初一英語(yǔ)unit1教案

1、初一英語(yǔ)unit1 教案【篇一：七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit1 教案】七年級(jí)英語(yǔ)教案七年級(jí)英語(yǔ)教案七年級(jí)英語(yǔ)教案【篇二：新版新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上unit1 教學(xué)教案】七年級(jí)上教材分析unit 1 my name is gina .一 單元內(nèi)容：1 句型：*what s your name ? my name is彳m A 直接說(shuō)姓名。*are you + 姓名？ 肯定： yes, i am . 否定： no, i m not ,i 姓 m + 名.he + 姓名？ 肯定： yes, he she is . 否定：no, hesheisn t , heshe is + 姓名 .*nice to meet

2、 you ! nice to meet you ,too !（ 初次見(jiàn)面）how do you do ? 回答： how do you do ?*what s yourphone number ?it s +電話號(hào)碼 . 或 my his her telephone phone number is + 電話號(hào)碼.*what s yourhis her first name ? my his her first name is +名 .what s your his her last family name ? my his her lastfamily name is + 姓 .*my fri

3、end is in china .*i m in class one, grade two . （ 替換人稱(chēng)）* what ' s and ？two and three is five . / it' s *i m in no.1 middle school . he she is in no.1 middle school .*im+字.heshe is + 數(shù)字.表示年齡.2 短語(yǔ)：myhis her name my his her first name my hisher lastfamily namemy/his/her telephone phone number f

4、ullnamemy/his /her friendid card school id cardmiddle school in china3 縮略詞：what s = what is name s = name is i m = i am you re = youare he s = he is she s = she is they re = they are we re = we a 4 中，外姓名的區(qū)別：jim green （ 外國(guó)人名在前，姓在后。）J Jfirst namelastfamily namezhao benshanJ Jlastfamily namefirst name

5、（ 中國(guó)人姓在前，名在后。）liu xiangJ Jlastfamily namefirst name注： 中國(guó)人名字的書(shū)寫(xiě)用拼音，姓.名開(kāi)頭字母分別大寫(xiě)。5 mr. mrs. ms. 的用法。mr. （ 先生 ） + 姓 .mrs. （ 夫人，太太）+姓. （指已婚女士）ms. （ 女士 ） + 姓 （用于女子的姓氏或姓名前不指明婚否。）6 family 的用法。.family 1 ）指家，家庭時(shí)有單復(fù)數(shù)形式。2）指家庭成員時(shí)是集體名詞，本身是復(fù)數(shù)。7 first last8 語(yǔ)法：*be （ is, am, are ） 動(dòng)詞用法be : is, am, are 我用 am , 你用 are

6、 , is 連著 他 , 她 ,它 , 單數(shù) is , 復(fù)數(shù) are 。二 單元重點(diǎn)：1 詢問(wèn)他人姓名及回答。（中外姓名區(qū)別）2 be 動(dòng)詞用法。三 單元難點(diǎn)：1 人稱(chēng)代詞主格與形容詞性物主代詞用法。四 單元教學(xué)目標(biāo)：2 能夠熟練的詢問(wèn)他人及介紹自己。3 能夠詢問(wèn)他人電話號(hào)碼。4 能夠熟練的運(yùn)用be 動(dòng)詞及人稱(chēng)代詞，形物代詞。5 掌握中，外姓名的區(qū)別。五 德育目標(biāo)：培養(yǎng)孩子做一個(gè)有禮貌的孩子。如：見(jiàn)面要相互打招呼。六 單元分析步驟：section a1a (3 )教學(xué)內(nèi)容：1 詞匯 ： ruler, orange, cup ,ball, bag ,key,clock 教學(xué)環(huán)節(jié)：1 )分別找?guī)酌?/p>

