度區(qū)級(jí)課題進(jìn)展情況匯報(bào)安排

1、2007年度區(qū)級(jí)課題進(jìn)展情況匯報(bào)安排一、匯報(bào)的目的：1、了解課題的進(jìn)展情況，進(jìn)展情況進(jìn)行督察；2、對(duì)課題研究中的問題進(jìn)行指導(dǎo)。二、范圍：06、07年區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。（科研周已展示課題、今年結(jié)題課題不再進(jìn)行匯報(bào)；接受督導(dǎo)的市區(qū)級(jí)科研先進(jìn)校的課題在去學(xué)校進(jìn)行科研督導(dǎo)時(shí)匯報(bào)。）06、07市級(jí)立項(xiàng)課題12月份在單獨(dú)安排時(shí)間匯報(bào)。三、匯報(bào)內(nèi)容：1、06年課題繼去年交流以來、07年課題開題以來，課題組進(jìn)行了哪些工作？2、進(jìn)行過程中遇到的困難是什么？如何解決的？3、是否依照課題預(yù)定的實(shí)施方案進(jìn)行？做了怎樣的調(diào)整？4、課題的階段成果有哪些？5、下一階段的研究計(jì)劃。6、是否需要區(qū)規(guī)劃辦的支持、指導(dǎo)？四、上交材料：

2、 11月16日請(qǐng)課題組及時(shí)對(duì)研究過程進(jìn)行反思，做好總結(jié)，并按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行課題交流。交流時(shí)間、地點(diǎn)見附件。注：區(qū)課題規(guī)劃管理辦公室決定以電子報(bào)刊的形式對(duì)各課題研究的動(dòng)態(tài)以及研究成果進(jìn)行宣傳，即作為課題管理的組成部分，也作為課題結(jié)題及評(píng)獎(jiǎng)的重要依據(jù)，因此，希望您及時(shí)總結(jié)課題階段成果，及時(shí)上交。 12月底完成課題階段自查（填寫調(diào)查表，待發(fā)）附件：管理評(píng)價(jià)組課題中期檢查時(shí)間安排日 期具體匯報(bào)時(shí)間單位課題負(fù)責(zé)人11月19日下午2：002：30長子營鎮(zhèn)一中心小學(xué)王長海問題生個(gè)案研究2：303：00紅星中學(xué)張文忠國際象棋進(jìn)課堂的研究3：003：30北臧村中心小學(xué)李永安快樂小足球校本教材設(shè)計(jì)的研究3：304

3、：00大興區(qū)第四職業(yè)學(xué)校李亞靜職高生學(xué)習(xí)檔案袋評(píng)價(jià)的實(shí)施與方法的研究4：004：30舊宮第一中心小學(xué)張殿影小學(xué)美術(shù)作業(yè)展評(píng)方式的研究4：305：00大興二職鄧景全大興區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)研究11月21日下午2：002：30大興三小郭建榮小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育有效途徑的研究2：303：00魏善莊第一中心小學(xué)李萬軍構(gòu)建德育與智育和諧統(tǒng)一的課堂教學(xué)研究3：003：30亦莊第一中心小學(xué)李桂段評(píng)語促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高的研究3：304：00青云店第一中心王月武創(chuàng)建書香校園文化策略的研究4：004：30榆垡第二中心小學(xué)紀(jì)中生創(chuàng)設(shè)和諧的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法的實(shí)踐與研究11月22日上午8：008

4、：30黃村鎮(zhèn)一中心小學(xué)桑艷芝通過小組評(píng)價(jià)，提高小學(xué)生自我教育能力的研究8：309：00第九小學(xué)李曙東學(xué)生參與作文評(píng)價(jià)與批改、促進(jìn)習(xí)作水平提高的研究9：009：30團(tuán)河小學(xué)武剛地方課程實(shí)驗(yàn)教材實(shí)施策略的研究9：3010：00團(tuán)河小學(xué)張文鳳小學(xué)階段家長教師協(xié)會(huì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的行動(dòng)研究10：0010：30黃一中心高米店小學(xué)陳永高米店完小課內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究10：3011：00北京小學(xué)大興分校王敏小學(xué)低年級(jí)與幼兒教育銜接實(shí)驗(yàn)研究11月22日下午2：002：30第一小學(xué)勾宏帥城鎮(zhèn)小學(xué)教師課堂教學(xué)體態(tài)語評(píng)價(jià)操作模式研究2：303：00第一小學(xué)王俊敏通過學(xué)生反饋評(píng)價(jià)小學(xué)教師課堂提問的實(shí)驗(yàn)研究3

5、：003：30榆垡小學(xué)李玉然家庭教育與學(xué)校教育保持一致培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好習(xí)慣的研究3：304：00禮賢第一中心小學(xué)王海峰班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)研究4：004：30大興區(qū)孫村中學(xué)聶福來“參與·體驗(yàn)·感悟·發(fā)展”德育模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究11月23日上午8：008：30第一幼兒園何學(xué)清幼兒園民間體育游戲開發(fā)與利用的研究8：309：00大興三幼樊淑敏提高幼兒教師捕捉和利用教育契機(jī)能力的研究9：009：30第四幼兒園張秀梅生態(tài)體驗(yàn)式家園互動(dòng)優(yōu)化幼兒成長環(huán)境的研究9：3010：00第四幼兒園張繼紅小小探索者電腦軟件與幼兒園課程整合實(shí)施方案的研究10：0010：30民族幼兒園溫月英幼

