20192020學年高中歷史專題四王安石變法第2課王安石變法講義人民版選修1

1、第2課王安石變法目標導航1.理解王安石變法在經濟、政治、軍事、教育等方面的具體措施。(重點)2.認識王安石變法調整封建國家、地主和農民的關系。(難點)3.理解王安石變法的歷史作用，探究王安石變法失敗的必然性。(重點)|基礎落實順習新知夯實基礎一、富國之法1 .均輸法(1)內容：規(guī)定征購督運各地供應京城物資的發(fā)運使要了解生產和需求情況，就近采購，以節(jié)省國家開支。(2)作用：減輕了納稅戶的負擔，增加了政府的財政收入。2 .市易法(1)內容：在開封設“市易務”，收購滯銷貨物，市場缺貨時賣出。(2)作用：限制了豪商、大賈對市場的控制和操縱，增加了政府的財政收入。3 .青苗法(1)內容：每年青黃不接時借

2、錢或糧食給農戶,加收20%勺利息。(2)作用：農民免受高利貸的剝削,官府也收入了大量利息。4 .募役(免役)法(1)內容：州縣出錢募人充役，按戶等征收募役費用。(2)作用：使原來輪班充役的農民回鄉(xiāng)務農，擴大了生產。5 .農田水利法(1)內容：規(guī)定各地興修水利工程。(2)作用：使各地的農田水利明顯發(fā)展。6 .方田均稅法(1)內容：清丈土地，根據(jù)土地肥瘠劃分等級,作為交納賦稅的依據(jù)。(2)作用：納稅土地增多，政府收入增加?！疽族e提醒】(1)宋神宗起用王安石進行變法，最主要的目的是維護封建統(tǒng)治。發(fā)展經濟、緩和階級矛盾都服從于維護封建統(tǒng)治這一主要目的。(2)王安石變法“富國”與“富民”政策的不同：“富

3、國”政策主要是解決政府的財政收入問題；“富民”政策主要是使天下百姓豐衣足食。、強兵之策措施內容作用將兵法精簡整編禁軍，選拔有作戰(zhàn)經驗和有才 能的人擔任負責操練軍隊的將官改變了更戍法中兵將脫節(jié)、戰(zhàn)斗力薄 弱的局面，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力保甲法農村住戶十家江-保，農閑時練兵、生產，維持治安使各地壯丁受到軍事訓練，并和正規(guī)軍相參為用，國家養(yǎng)兵費用日漸減 少，北宋王朝的財政負擔有所減輕保馬法廢掉牧馬監(jiān)，把原占牧地歸還民戶，推 行民戶代養(yǎng)官馬的辦法并給予優(yōu)惠政策保馬法的推行，節(jié)約了朝廷的大量開支，同時也大大降低了馬匹的死亡率軍器監(jiān)在開封城內設置軍器監(jiān)，專門管理武器 的制造，依其制作的精粗進行賞罰軍器的制造逐

4、步改善【重點精講】北宋統(tǒng)治者為防范武將專權，采取兵將分離、頻繁調動的措施，軍隊組織渙散、缺少訓練, 導致軍隊戰(zhàn)斗力十分低下。為改變這一局面，王安石推行將兵法，使兵知其將，將練其兵, 提高了軍隊的戰(zhàn)斗力?！舅季S拓展】近代維新思想家梁啟超曾為王安石翻案，稱其“保甲法”為近代警察制度之雛形。、育才之道措施內容作用科舉改革廢除原來的科舉考試，改以經義策論取土使一批新進之土取代反對改革的舊官改革學校制度改組太學,撰注詩義 書義周禮義使王安石的革新思想得到比較廣泛的傳播【思維點撥】(1)科舉和學校制度的改革。 科舉注重選拔經世致用的實用人才，學校成為為變法造輿論、育人才的地方。這都是保障變法順利實施的重要

