中高層管理人員心理特征測(cè)評(píng)量表

1、管理人員心理特征測(cè)評(píng)量表（含領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作、人際關(guān)系、性格類(lèi)型）答題需知1、請(qǐng)大家認(rèn)真回答每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)題必須回答。2、本測(cè)評(píng)問(wèn)卷只是心理測(cè)驗(yàn)，目的只是找出每個(gè)人對(duì)應(yīng)的心理特征。心理特征無(wú)好壞之分，只是不同的心理特征適合不同的職業(yè)。因此，本問(wèn)卷的答案無(wú)所謂對(duì)與不對(duì)，好與不好。3、回答時(shí)不要考慮“應(yīng)該怎樣”，只要回答你平時(shí)“是怎樣的”就行了。請(qǐng)你盡快回答,不要在每個(gè)題目上太多地思考。4、如果你覺(jué)得在不同的情境里，兩個(gè)答案或許都能反映你的傾向，請(qǐng)選擇一個(gè)對(duì)于你的行為方式來(lái)說(shuō)最自然、最順暢和最從容的答案。第一部分領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試以下25道題，同意的請(qǐng)選擇“是”,不同意則填“否”。1、為糾正員工的錯(cuò)誤

2、，管理者應(yīng)先指出員工的長(zhǎng)處，然后再討論其錯(cuò)處。2、管理者沒(méi)有必要與下屬討論組織的遠(yuǎn)程目標(biāo)。只要下屬能了解組織當(dāng)前目標(biāo)，他們即能有效地履行任務(wù)。3、最佳的譴責(zé)方式是當(dāng)眾斥責(zé)。4、冤情或士氣問(wèn)題一般應(yīng)由員工的直屬上司處理，而不宜訴諸特別指定的專(zhuān)人處理。5、為下屬制定工作目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該讓工作量超過(guò)他們所能負(fù)荷的限度。6、管理者的首要任務(wù)在于執(zhí)行規(guī)章制度。7、同僚之間人緣最佳者照理應(yīng)成為合適的管理者。8、管理者如在下屬面前認(rèn)錯(cuò)，則將喪失下屬對(duì)他的尊敬和自己的威嚴(yán)。9、管理者如以“我不知道，但我將探尋答案，然后再答復(fù)你”作為問(wèn)題的答復(fù)，則該管理者必將有資格教導(dǎo)他人該如何做這項(xiàng)工作。10、技術(shù)人士當(dāng)管理人員

3、比其他人更合適。11、管理者是天生的，而非后天培養(yǎng)的。12、管理者值得花大量時(shí)間來(lái)讓新員工接受良好的培訓(xùn)。13、諷刺是對(duì)付多嘴員工的妙方。14、讓規(guī)章被徹底執(zhí)行的最好方法，便是制訂多重違規(guī)懲戒措施。15、管理者應(yīng)詢問(wèn)下屬有關(guān)他們對(duì)工作方法的意見(jiàn)。16、良好的管理者應(yīng)盡量授權(quán)下屬，以履行他職務(wù)范圍內(nèi)的工作。17、為了絕對(duì)公平起見(jiàn)，管理者應(yīng)不理會(huì)員工之間的個(gè)體差異，而對(duì)他們一視同仁。18、管理者不應(yīng)不斷地提醒員工有關(guān)過(guò)去所犯的錯(cuò)誤，一旦員工錯(cuò)誤已被改正，則不應(yīng)再被提及。19、偶爾對(duì)員工的責(zé)罵將有助于讓一般員工循規(guī)蹈矩。20、懲罰員工時(shí)，管理者應(yīng)避免說(shuō)出或做出任何足以令員工憎恨的事。21、在倔強(qiáng)與要

