清抒發(fā)了父愛子、子愛父的人間真情。樸素的情感打去了萬千讀者的心，從而使背影具有了永久的生命力。作文是每個人情感的抒發(fā)，而不應(yīng)是簡單的粘貼“人云亦云”的模仿。因此，同學(xué)們在寫作的時候，要抒發(fā)自己的真情實感。3. 條理清晰，詳略得當(dāng)。同學(xué)在寫作的時候最容易犯錯的就是條理

5、不清晰。條理清晰是指寫作按照一定的順序分點，分層的敘述。寫作要注意詳略，詳略安排得當(dāng)，文章才會生動形象，中心突出。日常寫作中，常有一些不生動的作文，除了內(nèi)容的毛病外，關(guān)鍵是還沒有掌握“詳細(xì)、略寫和不寫 ” 的基本功。比如同學(xué)們?nèi)绻麑憽罢n余生活的樂趣”這一類的作文時，應(yīng)該重點寫課余生活，課堂上的事情就不能詳寫，否則就偏離了題目的要求。如果把這個安排顛倒了，就會喧賓奪主，不能很好地表現(xiàn)文章的中心。同學(xué)們要注意，主要的不等于惟一的、次要的不等于可有可無的、略寫不等于不寫。如果把應(yīng)當(dāng)略寫的材料舍棄不寫，就可能使情節(jié)不完整，或者使文章顯得單調(diào)。俗話說：紅花還要綠葉扶，詳寫好比紅花，略寫好比綠葉。4. 語

6、言鮮明，富有創(chuàng)新。語言的鮮明，就是能夠明白、確切地表達(dá)思想感情，不可模棱兩可，不可含糊其詞。要把事物的性質(zhì)、狀態(tài)及事物之間的復(fù)雜關(guān)系清晰地寫清楚。同學(xué)們在寫作表達(dá)時，根據(jù)不同的態(tài)度和情感，選擇不同詞義的褒貶來實現(xiàn)。感情色彩鮮明的褒貶詞語可以增強(qiáng)語言的表達(dá)效果。不少同學(xué)的文章往往只有空洞的敘述，缺乏具體的描寫，讀來味同嚼蠟。很不注意推敲語言。其實，有些句子只要稍微“修理 ”一下，就可以化平庸為神奇。例如：秋天剛到，一些樹葉就落了下來。這句話的表述一般，但我們稍稍雕琢一下，就可以點“鐵 ”成 “金 ”。如改為：秋天剛到，一些性急的黃葉就落了下來。加上?性急的 ?三字把樹葉擬人化了，句子的效果更生動

7、，更鮮明。（三）遣詞造句的方法遣詞造句是提高作文能力有效的訓(xùn)練方法之一。同學(xué)們平時可以口頭造句，這樣既節(jié)省時間，又能鍛煉敏捷、靈活的反應(yīng)能力；也可書面造句，要求把句子寫完整，寫通順，句末加上標(biāo)點符號。下面我們就來學(xué)習(xí)一下具體的遣詞用句的方法。1 .精雕細(xì)琢，一字生輝。精雕細(xì)琢是指力求能夠使文章語句準(zhǔn)確、生動、傳神。一個呆板的詞語猶如衣服上一個不合時宜的紐扣，會影響人的整體美；而一個靈動活潑的詞語有時就像一滴水彩，能使整幅畫增添不少亮色。王安石的 “春風(fēng)又綠江南岸”的一個 “綠 ”字，使全詩意境頓出，看出“煉字 ” 或曰 “詞語替換”其意義非可等閑視之。同學(xué)們在用句的時候，要用簡明扼要的語句直接