5、措施。(2)王安石十分重視對中下級官員的提拔和任用，給他們發(fā)揮才干的機會， 這對今天干部的任用有一定的借鑒作用：一是培養(yǎng)和選拔人才一定要注重實用性，二是注意教育的內容要適應改革形勢的需要。四、短暫的變法1 .成效(1)青苗法、募役法的推行,增加了政府的財政收入。定程度(2)青苗法、方田均稅法、市易法等在一定程度上抑制了官僚和豪紳大地主的勢力,上緩和了階級矛盾。(3)農田水利法、募役法對農業(yè)生產發(fā)展發(fā)揮了積極作用。(4)變法中的強兵措施扭轉了西北邊防長期以來屢戰(zhàn)屢敗的被動局面。2 .結果宋神宗去世后，司馬光上任宰相,新法相繼被廢除。3 .變法失敗的原因(1)王安石偏重于謀求開辟財源，忽視了客觀經

6、濟規(guī)律。(2)新法的實行也顯得過于急進。(3)守舊官僚的反對,宋神宗的變法決心動搖，逐漸失去對王安石的信任?！臼氛撘肌?1)王安石變法涉及政治、經濟、文化教育、軍事等方面，內容廣泛，但富國之法對大地主大 官僚利益觸動最大。(2)王安石的取士之法同慶歷新政在選官用官方面的改革相比，已有較大變通和緩和，已有明顯吸取教訓的特點。(3)王安石變法取得了一些成效，北宋積貧積弱的局面有所改善。(4)王安石變法觸動了大官僚、大地主、大商人的利益，因遭到他們激烈反對而失敗?！局R圖示】市易法農田水利法方H1均稅法均籀法富國之法就兵之法保甲法保馬法將兵法取士之法H H- H 改囪任設軍器監(jiān)|深化探究開拔探究感

7、悟創(chuàng)新主題一 王安石變法中的富國之法史料一 王安石變法的經濟措施，主要是通過限制大地主階級的利益和通過政庖回里面人專營某些商業(yè)行業(yè)，來獲取財政收入，這對商品經濟的發(fā)展有一定的推動作用變法較多 地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求總的來說，變法是代 表地主階級革新派的一種主張，其主流應該肯定。一一王安石變法與商品經濟史料二安石日：“所以不足者，由未得善理財之人耳?！惫庠唬骸吧评碡斨耍贿^頭會箕斂以盡民財。民窮為盜，非國之福?！卑彩眨骸安蝗?，善理財者，民不加賦而國用饒?！币灰凰抉R光傳家集史料解讀處劃線部分表明王安石企圖通過調整封建政府和占有大量財富的大地主、大商人的關系，

8、來緩和社會矛盾，解決財政困難。處劃線部分體現(xiàn)了王安石的理財觀，通過積極開源，增加政府財政收入。問題思考(1)據(jù)史料一分析王安石富國之法有何特點？提示通過限制大地主階級和商人利益來增加政府財政收入，體現(xiàn)了中小地主和商人的利益。(2)結合史料二和所學知識指出王安石的理財觀在其變法中是如何體現(xiàn)的？提示 青苗法、免役法、方田均稅法既保障了政府財政收入，又減輕了農民負擔；市易法增 加了政府財政收入。O史論忌結正確認識王安石變法中的“富國之法”(1)青苗法的實施，增加了政府的財政收入。(2)免役法實施，政府向不服役的官僚、地主收取免役錢，增加了政府的收入。(3)市易法限制了大商人對市場的控制，也增加了政府

9、的收入。(4)方田均稅法實施后，官僚、地主也要按土地實有畝數(shù)納稅，增加了政府的財政收入。(5)均輸法的實施，使物資需求和供應得到了很好的調節(jié)，減輕了納稅戶負擔， 政府的財政收入也有所增加。主題二王安石變法的特點史料一 民所以多僻，以散故也。故曰：“上失其道，民散久矣。”保甲立，則亦所以使民不散；不散，則奸冗固宜少。今所以為保甲，足以除盜；然非特除盜也，固可漸習其為兵。既人人能射然后使與募兵相參，則可以消募兵驕志，省養(yǎng)兵財費。史料二 以詩娥記一通求天下之士，而無學校養(yǎng)成之法；以科名資歷敘朝廷之位，而無官司課試之方。王安石本朝百年無事札子史料解讀指違法作亂的事情。指選拔人才的標準和方法。問題思考(

