中考作文之在學(xué)海中游泳中考滿分作文

1、在學(xué)海中游泳中考滿分作文【篇一：09 年上海中考作文賞析：在學(xué)海中游泳】09 年上海中考作文賞析：在學(xué)海中游泳【中考滿分作文賞析】2009 年上海中考作文題題目：在學(xué)海中游泳要求： (1)寫一篇 600 字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。我恍然，縱身向水中一撲，展開四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是 “自由泳 ”！ “下星期我們要學(xué)習(xí)岳陽樓記，這個(gè)雙休日回去先背起來吧！休息完回來我抽背喲！”語文老師發(fā)下一沓講義，如是說。紙上一篇陌生的文言文，看上去又長(zhǎng)又難。唉！我不認(rèn)為先背文章 在沒有任何理解的基礎(chǔ)上背文章有什么益處，不過是死記硬背！“馬上就是模擬考了，抓緊回家多做做

2、薄弱的函數(shù)題型，下星期這四張卷做好我批噢！”數(shù)學(xué)老師發(fā)下四張函數(shù)卷，囑咐說。唉！我不認(rèn)為題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)解函數(shù)有什么幫助，不理解照樣做不來！英語、理化，多背多做? 我欲哭無淚。老師是我學(xué)習(xí)的幫手，可他們似乎限制了我的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定我應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，這樣對(duì)我來說簡(jiǎn)直是霸王硬上弓，好沒意思。一時(shí)間，我束手無策。在學(xué)海中，老師是助我向前的浪，而我卻仿佛只是隨波逐流、任自己由浪花變換著規(guī)定的游泳方式。迫近中考，我忽然迷茫起來? 那天，爸爸帶我去游泳，讓我放松一下。“來，從這邊游到對(duì)岸，我在那邊等你，看你有沒有進(jìn)步！上次仰泳是三分鐘，這次呢？”爸爸這樣說，我只是笑笑，沒有作答就下了水。不知怎么的，我會(huì)的蛙泳和仰

3、泳今天竟都感到不自在，朦朧中有著回到學(xué)習(xí)上的感覺? 被限制的學(xué)習(xí)方法，被規(guī)定的游泳姿勢(shì)。我站了很久，想了很久。忽然莞爾一笑！我恍然，縱身向水中一撲，展開四肢向前游去。不是蛙泳，不是仰泳，是“自由泳 ”！水中，我盡可能地用我所有感到舒適的姿勢(shì)。不論是剛學(xué)游泳時(shí)的姿勢(shì)，還是最熟練的“蛙泳 ”，我一并用上，交替變換。水中的我像一條魚，自由舒暢地向前！兩分五十！突破了！我開心地笑了。我豁然開朗：學(xué)習(xí)，我也要用我自己的方法。用最適合我自己的學(xué)習(xí)方式和老師的幫助，定能相得益彰，表現(xiàn)出色！于是，我先閱讀了文言文的注釋和翻譯，再嘗試去記憶；我復(fù)習(xí)了函數(shù)的概念和經(jīng)典題型再去解題? 我用自己的方式學(xué)習(xí)！相信我會(huì)有

4、好成績(jī)。在學(xué)海中游泳，要有創(chuàng)造“自由泳 ”的勇氣！專家點(diǎn)評(píng)：作者將學(xué)習(xí)和游泳進(jìn)行類比，但不是簡(jiǎn)單地比，而是真正融入了自己的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)上的苦惱，在游泳中得到啟示，找到了學(xué)習(xí)的好方法。文章不僅構(gòu)思好，描寫也很好，學(xué)習(xí)上的苦惱和游泳中的感覺都寫得很真切。給自己一個(gè)微笑，我將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去！那是在一年前，夢(mèng)開始的時(shí)候。離開書報(bào)亭，我的手中多了一份中文自修。聞著那淡淡的墨香，心中多了一份敬畏之情。那一頁頁細(xì)膩的文字，讓我領(lǐng)悟到世界在作者的筆下是多么的奇妙。每一個(gè)開頭都是一次新的誘惑，每一個(gè)結(jié)尾都是一次新的震撼。就這樣，我邁著小步走進(jìn)了學(xué)海。在書中暢游了一年余，我自覺受益頗多。又是新的一期

