六字連珠結(jié)構(gòu)（課堂PPT）

1、1議論文布局謀篇方法（一）六字聯(lián)珠議論文布局謀篇方法（一）六字聯(lián)珠點(diǎn)點(diǎn)正正-反反-深深-聯(lián)聯(lián)-總總點(diǎn)：點(diǎn)題或中心論點(diǎn)。點(diǎn)：點(diǎn)題或中心論點(diǎn)。正：正面舉例論述正：正面舉例論述反：反面舉例證明。反：反面舉例證明。深：深入論證。深：深入論證。聯(lián)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。聯(lián)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)?？偅嚎偨Y(jié)全篇?？偅嚎偨Y(jié)全篇。2例例1l有這樣一句話：有這樣一句話：“涉深水者觀蛟涉深水者觀蛟龍，涉淺水者得魚(yú)蝦。龍，涉淺水者得魚(yú)蝦?！?這句這句話給你什么啟示？話給你什么啟示？l請(qǐng)寫一篇不少于請(qǐng)寫一篇不少于800800字的議論文。字的議論文。3各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和技巧l點(diǎn)：點(diǎn)：點(diǎn)題或中心論點(diǎn)。點(diǎn)題或中心論點(diǎn)。l要在開(kāi)篇（四行之內(nèi)）。要在開(kāi)篇

2、（四行之內(nèi)）。l 技巧：技巧：l1 1 引用名言警句。引用名言警句。l2 2 我認(rèn)為要我認(rèn)為要“怎樣怎樣怎樣怎樣”的句式明確自己的觀的句式明確自己的觀點(diǎn)。點(diǎn)。l正：正：正面舉例論述正面舉例論述l技巧：技巧：l排比列舉事例，段的首尾要勾聯(lián)論點(diǎn)排比列舉事例，段的首尾要勾聯(lián)論點(diǎn)4反反：反面舉例證明。：反面舉例證明。l技巧：技巧：l1 1舉例有三種形式：舉事例，概括舉例，假設(shè)舉例。舉例有三種形式：舉事例，概括舉例，假設(shè)舉例。 2 2反面事例可概括事實(shí)用反面事例可概括事實(shí)用“有人如何如何有人如何如何”l 或用或用“反之，如果反之，如果那么那么”的假設(shè)論證。的假設(shè)論證。l 5l深深：深入析理。：深入析理。

3、l要求：圍繞中心論點(diǎn)。要求：圍繞中心論點(diǎn)。l技巧：結(jié)合論點(diǎn)，深入分析前面使用過(guò)的事例技巧：結(jié)合論點(diǎn)，深入分析前面使用過(guò)的事例l 或舉出新事例?；蚺e出新事例。l論證方法：論證方法：l辯是非（明對(duì)錯(cuò)）。辯是非（明對(duì)錯(cuò)）。l挖原因（為什么）。挖原因（為什么）。l引哲理（辨證理論）。引哲理（辨證理論）。 換論證（假設(shè)論證、對(duì)比論證、引證、喻證）換論證（假設(shè)論證、對(duì)比論證、引證、喻證）6聯(lián)聯(lián)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。要求：要求：1 1 有的文題有聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的要求。有的文題有聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的要求。 2 2 從積極的角度寫。從積極的角度寫。技巧：技巧：聯(lián)系青年或改革時(shí)代。呼應(yīng)論題。聯(lián)系青年或改革時(shí)代。呼應(yīng)論題?？偪偅?/p>