8、提示文章的主旨，揭示文章的主旨，點明文章的主題。點睛之筆，在詩歌中稱作“詩眼 ” ，在文章中又稱為“文眼 ”。作文時要特別注重運(yùn)用點題之筆，“贅字冗詞不能有，點題之筆不可無”。反復(fù)點題，是取得作文高分的重要法寶之一。2 、活用修辭。同學(xué)們，你知道哪些修辭手法？修辭有很多，我們常用的有8 種修辭，如比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。通過運(yùn)用多種修辭手法，使語句文采斐然。下面我們就來學(xué)習(xí)一下比喻、比擬、夸張、排比這四種修辭手法。（ 1 ）比喻首先我們來看比喻，比喻是指在兩類物體之間建立一種相似聯(lián)系，從而引領(lǐng)讀者進(jìn)行相似聯(lián)想，可比的形象浮現(xiàn)眼前，議論因此而生動亮麗。同學(xué)可以說一說比喻句

9、的作用嗎？比喻句的運(yùn)用有以下三個作用。第一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；第二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；第三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。下面同學(xué)來說一說以下句子怎么修改。例如：冬瓜長著一層白霜，茄子長著紫顏色的皮。這一句你如何使用比喻，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼?？同學(xué)們可以這樣寫：冬瓜披著白沙，茄子穿著紫袍。是不是比剛才的描述更加形象鮮明呢？同學(xué)在運(yùn)用比喻的時候，可以這樣寫：人生的路，并不全是平坦大道，人生中的挫折就像江河，阻礙著了我們前進(jìn)的路，但你可以用“堅強(qiáng) ”和 “毅力 ”筑起一座橋，讓你抵達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們還可以舉出哪些比喻的例子呢？接著我們來看一下比擬。（ 2）比擬擬人

10、句是指，把某件東西比喻成有人的動作，所寫事物必須具有人的特點。那么你們知道什么是比擬嗎？比擬是指將物當(dāng)人寫，或?qū)⑽锂?dāng)物寫，或?qū)⑷水?dāng)物寫，這種修辭容易“人 ”“ 物 ”交融；當(dāng)物性、人性之間達(dá)成了一種融通，議論便異常活潑而且形象了。比擬句的運(yùn)用可以使讀者不僅對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強(qiáng)烈感情，運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然，或給人以強(qiáng)烈的厭惡感。下面同學(xué)來用比擬說一說下列句子。比如：泡泡在天空中飛來飛去。這句話，你如何改寫成擬人句呢？可以這樣寫：泡泡像一群淘氣的孩子，在天空中你追我趕似地飛來飛去。再比如：早晨明媚的陽光柔柔地照著我的臥室

11、，輕盈的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)地鳴叫。你會怎么修改呢？這句話可以改為:清晨明媚的陽光柔柔地灑向我的居室，輕盈的【篇二：高中語文經(jīng)典素材（優(yōu)美句子）】經(jīng)典語文素材（優(yōu)美句子）1 、世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。 高爾基時鐘賞析：這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。2 、人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。 余光中左手的掌紋賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。3 、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，

12、壓得人呼吸困難，心寒眸酸。 余光中聽聽那冷雨 賞析：這句話運(yùn)用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與 凄麗。4 、那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。 張抗抗牡丹的拒絕 賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹 卓越的風(fēng)姿。5 、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底 洗禮。 張愛玲秋雨 賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中 房屋的淡定和冷清。6 、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年的消磨掉 張愛玲心愿 賞析：這句話運(yùn)用比

13、喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。7 、像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！ 秋葉 賞析：這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀 和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。8 、幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明 明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。 豐子愷竹影 賞析：寥寥數(shù)筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風(fēng)趣，用筆 簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。9 、麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優(yōu)美，富有感染

14、力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。賞析：這句話運(yùn)用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。11 、這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。賞析：該句運(yùn)用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機(jī)的景象。12、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構(gòu)成社

15、會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。“浮生若夢 ” ，“ 人生幾何”，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題； “青山依舊在，幾度夕陽紅”，與永恒的自然相比，人生不過是一場夢。賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， “人過留跡，雁過留聲”，人來到這世界上走一遭，應(yīng)當(dāng)留下一點足跡，一點與山河同在的精神。13、對于心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經(jīng)實現(xiàn)了生命最大的價值。有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該