5、，我翻到目錄，映入眼簾的是一則征稿通知：“夢(mèng)想 ”，好一個(gè)令人憧憬的詞。我不禁有些沖動(dòng)，萌生了一個(gè)念頭：我要投稿。作為一名學(xué)海中的新生，學(xué)習(xí)不久，便想躍躍欲試。于是，我翻出了平日里的隨筆本，尋找些靈感，邊在腦海中構(gòu)思，邊打著大致的綱要。三日后，一張滿載夢(mèng)想的沉甸甸的稿紙，被我小心翼翼地裝入信封，連同“夢(mèng)想一同投進(jìn)郵箱。日子一天天地過去，我的失落也一點(diǎn)點(diǎn)地增加。再一次離開，讀著別人的夢(mèng)想。我明白自己只是眾多的投稿者之一，而選登的都是精華。底蘊(yùn)不足的我還需鞏固積累，經(jīng)驗(yàn)不夠的我更需用心體驗(yàn)。我要努力，證明我在學(xué)海中游泳的珍貴價(jià)值；曾努力過，曾努力地創(chuàng)造著屬于我自己的篇章。不久，新一期的征文“挑戰(zhàn)

6、”在向我招手。于是，我決心再次涉水嘗試一下。三日后，我的新作橫空出世！力求完美的我，一遍一遍地修改，一字一句地推敲。七日后，郵箱中投進(jìn)了我的挑戰(zhàn)。時(shí)光如箭的日子此時(shí)卻如同蝸牛一般蠕動(dòng)。走在路上，我想著：如果這次沒有我，那怎么辦？難道我的學(xué)海之旅就此劃上句號(hào)？不，我想不是。給自己一個(gè)微笑，我將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去！我笑了 ?專家點(diǎn)評(píng)：文章非常細(xì)膩地描寫了自己和中文自修雜志的結(jié)緣，向雜志投稿的過程，也就是自己在寫作的海洋中遨游的過程，小中見大，構(gòu)思很精巧。尤其精彩的是，結(jié)尾處并不是自己的稿子最后被征用了，而是一個(gè)未知數(shù)，但卻更有力地表現(xiàn)了作者“將在學(xué)海中不知疲倦地暢游下去”的決心?！緟^(qū)縣考前

7、模擬范文】走在成長(zhǎng)路上 楊園中學(xué)初三(1)班 陳華倩時(shí)光匆匆，如今的我告別了童年的稚嫩，多了一份成熟和穩(wěn)重。驀然回首，成長(zhǎng)過程中留下的腳印，猶如一串串標(biāo)點(diǎn)，珍珠般鑲嵌在我的人生歷程中。當(dāng)我顫顫巍巍地站在領(lǐng)操臺(tái)上，臺(tái)下幾百雙眼睛正盯著我。那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候 也是我第一次站在全校學(xué)生面前領(lǐng)操。微風(fēng)揚(yáng)起的發(fā)梢，在空中劃出了一道直線，胸前的領(lǐng)巾也隨著風(fēng)兒擺動(dòng)著。望著臺(tái)下黑壓壓的一片，瞬間，我的大腦一片空白，我竟感覺身體漸漸僵硬起來，先前還熟記的動(dòng)作，現(xiàn)在竟一點(diǎn)也想不起來。當(dāng)音樂在我耳畔響起時(shí)，我卻一片茫然。怎么了？難道要放棄嗎？我不停地問自己。不！現(xiàn)在的我才是主角，我才是最棒的！想到這兒，我深吸一口

8、氣，跟隨音樂節(jié)拍，出色地完成了這次任務(wù)。正因?yàn)橛辛俗孕?，我給我的第一次“登臺(tái) ”畫上了完美的句號(hào)。六年級(jí)的寒假，刺骨的寒風(fēng)好像故意和我過不去，不停地肆虐著我自認(rèn)還算柔嫩的臉蛋，衣著單薄的、沒吃早餐的我，胃也陣陣絞痛。我艱難地行走在馬路上。一旁的媽媽看到了，心疼地說：“孩子啊，堅(jiān)持不了就算了。這次舞蹈考級(jí)就放棄吧?！睘榱诉@次考試，我準(zhǔn)備了整整一年，又怎么能輕易放棄呢？于是，我心一橫，堅(jiān)定地走進(jìn)考場(chǎng)。堅(jiān)強(qiáng)像一個(gè)大大的感嘆號(hào)，在我的成長(zhǎng)過程中留下了清晰的足跡。初秋，沒有空調(diào)的教室里，有幾十個(gè)初三生。一滴滴汗珠從臉頰滑落，在空中做著自由落體運(yùn)動(dòng)，最終摔在地上。沒錯(cuò)，這就是初三生活。每當(dāng)從大堆考卷里探出

