14從不同的方向看(1)(課件)_第1頁
14從不同的方向看(1)(課件)_第2頁
14從不同的方向看(1)(課件)_第3頁
14從不同的方向看(1)(課件)_第4頁
14從不同的方向看(1)(課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、長方體長方體從正面看從正面看從左邊看從左邊看從上面看從上面看主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖 從你所在的位置看這組幾何體,看從你所在的位置看這組幾何體,看到的是什么樣子?能否把你所看到的樣到的是什么樣子?能否把你所看到的樣子畫下來?子畫下來?俯視圖俯視圖左視圖左視圖主視圖主視圖俯視圖俯視圖左視圖左視圖主視圖主視圖議一議: : (1 1)請同學(xué)們觀察下圖,想一請同學(xué)們觀察下圖,想一想,從不同方向看到的是什么?想,從不同方向看到的是什么? (2 2)用實物按上圖放好,從不)用實物按上圖放

2、好,從不同方向看,驗證自己的想法;同方向看,驗證自己的想法;(3)請同學(xué)們研究給出的五幅圖分別從什么方向看到的)請同學(xué)們研究給出的五幅圖分別從什么方向看到的?從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖立體圖形和平面圖形的轉(zhuǎn)化:立體圖形和平面圖形的轉(zhuǎn)化:從不同角度看,你能得出什么樣的平面圖形?從不同角度看,你能得出什么樣的平面圖形?從正面看從正面看從從左左面面看看從上面從上面看看主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖畫出下面幾何體的主視圖、左視

3、圖與俯視圖主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖利用骰子,擺成下面利用骰子,擺成下面的圖形,分別從正面、的圖形,分別從正面、左面、上面觀察這個左面、上面觀察這個圖形,各能得到什么圖形,各能得到什么平面圖形?平面圖形?從正面從正面看看從左面看從上面看 下面是一個組合圖形的三視圖,下面是一個組合圖形的三視圖,請描述物體形狀請描述物體形狀正視圖正視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖物體形狀物體形狀做一做:用用5個小立方塊搭幾何體個小立方塊搭幾何體(1)從不同方向看一看你搭的幾何體。)從不同方向看一看你搭的幾何體。(2)畫出下圖中的每種搭法的主視圖、左)畫出下圖中的每種搭法的主視圖、左視圖與俯視圖。視圖與俯視圖

4、。 (1)(2)(3) (1) 主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖從正面看從正面看從左面看從左面看從上面看從上面看 (2) 主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖從正面看從左面看從上面看 (3) 主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖從正面看從左面看從上面看由俯視圖畫主視圖及左視圖 例例1 下圖是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯下圖是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù)。請畫出這個幾何體的主視立方塊的個數(shù)。請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖。圖和左視圖。 2112從正面看從正面看從左面看從左面看解法一:解法一:先根據(jù)俯視圖擺出這個幾何體,再先根據(jù)俯視圖擺出這個幾何體,再畫出他的主視圖和左視圖。畫出他的主視圖和左視圖。解法二解法二: :根據(jù)俯視圖確定主視圖有根據(jù)俯視圖確定主視圖有3 3列,左視圖有列,左視圖有2 2列。再根據(jù)數(shù)字確定每列方塊的個數(shù)。列。再根據(jù)數(shù)字確定每列方塊的個數(shù)。 主視圖主視圖左視圖左視圖隨堂練習(xí) 如圖所示的兩幅圖分別是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù)。請畫出相應(yīng)幾何體的主視圖和左視圖。 1123231(1)(2)課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從三個不同的方這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了從三個不同的方向看立體圖形向看立體圖形1.1.從正面看從正面看-主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論