16、煩惱，看起來卻很幸福?；畹煤康娜?，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。8. 我可以把我的友誼在水彩畫幅創(chuàng)作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當(dāng)時間流逝，早已不小心掉進(jìn)了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當(dāng)年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風(fēng)破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。也許是女媧給人類創(chuàng)造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希

17、望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。賞析： 真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。14、幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。15、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書

18、中的主角，在各自演譯著精彩幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會造成怎樣怎樣的后果。這就是責(zé)任！【篇三：用排比句打造高考滿分作文】用排比句打造高考滿分作文作者 :原隆回十中:羅斌 時間 :2009-3-15 14:54:37 來源 :會員轉(zhuǎn)發(fā)人氣 :9542近幾年來，高考作文幾乎是清一色的話題作文，這反映了高考作文淡化學(xué)生對作文主旨的把握，而把重點日益向語言方向傾斜。筆者作為全國中學(xué)生文學(xué)會會員，曾有幸參加過湖南、陜西、遼寧、上海等

19、省市的高考作文研討會，與會諸多閱卷老師有一個相同的看法，即高考作文突出了考生的語言文字功夫。相對于內(nèi)容來說，那些語言流暢文筆老到或者文采斐然的文章更容易得到高分。但是，語言功夫主要是靠長期的積累，不可能一蹴而就。那么，高三學(xué)生如何在較短的時間內(nèi)爭取讓自己的語言功夫有一個質(zhì)的飛躍，從而在作文上博得較高的分?jǐn)?shù)呢？筆者認(rèn)為可以用排比句來充實文章，讓文章生動豐富起來，從而獲得高分。俗話說：“三分姿質(zhì)，七分打扮。寫作文也是如此，只要經(jīng)過“事事四五通”的裝扮，何愁它不“精妙世無雙 ”？裝扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辭格。在所有的修辭格中，排比是最有效的方法。把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相近、語氣

20、連貫的幾個句子連起來，就構(gòu)成排比句。它可由詞組構(gòu)成，也可由句子構(gòu)成。它可以句與句之間構(gòu)排比，也可以段與段之間構(gòu)成排比。它既可以用來議論，也可以用來抒情、描寫。在各種修辭中，它是使用最多的一種。排比，可增強(qiáng)語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致，讀起來酣暢淋漓?？v觀近年來的高考作文，很多考生善于在考場上使用排比句，使文章文采飛揚(yáng)，獲得高分。滿分作文中排比句比比皆是。如2004 年高考全國卷滿分作文凝視遠(yuǎn)方中有一段這樣的排比：“請凝視長江，你會忘掉失落，擁有新鮮的血液；請凝視大海，你會忘掉酸楚，擁有寬廣的胸懷；請凝視高山，你會忘掉悲傷，擁有高大的形象；

21、請凝視遠(yuǎn)方，你會覺得所有的挫折和痛苦都不值一提，你就會擁有世界，擁有溫暖的陽光。”排比句不但可以單獨運(yùn)用，還可以與其他句式綜合起來運(yùn)用，收到意想不到的效果。一、 對稱排比句。是將對稱句與排比句綜合運(yùn)用的一種句式。通常的對稱句，是指整句，它強(qiáng)調(diào)的是結(jié)構(gòu)對稱美，常見的如對偶句等。對稱排比句因為極為簡潔，概括力極強(qiáng)，能夠很好地反映學(xué)生對語言的駕奴能力。如 2001 年全國高考優(yōu)秀作文選擇誠信，選擇中華魂有大段的對稱排比句：“一份誠信，一腔熱血，一片流云心事。“一曲誠信，一闋高歌，一劍笑看風(fēng)云。“誠信是五千年流淌的河，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的蕓蕓眾生?！罢\信是一去神的筆，