9、腦袋，揉一揉酸澀的眼睛，這時(shí)才注意到一輪圓月早已掛在寂靜的夜空中，顯得那么孤獨(dú)無奈。于是，又把注意力轉(zhuǎn)向“我的專職老師”，聽他講解一道又一道練習(xí)題。我知道，此時(shí)握在手中的不僅僅是一支筆，更是一片屬于我的未來。奮斗并享受著成長(zhǎng)，開拓的省略號(hào)招引著我不斷向前。其實(shí)，人生的路，就需要你一步一步向前走著。自信時(shí)，你邁出的腳步是堅(jiān)實(shí)的；你的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你不斷走向成熟；不停地奮斗，你的腳印就有了光環(huán)，會(huì)帶給你成功的希望。我將不斷用辛勤的汗水去澆灌更多涵義雋永的人生足跡的符號(hào)。專家點(diǎn)評(píng)：本文以時(shí)間為線索，敘述了三個(gè)成長(zhǎng)的片斷：領(lǐng)隊(duì)時(shí)學(xué)會(huì)了自信，生病時(shí)選擇了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)展現(xiàn)了執(zhí)著。作者構(gòu)思巧妙，演繹了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的寓

10、意，與人生之路結(jié)合在一起。清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，生動(dòng)流暢的語言，可見作者較好的文字功底。點(diǎn)亮一盞燈 建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(11)班 黃家齊曾經(jīng)的我一度對(duì)小區(qū)物業(yè)的工作人員充滿了成見在小區(qū)看到他們的時(shí)候，總見他們嘴里叼著個(gè)煙頭，肆無忌憚地把濃煙大口大口地吐出；一開口說話，就會(huì)露出被香煙熏得蠟黃蠟黃的牙齒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能嗅到他們那嘴里惡心的煙味，原本就土氣的物業(yè)工作服在沾上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色油漆之后更顯邋遢? 每當(dāng)走過時(shí)，都不禁捂住鼻子快速避開他們。潛意識(shí)里，莫名地覺得他們的內(nèi)心也同樣低俗?歲末的上海濕冷濕冷的，既沒有冬日的浪漫，也沒深秋的凄美。不知何時(shí)，小區(qū)的木橋上已積下了薄薄的一層雪霰，行人紛亂的腳印，踏破了雪霰

11、那一份純潔。為了那即將來臨的可惡的體育考試，在這夜深人靜的時(shí)刻，只有我和小區(qū)的路燈相伴，小心翼翼地在濕滑的路面跑著，冷風(fēng)執(zhí)拗地穿透了我的羽絨服和毛衣，直刺向我的體內(nèi)，我的上下牙齒不停地磕碰著。橋頭上正好遇見了物業(yè)的魏師傅?！靶」媚铮@么晚咋還跑步啊？當(dāng)心橋上滑呦！”烏鴉嘴！他這么一說，剛跨上橋頭，我還真的在小橋上打了一個(gè)趔趄，魏師傅眼疾手快，伸出他那雙有力的大手，像老鷹抓小雞似的，牢牢鉗住了我的右臂。小區(qū)悠長(zhǎng)的九曲橋上頓時(shí)上演了一處“英雄 ”午夜救美的好戲。可魏師傅嘴里那難聞的煙味，還是讓我掩住了鼻子?！疤旌?，真的要小心了！”魏師傅在我身后又是一陣叮嚀。我放慢了腳步。突然有一盞燈在身后亮起，頓

12、時(shí)整座又暗又濕的橋被照得雪亮。我避開了清晰可見的雪泥，又可以小跑起來。是魏師傅？對(duì)，一定是他，他在用他的夜行燈為我照路！是啊，歲末的雪夜是寧靜的，小區(qū)幾乎所有的居民們，都躲在家里了，享受著空調(diào)，享受著家的溫馨，只有這些看門的師傅們，在凄冷的寒夜，在為每一個(gè)家庭守護(hù)，在用他們手里的夜行燈為每一個(gè)家庭報(bào)平安。真的謝謝您，魏師傅！也謝謝您手里的夜行燈！雪后的夜，空氣清新了很多很多，從九曲橋上折回再遇見魏師傅的時(shí)候，我再也沒有聞到他身上濃濃的煙味?專家點(diǎn)評(píng)：這篇作文在選材上，能給現(xiàn)在的初三生一點(diǎn)啟示 就從身邊繁瑣的小事上，尋找寫作點(diǎn)，只要它能承載自己的思想和情感，就是一篇好文章。小作者截取小區(qū)生活的一

13、個(gè)畫面，通過細(xì)小的一件事情，很好寫出了自己的思想轉(zhuǎn)變，語言樸實(shí)，情感線索清晰，首尾呼應(yīng)。習(xí)作從內(nèi)容到形式，都能給讀者留下深刻地象?！酒褐锌紳M分作文】題目：在學(xué)海中游泳要求：（1）寫一篇600 字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（ 3）不得抄襲。滿分作文1在學(xué)海中游泳上?？忌Ｓ袝r(shí)風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，有時(shí)暗流洶涌，危機(jī)四伏；有時(shí)甚至掀起滔天巨浪，使人命懸一刻。在學(xué)習(xí)的海洋中，亦是如此，面對(duì)無數(shù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，不盡的成功與挫折，只有掌握好“游泳 ”的技 g才能披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，感受到學(xué)習(xí)海洋中知識(shí)的浩瀚與磅礴。英國(guó)著名作家笛福曾經(jīng)說過！“在學(xué)習(xí)過程中遇到困難是很正常的一件事，如果你說你

