單元目標教學設計 (2)

1、課題：發(fā)展社會主義民主政治教學設計1、 核心素養(yǎng)目標1、 政治認同認同中國共產(chǎn)黨的領導；認同人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一的根本政治制度安排，理解這一制度的優(yōu)越性，堅定制度自信，不照搬西方的政治制度；認同中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度；認同我國的民族政策和民族區(qū)域自治制度及其優(yōu)越性，認同中國共產(chǎn)黨的宗教工作基本方針。2、 科學精神正確認識人民代表大會制度是適合我國國情的好制度；堅定制度自信不是要固步自封，而是要不斷完善人民代表大會制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；全面看問題，既要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，又要堅持多黨合作、政治協(xié)商制度；用科學的態(tài)度看待

2、宗教，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。3、 法治意識堅持依法治國；全國人大要堅持科學立法、民主立法、依法立法，人大代表依法履職，全面推進依法治國；共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須遵守憲法和法律；遵守民族區(qū)域自治法，保護宗教信仰自由，尊重和保障人權，依法管理宗教事務。4、 公共參與搜集本節(jié)課的時政熱點，通過分組合作理解中國共產(chǎn)黨如何發(fā)揮領導作用；民主黨派和無黨派人士要履行好自身的職能；人大行使自己的職權，人大代表為人民服務，其他國家機關各司其職；青少年學生作為公民應增強中華民族共同體意識，以實際行動共同維護和發(fā)展社會主義民族關系。2、 課程思政目標課程思政目標強調(diào)將

3、思想政治工作貫穿學科體系、專業(yè)體系、教材體系、管理機制體系之中，在傳授課程知識的基礎上引導學生將所學到的知識和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，注重將學生個人發(fā)展與社會發(fā)展、國家發(fā)展結合起來，激發(fā)其為國家學習、為民族學習的熱情和動力，幫助其在創(chuàng)造社會價值過程中明確自身價值和社會定位。德是做人的根本，在本節(jié)課的教學中，倡導并踐行社會主義核心價值觀和愛國主義精神，不斷提高學生思想道德素養(yǎng)，提高學生服務國家服務人民的社會責任感。加強國情教育和主流價值熏陶，同時由近及遠、由表及里、引人入勝地引導學生理解社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢，把家國情懷自然滲入課程方方面面，實現(xiàn)潤物無聲的效果，此外還要注重鼓勵學生在專業(yè)

4、知識學習之余，養(yǎng)成勤鍛煉、有情趣、愛勞動的生活取向，注重因地制宜，激活學生的創(chuàng)造活力，將學生培養(yǎng)成品德高尚、專業(yè)過硬、體魄強健、審美高雅、熱愛勞動的新時代好青年。3、 教學設計思想本節(jié)課是對第三單元的綜合復習，為了落實基礎知識，我采用了“你說我猜”“易混易錯我來說”“框架總結”等環(huán)節(jié)，幫助學生理解第三單元的基礎知識。在理解基礎知識的基礎上，為了幫助學生把握考點、考察方式，我在課前發(fā)放本章節(jié)高考卷，在學生自主做完的基礎上予以講解，引導學生進一步深入思考命題規(guī)律和答題規(guī)律。為了幫助學生感悟社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢，樹立制度自信，我在課前進行分組，將學生分為了中國共產(chǎn)黨組、人大組、人大代表組、中

5、國人民政治協(xié)商會議組，其他國家機關組、公民組，并且針對熱點問題“十四五”規(guī)劃，讓學生查閱相關資料，從本團體的角度思考怎樣在十四五規(guī)劃的制定、實施過程中發(fā)揮作用。為了落實課程思政目標，我通過引導學生合唱我和我的祖國，激發(fā)其愛國情感，引導學生做一個有理想有道德有文化有紀律的高素質(zhì)人才，努力增強自身的文化修養(yǎng)，為富國強民而不懈努力，為中華之崛起而讀書。4、 教學過程 同學們，1921年，在嘉興南湖一條畫舫船上黨的第一次代表大會召開，正式宣告中國共產(chǎn)黨莊嚴誕生。到2021年中國共產(chǎn)黨就100歲了，值此中國共產(chǎn)黨成立100年華誕，我們可以以什么方式為黨慶生呢？ 接下來就讓我們以學習的方式，向黨獻禮，送上