4、求嚴(yán)格的管理者之下，員工的工作會(huì)做得更好。22、倘若新員工沒(méi)有學(xué)好履行職責(zé)內(nèi)工作的方法，則應(yīng)視為他們未曾接受良好的教導(dǎo)。23、管理者對(duì)自身工作感興趣與否，要比他是否能夠有效地履行工作更為重要。24、如果管理者對(duì)員工詳細(xì)說(shuō)明工作的細(xì)節(jié)，則員工將能以最有效率的方式類(lèi)型工作。25、管理者若想有效地做好工作，則他對(duì)下屬的感受、態(tài)度與觀念必須能夠經(jīng)常了解。第一部分領(lǐng)導(dǎo)能力測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、同意。在批評(píng)與糾正員工錯(cuò)誤之前，如能肯定員工的長(zhǎng)處，則不但可減輕或化解員工的防護(hù)心理，而且可使批評(píng)或糾正變得更容易被接受和進(jìn)行。2、不同意。對(duì)組織的未來(lái)走向及遠(yuǎn)景有所了解的員工，將更能專(zhuān)心致志地投身于組織的遠(yuǎn)程及近程目標(biāo)

5、的實(shí)現(xiàn)。3、不同意。當(dāng)眾斥責(zé)只能令被斥責(zé)者在公眾面前顯得渺小和齷齪，而無(wú)法解決問(wèn)題。良好的譴責(zé)是在不損及被譴責(zé)者的尊嚴(yán)下獲得問(wèn)題的解決。因此，譴責(zé)多應(yīng)在私底下為之，而不應(yīng)當(dāng)眾進(jìn)行。4、同意。冤情與士氣問(wèn)題的處理是直接部門(mén)主管所發(fā)揮的一項(xiàng)基本功能。由下屬主管所發(fā)揮的這項(xiàng)功能特別重要。因?yàn)榻^大多數(shù)的冤情與士氣問(wèn)題可經(jīng)由他們解決。5、不同意。工作目標(biāo)訂得太高將使員工氣餒，因?yàn)樗麄儠?huì)感到無(wú)法達(dá)到工作目標(biāo)而拒絕嘗試。最理想的工作目標(biāo)應(yīng)根據(jù)員工過(guò)去所經(jīng)歷過(guò)的工作目標(biāo)擬訂，它最好是稍微超過(guò)員工過(guò)去所曾經(jīng)達(dá)到的。這樣員工不但不會(huì)覺(jué)得它無(wú)法達(dá)成，而且會(huì)將它當(dāng)成一種實(shí)質(zhì)的挑戰(zhàn)。6、不同意。管理者的首要任務(wù)在于激勵(lì)

6、、訓(xùn)練與指揮員工，而不在于執(zhí)行規(guī)章制度。在優(yōu)秀的管理者之下，規(guī)章的執(zhí)行將變成稍次要的事。7、不同意。人緣的好壞與管理者的優(yōu)劣無(wú)直接關(guān)系。有些人緣極佳的領(lǐng)導(dǎo)者表現(xiàn)得象和事老，不具備管理者的素質(zhì)。8、不同意。管理者所犯的錯(cuò)誤遲早都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，因此與其欲蓋彌彰，不如當(dāng)面認(rèn)錯(cuò)，以維護(hù)下屬的尊敬。何況人無(wú)完人，犯錯(cuò)誤是在所難免的。9、不同意。人無(wú)完人，用實(shí)事求是和積極的態(tài)度對(duì)待自己的無(wú)知，是明智和體面的選擇。自己不懂并不是錯(cuò)，但以不懂裝懂，甚至來(lái)教導(dǎo)別人就大錯(cuò)特錯(cuò)。10、不同意。技術(shù)人士的素養(yǎng)固然重要，但僅具有良好的技術(shù)素養(yǎng)仍無(wú)法從事傳道、授業(yè)、解惑的工作。除非一個(gè)人具有溝通技能，否則他將難以勝任教導(dǎo)員之