10、1)據(jù)史料一并結合所學，指出推行保甲法的主要目的是什么？提示 維護地方治安，逐步實現(xiàn)與募兵制的有機結合，促進軍隊紀律的改進和戰(zhàn)斗力的提高，并節(jié)省軍費開支。(2)據(jù)史料二，概括說明當時北宋在人才選用上存在哪些弊端？提示 弊端：人才選拔重詩賦記誦。官吏任用重科名資歷。O史論總結王安石變法的特點（1）理財措施的特點實現(xiàn)“民（老百姓）不加賦而國用饒”，政府財政收入的增加主要來自有產者階層，如官僚 地主、高利貸者和大商人。取消官僚地主的部分特權。興修水利促進農業(yè)的長遠發(fā)展。（2）整軍措施的特點用類似“民兵”的管理方法，整頓社會秩序，重在防范農民起義。改革軍事而不增加政府的財政支出。對更戍法進行適當調整。

11、（3）取士之法的特點：關注人才培養(yǎng)，注重培養(yǎng)實用創(chuàng)新型人才。|達標檢測檢測評價達標過關1.范仲淹說：“官壅于天下，民困于外，夷狄驕盛，寇盜橫熾，不可不更張以救之?！苯Y合材料判斷王安石變法的主要目的是 （）A.緩解國家財政危機，促使人民生活富裕B.緩解國家財政危機，富國強兵，維護北宋封建統(tǒng)治C.增加政府收入，增強軍隊實力D.財政危機日益嚴重，適應士大夫呼吁改革的要求答案 B解析 材料信息反映了北宋時期機構臃腫，財政困難，民族矛盾尖銳，政府統(tǒng)治危機。因此 可知王安石變法的主要目的是緩解國家財政危機，富國強兵，維護北宋封建統(tǒng)治。2 .王安石為改變積弱局面推行的變法中，既能夠增強國防力量，又有利于維護

12、封建統(tǒng)治秩序的是（）A.保馬法B.將兵法C.保甲法D.設軍器監(jiān)答案 C解析 本題根據(jù)王安石變法的具體內容即可得出正確答案。保甲法是政府把農民編成保甲， 平時參與社會治安，戰(zhàn)時編入軍隊作戰(zhàn)，所以既能夠增強國防力量，又有利于維護封建統(tǒng)治 秩序。3 .王安石認為“公私常以困窮為患者，殆以理財未得其道，下列變法措施中，與解決這一 問題有關的是（）青苗法募役法 將兵法市易法A.B.C.D.答案 D4 .閱讀材料，完成下列要求。材料一 變法的真正興奮點是富國，而不是富民。王安石的“理財”，實際上主要是在分配領域內損下益上， 奪商人、地主、農民之利歸國家財政， 做到的不過是利益的重新分配而已。王安石變法失敗

13、之原因和啟示材料二 王安石主持的變法，成了大宋政界圍繞新法是“利民”還是“害民”展開爭論而形 成的最大的一場政治角力，政見不同的臣僚紛紛發(fā)表看法，難以騎墻。原來的中書和臺諫班 子，多數(shù)是變法的反對派，所以，王安石主持中央政局之后，對這些部門進行了大清洗 基本封殺了反對的聲音南宋章如愚在山堂考索續(xù)集中譴責說：“安石作俑，始于鉗 天下之口?！标兾鬓r民向官家借陳米一石，到還的時候是新的好小麥一石八斗七升五合，“所取利近一 倍”，翻了個大跟頭?！半m兼并之家乘饑僮取民利息，亦不至如此重”，弄得連“中戶以下 大抵乏食”于是，婦子皇皇，如在湯火之中，號泣呼天，無復生望”這在整個變 法過程中決非個案。一一王安

14、石變法為何演變成悲劇(1)結合具體內容，舉兩例說明，變法是如何體現(xiàn)“損下益上”這一特點的？(2)長期以來，史學界認為變法的失敗主要是由于大地主、大官僚的反對。結合材料一、二， 簡要談談你的看法。答案(1)說明：青苗法，政府在青黃不接時貸款給農民，既增加了政府收入，又限制了高利貸；免役法，民戶以錢代役，富戶須多負擔免役錢，政府收入增加。(其他言之成理即可)(2)看法：變法損害了大地主、大官僚的利益(以富國而非富民為目標)，必然遭到廣泛的反對，這是變法失敗的原因之一。但在變法過程中，王安石拒絕聽取不同意見，對反對者進行 打擊；在變法實施中，普遍存在盤剝百姓的現(xiàn)象，導致變法成為“害民”之舉，也是變法