6、知識大禮包。環(huán)節(jié)一：波瀾壯闊100年，知識大禮包【你說我猜 激趣導入】首先我們通過一個小游戲回憶一下這節(jié)課的內(nèi)容，這個游戲我將有請一位說詞人負責形容秘密文件中的關鍵詞，其他組的同學負責猜詞，如果猜對，可為本組加一分，并且說詞人的形容成功被本組猜出的話，也可以為本組加一分。【搶答時間 為組爭光】是不是還沒過癮？那接下來我們進入搶答時間，這是給大家發(fā)放的易錯易混點，我截取了部分內(nèi)容，每答對一題可以為本組加一分，總共只有兩組哈。同學們，其實剛剛兩個小活動是為了幫助大家精細化理解易錯易混點，這樣在做選擇題時，我們才能提高正確率。在理解基礎知識的基礎上，我們還要構建自己的知識體系?！局R建構 融會貫通】

7、這是課下布置給大家的任務。這次框架總結，我們班周欣陽、盛心如等同學做的很好。其實關于框架總結，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，這個東西是沒有固定的模板的。只要適合自己，能夠幫助你理解知識的就是個好的框架。當然部分同學在框架總結中也出現(xiàn)了一些問題，比如把筆記本交給我，照抄教輔資料上的總結。學習不能一味的別人給，而是要自己思考、總結。并且我提醒幾點，在知識梳理過程中注意體系，突出主干，宏觀把握，微觀分層，注意知識間的聯(lián)系，甚至可以聯(lián)系四本書的內(nèi)容。經(jīng)過剛才的幾個環(huán)節(jié)，其實老師想說，在復習中，要回歸課本，鞏固基礎知識，精細化理解知識，全面掃清盲點，另外要注意知識的理論化、系統(tǒng)化，如果只是零散、片段化的

8、學習，是不利于樹立學科思維的，而現(xiàn)在高考正是在考察大家的學科素養(yǎng)。但是高考需要的又不是無情的答題機器，我們需要的有溫度有思想有情懷有邏輯的人，接下來就讓我們這些有血有肉的人，以小組的形式共同探究最近一個關系國計民生的大事“十四五規(guī)劃”在了解基礎知識，形成知識網(wǎng)以后，我們要學會留心觀察規(guī)律，按照規(guī)律辦事，能夠讓我們事半功倍。今天我們就來共同探究一下主觀題的答題規(guī)律，課下我發(fā)放了本章節(jié)的主觀題，我們已經(jīng)做完并講解完了，接下來就請同學們分享一下你們的發(fā)現(xiàn)。注意一下，如果別人答過的內(nèi)容，不要重復作答哈。環(huán)節(jié)二：乘風破浪新時代：智慧小錦囊這個月26號到29號將在北京召開中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次

9、全體會議，中共中央政治局向中央委員會報告工作，研究關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二三五年遠景目標的建議。十四五規(guī)劃的制定，引起了社會的廣泛關注。同學們，這項涉及國計民生的規(guī)劃是如何制定的呢？不同的主體在十四五規(guī)劃的制定過程中應做哪些事情呢？你這個組的所作所為是如何彰顯出社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢的呢？課前我們進行了分組，接下來我們先有請中國共產(chǎn)黨組來進行分析。中國共產(chǎn)黨：啟動十四五規(guī)劃的編制工作，領導編制工作，通過互聯(lián)網(wǎng)向全社會征求意見和建議，把加強頂層設計和堅持問計于民統(tǒng)一起來，堅持民主集中制。優(yōu)勢：黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，發(fā)展社會主義民主政治，要堅持黨的

10、領導，才能保證把人民當家作主落實到國家政治生活和社會生活之中。政府：編制并修改完善草案，堅持科學、民主、依法決策。將草案提請全國人大審議表決。優(yōu)勢：我國政府是國家權力機關的執(zhí)行機關，由人大產(chǎn)生，對人大負責，受人大監(jiān)督，這體現(xiàn)出我國國家機關之間能夠高效協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。政協(xié)就十四五規(guī)劃廣泛、深入調(diào)查研究，不斷提高建言資政的質(zhì)量和水平。優(yōu)勢：人民政協(xié)是社會主義協(xié)商民主的重要渠道和專門協(xié)商機構，它有利于推動協(xié)商民主的廣泛多層制度化發(fā)展，有利于推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。人大組：審查規(guī)劃，最終行使決定權。優(yōu)勢：人大代表人民統(tǒng)一行使國家權力，這體現(xiàn)出我國是人民當家作主的國家。我們通過剛才小組的發(fā)言發(fā)現(xiàn)，其

