7.2電流的磁場(chǎng)—教科版九年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案

1、7.2電流的磁場(chǎng)一、知識(shí)梳理（一）奧斯特的發(fā)現(xiàn)11820年丹麥的物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)：通電導(dǎo)體周?chē)嬖赺，這種現(xiàn)象稱為電流的_效應(yīng)2奧斯特實(shí)驗(yàn)：（1）步驟：在桌面上放置一個(gè)小磁針，靜止后指_方向；在平行于小磁針的上方放置一通電直導(dǎo)線，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)指向_方向；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，小磁針又轉(zhuǎn)回到_方向；改變電流方向，磁針向東西方向偏轉(zhuǎn)且與中方向相_。（2）奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：通電導(dǎo)體的周?chē)嬖赺；通電導(dǎo)體周?chē)艌?chǎng)的方向與_的方向有關(guān)；（3）直線電流磁感線的特點(diǎn)：直線電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)中，磁感線是以_為圓心排列的系列的_；（二）通電螺線管的磁場(chǎng)1通電螺線管周?chē)嬖赺，通電螺線管的磁場(chǎng)與_的磁場(chǎng)相似2通電螺線管的磁場(chǎng)

2、方向（磁極）與_的方向有關(guān)3通電螺線管外部的磁場(chǎng)是由_極指向_極，內(nèi)部磁場(chǎng)方向是從_極指向_極4用_可以判斷通電螺線管磁極具體方法是：用_手握螺線管，讓_彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的_極5通電螺線管磁性強(qiáng)弱與_、_、_有關(guān)（三）物體磁性從哪里來(lái)1物質(zhì)由_組成，原子由帶正電的_和繞核旋轉(zhuǎn)的_構(gòu)成2電子繞核旋轉(zhuǎn)就形成了_，因此，每個(gè)原子都可看做是一個(gè)_3物體的磁性來(lái)源于原子內(nèi)_的運(yùn)動(dòng)，磁現(xiàn)象的本質(zhì)是_二、易錯(cuò)分析1奧斯特實(shí)驗(yàn)中的直導(dǎo)線應(yīng)南北方向放置，若東西方向放置可能會(huì)導(dǎo)致下方的小磁針不偏轉(zhuǎn)2奧斯特首次揭示了電與磁之間存在聯(lián)系，揭示了電生磁現(xiàn)象3利用安培定則判斷通電螺線管的

3、磁極應(yīng)注意四指彎曲指向電流的方向三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1假如磁體的磁性消失了，以下情景可能發(fā)生的是（ ）A電燈不能正常發(fā)光B輪船上的羅盤(pán)將失去作用C門(mén)吸仍然起作用D電磁起重機(jī)可以吸起比原來(lái)更多的鋼鐵2下列物理學(xué)家中，首先發(fā)現(xiàn)電磁效應(yīng)的是（ ）A法拉第B奧斯特C安培D焦耳3小鵬在研究通電導(dǎo)體周?chē)艌?chǎng)的情況時(shí)，將能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜置在水平桌面上，將一根直導(dǎo)線平行置于小磁針正上方當(dāng)直導(dǎo)線中的通電電流由P向Q時(shí)，小磁針在水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖所示，當(dāng)改變直導(dǎo)線中的電流方向時(shí)，小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)方向也發(fā)生了改變，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A歷史上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家是奧斯特B上述現(xiàn)象說(shuō)明了電流有磁效應(yīng)C上述現(xiàn)象說(shuō)明

4、電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)D只改變通過(guò)直導(dǎo)線的電流大小時(shí)，小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向也會(huì)改變4如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖，有關(guān)分析正確的是（ ）A通電導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)方向由小磁針的指向決定B發(fā)生偏轉(zhuǎn)的小磁針對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用C移去小磁針后的通電導(dǎo)線周?chē)淮嬖诖艌?chǎng)D通電導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)方向與電流方向無(wú)關(guān)5湯姆生在研究陰極射線時(shí)發(fā)現(xiàn)了電子，如圖所示，一條向上射出的陰極射線可以看作是許多電子定向運(yùn)動(dòng)形成的電子流則通過(guò)這束電子流的運(yùn)動(dòng)方向推斷電流及周?chē)拇艌?chǎng)方向是（ ）ABCD6要增強(qiáng)電磁鐵的磁性，可以采取的正確方法是（ ）A增加螺線管的匝數(shù)，減少電流強(qiáng)度B加大螺線管中的電流強(qiáng)度，減少螺線管匝數(shù)C增加螺線管的通電時(shí)

5、間，不斷改變電流方向D增加螺線管的匝數(shù)和電流強(qiáng)度7奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電流的周?chē)嬖谥艌?chǎng)如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，位于螺線管右側(cè)的小磁針和位于螺線管正上方的小磁針N極指向?qū)⒎謩e是（ ）A向右，向左B向左，向右C向左，向左D向右，向右8小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知（ ）Aa端是通電螺線管的N極，c端是電源正極Ba端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極Cb端是通電螺線管的N極，d端是電源正極Db端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極9如圖所示，在通電螺線管（導(dǎo)線中箭頭表示電流方向）附近放置的小磁針（黑端為N極），靜止時(shí)其指向正確的是（ ）10下列各圖中小磁針的指向不正確的是（ ）ABCD11對(duì)

