八年級上冊科學(xué)電路探秘檢測卷_第1頁
八年級上冊科學(xué)電路探秘檢測卷_第2頁
八年級上冊科學(xué)電路探秘檢測卷_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.電路探密 第四章復(fù)習(xí)卷班級: XX: 學(xué)號:一、選擇題:(每小題2分,共40分)1. 如圖為城市道路路口交通信號指示燈的示意圖,指示燈可以通過不同顏色燈光的變化來指揮車輛和行人的交通行為,從而達(dá)到維持交通秩序和安全的目的。根據(jù)你對交通批示燈的了解可以推斷( )A紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的 B紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的C紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián) D綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)2.如圖,緊密相連的導(dǎo)體AB的長度是BC的2倍,AB的橫截面是BC的3倍,已知AB中的電流強度為0.3安,則BC段的電流強度為( )A.0.1安 B.0.3安 C.0.9安 D.0.45安3. 如圖所示的電路中,電流表測量

2、的是( )。A通過燈L1的電流 B通過燈L2的電流C通過燈L1和燈L2的電流之和 D電源供給電路的總電流4.兩個定值電阻,甲標(biāo)有“10歐1.5安”,乙標(biāo)有“20歐0.5安”現(xiàn)把它們串聯(lián)起來,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓是()A.15伏 B.25伏 C.10伏 D.5伏5根據(jù)下列一組實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是()導(dǎo)體兩端的電壓(伏)導(dǎo)體的電阻(歐)通過導(dǎo)體的電流(安)45084100442002A導(dǎo)體電阻一定時,電壓跟電流成正比 B導(dǎo)體電阻一定時,電流跟電壓成正比C電壓一定時,電阻跟電流成反比 D電壓一定時,電流跟電阻成反比6.如圖所示的電路中,電源電壓恒為24V,電阻R1 R2 120,兩

3、只電流表的量程均為 O0.6A。當(dāng)閉合開關(guān)時,兩只電流表的示數(shù)均為O.2A。若故障由這兩個電阻中的其中一個引起,則出現(xiàn)的故障是( ) AR2短路 BR2斷路 CR1短路 DR1斷路7.給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻絲、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關(guān)、若干根導(dǎo)線,現(xiàn)需要研究的課題有:導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系;導(dǎo)體的電阻跟它的長度的關(guān)系;導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系。由上述實驗器材,可以完成的研究課題是()A.只有 B.只有 C.和 D.、和8.如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)斷開,甲乙兩表為電流表時,示數(shù)之比為I甲:I乙=2:3;當(dāng)開關(guān)S閉合,甲乙兩表為電壓表時,則兩表的示數(shù)之

4、比U甲:U乙為()A.3:1 B.1:3 C.3:2 D.2:19. 小明同學(xué)在科學(xué)實踐活動中,設(shè)計了如下圖所示的四種用電流表或電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路,其中R是滑動變阻器,R是定值電阻,電源兩極間電壓恒定。四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力增大,電表示數(shù)增大,這個電路是()10用實驗研究導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積對電阻的影響時,供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表:材料編號長度/m橫截面積/mm2材料編號長度/m橫截面積/mm2鎳鉻合金1O.5錳銅1O.511l11.5O.51.5O.51.511.51你認(rèn)為下面對導(dǎo)體選擇最合理的一組是( ) A B C D11電路如圖,電源電壓一定,關(guān)于電路的工

5、作情況,下列說法正確的是()A只閉合S1時,兩只燈泡是串聯(lián)的B若電壓表和電流表的位置對調(diào),閉合S1、S2后,則兩表都被燒壞C若先閉合S1,再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)大D若燈L1被短路,閉合S1、S2后,則燈L1不亮,燈L2亮,電流表損壞12某同學(xué)用如右圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實驗過程中,當(dāng)A、B兩點間的電阻由15更換為10后,為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是 ( )A.保持變阻器滑片不動B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動 D.將電池個數(shù)增加13.李晶同學(xué)在實驗中連接了如圖1所示的電路,閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮。他用

