access試習題庫_答案

1、1Access 題庫一、選擇題1、數(shù)據(jù)庫（DB） 、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（DBS）之間的關系是（ ）A.DBS 包括 DB 和 DBMSB.DBMS 包括 DB 和 DBSC.DB 包括 DBS 和 DBMSD.DB 就是 DBS,也就是 DBMS2、在關系中選擇某些屬性以組成新的關系的操作是（ ）A.選擇運算 B.投影運算C.等值運算D.自然運算3、用樹狀結構來表現(xiàn)實體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型稱為（ ）A.層次概念模型B.網(wǎng)狀概念模型C.關系數(shù)據(jù)模型D.概念數(shù)據(jù)模型4、在關系數(shù)據(jù)模型中，域是指（ ）A.字段B.記錄C.屬性D.屬性的取值范圍5、數(shù)據(jù)管理技術的發(fā)展階段不包括（ ）A.

2、操作系統(tǒng)階段B.人工管理階段C.文件系統(tǒng)階段D.數(shù)據(jù)庫管理階段6、在 Access 中，通過使用（ ）鍵和鼠標操作，可以同時選擇窗體上多個不連續(xù)的控件A.Tab B.ShiftC.CtrlD.Alt7、如果在數(shù)據(jù)庫中已有一個同名的表，那么（ ）查詢將覆蓋原來的表A.刪除 B.追加C.生成表D.更新8、在 Access 數(shù)據(jù)庫中，要查找字段 nj 字段值為“二年級”或“三年級”的記錄，在相應查詢條件中應輸入（ ）A.“二年級”or“三年級” B.NOT（“二年級”AND“三年級” ）C.IN（“二年級” ， “三年級” ） D.A,C 都正確9、我們要是報表的標題在每一頁上都顯示，那么應該設置（

3、 ）A.報表頁眉 B.頁面頁眉C.組頁眉D.以上都可以10、關鍵字（ ）主要用于模糊查詢A.LIKE B.INC.Is nullD.Not null11、要查找 like”*ch?”可能的查找結果為（ ）A.abccha B.achaaC.abcde D.ghcc12、如果要在報表上顯示”8/共 12”的頁碼,則計算控件的控件源應設置為（ ）A.Page/ 共pages B.=Page/ 共pagesC.Page&”/共”&pages D.=Page&”/共”&pages13、在 Access 的下列數(shù)據(jù)類型中，不能建立索引的數(shù)據(jù)類型是（ ）A.文本型 B.備注

4、型 C.數(shù)字型 D.日期時間型14、 在 Access 數(shù)據(jù)庫中，專用于打印的是（ ） 。A.表 B.查詢 C.報表 D.頁15、在表設計視圖中，如果要限定數(shù)據(jù)的輸入格式，應修改字段的（ ）屬性。A.格式 B.有效性規(guī)則 C.輸入格式 D.輸入掩碼16、在 SQL 查詢 GROUP BY 語句用于（ ） 。A.選擇行條件 B.對查詢進行排序 C.列表 D.分組條件17、在 ACCESS 中的數(shù)據(jù)發(fā)布在 Internet 網(wǎng)絡上可以通過（ ）A.窗體 B.數(shù)據(jù)訪問頁 C.報表 D.數(shù)據(jù)庫 218、若采用關系數(shù)據(jù)庫來實現(xiàn)應用，在下面的哪個階段，進行關系模式規(guī)范化處理（ ） 。A.需求分析 B.概念

5、設計 C.邏輯設計 D.物理設計19、在關系模式中，若所有非主屬性都完全依賴于主屬性，則 R 一定滿足（ ） 。A.2NF B.3NF C.4NF D.5NF20、在 SQL 查詢 ORDER BY 語句用于（ ） 。 A.設置行標題 B.排序 C.設置列標題 D.分組 21、可用來存儲圖片的字段對象是（ ）類型字段A. OLE B.備注 C.超級連結 D.查閱向?qū)?2、以下敘述中， （ ）是錯誤的A.查詢是從數(shù)據(jù)庫的表中篩選出符合條件的記錄，構成個新的數(shù)據(jù)集合B.查詢的種類有：選擇查詢、參數(shù)查詢、交叉查詢、操作查詢和 SQL 查詢C.創(chuàng)建復雜的查詢不能使用查詢向?qū).只能使用函數(shù)、邏輯運算符