14、沒有遇到，那就說明你在自欺欺人?！本拖裎覀兤綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到自己不明白的問題，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該不恥下問，你可以問老師問同學(xué)問父母，“三人行，必有我?guī)煛薄２挥萌?dān)心別人會(huì)因此瞧不起你，因?yàn)檎嬲钊丝床黄鸬氖悄切┎欢b懂，明明不知道卻以為自己知道的那些人。所以在學(xué)海中游泳的第一個(gè)“秘訣 ”與技能就是不恥下問。2008 年，在令人難忘的汶川地震中，一個(gè)個(gè)生命奇跡在我們面前上演，有的人被困地下長(zhǎng)達(dá)十天，卻靠著自己頑強(qiáng)的毅力與對(duì)生命的渴望活了下來。這種對(duì)生命的渴望與對(duì)信念的堅(jiān)持同樣可以轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)中來，我們要有對(duì)知識(shí)的渴望以及對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，只有擁有了這些，我們才有資本在學(xué)海中不被暴風(fēng)所擊垮。由此可見，在學(xué)

15、海中游泳的第二個(gè)技能，便是渴望、信念與堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)的過程中我們可能會(huì)遭遇低谷與高潮，在低谷中不要?dú)怵H，在高潮中不要驕傲，今天的成就并不代表你明天的成功。在學(xué)海中游泳還應(yīng)具備良好的心態(tài)，即勝不驕敗不餒的氣度應(yīng)該始終堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｔ趯W(xué)海中游泳，歸根結(jié)底在于我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，而一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的未來在于那些有知識(shí)的人們的付出和創(chuàng)造。所以不論我們?yōu)榱藗€(gè)人目的還是國(guó)家利益，趁著我們年輕，努力學(xué)習(xí)吧。在學(xué)海中游泳，你的未來將是一片光明?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇敘議結(jié)合的議論文，文章首段起勢(shì)不凡，以工整的排比句摹寫了海的千姿百態(tài)，并引入了挑戰(zhàn)與機(jī)遇皆具的學(xué)海。因而如何在學(xué)海中游泳就成為第一要

16、務(wù)，接著作者把在學(xué)海中的游泳的“秘訣一一道來。文章觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，脈絡(luò)清晰，論證充分。滿分作文2在學(xué)海中游泳上?？忌强脵褬?，經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，終于開出了一樹的粉紅。風(fēng)吹過，花飄落，灑了一地。它以它的落花，織成了一片花毯，沒有一絲落花衰敗的惆悵，卻飽含了一種“落花不是無情物，作春泥更護(hù)花”的期待，那是它最后的答案。無力的我，坐在岸邊，回想自己第一次跳水的失敗，無奈吁出一口氣，看著一同來訓(xùn)練的同學(xué)們一次次成功跳水，感到那是對(duì)我莫大的諷刺，感到那個(gè)跳臺(tái)，是我無法跨越的雷池，把我和同學(xué)們劃在了兩個(gè)不同的世界?；叵胫叵胫?預(yù)備、起跳、入水！第一次跳水的我，由于入水的夾角太小，身體水平拍在了水面上

17、。頓時(shí)，身上火燒般地疼痛，想叫，卻嗆了幾口水，被教練拖回了岸上。瞬間，我似乎聽見某種物體破裂的聲音，我明白了一是夢(mèng)想。以前，總是和同學(xué)們一起去看游泳比賽，看著運(yùn)動(dòng)員們?cè)谒械纳駳庾藨B(tài)，心中埋下一顆夢(mèng)想的種子，那就是想學(xué)好游泳和跳水?，F(xiàn)在，不正是在追夢(mèng)嗎？站起身，走向了跳臺(tái)。第二次站在跳臺(tái)上，預(yù)備、起跳、入水。眼前突然出現(xiàn)了第一次的場(chǎng)景，如同電影般放映著。腳一軟，再次拍在水面上，卻并不怎么疼痛一并不是不痛，而是被內(nèi)心的失望所覆蓋、所遮掩。夢(mèng)裂了、碎了、破了，片片灑落。站起身，往回走了?！安辉賮硪淮危俊苯叹殕枴！拔遗略俅问?。 ”“ 那么為何你剛才要試第二次？為什么又要來學(xué)？”霎時(shí)，我無語了。為了