22、龜背上長出了漢字，漢字上長出了華夏。一代代，一脈脈，吸天地之靈氣，吮日月之光華。“誠信是中華民族的魂，華夏禮儀之邦，誠信成為高尚道德的尺度，美麗是魂的籌碼。誠信者，人必敬重?！痹偃?2003 年江蘇高考滿分作文靈性的山水中有二段：“在我的眼中，山是雄渾的，沉穩(wěn)的，堅實的，忠厚的，可以以身相托；水是溫柔的，清純的，專一的，凝重的，可以以身相許?！薄霸谖业难壑?，山是一條漢子，一條魁梧高大，堅定有力，給人以信心力量鼓舞和有安全感的北方漢子；水是一位女郎，一位裊娜多姿，溫柔賢淑，讓人歡悅松弛憧憬和有慰藉感的南國女郎。”再如 2004 年高考全國卷滿分作文凝視遠(yuǎn)方：“世上之人誰不會經(jīng)歷挫折？年青人會經(jīng)歷

23、考試失手，情場失意；農(nóng)民會經(jīng)歷旱澇紛至，顆料無收；商人會經(jīng)歷生意場的翻船，血本無歸。當(dāng)他們舉著放大鏡去觀察身上的瘡疤、心靈的傷痕時，他們會對世界充滿著失望，他們的眼中寫滿了憂郁和悲傷?！闭驗閷ΨQ句強(qiáng)大的結(jié)構(gòu)美、概括美，因此，很多人喜歡運(yùn)用這一句式。考生在運(yùn)用這一句式時，應(yīng)運(yùn)用聯(lián)想拓寬寫作思路。論證某一觀點、列舉某一事例、敘述某一事物、抒發(fā)某一情感時，應(yīng)想一想與之相反、相對或相同的其他觀點、事例、事物、情感，這樣方可打開思路。如上例中的凝視遠(yuǎn)方，作者從“山 ”想到 “水 ”。在選定了相對事物后，便可選用恰當(dāng)?shù)脑~語一一對應(yīng)地描摩其狀態(tài)、特征等。選用詞語時，應(yīng)盡量選用詞性與結(jié)構(gòu)相同或相似的詞語。再

24、如上例凝視遠(yuǎn)方，作者想到了“山 ”和 “水 ”兩個對稱事物后，便選用 “雄渾 ”“ 沉穩(wěn) ”、 “堅實 ”、 “忠厚 ”等結(jié)構(gòu)相同的詞語來描述山的特征，選用“溫柔 ”、 “清純 ”、 “專一 ”、 “凝重 ”來敘述水的特征。二、對比排比句。對比排比句是指排比句與對比句的綜合運(yùn)用。對比，是指兩個或多個相反事物的對舉比較。對比句與對稱句的不同點在于，對稱句強(qiáng)調(diào)的是結(jié)構(gòu)對稱美，而對比句強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容的對比性。對比又可以分為橫比和縱比。橫比是指兩個或兩個以上的事物間的對比關(guān)系；而縱比，是將一個事物的過去與現(xiàn)在作對比。對比排比句中的對比，既可以是由詞構(gòu)成對比，也可以是由句子構(gòu)成對比。例如2002 年高考優(yōu)

25、秀作文心靈絕唱中有一個精彩的對比排比句語段：“在真實與虛偽之間，我唾棄虛偽；在忠誠與背叛之間，我厭惡背叛；在寬容與狹隘之間，我保留寬容；在自尊與阿諛之間，我格守尊嚴(yán)。在成長的路上，有舍有得，心靈的選擇決定了你一生的方向，心靈的選擇是人的靈魂的集合。”2003 年北京高考作文轉(zhuǎn)折中，也有一個精彩的對比排比句段：“ 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村是路途的轉(zhuǎn)折，人生之途也同樣擁有這樣的峰回路轉(zhuǎn)。富貴與貧寒是生活的轉(zhuǎn)折，憂郁與自由是心靈的轉(zhuǎn)折，求生與求死是生命的轉(zhuǎn)折?！比?、比喻排比句。比喻排比句是將排比句與比喻句綜合運(yùn)用。比喻，用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議