6、一電壓表兩端接觸a、b兩點時,讀數(shù)為零;接觸b、c兩點時,讀數(shù)還是零;但接觸c、d兩點時,電壓表有讀數(shù)。如果電路中只有一處故障,則故障應(yīng)該是() A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.燈L2短路D.開關(guān)S斷路14.一根鋁導(dǎo)線電阻是R,要使連入電路的導(dǎo)線電阻變大,可采取的辦法是( )A將這根鋁導(dǎo)線拉長后接入電路B將這根鋁導(dǎo)線對折后接入電路C由公式R=U/I可知,增大導(dǎo)線兩端的電壓或減小通過導(dǎo)線的電流D用長度、橫截面積相同的銅導(dǎo)線代替這根鋁導(dǎo)線接入電路15.在圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈的電阻為20,當(dāng)滑動變阻的滑片P位于中點時,伏特表的示數(shù)為2V,安培表的示數(shù)為0.2A;當(dāng)滑片P位于滑動變阻器

7、的最右端時,伏特表的示數(shù)為( )A3VB4VC6VD8V16.如圖所示的甲、乙兩電阻的電流與電壓的關(guān)系圖像,以下根據(jù)圖像的集中分析中,正確的是()A、甲的電阻大于乙的電阻B、當(dāng)通過甲、乙的電流相等時,加在甲兩端的電壓較大C、當(dāng)甲、乙兩端加上相同的電壓時,通過甲的電流較大D、通過甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比17.小敏利用“壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小”的性質(zhì),設(shè)計了判斷物體運動狀態(tài)的裝置。其工作原理如圖(a)所示,電源、電流表、定值電阻和壓敏電阻由導(dǎo)線連接成一個串聯(lián)電路,壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上,中間放置一個可活動的絕緣球,壓敏電阻不受力時,電流表示數(shù)為厶,小車運動狀態(tài)變化

8、會引起電流表示數(shù)變化。如圖(b)所示是某次小車向右作直線運動時電流隨時間變化圖象。下列有關(guān)該次小車運動狀態(tài)的判斷正確的是(A)0到t1時間內(nèi),小車速度變 (B)t1到t2時間內(nèi),小車速度不變(C)t2到t3時間內(nèi),小車速度變大 (D)t3到t4時間內(nèi),小車速度變小18.如圖所示物體M在水平導(dǎo)軌上平移時帶動滑動變阻器的滑片P移動,通過電壓表顯示的數(shù)據(jù),可反映出物體移動距離的大小下列說法正確的是( )A物體M不動時,電流表、電壓表都沒有示數(shù)B物體M不動時電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù)C物體M向右移動時電流表、電壓表示數(shù)都增大D物休M向右移動時,電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)增大19如圖所示的電路中,電源

9、電壓6V保持不變,定值電阻的阻值為10,滑動變阻器的最大阻值為20。當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是A. 電壓表的示數(shù)減小B.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變C.當(dāng)滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為2VD.當(dāng)滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.2A20.某同學(xué)想用一只“1.5V、5”的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為6V的蓄電池作電源。為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太大而燒毀,該同學(xué)又從實驗室里找到了一捆標(biāo)有“0.5/”的電阻線。該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光()A應(yīng)串聯(lián)一段30長的電阻線 B應(yīng)串聯(lián)一段15長的電阻線C應(yīng)并聯(lián)一段30長的電阻線 D應(yīng)串

10、聯(lián)一段15長的電阻線二、填空題:每空1.5分,共36分21右圖是一個簡化的電冰箱電路圖,學(xué)習(xí)了串聯(lián)和并聯(lián)電路知識,你能看懂這個電路圖嗎.其中M是壓縮機(jī)用的電動機(jī),L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡。電路圖中的燈泡L與電動機(jī)M是串聯(lián)的還是并聯(lián)的.請寫出你的猜想和判斷方法。你的猜想是:??梢杂檬裁捶椒▉眚炞C:。22.小明測量某電阻R的阻值時,已連接如下電路:(1)同桌又補了一根導(dǎo)線,使電路完整。請你在圖中畫出這根導(dǎo)線。(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到_端。(填“A”或“B”)(3)小明檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是(4)清除故障后