7、學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出圖中所學(xué)過(guò)的單詞。2 ) 給學(xué)生 1 分鐘時(shí)間整理所學(xué)單詞。3 )教師和學(xué)生一起指讀圖中的物品并拼寫(xiě)。( 電子書(shū) )1b (5 )教學(xué)內(nèi)容：listen and number the conversations.(1-3)教學(xué)環(huán)節(jié)：1 )聽(tīng)兩遍錄音并完成此題。2 )核對(duì)答案。3 )再聽(tīng)一遍錄音，同時(shí)學(xué)生邊聽(tīng)邊標(biāo)明主圖中句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4 )教師領(lǐng)讀主圖的句子。5 )分角色朗讀圖中句子(可把班級(jí)分為ab 兩組)1c (10 )教學(xué)內(nèi)容：傻瓜模板(1) a： 問(wèn)候(hi, hello , good morning afternoonevening )，i mb: 問(wèn)候( hi, he

8、llo , good morning afternoonevening )i m nice tomeet you ! a: nice to meet you , too !( 2) a: 問(wèn)候( hi, hello , good morning afternoonevening ) what s your name ?b: i ' m-a:問(wèn)候，i m教學(xué)環(huán)節(jié)：1) 同桌之間根據(jù)教師所給的模板作準(zhǔn)備練習(xí)。2 )依次找同學(xué)到黑板前作對(duì)話練習(xí)，同時(shí)老師糾正錯(cuò)誤。2a(5 教學(xué)內(nèi)容：)listen to the conversations and number thepictures (1-

9、4)教學(xué)環(huán)節(jié)：1 )老師首先介紹每幅圖片的場(chǎng)景。2 )建議至少兩遍錄音。3 )核對(duì)答案。2b(3 教學(xué)內(nèi)容：)listen again . circle the names you hear .教學(xué)環(huán)節(jié)：1 )老師首先領(lǐng)讀人名并區(qū)分男女名。2) 建議至少兩遍錄音。3) )核對(duì)答案。4) 聽(tīng)錄音，學(xué)生跟讀聽(tīng)力原文，并翻譯.2c (10 )教學(xué)內(nèi)容：practice the conversations in pairs .教學(xué)環(huán)節(jié)：1 )老師分別找男女各一名學(xué)生按模板1 作對(duì)話練習(xí)。2 ）同桌之間按模板轉(zhuǎn)述模板1 中的人稱(chēng)，同時(shí)老師糾正錯(cuò)誤。2d（15 ） 教學(xué)內(nèi)容：1 ）復(fù)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)及詢問(wèn)他人姓名

10、。2）復(fù)習(xí)句型（ she？ are you ？）教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ） listen to the tape .2 ） 聽(tīng)錄音并標(biāo)明語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。3 ）分別找學(xué)生讀一句翻譯一句。4 ）聽(tīng)音模仿。5 ）分角色朗讀。（建議設(shè)定場(chǎng)景，利用ppt ）grammar focus （15 ） 教學(xué)內(nèi)容：1）復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人姓名及回答。6 ）復(fù)習(xí) she？ are you ？3 ）復(fù)習(xí)縮略詞。教學(xué)步驟：1 ）老師出示答語(yǔ)漢譯學(xué)生翻譯（ppt ）ex:我叫（替換人稱(chēng)）2） 學(xué)生根據(jù)答語(yǔ)提出問(wèn)題。3） 齊讀所復(fù)習(xí)的句子。（以上環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)小 1 內(nèi)容）4） 出示漢譯學(xué)生翻譯并做肯否回答。（ ppt ）（本環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)小2 內(nèi)容）5）