7、職務(wù)。11、不同意。經(jīng)驗(yàn)證驗(yàn)，只要賦予適當(dāng)?shù)挠?xùn)練與鼓勵(lì)，幾乎任何人均可以訓(xùn)練成管理者c12、同意。管理者對(duì)新員工若施以完善的訓(xùn)練，則能令他們充分發(fā)揮聰明才智，這對(duì)組織而言是一種珍貴的資產(chǎn)。因此，管理者值得花大量時(shí)間給他們提供良好的訓(xùn)練。13、不同意。諷刺通常只能滋生怨恨，而極少能發(fā)揮警戒作用。對(duì)付多嘴員工的最好方法，便是探尋其多嘴的原因并設(shè)法疏導(dǎo)。14、不同意。執(zhí)行規(guī)章的最有效的方法是令每一位員工都了解規(guī)章的內(nèi)容與制訂規(guī)章的原因。15、同意。直接參與某種工作的人，通常都能對(duì)與該工作有關(guān)的問(wèn)題提出解決或改進(jìn)之道。16、同意。倘若管理者不能“分層負(fù)責(zé)、逐級(jí)授權(quán)”，則幾乎沒(méi)有一件屬于他職務(wù)內(nèi)的工作能

8、被有效地執(zhí)行。身為主管，他理應(yīng)賦予下屬適當(dāng)?shù)挠?xùn)練并進(jìn)行工作的部分交托。17、不同意。一視同仁并不代表公平。主管為真正做到公平，必須清楚地掌握每位員工的長(zhǎng)處與短處，并依據(jù)他們的能力要求他們竭盡所能。公平是指不刻意偏愛(ài)或菲薄，但這并不意味對(duì)每位員工都做同樣的要求。18、同意。嘀咕和揭傷疤是有百害而無(wú)一利的事。一旦員工的錯(cuò)誤已經(jīng)改正，除非他們重蹈覆轍，否則主管不應(yīng)舊事重體。19、不同意。對(duì)員工責(zé)罵只會(huì)損及他們的自尊心，而于事無(wú)補(bǔ)。只有建設(shè)性的批評(píng)才能令員工折服。20、同意。員工的任何憎恨心理均足以降低士氣，并導(dǎo)致有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的破壞行動(dòng)。21、不同意。倔強(qiáng)與要求嚴(yán)格的管理者可能迫使員工的工作在質(zhì)和量

9、方面均達(dá)到一定水準(zhǔn)，但是長(zhǎng)期來(lái)看，這種管理者的領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效將遠(yuǎn)不如公允待人且懂得激勵(lì)員工的管理者。也就是說(shuō)，他們是犧牲未來(lái)績(jī)效來(lái)追求眼前績(jī)效。22、同意。新員工入行之初，管理者負(fù)有全責(zé)，以令其學(xué)會(huì)履行分內(nèi)工作的方法。23、不同意。管理是以實(shí)現(xiàn)組織之目標(biāo)為導(dǎo)向的，因此管理者應(yīng)有效地達(dá)到組織目標(biāo)為第一優(yōu)先。雖然管理者通常對(duì)自身工作是否感興趣寄以莫大關(guān)心，但與組織目標(biāo)的達(dá)成想比較，個(gè)人的興趣則變成次要的事情。24、不同意。心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，若給予員工概略提示工作要領(lǐng)，并令他們自行探討工作細(xì)節(jié)，則其工作效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比為他們解說(shuō)工作細(xì)節(jié)時(shí)為高。25、同意。管理者與被管理者之間的溝通應(yīng)該是雙向的而且是對(duì)流的。除

10、非管理者能洞悉被管理者的心態(tài)，否則前者將無(wú)法探索問(wèn)題的根源，也難給予后者適當(dāng)?shù)募?lì)。領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)驗(yàn)常模：如果符合的數(shù)目介于20-22個(gè)之間，表明你有良好的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。如果符合的數(shù)目介于18-19個(gè)之間，表明你具有較為平常的領(lǐng)導(dǎo)力，應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得進(jìn)一步提高。如果符合的數(shù)目少于或等于17個(gè)，表明你在領(lǐng)導(dǎo)力方面還存在很大欠缺，應(yīng)該從很多基礎(chǔ)性工作開(kāi)始著手，一步步加以改善。第二部分團(tuán)隊(duì)合作精神測(cè)試1、如果某位中學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)你為即將畢業(yè)的學(xué)生，舉辦一次介紹公司情況的晚間講座，而那天晚上恰好播放你最喜歡看的電視劇的大結(jié)局，你如何選擇：A、立即接受邀請(qǐng)B、同意去，但要求改期C、有約在先為由拒絕邀請(qǐng)2、如果某位