6、、關系運算符創(chuàng)建復雜的查詢23、利用對話框提示用戶輸入?yún)?shù)的查詢過程稱為（ ）A.選擇查詢 B.參數(shù)查詢 C.操作查詢 D.SQL 查詢24、Access 支持的查詢類型有：（ ）A. 選擇查詢、交叉表查詢、參數(shù)查詢、sql 查詢和操作查詢B. 基本查詢、選擇查詢、參數(shù)查詢、sql 查詢和操作查詢C. 多表查詢、單表查詢、交叉表查詢、參數(shù)查詢和操作查詢D. 選擇查詢、統(tǒng)計查詢、參數(shù)查詢、sql 查詢和操作查詢25、在 ACCESS 中使用 SELECT 時，數(shù)據(jù)的來源是：（ ）A.表或關系 B.表或查詢 C.表或數(shù)據(jù)表窗體 D.表或數(shù)據(jù)模塊26、下列各說法中錯誤的是（ ）A. Access 數(shù)

7、據(jù)庫只包括各種對象，不包括對各種對象的操作B. Access 用一個文件管理整個系統(tǒng)C. Access 擁有大量的內(nèi)置函數(shù)D. Access 有方便的網(wǎng)絡功能27、 “TRUE/FALSE”數(shù)據(jù)類型為：（ ）A.文本類型 B.是/否類型 C.備注類型 D.數(shù)字類型28、wh （ ）可以找到 what，white 和 why： A. # B. * C. D. 29、假設某數(shù)據(jù)庫表中有一個課程名字段，查找課程名稱以“access”開頭的記錄的準則是：（ ）A.like“access *” B. access C.Left（課程名稱，6）=“access” D. 以上都對30、建立一個基于“學生”表

8、的查詢，要查找“出生日期”(數(shù)據(jù)類型為日期時間型)在1980-06-06 和 1980-07-06 間的學生，在“出生日期”對應列的“準則”行中應輸入的表達式是: （ ）A.between l980-06-06 and 1980-07-06 B.between # 1980-06-06# and #1980-07-06# C.between l980-06-06 or 1980-07-06 D.between #1980-06-06# or #1980-07-06#31、某窗體中有一命令按鈕，在窗體視圖中單擊此命令按鈕打開另一個窗體，需要執(zhí)行的3宏操作是：（ ） A.OpenQuery B.O

9、penReport C.OpenWindow D.OpenForm32、下列不屬于 Access 窗體的視圖是：（ ）A.設計視圖 B.窗體視圖 C.版面視圖 D.數(shù)據(jù)表視圖33、切換面板是一個（ ）A.窗體 B.報表 C.宏 D.模塊34、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的核心是( )。A.硬件B.軟件C.人員D.數(shù)據(jù)35、以下不是數(shù)據(jù)庫對象的是（ ） 。A.窗體 B.查詢 C.報表 D.文本框36、如果有一個長度為 2K 字節(jié)的文本塊要存放某一個字段，則該字段的數(shù)據(jù)類型應為（ ） 。A.字符型 B.文本型 C.備注型 D.OLE 對象37、報表中要顯示“第 2 頁，共 30 頁”樣式的頁碼，應設置文本框的控件來

10、源屬性值為（ ） 。A.第Page頁，共Pages頁B.“第”&Page&”頁，共”&Pages&”頁”C.=第Page頁，共Pages頁D.=“第”&Page&”頁，共”&Pages&”頁”38、能夠觸發(fā)窗體的 Click 事件的操作是（ ） 。A.單擊鼠標B.雙擊鼠標C.拖動鼠標D.按下某個鍵39、假設某數(shù)據(jù)庫表中有一個姓名字段，查找姓名為兩個字的記錄的準則是（ ）A. len（姓名） =2 B. len(姓名)400 or 家庭收入 is null_11、在表的 設計 視圖中可以完成表結構的設計及維護。12、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的主要

11、特點為：實現(xiàn)數(shù)據(jù) 獨立性 ；具有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)控制功能13、如果建立一個宏，希望執(zhí)行該宏后，首先打開一個表，然后打開一個窗體，那么在該宏中應該使用 opentable 和 openform 兩個操作。14、OpenReport 命令用于 打開報表 。15、VBA 編程環(huán)境由 標準工具欄 、 工程窗口 、 屬性窗口 、和代碼窗口組成。16、select 姓名，年齡 from 職員表 where 性別=“男” ，這句話的意思是 從職員表中查詢姓名和性別為男的員工 。17、VBE 屬性窗口提供了“按字母序“和 分類序 兩種屬性查看方式。18、概念模型的表示方法很多，其中最常見的表示方法是_E-R 圖_1

