2019_2020學年高中語文第四單元決勝疆場的藝術(shù)自讀文本張良鞏固提升案魯人版選修《史記選讀》

1、自讀文本張良固提葩知此事腿行一、積累運用1 .下列各項中不.含通假字白一項是（）A.莫不鄉(xiāng)風暴義8 .九江王翻布，楚梟將，與項王有鄭C.漢王賜良金百溢D.臣請藉前箸為大王籌之解析：選D A項，“鄉(xiāng)”通“向”，向往。B項，“鄭”通“隙”，隔閡，矛盾。C項，“溢” 通“鎰”，古代重量單位。2 .下列各項中加點詞語解釋不.正確的一項是（）A.示天下無還心，以固 項王意固：穩(wěn)固.B.吾欲捐關(guān)以東等棄之捐：放棄.C.陛下事去矣去：離開.D.與酈食其謀撓楚權(quán)撓：削弱.解析：選C。去：失去，完了。3 .下列各項中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（）今陛下能散府庫以賜貧窮乎A.乃以齊王田榮反，書告項王 .漢王

2、亦因令良厚遺項伯B.趣刻印，先生因 行佩之矣 .漢王之國，良送至褒中C.此其君臣百姓必皆戴陛下之德 .客有為我計撓楚權(quán)者D.臣請藉前箸為大王籌之 .解析：選Do A項，連詞，來；介詞，把。 B項，介詞，趁機；副詞，就。 C項，動詞，到；結(jié)構(gòu)助詞，的。 D項，介詞，替。4.下列各項中加點詞語用法與例句相同的一項是（）例句：棄墳?zāi)?，去故舊 A.項王不遣成之國，從與俱東B.散鹿臺之錢，以賜貧窮 C.而發(fā)兵北擊齊D.今陛下能休馬無所用乎解析：選B。B項與例句都是形容詞作名詞。A項是名詞作動詞，向東去。 C項是名詞作狀語，向北。D項是使動用法，使休息。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成 58題。漢三年，

3、項羽急圍漢王滎陽。漢王恐憂，與酈食其謀撓楚權(quán)。食其日：“昔湯伐桀，封其后于杞。武王伐紂，封其后于宋。今秦失德棄義，侵伐諸侯社稷，滅六國之后，使無立錐之地。陛下誠 能復(fù)立六國后世，畢已受印，此其君臣百姓必皆戴陛下之德 ，莫不鄉(xiāng)風慕義，* * *愿為臣妾。德義已行，陛下南鄉(xiāng)稱霸，楚必斂衽而朝。"漢王曰：“善。趣刻印，先生因 行 佩之矣?！笔称湮葱?，張良從外來謁。漢王方食，曰："子房前！客有為我計撓楚權(quán)者?！本咭葬B 生語告，曰：“于子房何如？"良曰：“誰為陛下畫此計者？陛下事去矣！ "漢王曰：“何哉？”張良對曰：“臣請藉前箸為大王籌之。”曰：“昔者湯伐桀而封其

4、后于杞者，度能制桀之死命也。今陛下能制項籍之死命乎？”曰：“未能也?！?“其不可一也。武王伐紂封其后于宋者，度能得紂之頭也。今陛下能得項籍之頭乎？”曰：“未能也。”“其不可二也。武王入殷，表 商容之閭，釋箕子之拘，封比干之墓。今陛下能封圣人之墓，表賢者之閭，式智者之門乎? ”曰：“未能也。” “其不可三也。發(fā)銀橋之粟，散鹿臺之錢，以賜貧窮。今陛下能散府庫以賜貧窮乎？”曰：“未能也?！?“其不可四矣。殷事已畢，偃革為軒，倒置干戈， 覆以虎皮，以示天下不復(fù)用兵。今陛下能偃武行文，不復(fù)用兵乎？”曰：“未能也。” “其不可五矣。休馬華山之陽，示以無所為。今陛下能休馬無所用乎？”曰：“未能也。” “其不

5、可六矣。放牛桃林之陰，以示不復(fù)輸積。今陛下能放牛不復(fù)輸積乎？ ”曰： “未能也?！?“其 不可七矣。且.天下游士離其親戚，棄墳?zāi)梗ス逝f，從陛下游者，徒欲日夜望咫尺之地。今復(fù)六國，立韓、魏、燕、趙、齊、楚之后，天下游士各歸事其主，從其親戚，反其故舊墳?zāi)梗?陛下與誰取天下乎？其不可八矣。且夫楚唯無強，六國立者復(fù)撓而從之，陛下焉得而臣之?誠用客之謀，陛下事去矣。"漢王輟食吐哺，罵曰：“豎儒，幾敗而公事！”令趣銷印。5.下列各句中加點詞語解釋有誤的一項是()鄉(xiāng)風慕義：仰慕陛下道義斂衽：斂起衣襟表：表達輸積：運輸、積聚糧草()A.莫不鄉(xiāng)風暴義 B.楚必斂衽而朝 C.表商容之閭D.以示不復(fù)輸積