11、重要客戶在周末下午5:30打來(lái)電話，說(shuō)他們購(gòu)買(mǎi)的設(shè)備出了故障，要求緊急更換零部件，而主管人員與維修師已經(jīng)下班，你該如何處理：A、親自駕車(chē)去30公司以外的地方送貨B、打電話個(gè)維修師，要求他立即處理此事C、告訴客戶下周才能解決3、如果某位與你競(jìng)爭(zhēng)最激烈的同事向你借一本經(jīng)營(yíng)管理暢銷(xiāo)書(shū)，你如何處理：A立即借給他B、同意借給他，但聲明此書(shū)的價(jià)值并沒(méi)有那么好C、欺騙他書(shū)被別人借走了4、如果某位同事為方便自己出去旅游而要求和你調(diào)換休息時(shí)間，在你還未決定如何度假的情況下，你如何處理：A、馬上應(yīng)允B、告訴他你要回家請(qǐng)示妻子C、拒絕調(diào)換，推說(shuō)自己已經(jīng)參加旅游團(tuán)了5、在你急匆匆地駕車(chē)去赴約途中看到一位同事的車(chē)出了故

12、障，停在路邊，你如何處理：A、毫不猶豫地下車(chē)幫忙修理B、告訴他你有急事，不能停下來(lái)幫他修車(chē)，但一定幫他找修理工C、裝做沒(méi)看見(jiàn)6、如果某位同事在你準(zhǔn)備下班回家時(shí)，請(qǐng)求你留下來(lái)聽(tīng)他傾訴內(nèi)心的苦悶，你如何處理：A、立即同意留下來(lái)B、勸他等第二天再說(shuō)C、以妻子生病為由拒絕其請(qǐng)求7、如果某位同事因要去醫(yī)院探望妻子，要求你替他去接一位乘夜班機(jī)來(lái)的大人物，你如何處理：A、馬上同意替他去接B、找借口勸他另找別人幫忙C、以汽車(chē)壞了為由拒絕8、如果某位同事的兒子想選擇與你同樣的專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)你為他做些求職指導(dǎo)，你如何處理:A、馬上同意B、答應(yīng)他的請(qǐng)求，但同時(shí)聲明你的意見(jiàn)可能已經(jīng)過(guò)時(shí)，他最好再找些最新資料做參考C、只答應(yīng)

13、談幾分鐘9、你在某次會(huì)議上發(fā)表的演講很精彩，會(huì)后幾位同事都向你索取講話提綱，你如何處理：A同意，并立即復(fù)印B、同意，但并不重視C、不同意，或雖同意，但轉(zhuǎn)眼就給忘記10、如果你參加了一個(gè)新技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)到了一些對(duì)許多同事都有益的知識(shí)，你會(huì)怎么處理：A返回后立即向大家宣布并分發(fā)參考資料B、只泛泛地介紹一下情況C、把這個(gè)課題貶得一錢(qián)不值，不泄露任何信息第二部分團(tuán)隊(duì)合作精神測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分析常摸:全部回答為A,表示你是一為極善良、極有愛(ài)心的人，但你要當(dāng)心，千萬(wàn)別被低效率的人拖后退；大部分回答為A,表示你很善于合作，但并非失去個(gè)性。認(rèn)為禮尚往來(lái)是一種美德,在商業(yè)生活中亦不可或缺；大部分回答B(yǎng),表示以自我為