11、實社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢是體現(xiàn)在整個第三單元的，也體現(xiàn)在要堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，并且從人大、黨、政協(xié)這些不同的主體中，其實也可以看到我國的政治制度。所以我國社會主義民主政治的優(yōu)勢體現(xiàn)在制度優(yōu)勢上，體現(xiàn)在堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國的有機統(tǒng)一上，體現(xiàn)在協(xié)商民主上，體現(xiàn)在堅持民主集中制上。那么接下來就讓我們趁熱打鐵，看看同學們有沒有掌握這塊內(nèi)容?！咀灾魈骄?把握規(guī)律】命題規(guī)律：從哪里找素材、有哪些題型、命題范圍、想考察什么答題規(guī)律：知識呈現(xiàn)+材料分析教師總結：謝謝同學們的回答，了解命題規(guī)律能幫助我們學會審題。了解答題規(guī)律能幫助我們怎么解題。在答題過程中，我們

12、還是利用老套路采用知識點加材料分析的方式，有很多同學在最近做一些經(jīng)濟和政治的高考題時發(fā)現(xiàn)高考的答案好像都是將知識點和材料糅合在一起的，往往給部分同學一種表象，好像是把材料歸納一下就行了，如果你有這種想法那是非常危險。其實高考答案只是一個答案，并不是閱卷老師閱卷的標準，閱卷老師會有一個評分細則。所以呢，我們在平時回答問題的時候還是按照最保險的方式，知識點加材料分析。這個要求我們能夠在審題的基礎上根據(jù)材料精準定位知識點，第二步是材料分析。到底應該如何材料分析呢？要提高自己的語文閱讀理解、歸納、提升能力。二是要有邏輯性，不要題目問A，你扯BCD。如果把每個知識點比作一篇文章的話，知識點是你的論點，你

13、的論據(jù)是要為論點服務的，是要能夠支持論點的。第三步，抓住優(yōu)秀分。優(yōu)秀分是什么分呢？我認為一個好的答案會分成基礎分，提高分，優(yōu)秀分三種層次。首先是最基礎的理論知識，第二是學會將理論與材料相結合，第三要注重積累一些時政精辟術語。這個就是提高分。接下來就讓我們通過今年全國卷3的一道主觀題看看大家掌握情況。請分析這個問題，說出你的解題思路。在審題中要做到一審范圍，二審主體，三審問法，四審分值。原理限定：社會主義民主政治的優(yōu)勢，必修二第三單元。設問指向：彰顯了什么，即體現(xiàn)類。所以要把住優(yōu)勢與材料結合，對優(yōu)勢 詳細解讀。材料限定：民法典的通過，即民法典出臺的全過程。分值設置：12分，一般是3到四個要點。第

14、二步具體分析，兩會審議、討論民法典草案，人大最終通過，人大代表認真審議討論民法典，體現(xiàn)出人民代表大會制度和民主集中制，另外一會是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度；代表委員審議和討論議案，認為草案體現(xiàn)了人民至少的理念，體現(xiàn)出協(xié)商民主和人民當家作主；最后人大表決通過民法典，成為推動依法治國的里程碑，體現(xiàn)出民法典的通過遵循了法定程序，貫徹了依法治國方略。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度。一年一度的全國兩會是符合我國國情的社會主義民主政治的實現(xiàn)形式。（制度優(yōu)勢）人大代表參加行使國家權力，人大會議按照民主集中制原則，審議通過民法典

15、，保障人民當家作主。（人民當家作主、民主集中制）在民法典草案討論中，政協(xié)委員共商國是，反映社情民意，建言資政，彰顯協(xié)商民主獨特優(yōu)勢。（協(xié)調(diào)民主）（加）民法典草案通過遵守法定程序，成為推進全面依法治國、中國法治建設的里程碑，彰顯我國堅持全面依法治國，切實保障社會公平正義和人民權利的顯著優(yōu)勢；（依法治國的優(yōu)勢） 剛才這個題目是通過今年的時政熱點，民法典的通過去出題目的。最近也有個法律的修正受到了社會各界的普遍關注。【原創(chuàng)試題 多維思考】10月13日上午，全國人大常委會在北京召開例會，備受關注的刑法修正案（十一）草案進入二審。草案調(diào)低了法定刑事責任年齡，同時加大對性侵未成年人犯罪的打擊力度，并通過相應條款的進一步修改完善積極回應社會關切。以刑法修正案為背景材料，從發(fā)展社會主義民主政治的范疇，任選角度命制一道選擇題一道主觀題，并給出答案。同學們，祖國的兩份大禮包都已經(jīng)獻上，通過學習報效祖國不是一句空話，祖國需要你們，就像周恩來總理曾經(jīng)立下的宏偉志向，我們也要為中