6、兒園生態(tài)體驗(yàn)保教模式的研究教學(xué)策略組課題中期匯報(bào)安排日期具體匯報(bào)時(shí)間單位負(fù)責(zé)人課題名稱 11月19日下午2：002：30 舊宮鎮(zhèn)第一中心小學(xué)張金蘋小學(xué)生生活作文的研究2：303：00采育鎮(zhèn)第一中心小學(xué)宋文龍指導(dǎo)閱讀方法 提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀興趣的研究3：003：30禮賢第一中心孫營完小張鳳麗農(nóng)村小學(xué)隨班就讀學(xué)生指導(dǎo)方法的研究3：304：00黃村鎮(zhèn)一中心小營小學(xué)肖艷梅小學(xué)低年級(jí)學(xué)生寫作入門的途徑、方法的研究4：004：30大興區(qū)第三小學(xué)郭 華小學(xué)語文教學(xué)中 工具性與人文性統(tǒng)一的研究11月20日上午8：309：00 黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)齊新小學(xué)高年級(jí)詞語積累與運(yùn)用的研究9：009：30黃村鎮(zhèn)第一中心小

7、學(xué)胡 偉學(xué)習(xí)批改文章提高小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生習(xí)作能力的研究9：3010：00黃村鎮(zhèn)第一中心小學(xué)王海濤城鎮(zhèn)小學(xué)低中年級(jí)課外閱讀實(shí)效性的研究10：0010：30黃村鎮(zhèn)一中心觀音寺完小常青網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小組合作學(xué)習(xí)模式的研究10：3011：00黃村鎮(zhèn)一中心觀音寺完小王 琛信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文的讀寫悟并舉教學(xué)模式的研究11月20日下午2：002：30 大興四中焦翠翠初中數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的行動(dòng)研究2：303：00金海學(xué)校馬志新促進(jìn)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的策略研究3：003：30金海學(xué)校牛鳳玲初中語文學(xué)習(xí)障礙的成因與策略的研究3：304：00大興區(qū)第六中學(xué)于萬杰初中語文小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式的有效運(yùn)用研究4

8、：004：30大興區(qū)朱莊中學(xué)李賀新關(guān)于初中生敘事性作文寫作原動(dòng)力之研究11月21日上午8：309：00 大興區(qū)第五小學(xué)陳東華提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法與途徑的研究9：009：30北京小學(xué)大興分校張建小學(xué)高年級(jí)語文課堂生成問題解決策略的研究9：3010：00北京小學(xué)大興分校白純舵小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)良好語感的有效教學(xué)策略研究10：00-10：30大興區(qū)第三小學(xué)侯艷玲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式提高課堂教學(xué)實(shí)效性的研究10：3011：00棗園小學(xué)張杰小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)開放題的設(shè)計(jì)與實(shí)施11月21日下午2：002：30 安定小學(xué)張會(huì)林小學(xué)低年級(jí)識(shí)字生活化課堂教學(xué)的研究2：303：00魏善莊第

9、一中心小學(xué)畢木蕊通過觀察訓(xùn)練提高農(nóng)村小學(xué)生日記水平的研究3：003：30龐各莊第一中心小學(xué)關(guān)娜通過課外閱讀提高農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生識(shí)字效果的研究3：304：00黃村鎮(zhèn)大莊小學(xué)陳玉池小學(xué)學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)使用優(yōu)化的研究發(fā)展組課題中期匯報(bào)安排時(shí)間學(xué)校負(fù)責(zé)人課題11.19下午2：00-2：30大興四中蘇雪靜初中階段地理讀圖能力研究2：30-3:00紅星中學(xué)王麗娟中學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)之研究3:00-3:30魏善莊一中心崔建梅單元整體教學(xué)框架設(shè)計(jì)促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的研究3:30-4:00魏善莊一中心蔣明麗改進(jìn)小學(xué)生作業(yè)形式，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣4:00-4:30魏善莊一中心魏國慶利用多種方法提高農(nóng)村小學(xué)生寫

10、作能力的研究11.20上午8：30-9：00大興四小韓炳榮學(xué)生良好學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究9：00-9：30黃村一中心趙書會(huì)從生活實(shí)踐入手培養(yǎng)外來打工子女良好行為習(xí)慣的研究9：30-10：00黃村一中心黃建英小學(xué)生課內(nèi)外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的研究10：00-10：30舊宮二中心張 偉培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究10：30-11:00棗園小學(xué)王云雀性格內(nèi)向?qū)W生口語交際障礙的分析及對(duì)策研究11.20下午2：30-3：00狼垡中學(xué)郭 發(fā)影響城郊中學(xué)師生關(guān)系和諧的因素及對(duì)策研究3：00-3：30舊宮中學(xué)盧秋藍(lán)高中生物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)研究3：30-4:00青云店一中心王學(xué)武促進(jìn)新教師成長的策略研究11.21上

11、午8：30-9：00大興一小肖冬梅小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開放性問題設(shè)計(jì)的研究9：00-9：30大興一幼孫 娜幼兒園教師文字工作改進(jìn)的研究9：30-10：00棗園小學(xué)王久玲梯隊(duì)式培養(yǎng)促教師專業(yè)化發(fā)展的研究10：00-10:30大興十小高愛軍小學(xué)作文教學(xué)中通過發(fā)揮學(xué)生主體作用提高教學(xué)時(shí)效性的研究10：30-11:00大興十小王秀娥促進(jìn)教師反思課堂教學(xué)行為策略的研究11.22上午8：30-9：00青云店中學(xué)谷繼承課前預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究9：00-9：30大興一職周寶玉以專業(yè)為依托 使用導(dǎo)學(xué)學(xué)案提高中職校教學(xué)實(shí)效性的研究9：30-10：00大興五職楊桂蘭在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)中職生實(shí)踐能力的研究10：00-10：30北京小學(xué)大