14、中心，不愿意為自己找麻煩，不想讓自己的生活規(guī)律、工作秩序受到任何干擾；大部分回答C,表示是一個(gè)名副其實(shí)的孤家寡人，團(tuán)隊(duì)配合精神比較差。第三部分人際問(wèn)題處理能力測(cè)試1、你感到上個(gè)月工作干得不錯(cuò)，可到發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)只發(fā)給你三等，你一位知心朋友告訴你說(shuō)，這是因?yàn)槟衬吃谏纤久媲罢f(shuō)了你壞話。你聽(tīng)后如何處理：A、很生氣，要找經(jīng)理講清楚B、首先對(duì)自己上月工作進(jìn)行反思，必要時(shí)澄清一下C、生悶氣，借酒澆愁2、你是個(gè)有妻室或丈夫的正派人，由于工作需要常和某女士（男士）來(lái)往，接觸，你耳聞?dòng)腥藢?duì)你們捕風(fēng)捉影妄加議論，你：A發(fā)誓要找出造謠者并找他算帳B、你不利那一套，該怎么干就怎么干C、感到委屈，為了不使人議論想辭掉那個(gè)工作

15、3、你和同事外出辦事，因缺少某方面知識(shí)而辦了一件尷尬事，回來(lái)后同事拿你這件事當(dāng)中尋開(kāi)心，出你的洋相，這時(shí)你A、面紅耳赤，下不了臺(tái)B、和同事一起大笑，事后說(shuō)明原委C、揭對(duì)方老底尋開(kāi)心4、你因工作成績(jī)而晉升一級(jí)工資，同事們要你請(qǐng)客，這時(shí)A、你認(rèn)為沒(méi)必要而加以拒絕B、感謝同事們關(guān)照，必要時(shí)有個(gè)表示C、只找?guī)讉€(gè)要好的朋友到餐廳吃一頓5、你因?yàn)楣ぷ髦幸粫r(shí)失誤，受到上司批評(píng)處罰，原來(lái)和你不錯(cuò)的人不但不來(lái)安慰你，反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你的反應(yīng)是：A、你對(duì)旁邊的朋友罵他是白眼狼、勢(shì)利眼，沒(méi)有良心B、認(rèn)為是人際關(guān)系中的弊病，毫不介意C、隨他的便，地球照轉(zhuǎn)6、你的一個(gè)很要好的朋友因工作變動(dòng)要離開(kāi)你到另一個(gè)單位去，你：A

16、、為他餞行，祝他如意B、不冷不熱，聽(tīng)便C、陳說(shuō)厲害，設(shè)法讓他不離開(kāi)你7、你公司從外地購(gòu)來(lái)蘋(píng)果出售，掌秤的人給別人秤的都不錯(cuò)，但輪到給你秤時(shí)卻大不一樣，還有爛了的，這時(shí)你：A、認(rèn)為這是偶然發(fā)生的，并不是故意與你為難，高興付錢(qián)B、你心中不悅，認(rèn)為他不公平，但還是付錢(qián)了C、你認(rèn)為他見(jiàn)人下菜碟，倒掉不要，悻悻而去8、市場(chǎng)上某種食品漲價(jià)了，而這種食品又是你平時(shí)喜歡吃，你會(huì)怎么辦A、你少買(mǎi)些，但把菜譜適當(dāng)調(diào)整一下B、它漲它的，照買(mǎi)不誤C、你大發(fā)牢騷，但還是買(mǎi)了9、你有一門(mén)遠(yuǎn)親患病，從外地來(lái)投奔你，請(qǐng)你幫助聯(lián)系醫(yī)院或請(qǐng)名醫(yī)治療，而你工作忙不說(shuō)，住宿就是大問(wèn)題。這時(shí)你如何處理A、盡管有困難，你也熱情接待，想法

17、滿足他們的要求，勸他多住些日子治療B、你熱情接待，但告訴他你愛(ài)莫能助，請(qǐng)他原諒C、你厭煩之情溢于言表，借故推脫了事10、你的朋友、同事、鄰居中，有人結(jié)蠟、生日、喪葬、遷居等，難免要破費(fèi)一點(diǎn)表示表小,你：A、盡管要花點(diǎn)錢(qián)，還是選選點(diǎn)有特色的小禮品表示心意B、你假裝不知道或借故躲開(kāi)C、你對(duì)一般人不屑一顧，但對(duì)有體面的人送以重禮11、你朋友借了你一筆錢(qián)，可過(guò)了很久總不還你。你不了解他是一時(shí)無(wú)力償還還是忘在腦后了，而你近期又急用這筆錢(qián)，你怎么辦A、只要等一等再看B、你找到他討要C、請(qǐng)一位與你與他都要好的朋友去提醒一下12、你給孩子買(mǎi)了一件剛上市的服裝，回家一試小得不能穿。你找到商店，但售貨員拒絕退貨。