18、什么？為了夢(mèng)想！對(duì)的，不能放棄，現(xiàn)在放棄，一切就都沒了，努力、痛苦都浪費(fèi)了。我明白了什么，第三次走向了跳臺(tái)。預(yù)備、起跳、入水，眼前不再出現(xiàn)前兩次的畫面，心中抱著重拾夢(mèng)想碎片、修復(fù)夢(mèng)想的決心，第三次跳入水中，連貫的動(dòng)作讓我不敢相信是我做出來的。我成功了，似蟲破繭而出，在經(jīng)歷痛苦后展開余句麗的翅膀揮舞著夢(mèng)想，化為蝴蝶，那份喜悅難以言喻。夢(mèng)想，閃在學(xué)海中游泳，在學(xué)習(xí)中失敗，在失敗中成長(zhǎng)，懷揣著夢(mèng)想，不斷前進(jìn)著、努力著、奮斗著、失敗著、堅(jiān)持著，同時(shí)，又不斷成長(zhǎng)著【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人都有破繭而出的夢(mèng)想，本文就寫了學(xué)習(xí)跳水的故事。當(dāng)“我 ”第一次從跳臺(tái)上跳入水中時(shí)，“我 ”體會(huì)了疼痛與夢(mèng)想的破滅；當(dāng)“我鼓起勇氣

19、再跳一次時(shí)，帶著疼痛的陰影的“我 ”再次體會(huì)了疼痛；當(dāng)“我 ”想要退縮時(shí)，卻因?yàn)榻叹毜脑捄蛢?nèi)心的不甘，第三次走向了跳臺(tái)，并體會(huì)到了夢(mèng)想的光芒。文章語言流利，敘述能力較強(qiáng)，把自己親身經(jīng)歷的事作為題材來寫作，易引起讀者的共鳴。山東省濟(jì)南卷（ 中考回放）題目：又是一年風(fēng)起時(shí)要求：字?jǐn)?shù)600 以上，詩歌不少于20 行。文體不限。選擇自己最能駕馭的文體，寫出真情實(shí)感。滿分作文：.又是一年風(fēng)起時(shí)濟(jì)南考生又是一年風(fēng)起時(shí)我端坐在窗前，望著窗外，捧一杯香茗任由微風(fēng)撥弄著我的發(fā)絲任由思緒飄向遠(yuǎn)方那一年，正是秋風(fēng)吹起的時(shí)節(jié)，因著轉(zhuǎn)學(xué)，上帝讓我遇見了你。你似乎有著什么法寶似的，讓同學(xué)們都那么自然地親近你。第一次聽到同

20、學(xué)們喊你的名字：涵。這稱呼既含蓄又簡(jiǎn)約，我也像其他人一樣，像喜歡你這個(gè)人一樣喜歡這樣呼喚你：涵！你喜歡風(fēng)，喜歡笑。我特喜歡看你笑起來的樣子，兩個(gè)小酒窩，淺淺的，真好看。還記得，小學(xué)的體育課是我們自由活動(dòng)的樂園。每每這時(shí)候，你總愛跑到大楊樹下靜靜地坐著，風(fēng)吹亂了你的長(zhǎng)發(fā)，你也不去管它，依舊是那么投入地哼唱著歌。有時(shí)，你還會(huì)很愜意地閉上眼睛微笑著陶醉在那一抹綠蔭中，陶醉在那一束陽光下。而我，也陶醉在你那甜甜的酒窩中，友誼的種子悄悄地生根、發(fā)芽了?！酒?012 年上海市中考作文解析及滿分作文點(diǎn)評(píng)】題目：心里美滋滋的。要求：1.寫一篇600 字左右的文章。2.不得透露個(gè)人相關(guān)信息。3.不得抄襲。思

21、路點(diǎn)撥近年來，上海市中考作文題呈現(xiàn)出較為穩(wěn)定的命題風(fēng)格。這種“穩(wěn)定 ” ，主要體現(xiàn)在：從題型上看，依然是命題作文。上海市之所以一直堅(jiān)定不移地選用這一題型，目的非常明確，就是為了最大限度地保證公平、公正。從這個(gè)角度說，在熟悉其他題型寫作方法的基礎(chǔ)上，掌握命題作文的寫作技巧對(duì)上?？忌灾陵P(guān)重要。從命題上看，依然注重“自我 ”。無論是從“我眼中的色彩”到 “在學(xué)海中游泳”還是從 “黑板上的記憶”到 “心里美滋滋的”，上海市中考命題一直以“自我 ”為中心，強(qiáng)調(diào)自我感受，側(cè)重成長(zhǎng)體驗(yàn)。針對(duì)“心里美滋滋的這一命題，考生若能從以下兩個(gè)方面入手，作文定能脫穎而出。一、深入剖析，寫出“美滋滋 ”的理由。審題，