6、 解析：選Co表：表彰。6 .下列各組句中加點的詞語意義和用法相同的一組是陛下誠能復(fù)立六國后世A.楚誠能絕齊，秦愿獻商于之地六百里B.趣刻印，先生因.行佩之矣 項王即日因留沛公與飲昔者湯伐桀而封其后于杞者C.'蟹六跪而二螯，非蛇鰭之穴無可寄托者且天下游士離其親戚D.又有若老人咳且 笑于山谷中者解析：選A。A項，誠:副詞，果真，如果確實。 B項，副詞，就；趁機。 C項，助詞, 放在時間詞后表停頓，無義；與前面的詞語構(gòu)成名詞性短語，“的原因”。D項，連詞,表遞進，況且，再說；連詞，表并列，并且。7 .下列分析概括不.符合文章內(nèi)容的一項是()A.酈食其認為秦朝滅亡的主要原因是喪失德政、拋棄道

7、義，如果漢王能夠行使仁義重新 封立六國的后裔，就可以削弱楚國的勢力面南稱霸。8 .漢王對酈食其的建議完全贊同并要求他趕緊刻制印信，動身去執(zhí)行這一決策，但張良 卻列舉了種種不利因素，堅決表示反對。C.張良認為，假如恢復(fù)六國，擁立韓、魏、燕、趙、齊、楚的后代，天下從事游說活動 的人就會各自回去侍奉他們的主上，伴隨他們的親人，返回他們的舊友和祖墳所在之地，漢 王就失去了一起奪取天下的勢力。D.漢王聽了張良的分析，意識到了問題的嚴重性，對酈食其破口大罵，并立刻銷毀了印 信，罷免了酈食其的一切職務(wù)。解析：選D= "并立刻銷毀了印信，罷免了酈食其的一切職務(wù)”中“立刻” “罷免了酈食 其的一切職務(wù)

8、”不合文意。8 .把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)陛下誠能復(fù)立六國后世，畢已受印，此其君臣百姓必皆戴陛下之德。譯文：(2)今陛下能封圣人之墓，表賢者之閭，式智者之門乎？譯文：(3)休馬華山之陽，示以無所為。今陛下能休馬無所用乎？譯文：答案：(1)陛下果真能夠重新封立六國的后裔，使他們都接受陛下的印信，這樣六國的君 臣百姓一定都感戴陛下的恩德。(2)如今陛下能重新修筑圣人的墳?zāi)梗谫t人里巷的大門上表彰他，在有才智的人門前向 他致敬嗎？(3)(周武王)將戰(zhàn)馬放牧在華山的南面，以此表明沒有用它們的地方了。眼下陛下能讓戰(zhàn) 馬休息不再使用它們嗎?三、類文閱讀閱讀下面的文字，完成 91

9、3題。留侯張良者，其先韓人也。及陳涉等起兵，良亦聚少年百余人，屬沛公。良數(shù)以太公 兵法說沛公，沛公善 之，常用其策。后與良俱南，攻下宛，西入武關(guān)。沛公欲以兵二萬人 擊秦軍。良說曰：“秦兵尚強，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎易動以利。愿沛公且留壁， 使人先行，為五萬人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其持重寶啖秦將。”秦將果畔，欲連和俱西襲咸陽，沛公欲聽之。良曰：“此獨其將欲叛耳，恐士卒不從。不從必危，不如 因其解擊之。”沛公引兵擊秦軍，大破之。遂北至藍田，再戰(zhàn)，秦兵竟敗。遂至咸陽，秦王子嬰降沛公。漢元年正月，沛公為漢王，王巴蜀。良因說漢王曰：“王何不燒絕所過棧道，示天下無還心，以固項王意。”