18、你：A、心里有氣，回到家里把衣服丟到一邊B、和他大吵大鬧，引來(lái)眾人圍觀C、找到經(jīng)理室說(shuō)明情況，表示歉意，商量一個(gè)雙方都能接受的方案第三部分人際問(wèn)題處理能力測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):測(cè)驗(yàn)常模:題號(hào)ABC題號(hào)ABC115375312153853131539531415310531515311315653112315第四部分性格類(lèi)型測(cè)試問(wèn)卷本部分每道題目均有兩個(gè)答案：A和B。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，按照與你性格相符的程度分別給用DB賦予一個(gè)分?jǐn)?shù)，并使一組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)之和為5。最后，請(qǐng)?jiān)趩?wèn)卷后的答題紙上相應(yīng)的方格內(nèi)填上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。例子：“你參與社交聚會(huì)時(shí)A.總是能認(rèn)識(shí)新朋友。（4）B.只跟幾個(gè)親密摯友呆在一起。（1）很明

19、顯，你參與社交聚會(huì)時(shí)有時(shí)能認(rèn)識(shí)新朋友，有時(shí)又會(huì)只跟幾個(gè)親密摯友呆在一起，在以上的例子中，我們給總是能認(rèn)識(shí)新朋友打了4分，而給只跟幾個(gè)親密摯友呆在一起打了1分。當(dāng)然,在你看來(lái)，也可能是3+絨者5+0,也可以是其他的組合。請(qǐng)?jiān)谝韵路秶鷥?nèi)一一對(duì)應(yīng)地選擇你對(duì)以下項(xiàng)目的賦值：最小最大0123451.當(dāng)你遇到新朋友時(shí)，你A.說(shuō)話的說(shuō)話時(shí)間與聆聽(tīng)的時(shí)間相若。（）B.聆聽(tīng)的時(shí)間會(huì)比說(shuō)話的時(shí)間多。（）2.下列哪一種是你的一般生活取向A.只管做吧。（）B.找出多種不同選擇。（）3.你喜歡自己的哪種性格A.冷靜而理性。（）B.熱情而體諒。（）4.你擅長(zhǎng)A.在有需要時(shí)間時(shí)同時(shí)協(xié)調(diào)進(jìn)行多項(xiàng)工作。（）B.專(zhuān)注在某一項(xiàng)工作

20、上，直至把它完成為止。（）5.你參與社交聚會(huì)時(shí)A.總是能認(rèn)識(shí)新朋友。（）B.只跟幾個(gè)親密摯友呆在一起。（）6.當(dāng)你嘗試了解某些事情時(shí)，一般你會(huì)A.先要了解細(xì)節(jié)。（）B.先了解整體情況，細(xì)節(jié)容后再談。（）7 .你對(duì)下列哪方面較感興趣A.知道別人的想法。（）8 .知道別人的感受。（）9 .你較喜歡下列哪個(gè)工作A.能讓你能迅速和即時(shí)做出反應(yīng)。（）8. 能讓你定出目標(biāo)，然后逐步達(dá)成目標(biāo)的工作。（）下列哪一種說(shuō)法較適合你9. A.當(dāng)我與友人盡興后，我會(huì)感到精力充沛，并會(huì)繼續(xù)追求這種歡娛。（B.當(dāng)我與友人盡興后，我會(huì)感到疲累，覺(jué)得需要一些空間。（）10. A.我較有興趣知道別人的經(jīng)歷，例如他們做過(guò)什么認(rèn)識(shí)