22、是作文必不可少的環(huán)節(jié)。審題細(xì)致，立意才能準(zhǔn)確；挖掘深入，立意方會(huì)深刻。就此題來看， “美滋滋 ”突出的是“很高興或很得意的樣子”。在這里，“美 ”的內(nèi)涵較為豐富，可以是一種快樂，可以是一種自豪，也可以是一種欣慰。也就是說，凡是讓考生感到快樂、自豪或欣慰的經(jīng)歷，均可以成為寫作的材料。就內(nèi)涵來看，“美滋滋 ”強(qiáng)調(diào)的是自我感受。這種美好而得意的心情，應(yīng)該是藏于內(nèi)心，情不自禁地表露出來的。當(dāng)然，這種情不自禁之情可以通過眼神傳遞，可以通過表情顯示，也可以通過言行表達(dá)。如果作文時(shí)不注意這一特點(diǎn)，只是生硬地在開篇或結(jié)尾之處，簡(jiǎn)單地植入“我的心里美滋滋的”之類的話語，內(nèi)容未免會(huì)膚淺，甚至?xí)x題意。就主旨來看

23、，“美滋滋 ”的理由，是文章成功的基礎(chǔ)。立意時(shí)，如果滿足于吃到了好的東西，過著愜意的生活，作文就會(huì)顯得平淡、庸俗；如果是因?yàn)楂@得了好成績(jī)或照顧了生病的親人而感到美滋滋，那么也難出新意?？忌环赁D(zhuǎn)換視角，寫自己在品讀詩書或是走近自然的時(shí)候，感受到的愉悅與幸福之感，這樣立意就不同尋常了。作文時(shí)你切入的角度是大是小，選擇的材料是新穎還是陳舊，主旨是否展示美好的追求與情懷，都極為關(guān)鍵。二、巧妙構(gòu)思，展示“美滋滋 ”的情態(tài)。出人意料地選材，曲折生動(dòng)地?cái)⑹?，不失為本題的取勝法寶。具體來說，可從3 個(gè)角度構(gòu)思。1.事件求小，如你送了一份特別的禮物，感動(dòng)了你的父母，讓你美滋滋的；你的一次小小的改變，贏得了眾人

24、的認(rèn)可，讓你美滋滋的；你的一種獨(dú)特的個(gè)性，美化著你的生活，讓你美滋滋的；你的一次難忘的旅行，讓你開闊了視野，讓你美滋滋的。2.思路求巧，如當(dāng)別人滿足于從正面敘事的時(shí)候，你若能反彈琵琶，從失落的經(jīng)歷寫起，直到最后妙筆一轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)“柳暗花明”的畫面，這樣的構(gòu)思，情節(jié)就更波瀾曲折，文章自然愈顯動(dòng)人。你若想出奇制勝，還可以將“美滋滋的 ”的對(duì)象化為其他人物，由“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”寫起，展示蘇軾的豁達(dá)之樂；也可以在“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 ”的吟唱中，展示李白的自信之樂。只是這樣的寫法，需要豐富的素材積累作為后盾。3. 語言求美，語言的表達(dá)與取材有很大的聯(lián)系，比如，你寫的是書給你帶來

25、的美滋滋的感受，那么無論是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”之類的提醒，還是“采菊東籬下，悠然見南山”之類的詩意句子，均可信手拈來了。如果你選擇自然作為寫作的對(duì)象，那么美得讓人驚嘆的景物，就是不可或缺的內(nèi)容，這樣選材更易于寫出情景交融的佳作。滿分作文上海市一考生說來你可能不信，我有個(gè)不尋常的愛好 洗碗。許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個(gè)累贅。正如有的人洗完澡之后不愿洗衣服一樣，總是匆匆洗完了事。正因?yàn)槿绱?，所以忽略了生活里一些瑣碎的美好。別人皆以洗碗為苦，我獨(dú)以之為樂。將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，用一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)清水一沖，原來黏糊糊的碗碟立刻變得滑爽、潔凈。掛著水珠的

26、藍(lán)邊瓷碗被我摞得整整齊齊的，仿佛一件件精致的藝術(shù)品。再擦掉水珠，一股成就感便油然而生。更重要的是，油污被洗掉之后，我覺得心里好像有些什么也隨水而去，變得細(xì)膩鮮靈。那種美滋滋的感受，不知你是否有過？每天早上，全家人都忙得像沖鋒陷陣似的，大人忙著上班，孩子忙 著上學(xué)，一家人用過的飯碗總是由最后一個(gè)走的人負(fù)責(zé)洗的，有時(shí) 甚至被留到了晚上。午飯大家又各自在單位或?qū)W校里解決，所以只 有晚飯才象征著一家人的團(tuán)聚與放松。飯后，洗碗自然成了我表孝 心的機(jī)會(huì)，我也總是樂在其中，一邊洗碗，一邊同家人說說笑笑， 根本不感到累。如果這時(shí)電視機(jī)里正放著洗刷刷的曲子，我一 時(shí)興起，還會(huì)舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂晃一通