26、論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。如 2001 年高考一安徽考生的作文誠信歸去來中有這樣一段話：“誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度；誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。 ”在作者的筆下，誠信成了月亮、砝碼、水，文章化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化冗長為簡潔，這都是比喻的作用。并且與排比結(jié)合使用，這樣，文章就出彩了，很容易獲得閱卷老師的肯定。又如 2001 年全國高考作文誠信的內(nèi)涵便大段大段地運(yùn)用這種比喻排比句：“

27、誠信是什么？“老農(nóng)說，誠信是春天播下的種子，秋天里結(jié)出的豐碩果實，是汗水滋潤中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出的交響；“老師說，誠信是推倒了墻變成的橋，是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；“工人說，誠信是國家把工廠交給了我們，是我們辛勤勞作下生產(chǎn)的質(zhì)高價優(yōu)的產(chǎn)品；“學(xué)生說，誠信是祖國對我們的殷切希望，是我們擔(dān)起歷史大任時對祖國母親自信的一笑。“每個人都對誠信有不同的詮釋，他們都在用自己的實際行動演繹著誠信。 ”再如 2002 年全國高考優(yōu)秀作文擇善而從有一段比喻排比句：“選擇善良是一塊路標(biāo)，在你迷失方向之時，給你指明前進(jìn)的方向；選擇善良是一口清泉，在你干渴之時，給你生命的滋潤；選擇善

28、良是一雙有力的雙手，在你無助時，給你巨大的幫助。因此心靈的選擇，一定要擇善而從?！痹偃?2004 年高考全國卷滿分作文征服自己也有一段精彩的比喻排比句：“人生如河，永不停息地流著，有順流，但無處不有暗礁；人生如歌，永不絕響地唱著，有高亢，但隨處都有低調(diào)；人生如畫，綿延不斷地伸展著，有那熠熠生輝的亮彩，但無處不點綴著暗淡。四、假設(shè)排比句。假設(shè)排比句是將假設(shè)句構(gòu)成排比句段。這是近年來高考作文中出現(xiàn)較多的語言運(yùn)用形式。如 2001 年高考有一篇優(yōu)秀作文中有這么一段：“有健康，如果缺乏誠信，那是不健全的身體；有美貌，如果缺乏誠信，那是空有一副漂亮外表；有機(jī)敏，如果缺乏誠信，那是空長的頭腦；有才學(xué)，如果

29、缺乏誠信，那是空有的滿腹才華；有金錢，如果缺乏誠信，那是行尸走肉的另類享受；有榮譽(yù)，如果缺乏誠信，那是一閃即逝的流星。 ”2003 年高考優(yōu)秀作文心中的天平也有一段假設(shè)排比句：“一個人如果能用理智控制住感情，會使他顯得親切而又冷靜；一個人如果能用道德控制感情，會使他顯得高尚而又真誠；一個人如果能用責(zé)任感控制感情，會使他顯得堅毅而又可信。我欣賞李白的狂放灑脫：愛他仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的自信，愛他安能摧眉折腰事權(quán)貴，使人不得開心顏的自尊。?”2004 年高考全國卷滿分作文奇特的鏡子也有一段假設(shè)排比句：“如果說人生是一首壯麗的樂章，那么痛苦就是其中不可缺少的音符；如果說人生是一幅多彩的畫卷，那么挫折就是其中不可抹去的色彩；如果說人生是一份凝重的書卷，那么失敗就是其中不可忘懷的段落。每個人都會經(jīng)歷風(fēng)浪，遭遇挫折，陷入痛苦?”五、引用排比句。將引用與排比綜合運(yùn)用，能顯示出作者扎實的語言功底。如 2002 年高考一考生在選擇的真諦中這樣寫道：“選擇的真諦是李白 安能摧眉折腰示權(quán)貴，使我不得開心顏睥睨群小；選擇的真諦是杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏傷時憂民；選擇的真諦是岳飛壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血 ”再如這樣一段文字：“書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當(dāng)孔子說 三人行必有我?guī)熝?，我懂得了謙虛的必要；當(dāng)王勃說海內(nèi)