4、總結(jié)全篇。：總結(jié)全篇。l要求：要響亮有力，首尾呼應(yīng)。要求：要響亮有力，首尾呼應(yīng)。l技巧：技巧：l重申論點(diǎn)。重申論點(diǎn)。l發(fā)出號(hào)召或呼吁。發(fā)出號(hào)召或呼吁。7行文提示：行文提示：l思維清晰，可以先列提綱。思維清晰，可以先列提綱。l事例要有詳細(xì)的有概括的。事例要有詳細(xì)的有概括的。l多次出現(xiàn)論題或論點(diǎn)。多次出現(xiàn)論題或論點(diǎn)。8要求：要求：以以“責(zé)任責(zé)任”為話題，題目自擬為話題，題目自擬1嚴(yán)格按照六字連珠的結(jié)構(gòu)方式嚴(yán)格按照六字連珠的結(jié)構(gòu)方式 六個(gè)自然六個(gè)自然段段 每一段對(duì)應(yīng)六字中的一個(gè)部分每一段對(duì)應(yīng)六字中的一個(gè)部分2 舉例時(shí)幾個(gè)事例構(gòu)成排比段落舉例時(shí)幾個(gè)事例構(gòu)成排比段落 必須有必須有3 認(rèn)真書寫認(rèn)真書寫 當(dāng)

5、成考場(chǎng)上試卷當(dāng)成考場(chǎng)上試卷4 有考場(chǎng)意識(shí)有考場(chǎng)意識(shí) 抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間 思考加寫作共思考加寫作共5060分鐘分鐘 書寫書寫45分鐘分鐘5注意字?jǐn)?shù)注意字?jǐn)?shù) 必須在必須在800字以上字以上9寫作練習(xí)：寫作練習(xí)：l閱讀所給材料，按要求作文。閱讀所給材料，按要求作文。l 古希臘神話中終生服苦役的西西弗斯，他古希臘神話中終生服苦役的西西弗斯，他命中注定要永遠(yuǎn)推一塊巨石上山，當(dāng)石塊靠近命中注定要永遠(yuǎn)推一塊巨石上山，當(dāng)石塊靠近山頂時(shí)又滾落下來(lái)，于是重新再推，如此循環(huán)山頂時(shí)又滾落下來(lái)，于是重新再推，如此循環(huán)不息。不息。l 列子列子 天瑞天瑞中有孔子同他弟子的一段中有孔子同他弟子的一段對(duì)話：子貢倦于學(xué)，告孔子曰：

6、對(duì)話：子貢倦于學(xué)，告孔子曰：“愿有所息。愿有所息?！敝倌嵩唬褐倌嵩唬骸吧鸁o(wú)所息。生無(wú)所息?！保ā吧鸁o(wú)所息生無(wú)所息”的的“息息”，這里指停息、停止），這里指停息、停止）l請(qǐng)以請(qǐng)以“生無(wú)所息生無(wú)所息”為話題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇為話題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于不少于800800字的議論文，題目自擬。聯(lián)系上面字的議論文，題目自擬。聯(lián)系上面所給的材料（一則或兩則），所寫內(nèi)容必須在所給的材料（一則或兩則），所寫內(nèi)容必須在話題的范圍內(nèi)。建議使用話題的范圍內(nèi)。建議使用六字聯(lián)珠式六字聯(lián)珠式構(gòu)思文章。構(gòu)思文章。10l生命不息，奮斗不止生命不息，奮斗不止l 古希臘神話中有個(gè)服苦役的西西弗斯，他命中注古希臘神話中有個(gè)服苦

7、役的西西弗斯，他命中注定推一塊巨石上山，當(dāng)石頭靠近山頂又滾落下來(lái)，定推一塊巨石上山，當(dāng)石頭靠近山頂又滾落下來(lái)，于是重新再推，循環(huán)不息。這則故事告訴我們：只于是重新再推，循環(huán)不息。這則故事告訴我們：只要一個(gè)人還活著，他就注定要為一個(gè)目標(biāo)奮斗不止。要一個(gè)人還活著，他就注定要為一個(gè)目標(biāo)奮斗不止。l 縱觀古今，無(wú)數(shù)的偉人在其生命的最后一刻，還縱觀古今，無(wú)數(shù)的偉人在其生命的最后一刻，還在為自己的理想而奮斗。在為自己的理想而奮斗。道爾頓道爾頓臨終前還在實(shí)驗(yàn)室臨終前還在實(shí)驗(yàn)室中記錄數(shù)據(jù)，最后安息在了這個(gè)與他相伴一生的地中記錄數(shù)據(jù)，最后安息在了這個(gè)與他相伴一生的地方；詩(shī)人方；詩(shī)人海涅海涅在生命的最后一刻還堅(jiān)持