27、呢。偶爾抬 頭望望窗外，萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不 禁陶醉。在那溫暖的燈光下，每一只碗上竟然都流動(dòng)著一層青白的 光暈。每每此時(shí)，我心中就會(huì)涌起一絲溫馨和一種淡淡的滿足感。對(duì)我來說，洗碗不僅僅是家務(wù)勞動(dòng)，更是滋潤(rùn)生活的一種方式。每 逢親朋好友聚餐，酒足飯飽之后的問題便是饞洗碗”。我說： 我洗吧，我有這愛好?！庇谑莿e人便說我是 勤勞式幽默哈哈哈，有此 美名，何樂而不為？有人對(duì)我說： 若是讓你去當(dāng)洗碗工，你肯定就不會(huì)這么開心了。”我想也是，只有這樣美好的家庭生活，才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎 尋常的甘甜。簡(jiǎn)評(píng)沒想到洗碗這樣的小事件，竟能讓作者寫出一篇如此漂亮的大文章”。無論是洗碗時(shí)的

28、工序，還是洗碗時(shí)的細(xì)節(jié)，均信筆鋪開，毫無 做作之感。如描寫洗碗之時(shí)，黏糊糊的碗碟立刻變得滑爽、潔凈這樣的場(chǎng)景描寫十分貼切；又如洗碗之后，一句碗上竟然都流動(dòng)著一層青白的光暈 工 美不勝收；描寫內(nèi)心感受時(shí)，一句涌起一絲溫馨和一種淡淡的滿足感 " 更是情態(tài)逼真。最后當(dāng)大家將洗碗視為我”的勤勞式幽默”時(shí)，一句 宥此美名，何樂而不為 " 較好地將 作者愛勞動(dòng)、愛生活的思想情懷展示得淋漓盡致。心里美滋滋的上海市一考生媽媽近來憔悴了不少。是啊，為了這個(gè)家，她太疲憊了！媽媽工作很忙，家務(wù)活又重，再加上我上初中了，更讓她操心不已。放假了，應(yīng)該讓媽媽好好地休息一下。為此，我一直在想：我能為媽媽

29、做點(diǎn)什么呢？四處一望：衣服，媽媽已洗得干干凈凈；地板，媽媽已擦得能夠照 出人影來；飯菜，媽媽也早已買好、洗好、切好，就等著下鍋了。 唉，我是什么忙都幫不上了。我無所事事地躺在沙發(fā)上，隨手拿起了一本雜志，漫不經(jīng)心地翻著，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可活血脈，消除疲勞，提神醒腦。長(zhǎng)期堅(jiān)持梳頭，有益身心健康?”“消除疲勞？”我一看頓時(shí)來了精神。對(duì)呀，為什么不給媽媽來個(gè)“對(duì)癥下藥 ”呢？我拿著梳子神秘兮兮地走到媽媽跟前，說：“媽，我知道您這一段時(shí)間夠累的，快坐到沙發(fā)上歇歇吧，我來給您梳梳頭，書上說，梳頭可以消除疲勞。”媽媽順從地靠在沙發(fā)上，幸福地閉上眼睛。我拿著梳子順著媽媽的頭發(fā)，從中間向兩邊輕輕

30、地梳著，突然間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑亮麗的秀發(fā)中，竟夾雜著幾根刺目的銀絲。這是怎么了？要知道，媽媽還不到四十歲呀！哦，這都是為了我們這個(gè)家呀！拿著梳子的手一點(diǎn)兒都不聽使喚了。細(xì)心的媽媽顯然覺察到了，趕忙問：“寶貝，你怎么了？”我趕快用手揉了揉眼睛，說：“沒，沒什么，有一根頭發(fā)碰著眼睛了?！闭f完，又繼續(xù)梳了起來。“哎喲！ ”媽媽忽然輕輕地叫了一聲，聲音很小，但我還是聽見了。原來，梳子絞住了媽媽的幾根頭發(fā)。我趕快放慢節(jié)奏，用心慢慢地梳著，梳著；媽媽閉著眼睛，完全沉浸在這一份無比溫馨的氣氛之中。時(shí)間一分一秒地過去了，我伸了伸懶腰，剛想說：“好了！ ”可看到媽媽那舒服、滿足的神情，我不忍停止，于是又