6、于通電螺線管極性的標(biāo)注，圖中正確的是（ ）12如圖，通電螺線管周?chē)屑?、乙、丙、丁四個(gè)小磁針，靜止后小磁針指向正確的是（ ）A甲B乙C丙D丁13如圖所示，小磁針靜止在螺線管，合開(kāi)關(guān)，下列判斷正確的是（ ）A通電螺線管的左端為N極B小磁針一直保持靜止C小磁針的N極向右轉(zhuǎn)動(dòng)D通電螺線管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左14當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，對(duì)如圖所示的情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）A螺線管上端是N極B小磁針將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后S極向上C小磁針將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后N極向上D滑動(dòng)變阻器滑片向上移動(dòng)，電磁鐵磁性將增加15（多選）如圖所示，條形磁鐵放在粗糙程度相同的水平桌面上靜止后，閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P向下移動(dòng)下列說(shuō)法正確的

7、是（ ）A通電螺線管的右端為N極B滑片P向下移動(dòng)過(guò)程中，通電螺線管的磁性變?nèi)魿滑片P向下移動(dòng)過(guò)程中，條形磁鐵所受摩擦力一直不變D滑片P向下移動(dòng)過(guò)程中，條形磁鐵可能靜止，也可能向左運(yùn)動(dòng)16巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場(chǎng)中急劇減小的現(xiàn)象，且磁場(chǎng)越強(qiáng)電阻越小，圖中是說(shuō)明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中GMR是巨磁電阻如果閉合S1、S2，滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電表的變化情況是（ ）A表和表示數(shù)均變小B表和表示數(shù)均變大C表示數(shù)變小，表示數(shù)變大D表示數(shù)變大，表示數(shù)變小17如圖所示的裝置中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，下列判斷正確的是（ ）A通電螺線管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左B通電螺線管的左端為N極C向左移動(dòng)滑片P，通電螺

8、線管的磁性減弱D小磁針靜止后，其N(xiāo)極的指向沿水平向右18小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示下列說(shuō)法正確的是（ ）A圖中P、Q兩點(diǎn)相比，P點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)B若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)會(huì)減弱C若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變D若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變191820年4月的一天，奧斯特講課時(shí)突發(fā)奇想，在沿_方向的導(dǎo)線下方放置一枚小磁針，保證導(dǎo)線和小磁針能_放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)隨后奧斯特花了三個(gè)月時(shí)間，做了60多個(gè)實(shí)驗(yàn)證明電流的確能使磁針

9、偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象稱為_(kāi)奧斯特的發(fā)現(xiàn)，拉開(kāi)了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕20螺線管通電后，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，則通電螺線管右端為_(kāi)極，電源的_端為正極21如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，螺線管的下端是_極；條形磁鐵靜止后，將滑動(dòng)變阻器滑片P從左往右滑動(dòng)的過(guò)程中，彈簧長(zhǎng)度將_（選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不變”）第20題圖第21題圖第22題圖第23題圖第24題圖22如圖所示，用兩根橡皮筋懸掛的均勻金屬棒AB水平處于磁場(chǎng)中當(dāng)棒中通以由A向B的電流時(shí)，金屬棒靜止，橡皮筋剛好處于松弛狀態(tài)（導(dǎo)線對(duì)金屬棒的作用力忽略不計(jì)），此時(shí)金屬棒受到的磁場(chǎng)力方向?yàn)開(kāi)若要使橡皮筋處于拉伸狀態(tài)，在不人為對(duì)棒施力的條件下，請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)可行

10、的措施：_23如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相當(dāng)于磁體的_極，可以觀察到左邊彈簧_，右邊彈簧_（后兩空選填“伸長(zhǎng)”“不變”或“縮短”）24在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針_（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電螺線管與小磁針之間是通過(guò)_發(fā)生力的作用（2）用鐵屑來(lái)做實(shí)驗(yàn)，得到了如圖乙所示的情形，它與_磁鐵的磁場(chǎng)分布相似為描述磁場(chǎng)而引入的磁感線_真實(shí)存在的25根據(jù)通電螺線管的N極，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電流方向、小磁針的N極和磁感線的方向26畫(huà)出圖中A點(diǎn)處磁場(chǎng)的方向，并把小磁針N極涂黑第25題圖第26題圖第27題圖第28題圖27

11、如圖所示是小明同學(xué)在研究通電螺線管極性時(shí)的情形，請(qǐng)標(biāo)出開(kāi)關(guān)閉合后通電螺線管的N極、螺線管內(nèi)小磁針的N極和磁感線上A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向28電磁鐵通電后，小磁針靜止在如圖所示位置，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把元件連接起來(lái)（連線不要交叉），并標(biāo)出電磁鐵的N極29如圖，請(qǐng)根據(jù)磁感線的方向判斷并標(biāo)出靜止時(shí)小磁針的S極和電源的正極四、能力提升ABAB30在驗(yàn)證電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路他把小磁針（圖中沒(méi)有畫(huà)出）放在直導(dǎo)線AB的正下方，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化經(jīng)檢查，各元件完好，電路連接無(wú)故障（1）請(qǐng)你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是_（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：_31在如圖所示的電路中，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向可知（ ）Aa端是通電螺線管的N極，c端是電源正極Bb端是通電螺線管的N極，d端是電源正極Ca端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極Db端是通電螺線管的N極，d端是電源負(fù)極7.21B2B3D4B5A6D7A8A9A10D11A12C13C