15、失 敗的重要原因。解析 第(1)問，“損下益上”即是奪商人、地主、農民之利歸國家財政， 王安石變法中的青苗法和免役法都體現(xiàn)了這一思想，結合主要內容回答即可。 第(2)問，評價歷史事件的成敗往往要辯證看待，大地主、大官僚的反對成為王安石變法的主要阻力，是其變法失敗的原因， 但我們也應看到其深層原因，也就是對下層百姓的盤剝使變法失去民心，也是導致變法失敗 的重要原因。I課時對點練注重雙基強化落實基礎達標1 .“人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貸者常苦于不得。今通一 路之有無，貴發(fā)賤斂，以廣蓄積，平物價，使農人有以赴時趨事，而兼并不得乘其急?！边@ 段材料反映的情況是下面哪一個法

16、令實行的原因 （ ）A.青苗法B.市易法C.方田均稅法D.募役法答案 A解析 青苗法內容是每年青黃不接的時候，政府以較低利息貸款或借谷物給農民，秋后償還，農民由此免受地主豪紳的高利貸盤剝，符合材料內容，故A項正確。2 .“惠遍農無乏，均輸役不騷。保兵知警守，吏祿絕色饕”。該詩贊揚的是（）A.商鞅變法B.孝文帝改革C.王安石變法D.戊戌變法答案 C3 .“舉天下之役人人用募，釋天下之農歸于吠畝”。這一材料說明王安石實行募役法的主要 用意是（）A.打擊大商人B.增加政府收入C.保證農民生產時間D.打擊高利貸者答案 C解析 解題時提取材料中的關鍵信息“釋天下之農歸于吠畝”，募役法又叫免役法，政府事

17、先根據(jù)需要預算所需費用，然后根據(jù)每家每戶的富裕程度攤派“免役錢”，越是大戶人家， 出的錢越多。這樣保證了農民的生產時間。4 .王安石說：“今以少壯時，正當講求天下正理，乃閉門學作詩賦，及其入官，世事皆所不習，此乃科法敗壞人才，致不如古。”為解決這一問題，王安石變法時所采取的措施是 （）A.整頓太學，重新編撰教科書B.實行糊名法，防止考官舞弊C.由皇帝直接控制錄取權D.進士科?？冀浟x和時務策答案 D5 .元城語錄載：“得君（王安石）之初，與人主若朋友，一言不合己志，必面折之，反覆 詰難，使人主伏弱乃已?！边@表明王安石 （）A.對上級趨炎附勢B.意志堅強、性情執(zhí)拗C.對下級剛愎自用D.能夠容忍下級

18、的詰難答案 B 解析 “人主”是指宋神宗，“反覆詰難”是指王安石性情執(zhí)拗。6 .下表是不同人對宋朝王安石的評價，據(jù)此得出的認識，正確的是()人物評價司馬光文章節(jié)義過人處甚多，但性不曉事而喜遂非，致忠直疏遠，讒佞輻轅，敗 壞百度，以至丁此梁啟超若乃于二代下求完人，惟公庶足以當之矣列寧王安后是中國11世紀時的改革家，實行土地國有未成A.對人物的評價受制于特定歷史條件B.同時代人因有直觀感受評價更加準確C.后人因掌握豐富資料評價較為全面D.外國人因文化背景不同評價更為客觀答案 A能力提升7 .對王安石變法失敗原因的分析，史學界觀點眾多。閱讀下列材料，回答相關問題。材料一 王安石人格過于偏執(zhí)，且剛愎自用，獨斷專行，導致朝中大臣多與他決裂。特別是司馬光，念在與王安石共事數(shù)年的交情上，曾三次寫信給王安石， 勸他調整自己的治國方略。可惜王安石就是執(zhí)迷不悟，看一條駁一條，導致司馬光最后與