11、,小明將滑片P當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖所示,由此可知R=歐。你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎.理由是。23.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S后,當(dāng)滑片P向左移動時,電流表示數(shù)將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。當(dāng)滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點a和d、中點c和圖中b位置由小到大順序分別為0V、2V、3V和4V,則在圖示b位置時電壓表示數(shù)應(yīng)為_24.人體安全電壓不高于36V,當(dāng)通過人體的電流接近 30 mA時就會有生命危險。據(jù)此可以推斷,人體是(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),人體電阻約。25.在某一溫度下,兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示。由圖可知,元件甲的電

12、阻是,將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則流過元件甲的電流是A,流過元件乙的電流是A。26.計算機(jī)鼠標(biāo)內(nèi)裝有起自動控制作用的傳感器,圖6是它的工作原理示意圖。當(dāng)物體M在導(dǎo)軌上平行移動時,可帶動與之相連的金屬滑片P移動,通過電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離。當(dāng)物體M向右移動時,電流表示數(shù)將_電壓表示數(shù)將_。(選填“變大”、“不變”或“變小”)27.小剛學(xué)習(xí)了“歐姆定律”之后,為了了解鉛筆芯電阻的大小,他在一支鉛筆芯兩端加了3V 電壓,測出通過鉛筆芯的電流是150mA則該鉛筆芯電阻為_;若加在這支鉛筆芯兩端的電壓增加到6V時通過它的電流又是_mA28.用電壓表、電流表測量電阻有如圖所示的

13、兩種解法,若電壓表的電阻不是很大,電流表電阻不是很小,你認(rèn)為圖中測量電阻比真實值偏大,圖中測量電阻比真實值偏小。三、實驗與探究題:(每空2分,共14分;29小紅同學(xué)對串聯(lián)電路進(jìn)行探究,她先后連接的電路如圖甲乙所示。已知R1的阻值是4歐,電源是兩節(jié)干電池,甲乙兩電路圖中電源是同一電池組,電壓表規(guī)格相同。電壓表V電壓表V1電壓表V2電壓表V330V12V15V27V(1)分析電壓表V1、V2、V3示數(shù),可得出的串聯(lián)電路的特點是;(2)小紅繼續(xù)探究串聯(lián)電路的特點,先把電流表接在R1和R2之間,再接在R1與電源之間,最后接在R2和電源之間,她探究的問題是.(3)小紅仔細(xì)分析記錄的電壓表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)電壓

14、表V1與電壓表V2示數(shù)之和與電壓表V3示數(shù)相等,而與電壓表V的示數(shù)有差異,是不是測量過程有錯誤.她認(rèn)真仔細(xì)地又測量兩次,數(shù)據(jù)無誤,這是為什么.請你提出一個合理的假設(shè):。30.某同學(xué)準(zhǔn)備做“伏安法測導(dǎo)體電阻”的實驗,現(xiàn)已準(zhǔn)備的器材有電源、電流表、電壓表、待測電阻及導(dǎo)線若干。(1)該同學(xué)所缺的器材有(2)在實驗中,若將滑動變阻器的阻值從最大調(diào)到最小,則電流表的示數(shù)變化是_,電壓表的示數(shù)變化是_。(3)在一次實驗中,若電流表用00.6A量程,電壓表用03V量程,它們的指針位置如下圖所示,則被測電阻的阻值是_。四、分析與計算題:(每小題5分,共10分。31. 把5歐的電阻R1跟25歐的電阻R2串聯(lián)在6伏的電源上,測得R1兩端灼電壓為10伏,求:(1)電路中的電流;(2)R2兩端的電壓;(3)電路的總電阻。3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論