12、9、聯(lián)結可分為：內(nèi)聯(lián)結，_外連接_，自聯(lián)結和無聯(lián)結。520、數(shù)據(jù)庫的對象有很多種，其中包含：表，_查詢_，窗體，_報表_，_宏_，頁和模塊。21、查詢可以建立在_表_和_查詢_之上，表和查詢_不能_(能不能)重名。22、select 名字，年齡 from 職員表 where 姓名 like“*明*” ，這句話的意思是_從職員表中查詢年齡和名字中間有“明”的職員_23、關系數(shù)據(jù)庫的表中，每一行為一條_記錄_。24、實體間的聯(lián)系分為三類：_一對一_、_一對多_、_多對多_。25、打開窗體（自動運行） ，應該使用的宏操作命令是_autoexec_。26、設置 ACCESS 數(shù)據(jù)庫密碼的時候必須以_獨

13、占_方式打開數(shù)據(jù)庫。27、SQL 語言的全稱是：_結構化查詢語言_。28、描述事物的特征在數(shù)據(jù)庫中叫做_屬性_。29、對某字段求和可以使用_sum（）_函數(shù)，計數(shù)使用_count（）_函數(shù)。30、ACCESS 中文本型字段最多可以存放 255 個漢字。31、特殊運算符 Is Null 用于指定一個字段為_空值_。32、主鍵可以唯一的標示一條_記錄_。33、邏輯運算符有 Not、_and_和_or_。三、sql 題1、現(xiàn)在有一創(chuàng)建好的 Student 的表，表中有四個字段：姓名，性別，出生年月日，系編號，另有系部簡況（系部編號，系部名稱） 。請用 SQL 語句實現(xiàn)以下要求。(1)計算當前每一位學

14、生的年齡，顯示結果為姓名，性別，年齡Select 姓名,性別，datediff（“yyyy” ，出生日期，date（） ）as 年齡 from student(2)在 Student 表中查找性別為女的記錄的全部字段并按出生年月日降序排列Select 姓名,性別,出生年月日,系編號 From student Where 性別=”女” Order by 出生年月日 desc(3)在 Student 表中查找姓名中含有安的學生的姓名、性別、出生年月日Select 姓名,性別,出生年月日 From student Where 姓名 like”*安*”(4)查找 1978-10-21 號出生的學生Se

15、lect 姓名,性別,出生年月日,系編號 From student Where 出生年月日 like”1978/10/21”(5)查找 1978 年 10 月出生的學生Select 姓名,性別,出生年月日,系編號 From student Where 出生年月日 like”1978/10/*”(6)在 Student 表中查找性別為男的記錄的全部字段，并且僅顯示前 3 條記錄Select top 3* From student Where 性別=”男”(7)在 student 表查找系編號和性別，并刪除重復的數(shù)據(jù)Select 性別,系編號 From student(8)在系部簡況和 stude

16、nt 表中，查找系編號、性別和系部編號，并刪除重復的數(shù)據(jù)(9)將 Student 表中年齡為 19 歲以上(不包括 19 歲)的記錄全部刪除Delete from Student Where datediff(yyyy,出生日期,date()192、有一個“導師”表作為數(shù)據(jù)源，其中“導師”表的字段為（導師編號，系編號，姓名，6性別，出生年月日，職稱，工資，照片） ，另有系部簡況（系部編號，系部名稱）請用 SQL 語句實現(xiàn)以下要求。1）輸出“導師”表的全部字段。Selece 導師編號,系編號,姓名,性別,出生年月日,職稱,工資,照片 From 導師2）找出所有導師年齡在 30 到 50 歲之間，

17、顯示其姓名、性別和年齡。Select 姓名,性別,datediff(“yyyy”,出生年月日,date() as 年齡 From 導師 Where datediff(“yyyy”,出生年月日,date() between 30 and 503）查找所有職稱為教授的女導師，顯示其姓名、性別、和年齡。Select 姓名,性別,datediff (“yyyy”,出生年月日,date() as 年齡 From 導師 Where 職稱=”教授”,性別=”女”4）按系編號進行分組查找，并按導師編號進行統(tǒng)計各系的導師人數(shù)。5）在導師和系部簡況兩個表中查找系編號和系部編號相同的導師。6）按系編號進行統(tǒng)計每系的

18、男導師人數(shù)。7）計算每系的平均工資3、有一個“研究生”表作為數(shù)據(jù)源，其字段為（學號，姓名，性別，入學日期，入學分數(shù)，研究方向，導師編號） 。請用 SQL 語句實現(xiàn)以下要求。1）找出所有姓馬的研究生。Select 姓名,性別,入學日期,入學分數(shù),研究方向,導師編號 From 研究生 Where 姓名 like”馬*”2）查找 2009 年入學的研究生。Select 姓名,性別,入學日期,入學分數(shù),研究方向,導師編號 From 研究生 Where 入學日期 like”2009/*”3）查找入學分數(shù)小于 400 分的所有記錄，并按入學分數(shù)降序排列。Select 姓名,性別,入學日期,入學分數(shù),研究方