21、什么人（）B.我較有興趣知道別人的計(jì)劃和夢(mèng)想，例如他們會(huì)往哪里去憧憬什么（）11. A我擅長(zhǎng)訂出一些可行的計(jì)劃。（）B.我擅長(zhǎng)促成別人同意一些計(jì)劃，并竭力合作。（）12. A.我會(huì)突然嘗試做某些事，看看會(huì)有什么事情發(fā)生。（）B.我嘗試做任何事前，都想事先知道可能有什么事情發(fā)生。（）13. A.我經(jīng)常邊說(shuō)話，邊思考。（）B.我在說(shuō)話前，通常會(huì)思考要說(shuō)的話。（）14. A.四周的實(shí)際環(huán)境對(duì)我很重要，而且會(huì)影響我的感受。（）B.如果我喜歡所做的事情，氣氛對(duì)我而言并不是那么重要。（）15. A.我喜歡分析，心思縝密。（）B.我對(duì)人感興趣，關(guān)心他們所發(fā)生的事。（）16. A.即使已出計(jì)劃，我也喜歡探討其

22、它新的方案。（）B.一旦定出計(jì)劃，我便希望能依計(jì)行事。（）17. A.認(rèn)識(shí)我的人，一般都知道什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的。（）B.除了我感覺(jué)親近的人，我不會(huì)對(duì)人說(shuō)出什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的。（）18. A.如果我喜歡某種活動(dòng)，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行這種運(yùn)動(dòng)。（）B.我一旦熟悉某種活動(dòng)后，便希望轉(zhuǎn)而嘗試其它新的活動(dòng)。（）19. A當(dāng)我作決定的時(shí)候，我更多地考慮正反兩面的觀點(diǎn)，并且會(huì)推理與質(zhì)證。（B.當(dāng)我作決定的時(shí)候，我會(huì)更多地了解其他人的想法，并希望能夠達(dá)成共識(shí)。（20. A.當(dāng)我專(zhuān)注做某件事情時(shí)，需要不時(shí)停下來(lái)休息。（）B.當(dāng)我專(zhuān)注做某件事情時(shí)，不希望受到任何干擾。（21. A.我獨(dú)處太久，便會(huì)感到不安。（）B.若

23、沒(méi)有足夠的自處時(shí)間，我便會(huì)感到煩躁不安。（22. A.我對(duì)一些沒(méi)有實(shí)際用途的意念不感興趣。（B.我喜歡意念本身，并享受想象意念的過(guò)程。（23. A.當(dāng)進(jìn)行談判時(shí)，我依靠自己的知識(shí)和技巧。（B.當(dāng)進(jìn)行談判時(shí)，我會(huì)拉攏其他人至同一陣線。（當(dāng)你放假時(shí)，你多數(shù)會(huì)24. A.隨遇而安，做當(dāng)時(shí)想做的事。（）B.為想做的事情訂出時(shí)間表。（）25. A.花多些時(shí)間與別人共度。（）B.花多些時(shí)間自己閱讀、散步或者發(fā)白日夢(mèng)。（26. A.返回你喜歡的地方度假。（）B.選擇前往一些你從未到達(dá)的地方。（）27. A.帶著一些與工作或?qū)W校有關(guān)的事情。（）B.處理一些對(duì)你重要的人際關(guān)系。（）28. A.忘記平時(shí)發(fā)生的事情

24、，專(zhuān)心享樂(lè)。（）B.想著假期過(guò)后要準(zhǔn)備的事情。（）29. A.參觀著名景點(diǎn)。（）B.花時(shí)間逛博物館和一些較為幽靜的地方。（）30. A.在喜歡的餐廳用膳。（）B.嘗試新的菜式。（）下列哪個(gè)說(shuō)法最能貼切形容你對(duì)自己的看法31.A.別人認(rèn)為我會(huì)公正處事，并且尊重他人。（B.別人相信在他們有需要時(shí)，我會(huì)在他們身邊。（32. A.隨機(jī)應(yīng)變。（）B.按照計(jì)劃行事。（）33. A.坦率。（）B.深沉。（）34. A.留意事實(shí)。（）B.注重事實(shí)。（）35. A.知識(shí)廣博。（）B.善解人意。（）36. A.容易適應(yīng)轉(zhuǎn)變。（）B.處事井井井有條。（）37. A爽朗。（）B.沉溫。（）38. A.實(shí)事求是。（）B