10、行，燒絕棧道。后破項羽，大定天下，封功臣，乃封張良為留侯。上已封大功臣二十余人，其余日夜爭功不決，未得行封。上在雒陽南宮，從復(fù)道望見 諸將往往相與坐沙中語。上曰：“此何語？”留侯日：“陛下不知乎？此謀反耳?！鄙显唬骸疤煜聦侔捕?，何故反乎 ？ ”留侯曰：“陛下起布衣，以引屬取天下，今陛下為天子，而所 封皆蕭、曹故人所親愛，而所誅者皆生平所仇怨。今軍吏計功，以天下不足遍封，恐又見疑 平生過失及誅，故即相聚謀反耳?！鄙夏藨n曰：“為之奈何？”留侯日：“上平生所憎，群 臣所共知，誰最甚者？”上曰：“雍齒與我故，數(shù)嘗窘辱我。我欲殺之，為其功多，故不忍?！?留侯曰：“今急先封雍齒以示群臣，群臣見雍齒封，則人

11、人自堅矣?！庇谑巧夏酥镁?，封雍齒為什方侯。群臣罷酒，皆喜曰：“雍齒尚為侯，我屬無患矣?！绷艉钅朔Q曰：“家世相韓，及韓滅，不愛萬金之資，為韓報仇強秦，天下振動。今以三寸舌為帝者師，封萬戶，位列侯，此 布衣之極，于良足矣。愿棄人間事，欲從赤松子注游耳?！蹦藢W辟谷，道引輕身。會高帝崩，呂后德留侯，乃強食 之，曰：“人生一世間，如白駒過隙。何至自苦如此乎！”留侯不得已， 強聽而食。后八年卒，謚為文成侯。（選自史記留侯世家，有刪改） 臣光日：夫生之有死，譬猶夜旦之必然；自古及今，固未嘗有超然而獨存者也。以子房之明辨達理，足以知神仙之為虛詭矣；然其欲從赤松子游者，其智可知也。夫功名之際，人臣之所難處。如高

12、帝所稱者，三杰而已?；搓幷D夷，蕭何系獄，非以履盛滿而不止耶！故子 房托于神仙，遺棄人間，等功名于外物，置榮利而不顧，所謂明哲保身者，子房有焉。（選自資治通鑒漢紀三）【注】 赤松子：傳說中的仙人。9 .對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A.沛公善之善：認為好B.秦將果畔畔：通“叛”，背叛C.秦兵竟敗竟：最終D.呂后德留侯，乃強食.之食：吃飯解析：選D。食：給吃。10下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是()王何 不燒絕所過棧道A. 何 可勝道也哉 封功臣，乃封張良為留侯B. 訪之，乃羲之也天下屬安定，何故反乎C. 顧安所得酒乎 其 智可知也D. 而余亦悔其 隨之而不得極夫游

13、之樂也 解析：選C。 A 項，為什么；怎么。 B 項，于是、就；是。 C 項，語氣詞，相當于“呢”或“嗎”。 D 項，他的；自己。11 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不 正確的一項是()A.張良祖先為韓國人，且世代相韓，韓為秦所滅時，張良曾不惜千金為韓報仇。后追隨 漢王，屢獻奇策，幫助漢王攻入咸陽，使秦王子嬰投降漢王。B.作為一個謀士，張良料事如神，他從秦將是“屠者子”推斷出“易動以利”，并讓沛公“令酈食其持重寶啖秦將” ，后來事態(tài)的發(fā)展果真如張良所料。C.由于漢王分封功臣時有失公正，“所封皆蕭、曹故人所親愛”，以致有些軍吏想相聚謀反，幸虧張良及時獻計，讓漢王封平生最憎恨的雍齒為什方侯，才平

14、息了一場可能發(fā)生的叛亂。D.無論是秦朝末年還是漢王平定天下之后，張良都為漢王立下了汗馬功勞，并被封為留侯，但張良卻“置榮利而不顧”，辭官歸隱，以致呂后也感慨“何至自苦如此乎”。解析：選d “以致呂后也感慨”錯，前后構(gòu)不成因果關(guān)系，另外，呂后對張良的行為持 感激的態(tài)度。12聯(lián)系全文看，下列對文末司馬光一段話的認識，不 正確的一項是()A 作者認為張良( 子房 ) 雖然通曉事理， 但卻打算跟從神仙交游， 這也未免太虛妄怪誕了。B.作者通過正反對比，告訴人們應(yīng)如何對待功名富貴，這對今人依然有借鑒意義。C.作者充分肯定張良(子房)功成身退、淡泊功名榮利的做法，并認為張良是一個明哲保 身的睿智之人。D.