31、俯下身子輕輕地梳了起來?羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。當(dāng)親情 這一人世間最甜蜜的紐帶逐漸成為一種奢侈時(shí)，我從心底里呼喚：孝敬父母不容等待，哪怕是一次洗腳，一句暖語，一次梳頭。為媽媽梳頭，我的心里總是美滋滋的。簡(jiǎn)評(píng)有時(shí)，一句話，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作，便能令文章頓然生色。這篇文章講述的只是一個(gè)梳頭的場(chǎng)景，但因?yàn)橛辛擞H身的經(jīng)歷，有了真切的感受，尋常事件也就變得光彩奪目了。這篇作文的成功之處在于細(xì)節(jié)的刻畫，如描述“我 ”幫媽媽梳頭的情景時(shí)，透過媽媽一“靠 ”一 “ 閉 ”兩個(gè)動(dòng)作，讓其幸福感頓時(shí)躍然紙上。又如當(dāng)“我 ”發(fā)現(xiàn)媽媽的白發(fā)時(shí)，“用手揉了揉眼睛”這一細(xì)節(jié)，將“我 ”感動(dòng)而又想掩飾的復(fù)雜心理展示得淋

32、漓盡致。然而，考生沒有就此止步，而是繼續(xù)推進(jìn)，在 “又俯下身子輕輕地梳了起來”的同時(shí)，發(fā)出了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”這樣的深情感慨。這樣一來，小事便擁有了思想與情感的光彩。心里美滋滋的上海市一考生爺爺是個(gè)老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的中藥。我總是喜歡端著凳子，坐在一旁靜靜地看爺爺磨藥熬湯。當(dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋子時(shí)，我的心都醉了。我小時(shí)候常在爺爺?shù)乃庝伬锿嫠?。高大結(jié)實(shí)的柜臺(tái)，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽，是藥鋪的全部“風(fēng)景 ”。一桿小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇，這大概便是爺爺每天的工作。他嘴角微揚(yáng)，也許暢想著在遙遠(yuǎn)的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些藥草，然后晾曬，然后

33、品嘗。他經(jīng)常會(huì)像變戲法似的，將一兩片甘草放入我口中，甘甜的滋味縈繞舌間，似乎生活都是美滋滋的了。我的童年是在喝著一碗碗褐色的藥湯中度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著藥罐底部的藍(lán)色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì)端著一個(gè)白瓷碗，手里拿著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞到我面前，說：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了?！蔽覅s時(shí)常任性地將藥碗打翻，讓爺爺操了不少的心。在病榻上的我只能靠看書、畫畫來消磨時(shí)光，于是我從家中破舊的中草藥書里，認(rèn)識(shí)了許多美麗的名字，有白芷、半夏、紫宛、青黛? 爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效。我常常想：它們前世一定是溫婉美麗的女子，然后化作這些草藥

34、給病人以最大的安撫，要不怎么會(huì)有如此美麗的名字呢？紅樓夢(mèng)里林妹妹讓人惋憐的身影，是因?yàn)橛辛怂幭愕囊r托才更楚楚動(dòng)人吧。夏喝香薰解暑，冬喝冰糖燕窩? 氤氳里的瀟湘館，顯得如此與眾不同。長(zhǎng)大后，我曾和爺爺一起去鄉(xiāng)間采藥，一路上或陽光明媚或細(xì)雨霏霏。背著背簍的爺爺，專注地捻著一棵棵藥草，細(xì)細(xì)地嗅著?；貋淼穆飞?，那些大大小小的藥鋪老板，見到爺爺時(shí)的那種樂滋滋的勁頭，至今我仍難以忘懷。這樣的藥香，仿佛是一種獨(dú)特的旋律，散落在城市鄉(xiāng)間的每一個(gè)角落，給我?guī)砹丝鞓放c健康?？酀乃幭悖缫殉蔀榱宋倚闹凶钕愦嫉挠辔杜c芬芳。它伴隨著爺爺?shù)膼郏?xì)致綿軟，浸透著我的人生。如今想起，心里依然如往日一般，美滋滋的！簡(jiǎn)評(píng)像這篇佳作一樣，能夠?qū)⒛抗夥旁谥兴幹系目忌峙抡麄€(gè)上海僅此一人了?？忌阅軌蛐殴P鋪開，完全得益于其獨(dú)特的經(jīng)歷與感悟。如果沒有一位當(dāng)中醫(yī)的爺爺，沒有與中藥有非同尋常的接觸，沒有對(duì)中藥有異常深厚的情感，是很難寫出這篇考場(chǎng)佳作的。好的材料，還得有好的切入角度。考生從自己童年時(shí)不喜歡中藥寫起，引出爺爺對(duì)自己的關(guān)愛；再在病中讀藥書這樣的情節(jié)中展開，交代