七年級(jí)上冊生物期末復(fù)習(xí)第二單元測試題（有答案）

1、.期末復(fù)習(xí)二第二單元1.2019通遼如下圖為顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。標(biāo)準(zhǔn)的操作順序是CA.B.C.D.2.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中,假設(shè)視野從甲調(diào)整為乙,需要挪動(dòng)裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡構(gòu)造一般是AA.向上B.向下C.向上D.向下3.2019桐城如圖甲是顯微鏡構(gòu)造圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是DA.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的B.當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng),使看到的物像更明晰C.圖乙中的是被堿性染料染成深色的染色體D.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半4.根據(jù)CCTV2“是真的嗎?欄目報(bào)道,用特殊方法將活魚冰凍一段時(shí)間,將魚解凍后竟奇跡般

2、地恢復(fù)活力,學(xué)者認(rèn)為,冰凍和解凍過程并沒有損傷魚的構(gòu)造和功能的根本單位,這個(gè)“單位是DA.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞5.2019邵陽以下四幅圖中,為植物細(xì)胞構(gòu)造示意圖的是C6.新穎牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水,這是因?yàn)榧?xì)胞中的B在起作用A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞膜C.液泡D.細(xì)胞壁7.如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,有關(guān)描繪正確的選項(xiàng)是DA.A緊貼細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞才有的構(gòu)造B.a可以表示“可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器不包括線粒體D.細(xì)胞進(jìn)展分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)8.觀察和實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)家科學(xué)探究的根本方法,以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是DA.觀察菠菜葉徒手切片,視野中的細(xì)胞部分

3、清楚,部分模糊,原因是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好B.用低倍鏡觀察時(shí),兩眼注視物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至距載玻片12厘米處停頓C.將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在載玻片上展平,在表皮上滴一滴清水,用鑷子夾起蓋玻片,使其一側(cè)先接觸水滴,再緩緩放下D.在顯微鏡下觀察到明晰的物像,假如挪動(dòng)顯微鏡,視野變暗,需要重新調(diào)節(jié)反光鏡9.據(jù)圖找出關(guān)于生物體構(gòu)造的描繪中錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)BA.是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心B.3屬于植物的營養(yǎng)組織C.儲(chǔ)存在2中的營養(yǎng)物質(zhì)來自的作用D.從構(gòu)造層次上看,由微觀到宏觀的排列順序?yàn)?3210.如圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖,相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是DA.過程表示細(xì)胞生長B.過程、表示細(xì)胞分裂C.

4、過程表示細(xì)胞分化D.過程產(chǎn)生的新細(xì)胞功能一樣11.2019宜興以下有關(guān)細(xì)胞構(gòu)造的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是BA.細(xì)胞膜對進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有一定的控制作用B.動(dòng)、植物的所有細(xì)胞都具有分裂和分化才能C.多數(shù)細(xì)胞中的遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞核D.動(dòng)、植物細(xì)胞構(gòu)造最明顯的差異是動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁12.廣東名桔之一的沙糖桔,其果皮、果肉及其中的“筋絡(luò)分別屬于D保護(hù)組織輸導(dǎo)組織分生組織營養(yǎng)組織A.B.C.D.13.2019德陽以下圖片所示的動(dòng)植物構(gòu)造中,屬于器官的是B14.一棵完好的綠色開花植物的構(gòu)造層次是A植物體細(xì)胞器官組織系統(tǒng)A. B.C. D.15.成人身體的細(xì)胞約有1014個(gè)、200多種。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是C

5、A.細(xì)胞的形態(tài)、構(gòu)造不同,但功能根本一樣B.人體細(xì)胞的不斷分裂和生長形成了不同的組織C.這是細(xì)胞的生長、分裂和分化的結(jié)果D.200多種細(xì)胞構(gòu)成人體5種不同的組織16.以下關(guān)于人和被子植物構(gòu)造層次的表達(dá),正確的選項(xiàng)是CA.人和被子植物體內(nèi)儲(chǔ)存營養(yǎng)的構(gòu)造都屬于營養(yǎng)組織B.被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)C.人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運(yùn)動(dòng)器官D.人和被子植物體表有保護(hù)作用的構(gòu)造都屬于保護(hù)組織17.以下關(guān)于草履蟲的說法中,正確的選項(xiàng)是DA.有專門的呼吸器官表膜B.觀察時(shí),為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)把載玻片上的水吸干C.為了看清其體表上的纖毛,往往將顯微鏡的光圈調(diào)大,使光線減弱D.能對刺激作出反響,趨

6、利避害18.2019濟(jì)寧節(jié)選請答復(fù)制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問題:1如圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作順序是 填標(biāo)號(hào)。 2假如要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應(yīng)將載玻片向右上方挪動(dòng)。 3某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞,非常沖動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應(yīng)進(jìn)展的操作是重新對光。 4正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。如下圖制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是箭頭代表蓋蓋玻片的方向A。 19.小芳在2019年衡陽市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三,如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

7、的部分步驟,請據(jù)圖答復(fù):1在步驟的操作過程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞構(gòu)造中的液泡。 2步驟染色過程滴的染色用液體是稀碘液。 3觀察時(shí),假設(shè)視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟填序號(hào)操作不當(dāng)引起的。 4如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多,應(yīng)選用的鏡頭組合是和填序號(hào)。 5用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,第一次看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央。應(yīng)將裝片向右下方挪動(dòng)后才能到達(dá)好的效果。 20.2019威海紛繁多彩的各種生物,外形上差異宏大。但是,透過外表現(xiàn)象可以找到它們的共同點(diǎn)細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體構(gòu)造和功能的單位。下面,讓我們一起尋找“細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能根本單位的例證。1除病毒外,不管植物界的花草樹木,還是動(dòng)物界的蟲魚鳥獸,都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 2生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細(xì)胞中進(jìn)展的,如分解有機(jī)物釋放能量的主要場所是細(xì)胞中的線粒體。 3進(jìn)展有性生殖的多細(xì)胞生物,都是由一個(gè)細(xì)胞受精卵,經(jīng)過細(xì)胞分裂與分化發(fā)育成新的生物體