15、作者認為，為人臣者面對功名富貴要有正確的態(tài)度，否則就有可能招致“系獄”乃至 殺身之禍。解析：選A。張良知道神仙之事是虛妄荒誕的。13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)不從必危，不如因其解擊之。譯文：(2)夫生之有死，譬猶夜旦之必然；自古及今，固未嘗有超然而獨存者也。譯文：答案：(1)(如果士兵)不聽從，就一定會很危險，不如趁他們懈怠時攻擊他們。(2)人活著就有死的時候，就好比晚上過后一定是早晨一樣；自古及今，本來就沒有人能 超脫這個常規(guī)而獨自生存下來。留侯張良，他的祖先是韓國人。等到陳涉等人起義的時候，張良也聚集了一百多個年輕 人，歸屬沛公。張良曾多次用太公兵法說服沛公，沛

16、公認為他說得很好，經(jīng)常采納他的 計策。后來和張良一起南下，攻下宛城，向西攻入武關(guān)。沛公打算用兩萬人馬攻打秦軍。張 良勸說道：“秦軍還很強大，不可輕視。我聽說他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子，生意人容易用利益 來使之動搖。希望沛公暫時堅壁留守，派一部分人先出發(fā)，準備五萬人的糧餉，在周圍的山 上多張掛旗幟，作為疑兵，然后派酈食其帶領(lǐng)貴重的財寶去引誘秦將?！鼻剀姷膶㈩I(lǐng)果然反叛，打算和沛公聯(lián)合一起向西襲擊咸陽，沛公想聽從秦軍將領(lǐng)的話。張良說：“這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會聽從。(如果士兵)不聽從，就一定會很危險，不如趁他們懈怠時攻擊他們?！庇谑桥婀时u擊秦軍，大敗秦軍。(沛公)一直(追擊敗兵)到

17、了藍田，再次交鋒，秦軍最終大敗。于是到了咸陽，秦王子嬰投降了沛公。漢元年正月，沛公封為漢王，在 巴、蜀地區(qū)稱王。張良因此勸漢王說：“大王為什么不燒毀斷絕所經(jīng)過的棧道，告示天下的人你沒有再回來的想法，用這個辦法來穩(wěn)住項王的心?！睗h王于是一邊走一邊燒毀了棧道。后來擊敗項羽，平定天下，分封功臣，封張良為留侯。漢高祖已封賞了有大功的臣子二十多人， 其余的因日夜爭功不決，未能進行封賞。高祖在雒陽南宮里，從復(fù)道上望見將領(lǐng)們紛紛互相 坐在沙地上談?wù)f。高祖問道：“這些人在說什么？”留侯說：“陛下不知道嗎？這些人在密謀反叛呢?！备咦嬲f：“天下剛剛安定，為什么要反叛呢？”留侯說：“陛下出身于平民，用這些人奪取了天

18、下，現(xiàn)在陛下做了天子，而所封賞的都是蕭何、曹參這些陛下的故舊親朋，而所 誅殺的都是陛下平時怨恨有仇的人?，F(xiàn)在軍吏們在計算戰(zhàn)功，因天下的土地不夠全部封賞，又害怕平時的過失被陛下懷疑而受到誅殺，所以就相聚在一起密謀反叛。”高祖憂愁地說：“怎么辦呢？”留侯說：“陛下平時所憎恨的，而且是大家所共知的，誰最厲害呢？”高祖說： “雍 齒和我有舊仇，他曾多次使我受困受辱。我想殺掉他，因為他的功勞多，所以又不忍心?！绷艉钫f：“現(xiàn)在趕快先封雍齒來給群臣看，群臣看到雍齒受到封賞，那么人人都會情緒穩(wěn)定?！庇谑歉咦嬖O(shè)酒宴，封雍齒為什方侯。群臣吃完酒宴后，都高興地說：“雍齒尚且能被封為侯，我們就沒有什么可擔心的了。 ”留侯于是說：“我家世代相韓，到韓國滅亡以后，不惜萬金資 產(chǎn)，為韓向強秦報仇，震動了天下?，F(xiàn)在憑三寸之舌成為皇帝的老師，分封萬戶，位列侯爵,這是一個百姓所能達到的富貴的極點，對我張良來說很滿足了。我希望丟開人世間的事情， 打算跟從赤松子交游。”于是學起了辟谷、導引、輕身養(yǎng)生之術(shù)。適逢高帝駕崩，呂后感激留 侯的恩德，就強讓他吃飯，說：“人生一世，如白駒過隙那么短促。何必自找苦吃到如此地步呢！”留侯不得已，勉強聽從呂后的話而進食。八年以后，留侯去世，謚為文成侯。臣司馬光說：人活著就有死的時候，就好比晚上過后一定是早晨一樣；自古及今，本來 就沒有人能超脫這個常規(guī)而獨自生存下來。憑著子房的