19、向,導師編號 From 研究生 Where 入學分數(shù)4005）查找每位導師所帶的人數(shù)6）查找研究方向為計算機且是 2008 年入學的研究生Select 姓名,性別,入學日期,入學分數(shù),研究方向,導師編號 From 研究生 Where 研究方向=”計算機”and 入學年份 like “2008/*”7）查找入學分數(shù)前八名的研究生Select top 8* From 研究生 Order by 入學分數(shù) asc8）查找每位導師所帶 2010 年的入學的研究生人數(shù)Select 姓名,count（人數(shù)) as 總人數(shù) From 研究生 9）給“研究生”表中添加一條記錄，并給其中的學號，姓名，性別，入學日

20、期，入學分數(shù)賦值為 1，張鵬，男，2010-9-15，400Insert into 研究生(學號,姓名,性別,入學日期,入學分數(shù)) Values(“1”,”張鵬”,”男”,”2010/9/15”,”400”)10）將“研究生”表中的姓名為張三的研究生刪除Delete from 研究生 Where 姓名=”張三”四、簡答題71、 簡述數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展階段。從 20 世紀 50 年代計算機應用與數(shù)據(jù)處理開始，大致可以分為以下幾個發(fā)展階段。（1）人工管理階段 （2）文件系統(tǒng)階段 （3）數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段 （4）高級數(shù)據(jù)庫階段2、 窗體由哪幾部分組成？窗體有主體、窗體的頁眉和頁腳、頁面的頁眉和頁腳3、 簡

21、述數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的組成。4、 報表的作用及類型？報表是顯示和打印信息的一種方式，就是數(shù)據(jù)輸出的方式，根據(jù)用戶的需求重新組織數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，并按照特定的格式對其進行顯示或打印。報表類型：表格式報表縱欄式報表、圖表式報表、標簽式報表。5、 請列舉啟動和退出 Access 2003 的主要方法。6、 簡述操作查詢的分類和每種查詢的特點？查詢分為選擇查詢、操作查詢、交叉表查詢、參數(shù)查詢和 SQL 查詢7、 簡述窗體和報表的形式并比較其用途與特點 8、 簡述在窗體中有幾種常見的控件（寫 5 個即可）并說明其特點 文本框、標簽、命令按鈕、組合框、選項組9、 簡述 E-R 圖中一對多和多對多關系怎么轉(zhuǎn)化為關

22、系數(shù)據(jù)庫中的表（可以舉例說明）10、列舉兩個現(xiàn)實生活中用到數(shù)據(jù)庫的例子五、程序設計1、窗體對象 Ftmp 如圖所示，編寫程序完成以下要求： 1）單擊“百貨”選項，在文本框中顯示“日用百貨”2）單擊“食品”選項，在文本框中顯示“食品”3）單擊“家電”選項，在文本框中顯示“家用電器”4）單擊“退出”按鈕，退出 ACCESS1、me. 百貨=” 日用百貨” 2、Me. 食品=” 食品” 3、Me. 家電=” 家用電器” 84、sub cmd_click()Docmd.quit End sub2、寫出代碼求 1100 中能夠同時被 4 整除的數(shù)Dim sum%Sum=0for I =1 to 100

23、if I mod 4=0 then sum=sum+I end if next Imsgbox sum 3、閱讀下列程序，并回答： 變量 C 的類型是什么？ 無論程序運行多少次，變量 C 的值一定在什么范圍內(nèi)？Private Sub Proc1()Dim A As Integer , B As Integer ,CA=10B=100RandomizeC=Int(Rnd*A)+BMsgBox CEnd Sub 整型100=x=85 Grade=A Case 75 to 85 Grade=B Case 60 to 75 Grade =C Case Else Grade =D End Select MsgBox GradeEnd Sub9 選擇（分支） B5、閱讀下列程序，并回答： 程序中“Sum=Sum+x”語句執(zhí)行了多少次？ 程序執(zhí)行后，消息框中顯示的內(nèi)容是什么Private Sub Proc3() Dim x As Integer, Sum As Integer Sum = 0 For x = 10 To 1 Step -1 Sum = Sum + x Next x MsgBox SumEnd Sub 10 556、閱讀下列程序，并回答： Fun 函數(shù)的功能是什么？ 執(zhí)行 Proc4 過程時，若分別輸入 3 和 5，消息框中顯示的內(nèi)容是什么？Function Fu