11、 復(fù)習(xí)縮略詞老師給縮寫(xiě)或全寫(xiě)學(xué)生給出答案。3a（3 教學(xué)內(nèi)容：）put the words in order to make conversations.教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ）學(xué)生2 分鐘做題。2 ）核對(duì)答案。3 ）翻譯并齊讀句子。3b（5 ） 教學(xué)內(nèi)容：complete the conversation and practice it withyour partner . 教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ）學(xué)生 3 分鐘做題。4 ）核對(duì)答案。5 ）翻譯并齊讀句子。3c 教學(xué)內(nèi)容：游戲教學(xué)環(huán)節(jié)：按書(shū)上要求進(jìn)行。（此題隨意）section b1a 教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ）聽(tīng)音跟讀2）教師領(lǐng)著學(xué)生 count （o

12、ne two three ）3 ）游戲：嘴巴手指不一樣游戲規(guī)則：1 ）每組找出1-2 名同學(xué)到班級(jí)前pk 。2 ）學(xué)生說(shuō)的數(shù)字和出示的手指是不一樣的3 ）游戲途中違規(guī)者回到座位。4 ） 最后一名是勝利者。1b 教學(xué)內(nèi)容：listen to the conversation and write thetelephone number .教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ）教師解釋題意。2 ）至少聽(tīng)兩遍錄音。3 ）教師核對(duì)答案。1c 教學(xué)內(nèi)容：對(duì)話練習(xí)（詢問(wèn)和告知電話號(hào)碼）教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ） 1 分鐘每 2 人一組作準(zhǔn)備練習(xí)。（同桌）傻瓜模板：a:hello, i ' m .what ' s your

13、name?b:hi , i m a: what s your telephone phone number ?b: it ' S+碼a; what shis telephonephone number ? （指著后桌同學(xué)說(shuō)。）b: it ' 碧碼。 what' s her telephone phone number ? （指著后 桌同學(xué)說(shuō)。）a: it ' s+碼。2 ）班級(jí)同學(xué)依次練習(xí)傻瓜模板上內(nèi)容。老師并糾正錯(cuò)誤。1d 教學(xué)內(nèi)容： listen and match the names with the telephone number .教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ）老

14、師解釋題意2 ）至少聽(tīng)兩遍錄音3 ）老師核對(duì)答案。1e 教學(xué)內(nèi)容：listen again , complete the phone numbers in 1d .教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ）老師解釋題意。2 ）至少聽(tīng)兩遍錄音。3 ）老師核對(duì)答案。4 ）聽(tīng)錄音，并跟讀翻譯.1f 教學(xué)內(nèi)容：1 ）復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人號(hào)碼的句型。2 ）句型：is this yourherhis phonetelephone number ? （ 老師稍作講解）3 ） 游戲按題意要求做。2a 教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)詢問(wèn)他人姓，名句型及中外姓名的書(shū)寫(xiě)區(qū)別。（師生問(wèn)答）老師指任意一名學(xué)生，詢問(wèn)姓，名。學(xué)生集體回答。教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ）教師解釋題意并領(lǐng)

15、讀書(shū)上名和姓，并加以區(qū)分名和姓及男，女名2）學(xué)生1 分鐘時(shí)間做習(xí)題。3 ）老師核對(duì)答案。4a: hello.what s your name?b: hello.my name is .a: what s your first name ?b: my first name is a: whatb: my last name isa: what s her name ?b: her name isa: what s her last name ?b: her last name is .a: what s her first name ?b: her first name is . whata:

16、his name is .b: what s his first name ?a: his first name is b: whats your last name ?s his name ?s his last name ?a: his last name is （注：劃線部分可以替換人名，注意區(qū)分男名， 女名。）5 ） 3 分鐘學(xué)生根據(jù)老師出示的表格內(nèi)容和模板同桌之間做準(zhǔn)備練習(xí)。6 ） 每組同桌輪流做對(duì)話練習(xí)。同時(shí)老師糾正錯(cuò)誤。2b 教學(xué)內(nèi)容：自我介紹。教學(xué)環(huán)節(jié)：1 ）導(dǎo)入，（老師出示傻瓜模板）如：傻瓜模板：hi, my nane is .my first name is .and my last name is .my phone number is .my friend is hherphonenumber is 2