25、.富想象力。（）39. A喜歡詢問(wèn)實(shí)情。（）B.喜歡探索感受。（）40. A不斷接受新意見(jiàn)。（）B.著眼達(dá)成目標(biāo)。（）41. A.率直。（）B.內(nèi)敏。（）42. A.事實(shí)求是。（）B.具遠(yuǎn)大目光。（）43. A.公正。（）B.寬容。（）你會(huì)傾向44. A.暫時(shí)放下不愉快的事情，直至有心情時(shí)才處理。（）B.及時(shí)處理不愉快的事情，務(wù)求把它們拋諸腦后。（）45. A.自己的工作被欣賞，即使你自己并不滿意。（）B.創(chuàng)造一些有長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的東西，但不一定需要?jiǎng)e人知道是你做的。（46. A在自己有興趣的范疇，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。（）B.有各式各樣不同的經(jīng)驗(yàn)。（）哪一句較能表達(dá)你的看法47. A.感情用事的人較容易

26、犯錯(cuò)。（）B.邏輯思維會(huì)令人自以為是，因而容易犯錯(cuò)。（）48. A.猶豫不決必失敗。（）B.三思而后行。（）第四部分性格類(lèi)型測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)回過(guò)頭去看一看您給每個(gè)問(wèn)題所分配的分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在那些分?jǐn)?shù)應(yīng)該向下面所顯示那樣加在一起：廳PAB廳PAB廳PAB廳PAB123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748總計(jì)總計(jì)總計(jì)總計(jì)EISNTFJP現(xiàn)在，將每項(xiàng)總得分轉(zhuǎn)移到下列各個(gè)空白處，也就是說(shuō)，你們?cè)诰暥菶名下的總得分記在E后面的空白處，在緯度I名下的總得分記在I后面的空白處，如此類(lèi)推

27、?？偟梅挚偟梅諩:I:S:N:T:F:J:P:以上八個(gè)偏好兩兩成對(duì)，也就是說(shuō)，E和I、用T和F、J和P各自是一對(duì)組合。在每一對(duì)組合中，比較該組合中的偏好的得分孰高孰低，高的那個(gè)就是您的優(yōu)勢(shì)類(lèi)型。比如說(shuō)，E得到22分，I得到13分，E就是優(yōu)勢(shì)類(lèi)型；S得到19分，NB到21分，Ng是優(yōu)勢(shì)類(lèi)型。如果同分的話，選擇后面的那一組，即I、N、F、P。對(duì)四對(duì)組合都作一比較以后，您會(huì)得到一個(gè)由4個(gè)字母組成的優(yōu)勢(shì)類(lèi)型，如ENFPISTJ等等，把它寫(xiě)在下面的橫線上。問(wèn)卷所揭示的優(yōu)勢(shì)類(lèi)型是：在幻燈片文稿中有對(duì)四個(gè)緯度八種偏好的詳細(xì)描述，請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)師講解以后認(rèn)真地自我評(píng)估一下，究竟對(duì)哪種偏好的描述更接近你自己，然后把結(jié)果寫(xiě)在下面。在E和I這個(gè)緯度上，我認(rèn)為更接近我本性的是：在S和卜修個(gè)緯度上，我認(rèn)為更接近我本性的是：在T和F這個(gè)緯度上，我認(rèn)為更接近我本性的是：在J和P這個(gè)緯度上，我認(rèn)為更接近我本性的是：自我評(píng)價(jià)所揭示的優(yōu)勢(shì)類(lèi)型是：兩者綜合，我確定我的優(yōu)勢(shì)類(lèi)型是：人類(lèi)十六種行為特性一覽表（一）感官類(lèi)型者具思考特性具感情特性內(nèi)向者判斷