8、用顫抖的手在生命的最后一刻還堅(jiān)持用顫抖的手在本上寫下剛想出的詩(shī)句；無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命偉大的導(dǎo)在本上寫下剛想出的詩(shī)句；無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命偉大的導(dǎo)師師馬克思馬克思則是在自己的寫字臺(tái)前溘然長(zhǎng)逝。偉人之則是在自己的寫字臺(tái)前溘然長(zhǎng)逝。偉人之所以偉大，就在于他們能夠真正做到所以偉大，就在于他們能夠真正做到“生命不息，生命不息，奮斗不止奮斗不止”。l 11l也有許多人，他們奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，但隨后便也有許多人，他們奮斗過(guò)，輝煌過(guò)，但隨后便懈怠了，最后落得個(gè)懈怠了，最后落得個(gè)“逸豫亡身逸豫亡身”的下場(chǎng)。唐的下場(chǎng)。唐玄宗玄宗李隆基李隆基就是一個(gè)最好的例子，從開(kāi)元盛世就是一個(gè)最好的例子，從開(kāi)元盛世到安史之亂，究其原因就是沒(méi)能將

9、奮斗堅(jiān)持到到安史之亂，究其原因就是沒(méi)能將奮斗堅(jiān)持到底。底。12l正所謂正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退逆水行舟，不進(jìn)則退”。人生便是如。人生便是如此，奮斗可以使你前進(jìn)、成功，甚至輝煌。但此，奮斗可以使你前進(jìn)、成功，甚至輝煌。但是一時(shí)的輝煌不可長(zhǎng)存，時(shí)間久了就會(huì)腐爛變是一時(shí)的輝煌不可長(zhǎng)存，時(shí)間久了就會(huì)腐爛變質(zhì)。當(dāng)然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地質(zhì)。當(dāng)然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮斗。奮斗。這是為什么呢？這是為什么呢？從哲學(xué)上說(shuō)，一切事物從哲學(xué)上說(shuō)，一切事物都處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展之中，這就要求我都處于不斷的運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展之中，這就要求我們把事物如實(shí)地看成一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。時(shí)間不們把事物如實(shí)地看成一

10、個(gè)發(fā)展的過(guò)程。時(shí)間不可能永遠(yuǎn)定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮可能永遠(yuǎn)定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮斗，才能創(chuàng)造一次又一次的輝煌。生命是短暫斗，才能創(chuàng)造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他的，奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給后人留下的不僅僅是原子學(xué)說(shuō)、美麗的詩(shī)們給后人留下的不僅僅是原子學(xué)說(shuō)、美麗的詩(shī)句和句和資本論資本論，更寶貴的是他們那奮斗到生，更寶貴的是他們那奮斗到生命最后一刻的精神。也正是這種精神，推動(dòng)著命最后一刻的精神。也正是這種精神，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷地進(jìn)步。人類社會(huì)不斷地進(jìn)步。13l在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人把一時(shí)的成就當(dāng)作永久在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人把一時(shí)的成就當(dāng)作永久的成功，從此松懈下來(lái)，這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。的成功，從此松懈下來(lái)，這種做法大錯(cuò)特錯(cuò)。這也正如我們學(xué)生的考試：一次考好不代表可這也正如我們學(xué)生的考試：一次考好不代表可以從此松勁，而要更加努力，奔向下一個(gè)目標(biāo)。以從此松勁，而要更加努力，奔向下一個(gè)目標(biāo)。l所以，我們?cè)谏钪幸獖^發(fā)進(jìn)取，不可以松勁所以，我們?cè)谏钪幸獖^發(fā)進(jìn)取，不可以松勁懈怠，時(shí)刻提醒自己：生命不息，奮斗不止。懈怠，時(shí)刻提醒自己：生命不息，奮斗不止。14要求：要求：以以“責(zé)任責(zé)任”為話題，題目自擬為話題，題目自擬1嚴(yán)格按照六字連珠的結(jié)構(gòu)方式嚴(yán)格按照六字連珠的結(jié)構(gòu)方式 六個(gè)自